大班健康《勤洗手會(huì)洗手》課件教案

《勤洗手，會(huì)洗手》分享目標(biāo)認(rèn)識(shí)洗手的重要性學(xué)習(xí)正確的洗手步驟養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣課前準(zhǔn)備教學(xué)資源準(zhǔn)備洗手步驟圖片或視頻，洗手歌，洗手小游戲等。課堂布置布置一個(gè)干凈整潔的教室，并準(zhǔn)備一個(gè)洗手池或洗手盆，方便學(xué)生洗手。學(xué)生準(zhǔn)備讓學(xué)生準(zhǔn)備一塊干凈的毛巾或紙巾，方便洗手后擦手。進(jìn)入課堂1熱身互動(dòng)用簡單的問答或游戲，引發(fā)學(xué)生對(duì)洗手主題的興趣。2導(dǎo)入話題通過圖片、故事或視頻，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)洗手的重要性。3目標(biāo)設(shè)定明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生知道他們將學(xué)到什么。認(rèn)識(shí)洗手的重要性洗手是防止疾病傳播的重要措施之一，尤其對(duì)于幼兒園的小朋友來說，更是不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過洗手可以有效去除手上的細(xì)菌和病毒，降低感染疾病的風(fēng)險(xiǎn)。討論洗手的時(shí)機(jī)吃飯前吃東西之前，手上可能沾染了細(xì)菌，洗手可以有效地去除細(xì)菌，保證食物的衛(wèi)生安全。玩耍后玩耍后，手上可能沾染了細(xì)菌或病毒，洗手可以有效地去除細(xì)菌或病毒，防止感染。上廁所后上廁所后，手上可能沾染了細(xì)菌，洗手可以有效地去除細(xì)菌，防止細(xì)菌傳播。教師演示洗手步驟1打濕雙手用清水將雙手徹底打濕2涂抹肥皂取適量洗手液，在掌心搓出泡沫3認(rèn)真搓洗仔細(xì)搓洗指縫、指甲、手腕4沖洗干凈用清水沖洗干凈雙手學(xué)生實(shí)踐洗手準(zhǔn)備每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一個(gè)干凈的毛巾和肥皂，并排好隊(duì)等待洗手。洗手老師示范洗手步驟后，小朋友們跟著老師一起認(rèn)真洗手。檢查老師觀察小朋友們是否洗干凈手，并及時(shí)提醒和指導(dǎo)。評(píng)價(jià)學(xué)生洗手情況觀察老師觀察學(xué)生洗手是否認(rèn)真，洗手步驟是否規(guī)范，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤?；?dòng)老師可以引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的不足，改進(jìn)洗手習(xí)慣。記錄老師記錄每個(gè)學(xué)生洗手的情況，并定期反饋給家長，共同促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣?？偨Y(jié)洗手的好處健康洗手可以有效去除手上的細(xì)菌和病毒，預(yù)防疾病的傳播。安全洗手可以降低食物中毒和感染疾病的風(fēng)險(xiǎn)?？鞓繁３质植壳鍧?，能讓我們更加自信，更快樂地生活。引導(dǎo)養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣1堅(jiān)持保持勤洗手的好習(xí)慣2鼓勵(lì)鼓勵(lì)小朋友主動(dòng)洗手3監(jiān)督提醒小朋友在需要時(shí)洗手分享個(gè)人洗手故事今天我們來分享一個(gè)關(guān)于洗手的故事！很久以前，在一個(gè)美麗的小村莊里，住著一個(gè)名叫小明的孩子。他很喜歡玩泥巴，經(jīng)常弄得雙手臟兮兮的。有一天，小明因?yàn)闆]有洗手就吃了零食，結(jié)果肚子疼了好幾天。從那以后，小明明白了洗手的的重要性，并養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。他經(jīng)常用肥皂和清水認(rèn)真地洗干凈雙手，再用干凈的毛巾擦干。從此，小明再也沒有因?yàn)椴幌词侄×?。探討如何保持手部衛(wèi)生勤洗手勤洗手是保持手部衛(wèi)生的關(guān)鍵，尤其是在飯前飯后、外出回家后、接觸公共物品后。使用洗手液使用洗手液能夠有效去除細(xì)菌和病毒，保持手部清潔。修剪指甲修剪指甲可以防止細(xì)菌和污垢藏匿于指甲縫中。小游戲:洗手大比拼為了讓孩子們更深刻地理解洗手的重要性，可以組織一個(gè)有趣的洗手大比拼游戲。例如，準(zhǔn)備兩個(gè)洗臉盆，一個(gè)裝滿清水，另一個(gè)裝滿肥皂水。讓孩子們分成兩組，分別在兩個(gè)盆里洗手，并計(jì)時(shí)誰更快地洗干凈手。通過這個(gè)游戲，孩子們不僅可以學(xué)習(xí)到正確的洗手方法，還可以增強(qiáng)洗手意識(shí)，讓洗手變得更加有趣。播放洗手小視頻通過觀看生動(dòng)有趣的洗手小視頻，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)正確洗手方式的理解。視頻中可以包含卡通形象、動(dòng)畫演示，讓孩子們?cè)谟^看過程中更輕松地掌握洗手步驟和技巧。總結(jié)今日所學(xué)1洗手的重要性洗手可以有效去除手上的細(xì)菌和病毒。2洗手時(shí)機(jī)飯前飯后、外出回家、接觸寵物后、咳嗽或打噴嚏后都要洗手。3洗手步驟用流動(dòng)水和肥皂洗手，搓洗20秒，用清水沖洗干凈。布置家庭作業(yè)在家練習(xí)洗手和爸爸媽媽一起練習(xí)正確的洗手步驟，每次洗手都要認(rèn)真仔細(xì)地搓洗每一個(gè)手指和指縫。觀察洗手習(xí)慣觀察家里人洗手的情況，提醒他們飯前飯后、上廁所后要洗手，養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。拓展延伸活動(dòng)繪畫:請(qǐng)孩子們畫出他們洗手時(shí)的情景。閱讀:尋找與洗手相關(guān)的繪本，共同閱讀。游戲:設(shè)計(jì)洗手主題的游戲，如洗手歌接龍。常見問題解答為什么洗手這么重要？洗手可以去除手上的細(xì)菌和病毒，預(yù)防疾病的傳播。什么時(shí)候應(yīng)該洗手？飯前便后、接觸動(dòng)物后、外出回家后、咳嗽或打噴嚏后都需要洗手。注意事項(xiàng)提示洗手液選擇選擇溫和、不刺激皮膚的洗手液。洗手時(shí)間每次洗手至少20秒，確保徹底清潔。洗手步驟引導(dǎo)孩子按步驟洗手，避免遺漏。教學(xué)反思學(xué)生參與度孩子們對(duì)洗手的知識(shí)興趣很高，積極參與討論和互動(dòng)，動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)。教學(xué)效果通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)洗手的重要性有了更深刻的理解，并初步掌握了正確的洗手方法。改進(jìn)方向可以增加更多生動(dòng)有趣的洗手小故事，引導(dǎo)孩子們將知識(shí)運(yùn)用到生活中，養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。家長建議鼓勵(lì)孩子勤洗手家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，并讓孩子了解洗手的重要性。共同參與洗手家長可以和孩子一起洗手，并示范正確的洗手步驟，讓孩子在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。監(jiān)督孩子洗手家長應(yīng)監(jiān)督孩子在關(guān)鍵時(shí)刻洗手，例如飯前飯后、外出回家后等。教學(xué)設(shè)計(jì)理念趣味性通過生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓洗手成為一種享受，而不是一種負(fù)擔(dān)?；?dòng)性鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，在互動(dòng)中加深對(duì)洗手重要性的理解。實(shí)踐性將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，讓學(xué)生親身體驗(yàn)洗手的正確步驟和方法。知識(shí)點(diǎn)梳理1洗手的重要性洗手能有效去除手上的細(xì)菌和病毒，預(yù)防疾病傳播。2洗手的時(shí)機(jī)飯前便后、玩耍后、接觸寵物后、咳嗽或打噴嚏后都需要洗手。3正確的洗手步驟用流水和肥皂洗手，至少20秒，包括手掌、手指、指縫、指甲等部位。教學(xué)目標(biāo)明確培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣通過學(xué)習(xí)，孩子們能夠認(rèn)識(shí)到勤洗手的必要性，并掌握正確的洗手方法。增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)孩子們了解到，洗手可以有效地減少細(xì)菌和病毒的傳播，從而保障自身的健康和安全。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)掌握正確洗手步驟難點(diǎn)培養(yǎng)良好的洗手習(xí)慣教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置1導(dǎo)入以生動(dòng)有趣的方式導(dǎo)入主題，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2認(rèn)識(shí)洗手的重要性通過圖片、故事等方式講解洗手的重要性。3討論洗手的時(shí)機(jī)引導(dǎo)幼兒思考哪些情況下需要洗手。4教師示范洗手步驟老師示范正確的洗手方法，強(qiáng)調(diào)每個(gè)步驟的細(xì)節(jié)。教學(xué)資源準(zhǔn)備圖片準(zhǔn)備與洗手相關(guān)的圖片，例如：臟手、干凈手、洗手步驟圖等，以及一些與洗手相關(guān)的卡通圖片，比如：卡通小手、卡通肥皂等。教具準(zhǔn)備一些與洗手相關(guān)的教具，例如：洗手盆、水龍頭、肥皂、毛巾、洗手液等。音樂準(zhǔn)備一些歡快活潑的音樂，用于烘托課堂氛圍。評(píng)價(jià)方式設(shè)計(jì)觀察法觀察學(xué)生洗手過程，關(guān)注其是否掌握正確步驟，并及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。提問法