11屹立在世界的東方 自力更生 揚(yáng)眉吐氣 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版

11屹立在世界的東方自力更生揚(yáng)眉吐氣說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計(jì)劃3課時教師：單位：一、教材分析《11屹立在世界的東方自力更生揚(yáng)眉吐氣》是2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版教材中的一課。本節(jié)課主要講述我國自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，最終取得輝煌成就的歷史進(jìn)程，引導(dǎo)學(xué)生樹立民族自豪感，培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密結(jié)合，通過生動的故事、實(shí)例，讓學(xué)生深刻理解自力更生、揚(yáng)眉吐氣的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、為民族復(fù)興而努力奮斗的情感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的國家認(rèn)同感，通過學(xué)習(xí)我國自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)國家利益、民族尊嚴(yán)的意識。

2.發(fā)展學(xué)生的理性思維，引導(dǎo)學(xué)生通過分析歷史事件，理解自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)對國家發(fā)展的重要意義。

3.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗的內(nèi)在動力，樹立正確的價值觀和人生觀。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解“自力更生”的概念和意義：通過講解我國在新中國成立初期，面對國際封鎖和壓力，依靠自身力量進(jìn)行國家建設(shè)的例子，如“兩彈一星”的成功研制，使學(xué)生深刻理解自力更生的重要性。

-認(rèn)識“揚(yáng)眉吐氣”的歷史時刻：通過介紹我國在科技、經(jīng)濟(jì)、體育等領(lǐng)域取得的重大成就，如中國女排的崛起、北京奧運(yùn)會的成功舉辦等，讓學(xué)生感受到國家強(qiáng)大帶來的民族自豪感。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-掌握自力更生的具體實(shí)例和背后的精神：難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生從具體的歷史事件中抽象出自力更生的精神，例如，講解“兩彈一星”項(xiàng)目時，要引導(dǎo)學(xué)生理解科學(xué)家們克服重重困難、自主研發(fā)的艱辛過程，以及這種精神對國家發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。

-理解自力更生與對外開放的關(guān)系：難點(diǎn)在于讓學(xué)生認(rèn)識到自力更生并不意味著閉關(guān)自守，而是在獨(dú)立自主的基礎(chǔ)上，積極參與國際合作與交流，例如，講解我國在自力更生的基礎(chǔ)上，如何通過改革開放，引進(jìn)外資、學(xué)習(xí)國際先進(jìn)技術(shù)，促進(jìn)國家發(fā)展。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動的講述，介紹自力更生、揚(yáng)眉吐氣的歷史背景和具體事例。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，探討自力更生對國家發(fā)展的重要性及如何在實(shí)際生活中發(fā)揚(yáng)這種精神。

3.案例分析法：分析典型案例，如“兩彈一星”的成功，引導(dǎo)學(xué)生理解自力更生的深刻含義。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：使用PPT、視頻等展示歷史圖片和影像資料，增強(qiáng)直觀感受。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動問答，檢測學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況。

3.網(wǎng)絡(luò)資源輔助：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線圖書館、教育平臺，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為理解“自力更生”和“揚(yáng)眉吐氣”的概念。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“自力更生”和“揚(yáng)眉吐氣”的內(nèi)涵，設(shè)計(jì)問題如“舉例說明自力更生在國家發(fā)展中的作用”。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺的預(yù)習(xí)任務(wù)提交功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，了解自力更生和揚(yáng)眉吐氣的歷史背景。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，嘗試聯(lián)系實(shí)際生活，理解自力更生的意義。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至平臺，為課堂討論做好準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解課題，為課堂學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述“兩彈一星”的故事，引出自力更生的重要性。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解自力更生的歷史意義和現(xiàn)實(shí)影響。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，探討自力更生對國家發(fā)展的貢獻(xiàn)。

-解答疑問：針對學(xué)生的疑問，提供解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的理解和想法。

-提問與討論：學(xué)生勇敢提問，與同學(xué)討論，深化對知識點(diǎn)的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：幫助學(xué)生理解自力更生的概念和意義。

-實(shí)踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中深化理解。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解自力更生，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置與自力更生相關(guān)的作業(yè)，如撰寫短文，闡述自力更生對個人成長的意義。

-提供拓展資源：提供相關(guān)書籍、網(wǎng)站、視頻等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，提出改進(jìn)建議。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野。

-通過反思總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生自我提升。六、知識點(diǎn)梳理1.自力更生的概念與意義

-自力更生的定義：自力更生是指依靠自己的力量，不依賴外部援助，進(jìn)行國家建設(shè)和社會發(fā)展的理念和實(shí)踐。

-自力更生的意義：自力更生是我國在新中國成立初期，面對國際封鎖和壓力，依靠自身力量進(jìn)行國家建設(shè)的必然選擇。它體現(xiàn)了中華民族的獨(dú)立自主精神，是中華民族偉大復(fù)興的重要基石。

2.自力更生的歷史進(jìn)程

-新中國成立初期的自力更生：在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等多個領(lǐng)域，我國依靠自己的力量，取得了一系列重要成就，如土地改革、三反五反運(yùn)動、社會主義改造等。

-“兩彈一星”的成功研制：我國在原子彈、氫彈、人造衛(wèi)星等領(lǐng)域的自主研發(fā)，展示了自力更生的偉大成就。

-改革開放以來的自力更生：在改革開放的過程中，我國繼續(xù)堅(jiān)持自力更生，取得了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、科技進(jìn)步、國家地位提升等重大成果。

3.自力更生與對外開放的關(guān)系

-自力更生與對外開放的統(tǒng)一：自力更生并不意味著閉關(guān)自守，而是在獨(dú)立自主的基礎(chǔ)上，積極參與國際合作與交流。

-對外開放的重要性：對外開放可以引進(jìn)外資、學(xué)習(xí)國際先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我國現(xiàn)代化建設(shè)。

-自力更生與對外開放的互動：自力更生為對外開放提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對外開放又為自力更生注入了新的活力。

4.揚(yáng)眉吐氣的概念與意義

-揚(yáng)眉吐氣的定義：揚(yáng)眉吐氣是指在國家強(qiáng)大、民族尊嚴(yán)得到維護(hù)的情況下，人民自信心和自豪感的提升。

-揚(yáng)眉吐氣的意義：揚(yáng)眉吐氣是中華民族自尊心、自豪感的體現(xiàn)，是中華民族偉大復(fù)興的重要標(biāo)志。

5.揚(yáng)眉吐氣的歷史時刻

-中國女排的崛起：中國女排在世界排球賽場上的輝煌成就，體現(xiàn)了我國體育事業(yè)的崛起，是揚(yáng)眉吐氣的典范。

-北京奧運(yùn)會的成功舉辦：北京奧運(yùn)會的成功舉辦，展示了我國的國家形象和民族實(shí)力，是中華民族揚(yáng)眉吐氣的歷史時刻。

6.自力更生與揚(yáng)眉吐氣的關(guān)系

-自力更生是揚(yáng)眉吐氣的基礎(chǔ)：只有依靠自力更生，取得國家建設(shè)的偉大成就，才能實(shí)現(xiàn)揚(yáng)眉吐氣。

-揚(yáng)眉吐氣是自力更生的必然結(jié)果：在國家強(qiáng)大、民族尊嚴(yán)得到維護(hù)的情況下，人民自信心和自豪感自然提升。

7.自力更生與個人成長

-自力更生的精神內(nèi)涵：自力更生是一種獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的精神，對個人成長具有重要的指導(dǎo)意義。

-個人成長中的自力更生：在個人成長過程中，要培養(yǎng)自力更生的精神，獨(dú)立面對困難和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自我價值。

8.自力更生與民族復(fù)興

-自力更生與民族復(fù)興的關(guān)系：自力更生是民族復(fù)興的重要動力，民族復(fù)興是自力更生的最終目標(biāo)。

-實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的自力更生：在新時代背景下，我國將繼續(xù)堅(jiān)持自力更生，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

9.自力更生的現(xiàn)實(shí)意義

-自力更生在新時代的重要性：在全球化背景下，自力更生仍然是我國發(fā)展的重要原則，對維護(hù)國家主權(quán)、保障人民福祉具有重要意義。

-自力更生在各個領(lǐng)域的應(yīng)用：自力更生不僅在政治、經(jīng)濟(jì)、科技等領(lǐng)域發(fā)揮作用，還廣泛應(yīng)用于文化、教育、國防等領(lǐng)域。

10.自力更生的未來展望

-自力更生與新時代發(fā)展：在新時代背景下，我國將繼續(xù)堅(jiān)持自力更生，推動國家發(fā)展，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。

-自力更生的國際影響：我國自力更生的成功經(jīng)驗(yàn)，為其他發(fā)展中國家提供了借鑒，有助于推動全球治理體系變革。七、教學(xué)反思與總結(jié)在完成《11屹立在世界的東方自力更生揚(yáng)眉吐氣》這一課的教學(xué)后，我對整個教學(xué)過程進(jìn)行了深入的反思和總結(jié)。

教學(xué)反思：

在設(shè)計(jì)本節(jié)課時，我注重了教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，力求通過生動的案例和故事，讓學(xué)生更好地理解自力更生和揚(yáng)眉吐氣的含義。在教學(xué)過程中，我采用了講授法、討論法等多種教學(xué)方法，試圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。然而，在實(shí)施過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。

首先，在教學(xué)方法上，盡管我設(shè)計(jì)了小組討論環(huán)節(jié)，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生參與度不高，討論效果并不理想。這提示我，在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地設(shè)計(jì)討論題目，確保每個學(xué)生都能積極參與。

其次，在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)對于一些較為內(nèi)向的學(xué)生，他們在課堂上的發(fā)言機(jī)會較少。為了解決這個問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地采用小組合作的形式，讓每個學(xué)生都有機(jī)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

再次，在教學(xué)內(nèi)容上，我意識到可能過于注重知識的傳授，而忽略了情感的激發(fā)。在今后的教學(xué)中，我會更加注重情感態(tài)度的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心深處感受到自力更生和揚(yáng)眉吐氣的重要性。

教學(xué)總結(jié)：

從整體上看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度等方面都有了一定的收獲和進(jìn)步。

在知識方面，學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對自力更生和揚(yáng)眉吐氣的概念有了更深入的理解，能夠結(jié)合具體的歷史事件，闡述自力更生對國家發(fā)展的重要性。

在技能方面，通過小組討論和課堂活動，學(xué)生的合作能力和溝通能力得到了鍛煉，他們學(xué)會了如何在團(tuán)隊(duì)中表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見。

在情感態(tài)度方面，學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對國家的認(rèn)同感和自豪感，他們?yōu)槲覈谧粤Ω幕A(chǔ)上取得的成就感到驕傲。

當(dāng)然，教學(xué)中也存在一些問題和不足。針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.優(yōu)化教學(xué)方法，提高學(xué)生的參與度。例如，可以設(shè)計(jì)更多互動性強(qiáng)的小組活動，讓每個學(xué)生都能積極參與。

2.關(guān)注內(nèi)向?qū)W生的課堂表現(xiàn)，給予他們更多的發(fā)言機(jī)會。例如，可以在小組活動中，指定內(nèi)向?qū)W生擔(dān)任組長或記錄員，鼓勵他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.注重情感態(tài)度的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心深處感受到自力更生和揚(yáng)眉吐氣的重要性。例如，可以結(jié)合具體的歷史事件，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，激發(fā)他們的愛國情懷。八、板書設(shè)計(jì)①自力更生：強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的精神，是我國在新中國成立初期，面對國際封鎖和壓力，依靠自身力量進(jìn)行國家建設(shè)的理念和實(shí)踐。

②揚(yáng)眉吐氣：體現(xiàn)中華民族自尊心、自豪感的提升，是中華民族偉大復(fù)興的重要標(biāo)志。

③自力更生與對外開放的關(guān)系：強(qiáng)調(diào)自力更生并不意味著閉關(guān)自守，而是在獨(dú)立自主的基礎(chǔ)上，積極參與國際合作與交流。

④自力更生的歷史進(jìn)程：回顧新中國成立初期、改