高中家長(zhǎng)會(huì) 湖南師大附屬頤華學(xué)校高一下學(xué)期學(xué)生成長(zhǎng)暨選科指導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)課件

家校同心,師生同行

----愛與責(zé)任高2105班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)的目的和主要內(nèi)容匯報(bào)班級(jí)情況和學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況共同探討對(duì)我們孩子的教育方法，抓好教育工作，努力促使每位學(xué)生在本學(xué)年能取得進(jìn)步。班主任發(fā)言學(xué)生代表發(fā)言班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)流程學(xué)生代表發(fā)言01PART

孩子的成長(zhǎng)只有一次，與他們一起成長(zhǎng)是責(zé)任，是幸福，也是一門藝術(shù)！班主任發(fā)言班主任講話02PARTCOTALOG目錄3412年級(jí)情況介紹略班級(jí)師生情況介紹略歷次考試成績(jī)分析暨分科指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)和活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)略5學(xué)生主要問題和家庭教育指導(dǎo)一、班級(jí)現(xiàn)狀及分析（歷次考試成績(jī)分析暨分科指導(dǎo)）二、學(xué)生的問題和措施內(nèi)容.一班級(jí)的現(xiàn)狀及成績(jī)優(yōu)點(diǎn)：上進(jìn)活躍集體觀念較強(qiáng)健康樂觀有良好的心態(tài)崇禮尚德素質(zhì)較高不足：懶散自我控制能力不強(qiáng)追風(fēng)茫然信念和定位意識(shí)尚待加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)配合默契，責(zé)任心強(qiáng)常規(guī)管理有序，班風(fēng)較好優(yōu)生刻苦學(xué)習(xí)，小組樂學(xué)互助整體表現(xiàn)優(yōu)秀，斗志昂揚(yáng)學(xué)生干部素質(zhì)過硬，盡職盡責(zé)班級(jí)優(yōu)勢(shì)歷次考試班平均分年級(jí)排名年級(jí)班均分2105班均分2015班最高分班第一名年級(jí)排名進(jìn)入年級(jí)前50名進(jìn)入年級(jí)前100名一期一次月考3547.5540.4622.518515一期期中考試3753.3758.1839.517915一期二次月考4662.7655.3759.515216一期期末考試376876285016512二期一次月考3657.4647.8765.513513二期期中考試3723.8710.779932513姓名總分得分校次班次袁彬森839.5171陳芳835182冷夢(mèng)婷827.5273湛文韜826294劉亦涵825.5305余智才812.5416黃詩(shī)夢(mèng)811.5437易黃810.5458李德慶810469張潤(rùn)宇8085110鄭蕓806.55611徐程錦8045812黎森茂802.55913盧昶霖778.58614蘇錦星7699615高一高2105班-全學(xué)科成績(jī)匯總-高一年級(jí)第一次月考序號(hào)姓名總分得分校次班次1冷夢(mèng)婷622.51812陳芳609.52723黃詩(shī)夢(mèng)6003734蘇錦星5934545袁彬森5905056李德慶587.55567張韜5836378張潤(rùn)宇582.56489吳丹陽582.564810葉滔573.5761011劉亦涵573771112湛文韜572781213盧昶霖569861314方博晗566.5931415鄭蕓5669515第一期第一次月考第一期期中考試姓名總分得分校次班次劉亦涵759.5151黃詩(shī)夢(mèng)729352易黃711.5533張韜711554袁彬森707575冷夢(mèng)婷704606湛文韜703.5617張潤(rùn)宇701.5648陳芳700679徐程錦6996810蘇錦星6927311吳丹陽689.57612盧昶霖6868113鄭蕓683.58414蔣淮湘6789415余智才677.59516姓名總分總分排名班校聯(lián)劉亦涵849.5116173張潤(rùn)宇819.5237424湛文韜819338430黃詩(shī)夢(mèng)816443469鄭蕓816443469徐程錦806.5655591易黃806756596陳芳800.5860657張韜798.5963688冷夢(mèng)婷7971065723吳丹陽7901180830余智才7831295961第一期第二次月考第一期期末考試姓名總分得分校次班次劉亦涵765.5131黃詩(shī)夢(mèng)745242張潤(rùn)宇737.5283冷夢(mèng)婷737304張韜716445鄭蕓716445徐程錦694.5677湛文韜688788余智才686819袁彬森6798610吳晨寧676.59011李德慶6749612陳芳6749612姓名總分得分校次班次冷夢(mèng)婷799321張潤(rùn)宇798.5352黃詩(shī)夢(mèng)793383徐程錦790.5414劉亦涵781.5485易黃774.5556李德慶760717鄭蕓758.5728張韜757749蔣淮湘7528610蘇錦星7528610吳丹陽7509012陳芳749.59113第二學(xué)期第一次月考第二學(xué)期期中考試二、學(xué)生的問題和措施《1》.怎樣看待學(xué)生成績(jī)高低1、肯定學(xué)生的努力2、保持和提高名次不容易3、進(jìn)步和退步是暫時(shí)的、相對(duì)的4、不以成績(jī)論英雄問題高中學(xué)習(xí)無論從知識(shí)內(nèi)容、難易程度、能力要求等都與初中有著很大的差別，不可能像中考那樣都考高分。正確對(duì)待考試成績(jī)。不關(guān)注學(xué)生的成績(jī)是絕對(duì)不行的，只關(guān)注成績(jī)又是不可取的。因此考試無論好壞，不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長(zhǎng)處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。即使成績(jī)考得不好，也可以從其他方面找出閃光點(diǎn)。應(yīng)對(duì)：1.不要過度焦慮2.不要過度關(guān)心3.不要期望值過高4.不要盲目攀比5.不要缺少溝通和交流

6.不要總是不停的嘮叨6.要有積極的鼓勵(lì)和正面的評(píng)價(jià)1.少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度有待加強(qiáng)，對(duì)自我要求太低，對(duì)自習(xí)課和課外時(shí)間重視不夠2.懶散，做事磨磨蹭蹭，吃苦精神不夠，小習(xí)慣影響大，成績(jī)偏低3.自覺性不強(qiáng),缺乏獨(dú)立考，對(duì)自己要求不嚴(yán),放任，晚自習(xí)愛找人討論，不按規(guī)律學(xué)習(xí)(預(yù)習(xí)+聽課+復(fù)習(xí)+練習(xí)),有點(diǎn)小成就就會(huì)驕傲……3.部分學(xué)生偏科嚴(yán)重問題:《2》學(xué)生的學(xué)習(xí)問題1、上課質(zhì)量決定成績(jī)

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，不主動(dòng)思考,課堂效率低.學(xué)生應(yīng)對(duì)措施2、效率產(chǎn)生差距很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。

周末、假期時(shí)間過于放松。3、作業(yè)質(zhì)量反應(yīng)學(xué)習(xí)態(tài)度

有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒有過程；考試答題不規(guī)范,老師講評(píng)過的練習(xí)始終沒有訂正，考試時(shí)遇到難題不能獨(dú)立思考，而是亂猜。4.學(xué)習(xí)方法改進(jìn):

預(yù)習(xí)+聽課+復(fù)習(xí)整理+課后練習(xí)環(huán)節(jié)到位.

班級(jí)作以下應(yīng)對(duì)措施：1.擠時(shí)間,對(duì)喜歡遲到浪費(fèi)時(shí)間的同學(xué)嚴(yán)厲的批評(píng)并要求改正.2.抓學(xué)風(fēng),下課教室嚴(yán)禁逗打,晚自習(xí)要求獨(dú)立完成作業(yè),完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,杜絕無所事事的現(xiàn)象.3.找方法,通個(gè)優(yōu)生介紹,老師傳授,辦黑板報(bào),敦促學(xué)生找到自己的學(xué)習(xí)方法.4.提效率.強(qiáng)化學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的落實(shí)(注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)).其它優(yōu)秀個(gè)人在用的可行的學(xué)習(xí)措施：.高中學(xué)習(xí)需要老師教育引導(dǎo)，更需要自主

自覺的學(xué)習(xí)，提高探究能力。.高中有形的作業(yè)多，無形的作業(yè)更多，要

得法于課內(nèi)，受益于課外。.高中生要坐住板凳，耐住寂寞，沉下心去。.制定切實(shí)可行的計(jì)劃和規(guī)劃.高中的復(fù)習(xí)要放在平時(shí)，假期不能當(dāng)假期過。養(yǎng)成“利用閑暇”的習(xí)慣

15-18歲這一年齡階段，教育學(xué)、心理學(xué)把這一階段稱為“青少年期”，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。

《3》學(xué)生心理問題問題

當(dāng)前青少年心理健康問題表現(xiàn)的形式多種多樣主要表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)困難，自我失控，缺乏自信，意志薄弱，注意力不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，考試舞弊、厭學(xué)、逃學(xué)等現(xiàn)象。歸類起來，可以分為以下幾類：1、學(xué)習(xí)類問題占當(dāng)前青少年心理問題的大部分；2、人際交往類問題；3、情緒類問題；4、人格障礙類問題；1.青少年常見心理問題2、給家長(zhǎng)的建議：家庭教育的5大沖突1、期望的沖突——過高的期望帶來的是孩子的無望2、保護(hù)的沖突——過度的保護(hù)帶來的是孩子的無助3、愛的沖突——過分的溺愛帶來的是孩子的無情4、交往的沖突——過多的干涉帶來的是孩子的無奈5、評(píng)價(jià)的沖突——過多的指責(zé)帶來的是孩子的無措緩解沖突的7個(gè)忠告：1、有舍才有得2、成長(zhǎng)比分?jǐn)?shù)重要3、該放手就放手4、在乎孩子的愛5、有用的是忠告而不是嘮叨6、為孩子喝彩7、別跟孩子“較勁”3、家教忌諱

各位家長(zhǎng)在我們?nèi)粘Ｉ畹慕逃校袔讉€(gè)方面是特別值得我們高度注意的。

1、

一味堵壓不知疏導(dǎo)。比如，一點(diǎn)不讓看電視是不現(xiàn)實(shí)的，而是引導(dǎo)他們?cè)鯓诱_分配時(shí)間，珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。

2、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問。有的家長(zhǎng)以為給了小孩吃穿，給了孩子錢就完成了任務(wù)。尊敬的家長(zhǎng)先生們，教育孩子不是任務(wù)。孩子是家庭乃至社會(huì)的全部希望！

3、盲目的嚴(yán)管型。讓孩子怕見父母如老鼠見貓，絕不是好事，讓孩子說出自己的心里話，跟父母平等而理性的交流，那才是做父母的成功。4、家教方式方法探討

1.重日常修養(yǎng)，父母是孩子的楷模，孩子是父母的一面鏡子，希望家長(zhǎng)與老師一起以身作則，身教重于言教。2.樹立自己的威性，建立良好的朋友關(guān)系，善于說服孩子，以理性的教育引導(dǎo)孩子逐步走向成熟。3.創(chuàng)造和睦、祥和、