9 小水滴的訴說(shuō) 第二課時(shí) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

9小水滴的訴說(shuō)第二課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：《9小水滴的訴說(shuō)》第二課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第二學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課是《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版第九課《小水滴的訴說(shuō)》的第二課時(shí)，通過(guò)講述小水滴的旅行經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到水的重要性，培養(yǎng)節(jié)約用水的良好習(xí)慣，提高環(huán)保意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，具體核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生感受到水資源的珍貴，激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的情感態(tài)度，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)；2）能力目標(biāo)：通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生合作探究和問(wèn)題解決能力；3）知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解水的基本特性，認(rèn)識(shí)到水資源的有限性和保護(hù)水資源的必要性。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，形成良好的生活習(xí)慣，為構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解水資源的寶貴性和學(xué)會(huì)節(jié)約用水的方法。具體包括以下細(xì)節(jié)：

-理解水是生命之源，認(rèn)識(shí)到水對(duì)人類(lèi)生活的重要性。

舉例：通過(guò)展示地球上水資源分布圖，讓學(xué)生直觀感受到淡水資源僅占地球水資源的一小部分。

-學(xué)習(xí)節(jié)約用水的具體措施，如關(guān)閉水龍頭、合理利用雨水等。

舉例：通過(guò)視頻演示日常生活中如何節(jié)約用水，如刷牙時(shí)不用水時(shí)關(guān)閉水龍頭，洗澡時(shí)用淋浴代替泡澡等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是如何讓學(xué)生將節(jié)約用水的理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。具體包括以下細(xì)節(jié)：

-理解水資源的可持續(xù)利用和環(huán)境保護(hù)的概念。

難點(diǎn)：學(xué)生可能難以理解水資源可持續(xù)利用的深遠(yuǎn)意義。

舉例：通過(guò)講解水循環(huán)過(guò)程，讓學(xué)生明白水資源的可再生性和有限性。

-將節(jié)約用水的習(xí)慣應(yīng)用到實(shí)際生活中。

難點(diǎn)：學(xué)生可能不知道如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

舉例：設(shè)計(jì)一個(gè)“家庭節(jié)水計(jì)劃”的小組活動(dòng)，讓學(xué)生思考并制定出在家中可以實(shí)施的節(jié)水措施，如用洗菜水澆花、用洗衣水沖廁所等，從而將節(jié)水行動(dòng)融入日常生活。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前確保每位學(xué)生都配備了《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)水資源的圖片、視頻資料，以及節(jié)水宣傳冊(cè)，用于課堂展示和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需特殊實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)工具，如白板、彩筆等，以便于學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)討論。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體播放一段關(guān)于水資源的短片，引起學(xué)生的興趣和注意力。

-提問(wèn)：“你們知道水的重要性嗎？在生活中，我們?nèi)绾尾拍芨玫乇Ｗo(hù)水資源？”

-學(xué)生自由發(fā)言后，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題《小水滴的訴說(shuō)》。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示教材中的圖片和故事內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解小水滴的旅行經(jīng)歷。

-講解水資源的形成、分布和循環(huán)過(guò)程，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到水資源的寶貴性。

-通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解水資源的浪費(fèi)現(xiàn)象及其危害。

-討論節(jié)約用水的方法，如關(guān)閉水龍頭、循環(huán)利用水資源等。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中實(shí)踐節(jié)約用水，提高環(huán)保意識(shí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師提出幾個(gè)與節(jié)約用水相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生思考并回答。

-學(xué)生分成小組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水標(biāo)語(yǔ)或宣傳口號(hào)，并進(jìn)行分享。

-教師選取幾個(gè)典型的節(jié)水措施，讓學(xué)生判斷其是否合理，并解釋原因。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)水資源的珍貴性和節(jié)約用水的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在生活中積極實(shí)踐節(jié)約用水，為保護(hù)水資源貢獻(xiàn)自己的力量。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置學(xué)生回家后，觀察并記錄家庭成員一天的用水情況，分析哪些地方可以節(jié)約用水。

-要求學(xué)生根據(jù)記錄，撰寫(xiě)一篇關(guān)于節(jié)約用水的感悟或建議，下節(jié)課分享。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-拓展水資源知識(shí)：介紹地球上水資源的分布情況，包括淡水資源和咸水資源的比例，以及全球水資源危機(jī)的現(xiàn)狀和原因。

-拓展水循環(huán)知識(shí)：詳細(xì)講解水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如蒸發(fā)、降水、徑流等，以及人類(lèi)活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響。

-拓展節(jié)水技術(shù)：介紹一些先進(jìn)的節(jié)水技術(shù)和方法，如雨水收集系統(tǒng)、節(jié)水型衛(wèi)浴設(shè)備、智能灌溉系統(tǒng)等。

-拓展環(huán)保法規(guī)：介紹國(guó)家關(guān)于水資源保護(hù)和節(jié)約用水的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)水法》、《城市排水許可管理辦法》等。

-拓展環(huán)保組織：介紹一些致力于水資源保護(hù)和環(huán)保事業(yè)的國(guó)際組織，如世界自然基金會(huì)（WWF）、綠色和平組織等。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)的科普書(shū)籍和文章，如《水的故事》、《地球的水危機(jī)》等，以加深對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)。

-建議學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的節(jié)水宣傳活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)提高節(jié)約用水的意識(shí)。

-指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展家庭節(jié)水調(diào)查，記錄家庭用水情況，分析節(jié)水潛力，并提出改進(jìn)措施。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加環(huán)保社團(tuán)或志愿者活動(dòng)，通過(guò)參與環(huán)保項(xiàng)目，了解環(huán)保工作者的日常工作。

-建議學(xué)生關(guān)注環(huán)保相關(guān)的新聞報(bào)道和紀(jì)錄片，如《地球脈動(dòng)》、《藍(lán)色星球》等，以增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

-提議學(xué)生利用節(jié)假日參觀水處理設(shè)施、水利工程等，實(shí)地了解水資源保護(hù)和利用的情況。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于水資源保護(hù)和節(jié)約用水的作文或手抄報(bào)，通過(guò)創(chuàng)作活動(dòng)加深對(duì)節(jié)水理念的理解。

-建議學(xué)生在家庭和學(xué)校中推廣節(jié)水小竅門(mén)，如使用節(jié)水型水龍頭、洗澡時(shí)控制用水量等，將節(jié)水行動(dòng)融入日常生活。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①課程名稱：《9小水滴的訴說(shuō)》第二課時(shí)

②教學(xué)目標(biāo)：

-讓學(xué)生理解水資源的珍貴性。

-培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水的習(xí)慣。

-提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

③教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

-教學(xué)重點(diǎn)：理解水資源的寶貴性和學(xué)會(huì)節(jié)約用水的方法。

-教學(xué)難點(diǎn)：將節(jié)約用水的理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。

④教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入新課：通過(guò)多媒體短片引起興趣，提問(wèn)引入主題。

2.講授新知：講解水資源知識(shí)，討論節(jié)水方法。

3.鞏固練習(xí)：小組活動(dòng)，設(shè)計(jì)節(jié)