2024年校園安全教育主題班會教案

2024年校園安全教育主題班會教案（篇）

校內平安教化主題班會教案1

一、時間：

20xx年4月18日

二、地點：

吳江市試驗初級中學初一（一）班

三、班會主題：

珍愛生命，健康成長

四、活動目的：

使學生學習平安學問，增加平安意識。相識到生命的珍貴性，珍愛生命，健康成長。

五、現(xiàn)狀：

當今社會，由于競爭的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會、家庭、自身的種?種因素，很多

學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們驚慌的學習造成不利影響.。如競爭的激

烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，

人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等都會對他們造成肯定的影響。由于各自不同的生活閱歷,

心理承受實力，自我調控意識、方式、方法的不同，會呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶，有的煩躁,

有的心情不穩(wěn)，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活看法消極，

有的看待問題思路偏激,有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網絡，躲避現(xiàn)實，更有甚

者自殺，殺害父母等等。

六、主持人：

吳江市試驗初級中學一（XX）班朱正娟朱嘉琪

七、參與對象:

吳江市試驗初級中學一（XX）班全體同學

八、活動過程

主持人（合）講話：當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!

生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠珍貴,人的生命只有一次。擁

有健全的身心是我們學習、生活的基礎，擁有健全的身心也是我們人生的最大的華蜜。因此我們

應當要珍愛生命、留意平安。

一（15）班《珍愛生命健康成長》主題班會現(xiàn)在起先。

主持人甲：開車的司機心中總有一個愿望：高興奮興上班，平平安安歸來;建筑工人蓋樓房

總有一個標準：百年大計，質量第一!這充分說明白平安的.重要性?？墒?，有一些人總是忽視平

安，沒有防范意識，以至釀成大禍,損人害己。在我們的身邊，不留意平安的事情時有發(fā)生，請

看小品《課外活動》。

主持人乙：同學們，看了小品后你覺得他們做的對嗎?錯在哪里？

主持人甲：是啊!這多危急啊!就是這一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身缺憾，真惋惜!

因此，在平常的課外活動中，我們可得隨時留意平安了呀。那么在學校里，我們就竟應當在哪些

方面留意平安呢?下面我們做幾個選擇題。

主持人乙：（課件出示）

1、下課了，不能干什么A打球B追逐打鬧C跳繩

2、哪些東西不準帶進校門A反球B三角尺C利器，易染物

3、哪種行為不對A跳高，用隨B攀越圍墻，滑樓梯C翻單杠，蕩秋千

4、上下樓怎樣行：A靠右行B靠左行C左右都可以。

主持人甲;同學們都很聰慧，刃蹴希望同學們在學校能夠自覺遵守平安規(guī)則。重視和作好學

校的平安教化工作是社會義不容辭的重大責任。珍愛生命，留意平安應當從"我"坐起，持之以

恒！

平安學問我們要月月講，每天講。下面，我們來進行平安學問小問答。

消防學問問答：

1室內裝修裝飾不宜采納什么材料（易燃，可燃材料）

2電器線路破舊應當怎么樣?（剛好修理更換）

3電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎?（不對）

4發(fā)覺火災怎么辦?（趕快撥打119）

5攜帶易燃物品乘公共;氣車?（錯）

6在任何狀況下都要保持疏散道暢通（對）

7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎?（不行）

8火災襲來時，應當怎么樣做?（快速疏散，逃命）

9乘坐汽車時，手和頭能往夕M申嗎?（不能）

10外出野炊，怎樣做才能離開?（撲滅明火）

初中學生平安教化主題班會教案二

春暖花開，萬物復蘇，各種病菌滋生繁殖加快。春天氣候往往改變異樣,早晚差距較大，導

致人的反抗力下降，感冒病菌也會乘機入侵我們的身體，一些傳染病也就靜靜地起先傳播,百草

發(fā)芽，百病發(fā)作。春季最常見的傳染病是呼吸道傳染病，各種流感在春季發(fā)生流行最多。

我們都知道防控傳染病并非一人之事，這須要我們全體師生共同努力。

校內是我們生活和學習的主要場所，校內環(huán)境衛(wèi)生的好壞與我們每個同學的身體健康有著密

不行分的關系。而校內環(huán)境必需靠大家共同來創(chuàng)建。因此,我們要主動主動地做好室內外清潔,

不亂丟紙屑、果皮，不隨地吐痰。不放過任何一個衛(wèi)生死角;剛好處理積累的垃圾，這樣才能阻

擋病菌的滋生擴散，從源頭上防止疾病的發(fā)生。我們的校內清潔干凈了，我們的身體健康才能有

保證。

更重要的是我們每個人都應當留意講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這是預防春季傳染

病的關鍵。飯前便后勤洗手，要保持教室及臥房內空氣流通。

春天，人體各個器官組織、細胞的新陳代謝起先旺盛起來，正是運動熬煉的好時機。大家應

主動參與體育熬煉，多到郊外，戶外呼吸簇新空氣。另外,睡眠休息也很重要，生活有規(guī)律，勞

逸結合，飲食均衡，保證足夠睡眠。勞累過度，必定導致反抗力下降,簡單受到病毒感染。春季

氣候活便，乍暖還寒，若聚減衣服，極易降低人體免疫力，是的病原體極易侵入。我們要留意依

據(jù)氣候改變適應增減衣服，切而升下子減的太多。

在春季病流行的季節(jié)，我們盡量不要去空氣疏通不暢、人口密集的商場、集市、公園等公共

場所。在學校假如出現(xiàn)不適癥狀，要剛好向老師報告，剛好去醫(yī)院就診，避開病情延誤導致更嚴

峻的疾病。假如確診得了傳染病，要留意請假隔離，以便防止再進行二次傳染。

同學們，讓我們都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，疾病自然會遠離我們，我們也就能健健康康地成

長。

校內平安教化主題班會教案2

教學目標：

1、了解校內平安隱患。

2、駕馭平安學問，培育學生"珍愛生命，平安第一”的意識。

教學重點：駕馭平安學問，培育學生"珍愛生命，平安第一”的意識。

教學過程：

一、校內中存在的平安隱患。何請學生列舉一些現(xiàn)象）

1、學生集會、集體活動、課間活動的平安隱患。

2、學生飲食、就餐的平安隱患。

3、學生交通平安隱患。

4、校內隱性損害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應當留意的平安事項。

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方肯定翻E隊入場。

3、隊伍行走時要與同學保持肯定距離。

4、隊伍行走時不要將手放在兜里。

5、不要在隊伍行走時彎腰拾東西、系鞋帶。

集體活動中要一切行好聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

課間活動應當留意事項

1、活動的強度要適當，不要做猛烈的活動，以保證接著上課時不疲憊、精力集中、精神飽

滿。

2、活動的方式要簡便易行，如做做操等。

3、活動要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、學生飲食、就餐的平安留意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在平安的地方。

禁止購買用竹簽串起的‘食物：油反復運用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食

品有致癌物質。

四、交通平安留意事項

行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意視察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車留意事項：

1車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。

2乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應當留意看管好自身物品，

謹防扒手。

3留意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，必需"T曼、二看、三通過，

5、必需在規(guī)定的非機動車道內行駛;在無分道標記線的道路，必需靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、在轉彎時必需看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜彳伸專彎。

9、對于不同天氣特點，做到平安行車：順風不要借助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;

霧天視線變差要慢速端行;下雪結冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心

五、其他校內平安的留意事項：

1、如何正確對待老師的指責，甚至誤會？

敢于自我反省，仔細反思。假如真是老師誤會，應當和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出

什么過激的行動。

1、你與同學發(fā)生沖突怎么辦？

自己的'所作所為也要有平安意識。青少年時期簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學間

遇到沖突時，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

2、如何加強教室平安

要留意教室的平安。學生上課離開本班教室肯定要關好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上,

不能給小偷有可之機;不要把球帶至嗷學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又

存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是

不可思議的。

3、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校門發(fā)生沖突，無人調解會造成不必要的損害。

在校門外擁擠，會造成意外損害。

4、當自己感到身體不適時，怎么辦？

剛好告知班主任或任課老師，與家長取得聯(lián)系。

5、你不相識的人自稱是你家人的摯友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

6、平安小常識

臨危逃命的基本原則：

保持冷靜，趨利避害;學會自救，愛護自己想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

"119"--火警

"110"____報警

"120”?一急救

“122”?---交通事故報警

打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。

六、小結

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時刻加

強平安意識，努力增加自我防范實力，作到警鐘長鳴!

校內平安教化主題班會教案3

一、教學目標：

1、了解校內平安隱患。

2、駕馭平安學問，培育學生"珍愛生命，平安第一”的意識。

二、教學重點：

駕馭平安學問，培育學生"珍愛生命，平安第一”的意識。

三、教學過程：

(-)校內中存在的平安隱患(可請學生列舉一則象)

1、學生集會、集體活動、課間活動中應當留意的平安事項：

(1)不要因為趕時間而奔跑；

(2)在人多的地方肯定要排隊入場；

(3)隊伍行走時要與同學保持肯定距離；

(4)隊伍行走時不要：!各手放在兜里；

(5)不要在隊伍行走時彎腰抬東西、系鞋帶；

(6)集體活動中要一切行好聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

2、課間活動應當留意事項：

(1)活動的強度要適當，不要做猛烈的活動，以保證接著上課時襁憊、精力集中、精神

飽滿；

(2)活動的方式要簡便易行,如做做操等；

(3)活動要留意平安,切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

3、學生日常飲食的平安留意事項:

(1)不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方；

(2)禁止購買用竹簽串起的食物—油反復運用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,

油炸食品有致癌物質。

(二)交通平安留意事項

總原則：行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意視察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通

規(guī)則。

1、乘坐公交車留意事項：

(1)車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠；

(2)乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應當留意看管好自身

物品，謹防扒手；

(3)留意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。

2、騎自行車須知

(1)要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)；

(2)保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效；

(3)行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈；

(4)穿越無信號燈的十字路口，必需"一慢、二看、三通過"；

(5)必需在規(guī)定的非機動車道內行駛；在無分道標記線的道路，必需靠邊行駛；

(6)行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛；

(7)行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂；

(8)在轉彎時必需看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎；

(9)對于不同天氣特點，做到平安行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不

看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心。

(三)其他校內平安的'留意事項

1、你與同學發(fā)生沖突怎么辦？

自己的所作所為也要有平安意識。青少年時期簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學間遇

到沖突時，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

2、如何加強教室平安？

要留意教室的平安。學生上課離開本班教室肯定要關好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上,

不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又

存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪T立同學的眼中，哪后果是

不可思議的。

3、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校門發(fā)生中突，無人調解會造成不必要的損害。此外，在校門夕強擠，

很可能會造成意外損害。

4、當自己感到身體不適時,怎么辦？

剛好告知班主任或任課老師，與家長取得聯(lián)系。

5、你不相識的人自稱是你家人的摯友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

6、平安小常識

臨危逃命的基本原則：保持冷靜,趨利避害；學會自救，愛護自己；想方設法，不斷求救；

記住電話，隨時求救：

“110”—報警；

“120”——急救；

“122"——交通事故報警。

打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。

（四）小結

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時刻加

強平安意識，努力增加自我防范實力，作到警鐘長鳴！

校內平安教化主題班會教案4

活動班級：

XX班

活動時間：

20xx年x月x日

活動目標：

1、相識校內欺凌的危害性，自覺抵制校內欺凌現(xiàn)象；

2、能夠正確處理生活中的各種沖突；

3、駕馭與校內欺凌做斗爭的方法。

活動過程：

一、觀看《關注校內欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課。

二、思索：

1、什么是校內欺凌？你遭受過校內欺凌嗎？學生結合觀看的視頻以及生活實際回答。

校內欺凌是發(fā)生在校內中的一些學生奉信暴力確定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等

現(xiàn)象，校內欺凌是個全球性的問題。

2、探討：校內欺凌有什么危害？

學生回答并歸納校內欺凌首先給受害者的身體帶來損害其次是更為嚴峻的心理上的損害，

使受害者產生擔心全感，產生恐驚和焦慮。

3、想一想：面對校內暴力我們有哪些對策？

首先引導學生從受害者的角度想：不要忍著不吭聲，告知家長或者老師；盡量不要一個人待

著，盡量待在人多的.地方；忽視：假如有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做

沒聽到，接著走自己的路。

其次引導學生從施暴者的角度想：反思一下，值得嗎？你要做的事情可能給你帶來指責、處

分甚至法律懲罰，這將成為你人生的一個污點。而起因或許只是很小的一件事，或僅僅是你自己

的一時沖動。這么做，值得嗎？站在對方的角度想一想：假如你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你

會是什么感受？假如你的行為會給別人帶來長時間的恐驚和苦痛，你忍心嗎？忍一忍一帆風順,

退一步海闊天空。

三、觀看中學生消退校內欺凌專題教化片。

四、學生說說通過今日的學習，你有什么收獲。

校內平安教化主題班會教案5

教學目標

1、通過對火災事務的了解提高學生的防火意識。

2、駕馭火災中的自救常識。

3、加強防火意識，學習必要消防學問。

4、通過本節(jié)課的學習增加學生火場逃命自救實力。

教學重難點：通比寸火災事務的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃命自救的

方法。

教學過程

一、我市火災新聞記實狀況導入

二、火災自救學問遇到火災時我們怎么辦?

㈠、滅火

滅火最重要時效，能于火源初萌時，馬上予以撲滅，即能快速遏止火災發(fā)生或擴散。此時應

快速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，實行相應的應幅施，利用滅火器或消防栓之水進行

滅。如無法快速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅

火。但如火有擴大擴散之傾向，則應快速撤退至平安檢查之處所。

（二）、報警

發(fā)覺火災時，應馬上撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發(fā)

生。在報警時，切勿心慌，肯定要具體說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛

能剛好前往救援。

（三）、逃命

1、要冷靜，保持醒悟的頭腦，不能盲目追隨。

當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷實力，當聽到或者

看到有什么人在前面跑動時,第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃（躲）進廁所、浴

室、門角。突遇火災時，首先應當令自己保持冷靜，快速推斷危急地點和平安地點，利用自己平

常駕馭的消防自救與逃命學問，確定逃命的方法，盡快撤離險地。撤離時要留意，不行搭電梯,

因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從平安通道逃命，最好能沿著墻面行時，當走

到平安門時，即可進入，避開發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝光明處或外面空曠地方跑，若通道已被

煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃命。

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃命時機。

在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因羞澀或顧及自己的珍貴物

品，而把珍貴的逃命時間奢侈在穿衣或尋長搬離珍貴物品上。已經逃離險境的人員，切忌重回險

地，自投羅網。

3、做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風而逃

逃命時經過充溢煙霧的路途，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采納毛巾、

口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的方法。煙氣較空氣輕而飄于上部貝占近地而撤離是避開煙氣吸入,

濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃命路途被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢擴散。

同時，可向室外扔出小東西，引起別人留意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝

亮，這是在緊急危急狀況下，由于人的本能、生理心理確定，人們總是向著有光，光明的方向逃

命，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃命指明方向道路，避開瞎撞亂撞更易逃命，但這時可

能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危急之處。

5、緩降逃命，滑繩自救，肯定不要冒險跳樓。

高層、多層公共建筑內T殳都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施平安地離開

危急的樓層。假如設有這些特地設施，而平安通道又已被堵，救援人員不能剛好趕到的'狀況下，

肯定不要放棄求生的意愿,此時當力求冷靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，身去逃命。

三、小結：

只要我們到處當心，留意平安，駕馭自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的實力，機靈英

勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急，就能健康地成長。

“119”消防平安主題班會教案2

（一）班會目的：

1.使學生知道一些簡潔的平安常識。

2.使學生駕馭一些在家遇到火災的處理方法。

（二）活動地點：教室

（三）教化重點：學習防火的生活常識，培育有關防范力。

（四）班會流程：

1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）

2、大家仔細視察表演后探討：

⑴發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?（打火警119、

講清出事地點具體地址、火勢狀況）

（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么狀況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么

辦?怎樣防火?打什么電話求救？

3、學習防觸電學問的情景表演：

（1）其次組代表表演：

（2）大家仔細探討視察表演后探討：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的？

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急?發(fā)生觸電應

怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救？

（五）鞏固總結

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。

2、遇到火情，危急狀況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。

留意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）旁邊玩火、放鞭炮。留意

（液化氣）灶的合理運用，用完電熨1、電爐后應馬上拔出插頭。

（六）學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

（七）班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：

因為生命，我們才會擁有今日，因為今日，我們的生命才得以持續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事務，這些突發(fā)事務并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問

題的實力。今日我們的目的便是培育大家的這種意識和實力，在緊急時刻我們能用自己的閱歷和

學問去愛護自己和他人的生命。

校內平安教化主題班會教案6

活動目的：學習校內平安學問，相識平安警示牌，對學生進行平安教化，防患于未然。

活動對象：五年級三班全體學生

活動地點：教室

活動打算：平安學問、警示牌

活動過程：

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的將來，我們的平安倍受家人、老師的關注。

女："同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧"這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們平安記心中，記住人生美妙，步步當心。五年級二班《校內平安》主題班會現(xiàn)在

起先。

二、學習平安學問

女：同學們，你們看，碧綠的、大海里，魚在逍遙自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，

鳥兒在歡快地歌頌。每當早晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的4灣叫醒了我的幻想。當我邁

著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天起先了。作為學生，我們更多時間都是在校內里度過

的。我們應當怎樣做呢？

1、日常行為平安：不攜帶刀具、火種或其它危急品進入校內；嚴禁勾引校外人員來校滋事、

打架；不進網吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠操；上下樓梯靠右行，

不擁擠、不搶行。

2、體育課、試驗課平安：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。試驗課時要嚴格

操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出試驗室。

3、集體活動平安：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動平安方案

報經上級批準后方可進行。

4、心理健康平安：老師要提高心理健康教化的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要賜予

更多的關愛，主動疏導化解，不能采納簡潔粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他羞辱學

生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可實行適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、

摯友等傾訴。

5、平安順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危急嬉戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、平安學問問答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認）

在日常生活中，像這樣的'警示牌還有許多許多，它們時時刻刻提示著我們留意平安，同學

們可要留心視察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提示我們，在沒有警示牌的地方，我們更應

當細心視察，加倍當心，盡量避開受傷。

2、像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎？

a、用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。

b、在教室里相互追逐。

這樣做對嗎？為什么？（學生回答）

3、在我們學校還有很多地方須要留意平安，找一找哪個地方須要留意平安？（同學自由發(fā)言）

師小結同學們找的這些平安隱患特別好，是學校的問題下課后老師會剛好向學校領導反映，

自己的問題可要剛好改正，防患于未然。

4、平安學問問答。

四、班會尾聲

班主任講話：同學們，你們這次班會開得特別勝利。通過這次班會，我們學到了很多平安學

問，希望同學們在學校能夠自覺遵守平安規(guī)則。珍愛生命，把平安牢記心中。時時刻刻留意平安。

在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

校內平安教化主題班會教案7

教學目標：

1、了解有關平安學問；明確校內擔心全的行為，提高學生校內平安意識。

2、知道在校內里哪些行為是擔心全的，時刻提高警惕,自覺做好防范工作。

3、假如一旦有擔心全的事情發(fā)生了，知道應當如何去處理，樹立自我平安意識，增加自我

愛護實力。

教學重點：通過案例分析和學生參加探討事例增加學生的校內平安觀念。

教學難點：遇到平安問題學會用如何處理。

教學方法：導、讀、議、評相結合。

教學過程：

一、導入

1、平安對于我們來說特別重要，在校內里也要時刻留意平安。

2、讓學生列舉發(fā)生在校內里的事故:

⑴高空拋物，砸到同學。

⑵在教學區(qū)打鬧，撞到了同學，出現(xiàn)不應有的事故。

⑶攀爬護欄，摔倒樓下。

3、學生自由談發(fā)生在校內里的事故。

4、老師總結：在校內里我們也肯定要留意平安。

二、溝通：探討在校內里我們應當留意哪些方面的平安。

小學校內平安教化主題班會

⑴上下樓梯應當留意哪些平安？為什么？應當如何做？

學生回答后老師強調：上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探

身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做嬉戲、做體

育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

⑵在走廊里應留意哪些平安？為什么？應如何做？

學生回答后老師強調：輕聲閑逛,不跑不叫；不追逐打鬧；不做嬉戲；不攀爬護欄；不向樓

下吐痰、丟xx;無事不到其它樓層亂竄。

⑶在教室里應當留意哪些平安呢?為什么?應如何做?

老師明確強調：輕聲閑逛，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、

電器開關；發(fā)覺電器、電線、開關插座等有堤壞剛好報告，不亂動；試驗課，聽老師指揮，不亂

動試驗儀器和化學藥品。

⑷在校內里應當留意哪些平安？為什么？應如何做？

學生溝通回答后老師總結：不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍

墻；不在國旗臺上及其四周玩耍；不做危急嬉戲（哪些是危急嬉戲呢）；參與升旗儀式、文藝演

出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、彳亍動、疏散、撤離；不攜帶、

不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

⑸在廁所里應當留意哪些平安？為什么？應當如何做？

老師明確強調：不追逐打鬧做嬉戲；大便入坑，XXXX；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴

防跌倒。

小學校內平安教化主題班會教案81554

⑹體育課應留意哪些平安？為什么？

學生溝通，指名回答后老師強調：要在老師的'指導下有秩序地活動，

留意平安。特殊是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于平安是特別重要的。

三、鞏固

1、xx共同回顧應留意的平安事項。

2、同桌相互提問應留意的事項。

3、將重點條目抄記在筆記本上。

四、作業(yè)

寫一篇學習心得體會，要寫清晰自己以后應當怎樣做才能有效防止平安事故的發(fā)生?；丶乙?/p>

可和父母再加以探討，還有哪些應留意的事項。

校內平安教化主題班會教案8

活動目的：學習校內平安學問，防患于未然。

活動對象：八（7）班全體學生

活動地點：教室

活動打算：班會課件（學生劉暢制作）

活動主持：（學生）高嘉媛余琦

活動過程：

一、課前熱身

PPT播放校內照片，學生合唱歌曲《校內多美妙》。

二、導入班會

男：校內是一條歷史長河，女：校內是香山紅葉似火。

男：我們的校內是詩的海洋，女：我們的校內是花的樂園。

男：我們在這里耕耘,女：我們在這里收獲。

男：我們須要平安！

合：讓我們把校內平安記心中，記住人生美妙，步步當心。

八（7）班《平安校內》主題班會現(xiàn)在起先（PPT2）（5分鐘）

三、樓道平安教化（10分鐘）

女：當我們坐在寬敞光明的教室，傾聽老師的教育時。

男：當我們開心地開展班會活動，一起讓心靈放飛時。

女：當大家沉醉在快樂和華蜜之中時，

男：或許你不會信任，

女：但意外已經發(fā)生，不幸正靜靜來臨……

男：請同學們看大屏幕，（播放湖南樓道踩踏視頻）（PPT3）（5分鐘）

女：學校是我們學習學問、獲得本事的地方，

男：但是由于我們的一些不當行為，往往會釀造出一些我們不愿看到的平安事故。

女：清同學們結合這例樓道平安事故，談談想法吧！

（主持人請學生探討2分鐘后回答，并適當評價）（5分鐘）

男：剛才大家說得不錯。平安無小事，況且樓道平安還真不是小事。

女：是??！就請大家和我一起牢記《樓道平安順口溜》吧?。≒PT4）

校內平安很重要，時刻牢記不放松。下樓小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危急嬉戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方！

四、體育活動平安教化（PPT6—10）（5分鐘）

女：除了室內活動，青少年更須要室外活動。

男：所以，我們都喜愛上體育課啊。

女：可是，體育活動也存在一些擔心全隱患。

男：現(xiàn)在就考考大家一些必備的體育活動平安常識。

女：大家打算接受挑戰(zhàn)吧！（看大屏幕進行問答）

五、冬季消防平安教化（10分鐘）

男：還好，冬天體育活動削減了。

女：但是，為了有的學生為了取暖又會發(fā)生冬季消防意外。

男：看來，在校內內，消防平安學問也必不行少哦！

女：那我們一些來好好學習學習吧！（視頻播放）

女：我想，大家都已經記住這些消防常識的了吧。

男：那么，我們來考考大家吧！請大家認一認以下消防圖標（PPT15-22消防圖標識別賽）

六、教室平安（PPT5）（5分鐘）

男：教室作為同學們的主要活動場所，其實也有很多平安問題須要引起我們重視。

女：是嗎？那我們得好好收聽一下《教室平安三句半》！

教室平安三句半

鑼鼓敲得震天響，聽我來把事兒講，千萬留意別走神，快講

校內平安數(shù)第一,同學們都要牢記，各項制度和紀律，記心里

咱們教室真喧鬧，課間嬉戲樂陶陶，玩時平安記心上，快樂笑

電是老虎要遠離，不要不懂充內行，私拉亂扯不要做，牢記

尖銳小件不行用,學校查處是小事，發(fā)生危急就難辦，難辦

教室內面不打鬧，千萬不能追著跑，一不當心撞過來，不得了

珍貴物品不要帶,硬說學習也不行，一旦損壞不得了，賠死人

追風惡搞也不行，傷了自己和他人，一不溜神進醫(yī)院，誤前程

學生課間間隔小，擠來擠去也不好，惡性踩踏真可怕，真可怕

形成習慣養(yǎng)成好，常規(guī)平安要記牢,牢護生命很重要，咱知道

開門關窗不站高，不做生氣的小鳥，你若大膽和它橫，命難保

課間走動左右看，不在過道跑和鬧，邊走邊鬧很危急，把命要

室外風景很美妙，平安也要記心里，結伴而行才可取，記心里

獨自入廁要警惕，生疏之人少交往，提高警惕最重要，提防點

遇上壞人別膽怯，冷靜思索多動腦，呼救老師和同學，別膽怯

進入初二青春期，狐朋狗友不相聚，同學一起應珍惜，不簡單

健康成長靠大家，自由渙散紀律差，團結合作力氣大，真理

我們表演三句半,平安提來平安說，希望大家記心里，記心里

七、班會尾聲

班主任總結：同學們，你們這次班會開得特別勝利。可以看出通過這次班會，你們學到了許

多校內內的‘各種平安學問和自救常識。我為你們的收獲感到興奮。生命是美妙的，生活是多姿

多彩的，而要擁有著一切的前提是平安。讓我們牢記：平安無小事，為了生命平安要時時到處當

心！最終祝福大家恒久健康、平安！全班齊唱《平安Style》。

女：我宣布八（7）班《平安校內》主題班會到此結束。

校內平安教化主題班會教案9

活動打算：

1、每人打算說T牛有關校內欺凌的事情。

2、播放幾則校內欺凌記實錄像片。

3、由電腦高手制作smart課件。

4、打算一句反欺凌口號。

活動過程：

1、開場白。校內欺凌是指同學間欺壓弱小的行為，校內欺凌多發(fā)生在中〃浮，由于許多國

家實行多是九年制的‘義務教化制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，隱藏著一個困難的互

動狀態(tài)，欺壓同學會對同學構成匕理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

2、下面請每個同學都來說一說你對校內欺凌最深的T牛事情。（略）

3、大家說了許多欺凌事務，下面我們來看看一些真實的校內欺凌事務。（播放校內欺凌記

實片）

4、看了這部記實片，大家有什么看法呢？（同學看法略）

5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌？請大家說說想法。

6、請胡悅悅同學帶領大家讀口號。

7、活動結束,請班主任老師講話。

班會效果：

激勵學校對校內欺凌實行全校范圍的干預措施，如制定課堂規(guī)則，對學生行為進行限制，組

建老師職業(yè)發(fā)展小組，與學生開展有關同輩關系與行為的班會活動，為欺凌者、受害者及其家長

供應心理詢問等。挪威于20xx年通過了一個宣言，號召國家、地方政府以及家長和老師團體加

入到盡快根除校內欺凌現(xiàn)象的行動中。

班會目標:

1、認知與技能：讓學生相識校內暴力產生的緣由；

2、情感看法價值觀：通過恰當?shù)囊龑Ш褪疽饨虝W生；

3、行為與表現(xiàn)：當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫柔；

班會重點：

了解校內暴力的實質和危害，駕馭正確應對。

校內平安教化主題班會教案10

一、教學目標

1、提高學生校內平安意識。

2、知道在校內里哪些行為是擔心全的。

3、一旦擔心全的事情發(fā)生了，知道應當如何去處理。

二、教學要求

1、學問方面：了解有關學問；明確校內擔心全的行為。

2、實力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

3、覺悟方面：相識校內平安隱患存在的必'要性，樹立自我平安意識；增加自我愛護實力。

三、教學重點

通過案例分析和學生參加探討事例增加學生的校內平安觀念。

四、教學難點

遇到平安問題學會用如何處理。

五、教學方法

導、讀、議、評相結合

六、教學過程

（一）、講解導入新課

同學們，我們是21世紀的主子，是祖國的將來、民族的希望。我們愛學校、愛勞動，是充

溢朝氣的新一代。我們在黨的暖和陽光下成長；在華蜜、暖和的家庭里、受到父母和家人的關切、

愛惜下成長；在老師的悉心培育下一?天成熟。我們肩負重任，是跨世紀的新苗。可是，我們卻

常常聽到一些無端的橫禍向我們小學生飛來噩耗；看到一些駭人動目、慘不忍睹的災難在我們身

邊發(fā)生。因此，學習平安學問，保證校內活動的平安是很重要的。今日我們的共同學習特別的一

課。板書課題：平安

（二）、舉例說明事故的意外起因：

1、平安對于我們來說特別重要，在校內里也要時刻留意平安。

2、發(fā)生在校內里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學。

⑵在教學區(qū)打鬧，撞到了同學，出現(xiàn)不應有的事故。

3、學生自由談發(fā)生在校內里的事故。

4、總結：在校內里我們也肯定要留意平安。

（三）、溝通：

探討在校內里我們應當留意哪些方面的平安？

1、在教室里應當留意哪些平安呢？為什么？應如何做？

輕聲閑逛，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發(fā)覺

電器、電線、開關插座等有垠壞剛好報告，不亂動；

2、在校內里應當留意哪些平安？為什么？應如何做？

不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其四周

玩耍；不做危急嬉戲（哪些是危急嬉戲呢）；參與升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，

要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、彳亍動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀

具（哪些是管制刀具）O

3、在廁所里應當留意哪些平安？為什么？應當如何做？

不追逐打鬧做嬉戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

4、體育課應留意哪些平安？為什么？

要在老師的指導下有秩序地活動，留意平安。特殊是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競

賽規(guī)則對于平安是特別重要的。

（四）、學會自救。

1、說T兌：

日常生活中，你們還會遇到什么危急？當危急發(fā)生時，你應當怎么做？

師板書：學會自救和求助

2、演一演:

目的：考考學生在危急中如何自救和求助。

（1）師生互演：紅紅放學了，在校門口等娼媽來接，這時，-1立阿姨走過來打算接她回家。

（情境表演：生看、評價）

（2）生生互演：遇到下面狀況，你該怎么做？

A、上學路上，遇到拆樓房。

B、放學了，同學叫你去河邊游泳。

C、放學路上，遇到壞人勒索。

D、推門進家，聞到一股濃濃的煤氣味。

E、一個人在家，有位叔叔來修水管。

F、燥熱的夏天，放學回家的路上，T立同學發(fā)生中暑。（馬上將病人抬到陰涼的地方，讓

患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎脹鏊筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水

輕輕地噴灑。）

自由找好摯友分組進行表演。）

小組演示：生觀看、評價。

3、認一認：

（1）、書中的平安標記各表示什么？

（2）、你還知道哪些平安標記?（學生出示課前收集的或者自己畫出來的平安標記,向同

學進行介紹。）

4、貼一貼：

師生分別拿出自己收集的平安標記，首先讓學生分辨，代表什么意思，然后再貼到黑板上。

小結：相識了一些常用的平安標記，我們可以避開很多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的平

安標記，拿來與同學或家人溝通，使自己懂得更多的平安常識。

（五）、作業(yè)鞏固

1、寫一篇學習心得，自己以后應當怎樣來做?；丶乙部珊透改冈偌右蕴接?，還有哪些應留

意的事項。

2、師生共同回顧應留意的平安事項。

3、同桌相互提問應留意的事項。

4、將重點條目抄記在筆記本上。

（六）、總結：

學校平安人人講，平安學校個個贊。平安學問時時記，留意平安到處提。同學們，請珍愛這

僅有的一次生命吧，從4浮會自護方法，將受益一生。老師祝福同學們乘上平安之舟，揚起生命

之帆，在學問的海洋里披荊斬棘。只要我們到處當心、留意平安、駕馭自救、自護的學問、熬煉

自己自護自救的實力、機靈英勇的處理各種異樣的狀況或危急、就能健康的成長。同學們要時

刻記住，時代呼喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。別忘了，日常生活中肯定要留意

平安，學會愛護自己，讓我們增加"自護"實力，共創(chuàng)“平安校內”。

（七）、拓展延長

小摯友，細致聽，平安常識有本經，時時留意言和行，家長老師才放心。

過公路，眼要明，一路縱隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。

拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更當心，不碰墻壁不碰釘。

照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線到處有危急，用電常識記心間。

家來人，不相識,接待不行太隨意，哄你出門找爹媽，他就趁機來做案。

青少年，莫玩火,星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不當心、要坐監(jiān)。

不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全發(fā)展，人人爭當接班人。

說平安，道平安，平安工作重泰山，老師學生齊參加，校內校外享平安。

（八）學習反思

從《品德與生活》教材應當具有"生活性、開放性、活動性”的基本特點動身，并結合學生

生活實際，讓學生主動參加整個教學活動，讓學生在活動中獲得體驗,具有很強的、實踐性。每

一次的教學實踐活動，都讓我有新收獲，新體驗。從學生的生活實際動身，設計適合學生年齡特

點的教學活動，使學生在教學活動中獲得體驗，懂得遠離危急，遇到危急如何自救自助和求助，

從而健康、平安、歡樂地成長。

本次教學實踐，我的收獲如下：

（一）、參加活動：學生在活動中獲得體驗。

課前布置學生收集、畫出平安標記，讓學生在收集、畫的過程中，懂得了肯定的平安學問;

讓學生向家長、他人了解，既培育了學生與他人的交際實力，又使學生明白，了解平安學問、明

白道理的途徑許多，從而培育了學生用眼視察生活，動口、動手了解生活，動腦思索生活的實力。

（二）、創(chuàng)設情境：學生在表演中解決生活問題。

利用學生在日常生活中常遇到的一些事，創(chuàng)設情境，讓學生表演，在表演中發(fā)覺問題，解決

問題。老師敏捷、機靈的聯(lián)系學生學習、生活環(huán)境，挖掘潛在危急，使學生明白，日常生活中到

處存在不同程度的危急，要學會遠離危急,削減危急的發(fā)生。在教學活動過程中，所選取的生活

情景，貼近學生生活，切入實際，因此學生表演起來大膽、無拘束感，既有師生的互動，又有學

生與學生間的溝通互動，課堂氣氛活躍，老師發(fā)揮了指導者、支持者、引導者、合作者的作用，

創(chuàng)設了一種民主、同等的教學氛圍。

（三人課外延長：學校、家庭和社會有機結合。

教學的最終，教學生制作精致小卡片，讓學生把了解到的平安學問和遇到危急時自救、求助

的一些常識，寫在卡片上，送給親人、摯友，把愛心撒向親人、摯友，教學生學會關注生活、酷

愛生活。課堂教學從課內延長到課外，從重視學生的學問結構的培育到關注學生的詳細生活和干

脆閱歷，并深化學生的精神世界，從而使教材的生活性、開放性、活動性得到充分體現(xiàn)。

（四）、活用教材：教材與生活有機結合。

教材作為聯(lián)結師生活動的媒介，老師沒有被教材所局限，而是從學生的生活實際、本地的詳

細狀況動身，創(chuàng)建性的運用教材，把教材還原于學生的生活實際，增加了實效性、生動性，更易

讓學生產生共鳴，達到教學的目的。

校內平安教化主題班會教案11

一、活動年級：三年級

二、活動背景：

看似安靜的校內事實上隱藏著許多擔心全的因素，讓同學們找出這些現(xiàn)象，相識這些危急所

在，探究出解決的方法，刻不待時。

三、活動目的:

1、明確校內擔心全的行為，提高學生校內平安意識。

2、假如一旦有擔心全的事情發(fā)生了，知道應當如何去處理，樹立自我平安意識，增加自我

愛護實力。

四、活動打算：

1、布置學生依據(jù)主題收集資料，如新聞圖片、兒歌、小品等。

2、黑板上書寫"校內平安我做到"主題詞。

3、確定主持人2名。

4、指導編排小品。

5、打算好相關課件。

6、獎品：笑臉貼畫。

五、活動過程：

1、導入

主持人甲：我們是祖國的將來，我們爰學習、爰勞動，是生氣勃勃的少年。

主持人乙:可是我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗影響我們的生活，

一些駭人動目、慘不忍睹的畫面又讓我們心驚膽戰(zhàn)。

主持人甲：生命是最珍貴的，它也是脆弱的。請聽新聞《某小學校內發(fā)生踩踏慘劇》

2、聽新聞，談感受

主持人乙：同學們，聽了新聞你有什么樣的感覺？釀成慘劇的問題在哪里？

生：多么危急呀！你推我擠互不相讓，讓同學失去了生命，這太可怕了！

（學生暢所欲言）

主持人甲：在校內里，我們應當怎樣留意上下樓梯的平安呢？

生：上下樓梯要靠右行走。

生：不能在樓梯上蹦蹦跳跳，你推我擠，要一步步走下去。

生：不能在樓梯上玩嬉戲。

主持人乙：大家說的很好。平安對于我們來說特別重要，在校內里要時刻留意平安。

3、小品《哭泣的鉛筆頭》。

主持人甲：下面請看小品，小品中的同學哪些地方做得不好？我們應當怎樣幫助他們？

情景：下課了，甲同學手舉鉛筆大聲向前排的乙同學喊道：”給，你的鉛筆。"乙同學轉過

身正打算接著，這時從過道里跑來兩位打鬧的同學，正值他們鬧得起勁的時候，不知怎的其中一

位倒向了甲同學，只聽"啊"的一聲，乙同學捂著眼睛苦痛的叫起來……

生：課間休息要留意文明，不能在狹小的過道里跑。

生：甲同學做得不對，給別人還筆可以走過去放到她的位子上，不應當把筆尖對著人。

主持人甲：是啊，不留意自己的行為，稍不留神就會釀成大禍。

4、校內平安暢談。

主持人乙：同學們，在我們的校內里還應當留意哪些平安呢？大家先在小組內說一說，然后

再說給大家聽聽。

生：在走廊里要輕聲慢步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做嬉戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、

丟東西。

生：在教室里也要輕聲慢步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不亂摸電器、電器開關；發(fā)覺電

器、電線、開關插座等有城壞剛好報告，不亂動。；不帶剪刀到學校。

生：在操場上不亂跑，不高聲喧嘩；不玩樹枝、磚塊等；不攀爬車械、花臺；不在升旗臺上

及其四周玩耍；不做危急嬉戲。

生：參與升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、

行動、疏散。

生：在廁所里不追逐打鬧做嬉戲；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，防止跌倒。

生：上體育課要在老師的指導下有秩序地活動，留意平安。

主持人甲：大家說了這么多，說的‘可真好。這些不文明的行為會給我們的學習和生活帶來

影響，所以大家肯定要約束自己的言行呀！

5、齊讀《校內平安兒歌》。

主持人乙：同學們，讓我們記住兒歌中的話，讓爸爸媽媽安心地工作，讓老師少添一些白發(fā)。

6、找找身邊的榜樣。

主持人甲：在我們的身邊也有不少同學言行舉止都很文明，大家一起來夸夸他們吧。（師發(fā)

獎品）

六、活動結束（希望寄語）：

主持人：同學們，危急離我們究竟有多遠？當我們忽視它，它離得很近；當我們重視它，它

離得很遠。只要大家嚴格要求自己的言行，相互督促，我們才能真正做到快歡樂樂學習，平平安

安生活，只有這樣才能真正讓關切、關愛我們的家人放心。

七、活動延長：

把今日的收獲說給家長聽，和家長一起制作《校內平安我做到》的手抄報，下周在班級內評

比優(yōu)秀作品。

校內平安教化主題班會教案12

活動目標：

1、相識校內欺凌的危害性，自覺抵制校內欺凌現(xiàn)象；

2、能夠正確處理生活中的各種沖突；

3、駕馭與校內欺凌做斗爭的方法

活動過程：

一、觀看《關注校內欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課。

一田寺.

--、?

1、什么是校內欺凌？你遭受過校內欺凌嗎？學生結合觀看的視頻以及生活實際回答。

校內欺凌是發(fā)生在校內中的一些學生奉信暴力確定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等

現(xiàn)象，校內欺凌是個全球性的問題。

2、探討：校內欺凌有什么危害？

學生回答并歸納校內欺凌首先給受害者的身體帶來損害其次是更為嚴峻的心理上的損害，

使受害者產生擔心全感，產生恐驚和焦慮。

3、想一想：面對校內暴力我們有哪些對策？

校內暴力常見情形：1、是索要錢物，不給就拳腳相加；2、是以大欺小，以眾欺寡；3、是

為了一點小事，大打出手；4、是同學之間因"義氣"之爭；5、是不堪長期受辱，以暴制暴。

（這一環(huán)節(jié)，老師首先歸納有關校內暴力常見的情形，然后，讓學生探討后為事務里的.主

子翁出辦法，教主子公幾招預防暴力的方法。對于學生而言，以下幾個方面可參考：）

①、不能"怕"字當頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不膽怯，要敢于抗爭。因為這些攔

截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種摸索。假如此時在心理

上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、激勵了攔截者，就會帶來了

更不良的后果。因而，有效防范校內暴力的第一要訣就是"不怕"。但是要留意避開激發(fā)對方暴

力升級，導致眼前吃虧。

②、要剛好報告。我們也要相識到勒索、敲詐常常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在"不怕"

的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的損害。因此，在遇到勒索、敲詐

后要剛好向學校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是