《預(yù)防傳染?。琢鳎分黝}班會(huì)教案范例

《預(yù)防傳染病（甲流）》主題班會(huì)教案范例課程目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解甲型H1N1流感（甲流）的基本概念、傳播途徑、臨床表現(xiàn)及預(yù)防措施。2.技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握正確的洗手方法、佩戴口罩技巧及基本的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，以提高自我防護(hù)能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的公共衛(wèi)生意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極傳播健康知識(shí)。課程準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）甲流預(yù)防宣傳視頻或PPT洗手液、口罩實(shí)物學(xué)生分組討論材料教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課（5分鐘）開(kāi)場(chǎng)白：簡(jiǎn)短介紹當(dāng)前全球及本地甲流疫情概況，引起學(xué)生關(guān)注。提問(wèn)互動(dòng)：詢問(wèn)學(xué)生是否了解甲流，或是否有過(guò)相關(guān)經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。二、新知講授（15分鐘）1.甲流基礎(chǔ)知識(shí)：定義：甲型H1N1流感是一種由甲型流感病毒引起的呼吸道傳染病。傳播途徑：飛沫傳播、接觸傳播（如觸摸被病毒污染的物品后觸摸口鼻眼）。臨床表現(xiàn)：發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、肌肉或身體疼痛、頭痛、疲勞、有時(shí)可能伴有嘔吐或腹瀉等。2.預(yù)防措施：個(gè)人衛(wèi)生：勤洗手，使用肥皂和流動(dòng)水；咳嗽或打噴嚏時(shí)遮住口鼻；避免用手觸摸眼睛、鼻子和嘴巴。環(huán)境衛(wèi)生：保持室內(nèi)空氣流通，定期清潔和消毒經(jīng)常接觸的表面。社交距離：在疫情高發(fā)期，盡量減少不必要的聚會(huì)和集體活動(dòng)，保持適當(dāng)?shù)娜穗H距離。疫苗接種：接種流感疫苗是預(yù)防甲流的有效手段。三、觀看視頻/PPT（10分鐘）播放關(guān)于甲流預(yù)防的宣傳視頻或展示PPT，直觀展示預(yù)防措施和正確操作方法。四、分組討論與實(shí)操（15分鐘）1.分組討論：學(xué)生分成小組，討論如何在日常生活中實(shí)施上述預(yù)防措施，每組推選代表分享討論結(jié)果。2.實(shí)操演示：教師演示正確的洗手步驟和佩戴口罩的方法。學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能正確操作。五、知識(shí)問(wèn)答與反饋（10分鐘）問(wèn)答環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)幾個(gè)關(guān)于甲流預(yù)防的小問(wèn)題，通過(guò)舉手搶答或小組討論后回答的方式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)新知的掌握情況。反饋收集：詢問(wèn)學(xué)生對(duì)本次班會(huì)的感受和建議，鼓勵(lì)學(xué)生提出更多預(yù)防傳染病的創(chuàng)意方法。六、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）總結(jié)：重申甲流預(yù)防的重要性，強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)維護(hù)公共健康的作用。作業(yè)：要求學(xué)生回家后與家人一起復(fù)習(xí)今天學(xué)到的甲流預(yù)防知識(shí)，并至少實(shí)踐一項(xiàng)預(yù)防措施，下周班會(huì)時(shí)分享實(shí)踐心得。課后反思：記錄學(xué)生參與度，評(píng)估教學(xué)效果，特別是實(shí)操環(huán)節(jié)學(xué)生的掌握情況。根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整后續(xù)教學(xué)內(nèi)容和方法，確保每位學(xué)生都能從中受益。通過(guò)這樣的班會(huì)教案，旨在使學(xué)生不