Unit 2 My schoolbag （說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級上冊

Unit2Myschoolbag（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級上冊主備人備課成員設(shè)計意圖本節(jié)課以人教PEP版英語四年級上冊Unit2"Myschoolbag"為主要內(nèi)容，旨在通過豐富多樣的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握關(guān)于書包及學(xué)習(xí)用品的單詞和句型，提高學(xué)生的聽說讀寫能力。課程設(shè)計緊密結(jié)合學(xué)生實際生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們運用英語進行交流的習(xí)慣，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：語言能力——通過學(xué)習(xí)描述書包和學(xué)習(xí)用品，提高學(xué)生的英語表達(dá)能力；文化意識——讓學(xué)生了解不同文化背景下學(xué)習(xí)用品的異同，增強跨文化交流意識；思維品質(zhì)——通過創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力；學(xué)習(xí)能力——鼓勵學(xué)生主動參與，合作學(xué)習(xí)，提升自主學(xué)習(xí)及策略運用能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于顏色、數(shù)字和一些基本日常用品的英語表達(dá)，具備了一定的聽說基礎(chǔ)。此外，學(xué)生在日常生活中對書包和學(xué)習(xí)用品已有一定的認(rèn)知。

2.四年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較為廣泛，他們喜歡有趣的游戲和互動活動。在能力方面，學(xué)生具備一定的觀察能力和模仿能力，能夠跟隨老師的引導(dǎo)進行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于直觀、形象的教學(xué)方式，喜歡通過實際操作和小組合作來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：發(fā)音不準(zhǔn)確，對一些新單詞的記憶和拼寫存在困難；在描述書包和學(xué)習(xí)用品時，可能無法靈活運用所學(xué)句型和詞匯；在小組合作中，部分學(xué)生可能表現(xiàn)出溝通不暢、協(xié)作不積極等問題。教師需要針對這些情況，采取合適的教學(xué)策略，幫助學(xué)生克服困難。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教PEP版英語四年級上冊Unit2"Myschoolbag"，確保每位學(xué)生都有教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備書包、鉛筆、書本等實物模型，以及相關(guān)的圖片和單詞卡片。

3.多媒體資源：搜集與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的歌曲、動畫視頻，以增強學(xué)習(xí)趣味性和互動性。

4.教室布置：根據(jù)課程需要，將教室劃分為小組討論區(qū)，以便學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)和交流。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以一首輕松愉快的英文歌曲“Hello,Schoolbag”開始，讓學(xué)生跟隨節(jié)奏拍手，調(diào)動課堂氛圍。

回顧舊知：通過提問學(xué)生關(guān)于他們書包里有什么物品的問題，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)的顏色、數(shù)字和日常用品單詞。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹Unit2"Myschoolbag"中的新單詞和句型，如"schoolbag"、"pencil"、"book"等，以及"Lookatmyschoolbag.It'syellow."等句型。

舉例說明：使用實物模型和圖片，展示不同顏色和類型的學(xué)習(xí)用品，讓學(xué)生通過例子理解單詞和句型的用法。

互動探究：將學(xué)生分成小組，讓他們展示自己的書包和學(xué)習(xí)用品，用英語描述并進行小組內(nèi)交流。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動：設(shè)計幾個游戲，如“快速搶答”、“單詞接龍”等，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)新學(xué)的單詞和句型。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動過程中，及時給予指導(dǎo)和糾錯，確保學(xué)生正確掌握單詞和句型的用法。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

通過提問和回顧，檢查學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，總結(jié)本節(jié)課的重點和難點，鞏固學(xué)習(xí)成果。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：讓學(xué)生用英語寫一篇短文，描述自己的書包和學(xué)習(xí)用品，第二天在課堂上分享。同時，要求學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.學(xué)生能夠熟練掌握Unit2"Myschoolbag"中的新單詞，如"schoolbag"、"pencil"、"book"等，并能夠在實際情境中正確運用這些單詞。

2.學(xué)生能夠理解并使用本節(jié)課所學(xué)的句型，如"Lookatmyschoolbag.It'syellow."，在描述自己的書包和學(xué)習(xí)用品時能夠流利地表達(dá)。

3.通過小組合作和互動探究，學(xué)生的合作意識和溝通能力得到了提升，能夠主動參與討論，并用英語進行交流。

4.學(xué)生在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)中，通過參與游戲和動手實踐，加深了對新學(xué)知識的理解和記憶，提高了學(xué)習(xí)興趣和積極性。

5.學(xué)生能夠在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)中，自主回顧和總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。

6.通過作業(yè)的完成，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，用英語描述自己的書包和學(xué)習(xí)用品，提高了寫作能力。

7.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了對英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，增強了自信心，為今后的英語學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

8.學(xué)生在教師的指導(dǎo)和幫助下，克服了學(xué)習(xí)中遇到的一些困難和挑戰(zhàn)，如發(fā)音不準(zhǔn)確、單詞記憶困難等，提高了學(xué)習(xí)效果。

9.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅掌握了英語知識，還在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了觀察、分析和解決問題的能力，提升了思維品質(zhì)。

10.學(xué)生在核心素養(yǎng)方面的提升，為他們的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，使他們在語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等方面都取得了顯著的進步。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過程中，我嘗試將實物帶入課堂，讓學(xué)生能夠直觀地看到和學(xué)習(xí)用品相關(guān)的單詞和句型，增強了學(xué)習(xí)的趣味性。

2.通過設(shè)計互動游戲，如“快速搶答”和“單詞接龍”，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也鍛煉了他們的反應(yīng)能力和團隊合作精神。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為討論主題不夠吸引他們或者組織形式不夠靈活。

2.在教學(xué)方法上，我意識到可能過于依賴多媒體資源，導(dǎo)致學(xué)生的實際操作和口語練習(xí)不足。

3.在教學(xué)評價方面，我發(fā)現(xiàn)自己過于注重學(xué)生的書面作業(yè)，而忽視了他們在課堂互動中的表現(xiàn)。

（三）改進措施

1.針對小組討論參與度不高的問題，我計劃在討論主題上更加貼近學(xué)生的生活實際，同時調(diào)整小組分組策略，確保每個學(xué)生都有機會參與并貢獻自己的意見。

2.為了提高學(xué)生的實際操作和口語練習(xí)，我將在課堂上增加更多的互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、情景對話等，讓學(xué)生有更多的機會開口說英語。

3.在教學(xué)評價方面，我將更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注書面作業(yè)，還要觀察和評價學(xué)生在課堂互動中的表現(xiàn)，以及他們在實際情境中運用英語的能力。我會考慮引入更多的形成性評價，以便及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進展，并提供個性化的反饋和指導(dǎo)。板書設(shè)計①重點知識點：

-學(xué)習(xí)用品的英語表達(dá)：schoolbag,pencil,book,ruler等

-形容詞的使用：big,small,yellow,blue等

-句型結(jié)構(gòu)：Lookat...;Thisis...;It's...

②重點詞匯：

-schoolbag,pencil,book,ruler

-big,small,yellow