13《我能行》 第一課時(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

13《我能行》第一課時(shí)說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《我能行》旨在通過二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)積極向上的態(tài)度。課程結(jié)合統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)教材內(nèi)容，通過生動(dòng)有趣的故事、實(shí)例和互動(dòng)活動(dòng)，幫助學(xué)生理解“我能行”的含義，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中勇敢嘗試，不怕困難，從而培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和法治意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)二年級(jí)學(xué)生自我認(rèn)知與自我提升的核心素養(yǎng)，通過識(shí)別個(gè)人優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)自信心，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣，以及遵守基本的社會(huì)規(guī)范和法治觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，培養(yǎng)自信心。具體包括：

-讓學(xué)生能夠通過觀察、交流和反思，發(fā)現(xiàn)并描述自己的優(yōu)點(diǎn)和成就。

-通過實(shí)例和故事，使學(xué)生理解自信的重要性，并學(xué)會(huì)如何在不同情境中展現(xiàn)自信。

例如，通過講解教材中的故事《小明的故事》，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到小明在面對(duì)困難時(shí)如何通過自信克服挑戰(zhàn)，從而強(qiáng)調(diào)自信在解決問題中的作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于如何幫助學(xué)生將自信的態(tài)度轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，以及如何處理自我認(rèn)知中的不足。具體包括：

-讓學(xué)生學(xué)會(huì)在發(fā)現(xiàn)自己的不足時(shí)，不是氣餒，而是積極尋求改進(jìn)的方法。

-引導(dǎo)學(xué)生理解自信不是盲目的，而是在正確評(píng)估自己的基礎(chǔ)上形成的。

例如，難點(diǎn)在于如何通過教材中的“我能行”活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)面對(duì)失敗時(shí)，如何調(diào)整心態(tài)，重新站起來。教師需要設(shè)計(jì)一些具體的任務(wù)，如小組討論、角色扮演等，幫助學(xué)生將自信的理念應(yīng)用到實(shí)際生活中，并學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，首先通過講授引入自信的重要性，然后組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬不同情境下的自信表現(xiàn)，如面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的對(duì)話和行動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和體驗(yàn)。

3.使用多媒體資源，如視頻短片和互動(dòng)游戲，來展示自信的案例，并讓學(xué)生在游戲中實(shí)踐自信行為，提高學(xué)生的參與度和興趣。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)自信的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們覺得自己有什么優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處呢？在生活中，你們有沒有遇到過覺得自己能行的時(shí)刻？”

-展示一些關(guān)于自信的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受自信的力量。

-簡(jiǎn)短介紹自信的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.自信基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解自信的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解自信的定義，包括其心理基礎(chǔ)和行為表現(xiàn)。

-詳細(xì)介紹自信的組成部分，如自我認(rèn)知、自我肯定、目標(biāo)設(shè)定等。

-通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解自信的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.自信案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解自信的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的自信案例進(jìn)行分析，如《我能行》故事中的小明。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解自信的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用自信解決實(shí)際問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論自信在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，并提出增強(qiáng)自信的方法。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與自信相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)自信的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自信的重要性和意義。

過程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括自信的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)自信在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用自信。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自信的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《自信的力量》一書，讓學(xué)生了解自信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，以及如何在生活中培養(yǎng)自信。

-《如何增強(qiáng)自信心》文章，介紹一些實(shí)用的方法和技巧，幫助學(xué)生提升自信。

-《名人自信故事集》，收錄了多位成功人士的自信故事，讓學(xué)生從他們的經(jīng)歷中汲取信心。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-讓學(xué)生觀察身邊的親朋好友，記錄下他們展現(xiàn)自信的例子，并分析這些例子中的共同點(diǎn)。

-要求學(xué)生在家中嘗試一項(xiàng)新的活動(dòng)或挑戰(zhàn)，如學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能、參加社交活動(dòng)等，記錄自己在過程中的自信表現(xiàn)和感受。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)自信的書籍和文章，如《自信的力量》、《如何增強(qiáng)自信心》等，并在班級(jí)內(nèi)分享自己的閱讀心得。

-讓學(xué)生調(diào)查自信在不同領(lǐng)域的重要性，如學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系等，整理成一份調(diào)查報(bào)告。

-設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中觀察自信對(duì)結(jié)果的影響，如在學(xué)習(xí)成績(jī)、運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)等方面。

-要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自信的感悟文章，分享自己在學(xué)習(xí)自信過程中的心得體會(huì)和成長(zhǎng)故事。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的自信主題活動(dòng)，如自信心訓(xùn)練班、自信演講比賽等，積極參與并記錄自己的成長(zhǎng)過程。七、板書設(shè)計(jì)①自信的定義與表現(xiàn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：自信的定義、自信的表現(xiàn)形式

-重點(diǎn)詞：自信、優(yōu)