9《作息有規(guī)律》第一課時(shí)（說(shuō)課稿）- 一年級(jí)道德與法治上冊(cè)統(tǒng)編版·2024

9《作息有規(guī)律》第一課時(shí)（說(shuō)課稿）——一年級(jí)道德與法治上冊(cè)（統(tǒng)編版·2024)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《作息有規(guī)律》第一課時(shí)（說(shuō)課稿）——一年級(jí)道德與法治上冊(cè)（統(tǒng)編版·2024）

本節(jié)課選自一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元《健康生活》中的《作息有規(guī)律》。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解健康作息的重要性，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。教材通過(guò)生動(dòng)的案例、圖片和互動(dòng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律作息對(duì)身體健康的影響，學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的法治意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括健康觀念與生活方式、個(gè)人修養(yǎng)與公共參與。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解和尊重健康的生活規(guī)律，形成自我管理的時(shí)間觀念，這是健康觀念與生活方式素養(yǎng)的體現(xiàn)。同時(shí)，學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)遵守作息規(guī)則，培養(yǎng)自律性，這是個(gè)人修養(yǎng)素養(yǎng)的體現(xiàn)。此外，學(xué)生通過(guò)與他人分享自己的作息時(shí)間表，提高溝通與交流能力，這是公共參與素養(yǎng)的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：一年級(jí)的學(xué)生在入學(xué)前已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)時(shí)間有初步的認(rèn)識(shí)，如認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、了解日常生活中的作息時(shí)間等。在家庭教育和幼兒園的學(xué)習(xí)中，他們可能已經(jīng)接觸到一些關(guān)于健康生活習(xí)慣的基本知識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡通過(guò)游戲和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。他們的認(rèn)知能力正在發(fā)展，對(duì)直觀形象的事物更感興趣。學(xué)生可能習(xí)慣于動(dòng)手操作和參與互動(dòng)，對(duì)于抽象概念的理解和記憶能力相對(duì)較弱。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解作息規(guī)律的重要性以及如何制定和遵守作息時(shí)間表方面，學(xué)生可能會(huì)遇到困難。由于年齡特點(diǎn)，他們可能缺乏自我控制力，難以堅(jiān)持規(guī)律的作息。此外，對(duì)于一些需要邏輯思維和計(jì)劃性的任務(wù)，學(xué)生可能會(huì)感到挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人手一冊(cè)統(tǒng)編版一年級(jí)道德與法治上冊(cè)教材，確保學(xué)生可以隨時(shí)查閱相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：收集與作息規(guī)律相關(guān)的圖片、卡通動(dòng)畫(huà)視頻，以及學(xué)生作息時(shí)間表模板。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備時(shí)鐘模型，便于學(xué)生模擬和討論作息時(shí)間。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的內(nèi)容，那就是《作息有規(guī)律》。請(qǐng)大家先回憶一下，我們?cè)诩依锖蛯W(xué)校里的一天都是怎樣度過(guò)的呢？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

生1：我在家里早上7點(diǎn)起床，然后吃早飯，上學(xué)前還會(huì)讀一會(huì)兒書(shū)。

生2：我在學(xué)校里早上8點(diǎn)上課，上午有4節(jié)課，中午吃完飯后休息一會(huì)兒，下午還有2節(jié)課。

師：很好，大家都說(shuō)出了自己的日常作息。但是，你們知道嗎？一個(gè)有規(guī)律的作息對(duì)我們的身體健康非常重要。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何做到作息有規(guī)律。

2.學(xué)習(xí)課文內(nèi)容

師：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)教材，翻到第9課《作息有規(guī)律》。我們先來(lái)看一看課文里的故事。故事里的小明在作息上遇到了什么問(wèn)題呢？

生：小明晚上總是熬夜，早上起不來(lái)，導(dǎo)致上課遲到，身體健康也受到了影響。

師：那么，小明是如何解決這個(gè)問(wèn)題的呢？我們一起來(lái)看課文。請(qǐng)同學(xué)們注意，課文里提到了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，分別是：按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床、合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的作息有規(guī)律的三個(gè)要點(diǎn)。

3.探究課文側(cè)重點(diǎn)

師：下面，我們來(lái)具體探討一下這三個(gè)要點(diǎn)。首先，我們來(lái)看第一個(gè)要點(diǎn)：按時(shí)睡覺(jué)。同學(xué)們，你們知道嗎？按時(shí)睡覺(jué)對(duì)我們的身體有很多好處。請(qǐng)同學(xué)們分享一下，你們認(rèn)為按時(shí)睡覺(jué)有哪些好處？

生1：按時(shí)睡覺(jué)可以讓我們有足夠的精力。

生2：按時(shí)睡覺(jué)可以讓我們長(zhǎng)高。

生3：按時(shí)睡覺(jué)可以讓我們心情愉快。

師：很好，大家都說(shuō)出了按時(shí)睡覺(jué)的好處。那么，我們?nèi)绾巫龅桨磿r(shí)睡覺(jué)呢？這里有一個(gè)小竅門(mén)，就是在晚上9點(diǎn)前上床，保證每天有10個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。

師：接下來(lái)，我們來(lái)看第二個(gè)要點(diǎn)：按時(shí)起床。同學(xué)們，你們知道嗎？按時(shí)起床也有很多好處。請(qǐng)同學(xué)們分享一下，你們認(rèn)為按時(shí)起床有哪些好處？

生1：按時(shí)起床可以讓我們有充足的時(shí)間吃早飯。

生2：按時(shí)起床可以讓我們有精力迎接新的一天。

師：很好，大家都說(shuō)出了按時(shí)起床的好處。那么，我們?nèi)绾巫龅桨磿r(shí)起床呢？這里有一個(gè)小竅門(mén)，就是在早上7點(diǎn)前起床，喝一杯水，做一下簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，讓身體活躍起來(lái)。

師：最后，我們來(lái)看第三個(gè)要點(diǎn)：合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。同學(xué)們，你們知道嗎？合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間對(duì)我們的身心健康非常重要。請(qǐng)同學(xué)們分享一下，你們是如何安排自己的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間的？

生1：我會(huì)在上午上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，下午回家后先做作業(yè)，然后休息一會(huì)兒，晚上再看一會(huì)兒書(shū)。

生2：我會(huì)在周末的時(shí)候，安排一些戶外活動(dòng)，比如踢足球、打籃球，讓自己放松一下。

師：很好，大家都說(shuō)出了自己的安排。那么，我們?nèi)绾巫龅胶侠戆才艑W(xué)習(xí)和休息時(shí)間呢？這里有一個(gè)小竅門(mén)，就是制定一個(gè)作息時(shí)間表，把每天的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間安排得井井有條。

4.實(shí)踐活動(dòng)

師：下面，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們拿出一張白紙，根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)作息時(shí)間表。要求：作息時(shí)間表要包括按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床、合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間這三個(gè)要點(diǎn)。完成后，請(qǐng)同學(xué)們互相交流，分享一下自己的作息時(shí)間表。

（學(xué)生制定作息時(shí)間表，互相交流）

5.總結(jié)與反思

師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了作息有規(guī)律的重要性，也學(xué)會(huì)了如何制定作息時(shí)間表。請(qǐng)同學(xué)們回顧一下，你們今天學(xué)到了哪些內(nèi)容？

生1：我學(xué)到了按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的重要性。

生2：我學(xué)到了如何合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。

師：很好，大家都總結(jié)得很好。希望大家在今后的生活中，能夠按照我們今天學(xué)到的內(nèi)容，做到作息有規(guī)律，讓我們的生活更加健康、有序。最后，請(qǐng)大家記?。航】瞪?，從作息有規(guī)律開(kāi)始！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠理解和掌握作息有規(guī)律的重要性。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到規(guī)律作息對(duì)身體健康的影響，能夠自覺(jué)遵守作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2.學(xué)生學(xué)會(huì)了如何制定作息時(shí)間表。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，提高了時(shí)間管理能力。

3.學(xué)生在課堂上積極參與討論，分享自己的作息時(shí)間表，提高了溝通與交流能力。通過(guò)與他人的互動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重他人意見(jiàn)，形成了良好的合作意識(shí)。

4.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了自律意識(shí)。他們能夠自覺(jué)遵守作息規(guī)律，按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

5.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了法治意識(shí)。他們認(rèn)識(shí)到規(guī)律作息是一種良好的法治行為，有利于維護(hù)社會(huì)秩序。

6.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，形成了健康觀念。他們了解到健康的生活方式對(duì)身心發(fā)展的重要性，能夠在日常生活中積極踐行健康理念。

7.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們學(xué)會(huì)了如何安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率。

8.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了自我管理能力。他們能夠自覺(jué)遵守作息規(guī)律，合理安排自己的時(shí)間，提高生活質(zhì)量。

9.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，形成了積極的生活態(tài)度。他們以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，珍惜時(shí)間，努力提高自己的生活質(zhì)量。

10.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。他們關(guān)注他人的作息規(guī)律，互相提醒、互相幫助，形成了良好的互助氛圍。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試將學(xué)生的生活實(shí)際與教材內(nèi)容相結(jié)合，通過(guò)讓學(xué)生分享自己的作息時(shí)間和討論作息規(guī)律的重要性，增強(qiáng)了課堂的互動(dòng)性和實(shí)踐性。

2.我引入了多媒體資源，如卡通動(dòng)畫(huà)視頻，以生動(dòng)形象的方式展示規(guī)律作息的好處，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因?yàn)檫^(guò)于興奮或缺乏組織，導(dǎo)致討論偏離主題，影響了教學(xué)效果。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我在課后反思中發(fā)現(xiàn)，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)較為單一，主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的關(guān)注。

3.教學(xué)方法方面，我在講解教材內(nèi)容時(shí)可能過(guò)于側(cè)重于理論知識(shí)，而沒(méi)有充分引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和體驗(yàn)，使得部分學(xué)生難以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)教學(xué)管理方面的問(wèn)題，我將在小組討論環(huán)節(jié)設(shè)置明確的討論目標(biāo)和規(guī)則，確保討論活動(dòng)有序進(jìn)行。同時(shí)，我會(huì)加強(qiáng)課堂監(jiān)控，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生回歸主題。

2.針對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)方面的問(wèn)題，我將采取多元化的評(píng)價(jià)方式，結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及個(gè)性化發(fā)展，進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。我會(huì)定期與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

3.針對(duì)教學(xué)方法方面的問(wèn)題，我將增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上實(shí)際操作制定自己的作息時(shí)間表，并通過(guò)角色扮演等方式模擬遵守作息規(guī)律的場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感和實(shí)踐能力。同時(shí)，我會(huì)在教學(xué)中更多地引入案