2025年冀教新版九年級(jí)生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版九年級(jí)生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、控制和調(diào)節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的系統(tǒng)是（）A.消化系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)2、下列屬于扁形動(dòng)物的是（）A.蛔蟲、B.蟯蟲C.日本血吸蟲D.沙蠶3、在細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，我們在顯微鏡下能看到下列哪一結(jié)構(gòu)的變化最明顯？（）A.線粒體B.葉綠體C.染色體D.液泡4、“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間．”當(dāng)你成年后為挽救他人的生命獻(xiàn)血奉獻(xiàn)愛心，獻(xiàn)出的血液緩緩輸入患者的手臂靜脈時(shí)，你認(rèn)為下面的表述正確的是（）A.你和患者一定是同型血B.你獻(xiàn)出的血將在患者體內(nèi)伴隨一生，溫暖一輩子C.血液輸入患者手臂靜脈后，經(jīng)過上腔靜脈，直接到達(dá)左心房，進(jìn)入左心室，參與血循環(huán)D.當(dāng)你獻(xiàn)血時(shí)，要將針刺入部位的上方（近心端）用膠皮管捆扎起來5、在無外傷的情況下，當(dāng)尿中同時(shí)出現(xiàn)紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)時(shí)，腎臟發(fā)生病變的部位是（）A.腎小球B.腎小囊C.腎小管D.收集管6、下列成語或詩句中，描寫生物遺傳的是（）A.螳螂捕蟬，黃雀在后B.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開C.種瓜得瓜，種豆得豆D.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春7、肉類可以放在冰箱冷凍室中儲(chǔ)藏較長時(shí)間，也可以通過腌制保存較長時(shí)間．這兩種食品保存方法的共同之處是（）A.都能除去肉類中的水分B.都能抑制微生物的生長、繁殖C.都能使微生物分泌的毒素失效D.這兩種環(huán)境缺乏微生物所需要的營養(yǎng)8、小敏患重感冒，醫(yī)生說要掛水，掛水時(shí)藥物直接進(jìn)入身體的（）A.心臟B.靜脈C.動(dòng)脈D.毛細(xì)血管評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、“小白兔；白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛．”在兔年唱起這首童謠，仿佛又回到了快樂的童年時(shí)光．

（1）小白兔的一蹦一跳主要靠骨骼和____組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成．

（2）小白兔聽覺靈敏，一有危險(xiǎn)馬上逃跑的反應(yīng)，屬于____（簡單/復(fù)雜）反射，這是其祖先在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成的，符合科學(xué)家____提出的“自然選擇學(xué)說”．

（3）兔子的毛色各異，如黑毛和白毛，它們是一對____性狀．如果兔的黑毛由顯性基因（B）控制，白毛由隱性基因（b）控制，則白兔子的基因組成是____．

（4）兔子繁殖和哺育后代的方式具有____的特征，屬于哺乳動(dòng)物．10、東營市北臨渤海；海岸線全長412.67公里．渤海以其博大遼闊孕育了豐富的動(dòng)物資源，其中，浮游動(dòng)物100多種，底棲動(dòng)物140多種，游泳動(dòng)物120余種，代表種類有水母；黃海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛鉗、沙蠶、文蛤、褶牡蠣、中國對蝦、脊尾白蝦、黃鯽魚、鱸魚、海豚等．請分析回答：

（1）動(dòng)物學(xué)家通常將以上動(dòng)物分成兩大類，其分類的主要依據(jù)是____．

（2）水母、黃海葵屬于腔腸動(dòng)物，它們身體呈圓筒狀，體壁由____組成．

（3）文蛤身體柔軟，以水中的微小生物為食，其運(yùn)動(dòng)器官為____．

（4）中華對蝦、三疣梭子蟹的共同特征是身體分部、____；體表有外骨骼．

（5）鱸魚為溫水性近海中下層魚類，用____呼吸；常結(jié)成小群活動(dòng)．

（6）海豚是聰明伶俐的海洋哺乳動(dòng)物，已被有關(guān)國家調(diào)練成海豚兵，能夠識(shí)別、偵查、摧毀敵方戰(zhàn)艦，這屬于____行為．11、植物生活需要的營養(yǎng)物質(zhì)有：____、____和____．植物光合作用所需要的能量來自于____，“加碘變藍(lán)”的實(shí)驗(yàn)方法，可以證明光合作用制造的有機(jī)物是____．12、某學(xué)習(xí)小組探究擦黑板時(shí)教室內(nèi)空氣的塵埃粒子含量．他們將制做的載玻片采集裝置放到教室中央；擦黑板后5分鐘，將載玻片放在顯微鏡下觀察．五個(gè)抽樣點(diǎn)的塵埃離子數(shù)分別是10；16、14、17、8（每個(gè)抽樣點(diǎn)的面積為4平方毫米）．請你幫助這個(gè)小組的同學(xué)分析：

（1）教室中央載玻片上400平方毫米的范圍內(nèi)有____個(gè)塵埃粒子．

（2）擦黑板時(shí)，教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比測定的塵挨粒子數(shù)____．

（3）為說明擦黑板時(shí)對教室內(nèi)空氣的塵埃粒子含量的影響，他們還需測定____．

（4）在現(xiàn)有的條件下，應(yīng)如何降低粉筆對同學(xué)的污染，請你談?wù)勀愕南敕╛___．13、在動(dòng)物界中；有些動(dòng)物為了完成某種行為，不惜冒險(xiǎn)甚至付出生命的代價(jià)．試就下面三個(gè)實(shí)例，分析說明這三種行為各有什么意義．

例1：大雁在遷徙途中休息時(shí)；總有一兩只“孤雁”（一般體弱或患?。┳觥罢緧彿派凇钡墓ぷ鳎?dāng)有敵害來臨時(shí)，這些“放哨”者，總是發(fā)出警報(bào)，或大叫或狂奔或撲翅起飛，使雁群盡快作出御敵準(zhǔn)備或逃生，而自己卻暴露了目標(biāo)，易為敵害所捕食．

例2：挪威海濱生活著一種挪威旅鼠；當(dāng)鼠群密度過高而環(huán)境中食物有限時(shí)，有些旅鼠就成群結(jié)隊(duì)地步入海中淹死，完成集體自殺的“壯舉”．

例3：有些螳螂頭部有一種抑制交配的物質(zhì)；雄螳螂找到配偶雌螳螂后，其頭部往往被雌螳螂吃掉，失去頭部的雄螳螂能順利完成交尾行為，交尾后就逐漸死去．

（1）例1中，孤雁的行為屬于____行為，由“孤雁”冒險(xiǎn)“放哨”對雁群有什么意義？____．

（2）例2中部分挪威旅鼠“集體自殺”的意義是什么？____．

（3）例3中，雄螳螂為交尾而犧牲的意義是什么？____．14、如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖回答：

（1）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇____]____內(nèi)有少量滑液和[____]____表面光滑；從而減少骨與骨間的摩擦．

（2）關(guān)節(jié)很牢固是因?yàn)閇____]____把相鄰兩骨聯(lián)系起來．

（3）小明在體育鍛練過程中，由于用力過猛把手扭了造成左前臂不能運(yùn)動(dòng)，到醫(yī)院治療時(shí)，醫(yī)生說他的關(guān)節(jié)脫臼了，這是圖中的[____]____從[____]____滑落出來．15、認(rèn)真分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；并回答有關(guān)問題：

（1）甲裝置可用來驗(yàn)證____，此裝置必須放在____的環(huán)境中．

（2）乙裝置可用來驗(yàn)證____，實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有____．

（3）將丙裝置進(jìn)行改進(jìn)____，用來研究蒸騰作用．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、木本植物莖從外到內(nèi)由樹皮；形成層，木質(zhì)部和髓四個(gè)部分構(gòu)成．____．（判斷對錯(cuò)）17、綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物給動(dòng)物和人類提供食物來源．____．18、細(xì)菌和病毒是同一種生物____（判斷對錯(cuò)）19、變態(tài)發(fā)育是指由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大的發(fā)育過程．____（判斷對錯(cuò)）20、水是構(gòu)成人體的重要物質(zhì)，成人體內(nèi)的水占體重的60%-70%．____．（判斷對錯(cuò)）21、苔蘚植物主要生活在陸地上，靠根吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽．____．（判斷對錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)22、（2015秋?榮縣期中）如果你是一位球迷；在看一場精彩的足球比賽時(shí)，會(huì)因?yàn)榕d奮或緊張而使你面紅耳赤；心跳加快、血壓升高．請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題．

（1）組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是____，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____．

（2）專心看球時(shí)，你手不小心碰到了很燙的杯子你會(huì)先縮手，該反射的途徑是____（用圖中的數(shù)字和箭頭表示），然后產(chǎn)生痛覺，說明神經(jīng)沖動(dòng)傳到了高級(jí)中樞____．當(dāng)你看到心儀的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，就會(huì)心跳加速，血壓升高而顯得面紅耳赤，這說明人體的生命活動(dòng)主要受到____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受到____調(diào)節(jié)的影響．

（3）如果足球從遠(yuǎn)處向守門員飛來，守門員的瞳孔會(huì)____，晶狀體的曲度會(huì)____．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)23、科學(xué)探究通常包括：提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個(gè)環(huán)節(jié)。請回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問題：

（1）提出問題：當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時(shí)；鼠婦很快就爬走了。以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉€(gè)問題，哪一個(gè)不夠具體；明確？______。

A．鼠婦為什么會(huì)爬走呢？

B．鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？

C．鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對它產(chǎn)生了刺激嗎？

（2）作出假設(shè)：許多作物是在春天氣侯轉(zhuǎn)暖后播種的；天寒地凍不適合播種。由此可以對種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設(shè)是______。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用；某小組的同學(xué)分別提出了兩種實(shí)驗(yàn)方案，請判斷哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案更能說明問題______。

A．將甲組放在無菌條件下；乙組暴露在空氣中。

B．將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌；甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。

（4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)；分析結(jié)果和得出結(jié)論：用打孔器打出30片直徑1cm的菠菜小圓葉片；用注射器使小圓葉片中的氣體逸出，將已處理的小圓葉片置于黑暗處盛有清水的燒杯中待用。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

。組別ABC放入小圓葉片數(shù)量（片）101010距40W臺(tái)燈距離（cm）102030富含CO2的清水（mL）202020小圓葉片浮起的數(shù)量（片）abc①本實(shí)驗(yàn)通過設(shè)置臺(tái)燈與小圓葉片的不同距離控制______；比較小圓葉片的上浮情況。實(shí)驗(yàn)前將已處理的小圓葉片暗處理的原因是______。

②小圓葉片上浮的原因是______。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：a、b；c的數(shù)量從小到大的順序?yàn)開_____。

據(jù)此得出結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，菠菜小圓葉片的光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增大而增大。24、為了檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌；同學(xué)們們做過如下的實(shí)驗(yàn)：

（一）檢測池塘水中有沒有組菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下圖；請回答：

（1）B過程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過程中的______過程。

（2）D過程中如果觀察到的菌落呈線毛狀；絮狀或蛛網(wǎng)狀，有時(shí)還出現(xiàn)各種顏色，可判斷這是______菌落，細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是：______。

（二）檢測教室中有沒有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中（編號(hào)A．B）；并進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；

③設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)；

④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng)；幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況，請回答：

（3）請完成上述步驟③中對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：______。

（4）通過實(shí)驗(yàn)可知，細(xì)菌和真菌的生存需要水分，適宜的溫度，有機(jī)物等條件，試舉個(gè)實(shí)例予以說明：______。25、某校探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對該區(qū)域內(nèi)兔的毛色遺傳做了如下研究，選取三組兔讓其自由交配，對所生小兔的毛色進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制成如下表格（設(shè)顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）。。組數(shù)基本交配組合子代表現(xiàn)型及數(shù)目第一組白色×白色全白第二組灰色×白色灰色46只，白色44只第三組灰色×灰色灰色154，白色51只（1）基因是具有______的DNA片段。

（2）從表中分析可知；在灰色與白色這一對相對性狀中，______色是顯性性狀；第二組中親本灰兔的基因組成是______，親代的基因通過______細(xì)胞傳遞給子代。

（3）在第三組兔中，子代與親代性狀不同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)中被稱為______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】人體完成任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，兩組肌肉的協(xié)調(diào)，神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，運(yùn)動(dòng)所需的能量還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合下提供．【解析】【解答】解：A；“消化系統(tǒng)”為運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)提供能源物質(zhì)；

B；“神經(jīng)系統(tǒng)”控制和調(diào)節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)；

C；“循環(huán)系統(tǒng)”為運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)輸能源物質(zhì)和氧氣；運(yùn)走廢物；

D；“呼吸系統(tǒng)”為運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)提供氧氣；呼出二氧化碳．

所以；控制和調(diào)節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的系統(tǒng)是“神經(jīng)系統(tǒng)”．

故選：B．2、C【分析】【分析】扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門．【解析】【解答】解：AB；蛔蟲和蟯蟲的身體細(xì)長；兩端尖細(xì)，不分節(jié)，表有角質(zhì)層，有原體腔，都屬于線形動(dòng)物．

C；血吸蟲的身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、無體腔；有口無肛門，屬于扁形動(dòng)物；

D；沙蠶的身體有許多環(huán)形的體節(jié)構(gòu)成；屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．

故選：C．3、C【分析】【分析】細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化；其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同，細(xì)胞分裂中染色體的變化如圖：

．【解析】【解答】解：在細(xì)胞分裂過程中；染色體的變化最明顯：在細(xì)胞分裂時(shí)，首先染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．因此，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞與原細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目完全相同．所以，“細(xì)胞核分裂時(shí)”，在光學(xué)顯微鏡下變化最明顯的是染色體．

故選：C．4、D【分析】【分析】輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血；B型血的人輸B型血．

血細(xì)胞是有壽命的；會(huì)衰老；死亡，獻(xiàn)出的血不可能在患者體內(nèi)伴隨一生．

血液輸入患者手臂靜脈后；經(jīng)過上腔靜脈，直接到達(dá)右心房．

靜脈血管分布較淺，血流速度慢，便于止血．在輸液時(shí)，針刺入的血管是靜脈血管．【解析】【解答】解：A；輸血時(shí)以輸同型血為原則；但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．因此有時(shí)獻(xiàn)血者和患者不一定是同型血．故A錯(cuò)誤．

B；你獻(xiàn)出的血輸入患者的體內(nèi)后；能拯救患者的生命，人體內(nèi)每天均有細(xì)胞衰老、死亡，也有細(xì)胞不斷的補(bǔ)充更新．一般紅細(xì)胞壽命120天，每天約有20億個(gè)紅細(xì)胞死亡．白細(xì)胞壽命7-14天，血小板7-9天．因此你獻(xiàn)出的血不會(huì)在患者的體內(nèi)一生，不久就會(huì)更新掉．故B錯(cuò)誤．

C；血液輸入患者手臂靜脈后；經(jīng)過上腔靜脈，直接到達(dá)右心房，進(jìn)入右心室，參與血循環(huán)．故C錯(cuò)誤．

D；靜脈血管分布較淺；血流速度慢，便于止血．在輸液時(shí)，針刺入的血管是靜脈血管；在靜脈血管內(nèi)，血液是從遠(yuǎn)心端流向近心端的，因此在抽血或輸液時(shí)，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來．故D正確．

故選：D．5、A【分析】【分析】尿液的形成主要有兩個(gè)過程：血液流經(jīng)腎小球時(shí)經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用形成原尿，原尿流經(jīng)腎小管時(shí)發(fā)生了腎小管的重吸收作用形成原尿．血液流經(jīng)腎小球時(shí)血液中的成分除大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外的水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素和尿酸等物質(zhì)經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁過濾到腎小囊腔中形成原尿．原尿流經(jīng)腎小管時(shí)發(fā)生了腎小管的重吸收作用．原尿中的全部的葡萄糖、大部分水、部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收又回到了血液循環(huán)系統(tǒng)，剩余的水、無機(jī)鹽、尿素和尿酸等在腎小管末端形成尿液．【解析】【解答】解：尿液中含有較多的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞；說明可能是腎小球的過濾作用發(fā)生了病變，通透性增大．蛋白質(zhì)和血細(xì)胞進(jìn)入了原尿．而腎小管又不重吸收蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，故在尿液中發(fā)現(xiàn)含有較多的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞．

故選：A．6、C【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．【解析】【解答】解：A；螳螂捕蟬；黃雀在后，是螳螂吃蟬，黃雀吃螳螂，是為了獲取食物維持生存，屬于生物的生活需要營養(yǎng)．故不符合題意；

B；人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開“造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．體現(xiàn)了溫度對生物的影響．故不符合題意；

C；種瓜得瓜；種豆得豆，體現(xiàn)了親代與子代具有相同的性狀，因此屬于遺傳．故符合題意；

D；“沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春．”體現(xiàn)了自然選擇的生物學(xué)原理．病樹不在適應(yīng)環(huán)境被環(huán)境淘汰，而在病樹前面萬千林木欣欣向榮適應(yīng)環(huán)境生存下來，形成萬木春的景象．故不符合題意．

故選C7、B【分析】【分析】此題考查食品貯存的方法，較為基礎(chǔ)．【解析】【解答】解：食品腐敗的原因是微生物的大量繁殖引起的．所以抑制微生物的繁殖和殺死微生物是防止食品腐敗的主要方法．微生物的生存需要適宜的溫度；水分和有機(jī)物；腌制保存和低溫都能夠抑制微生物的繁殖速度．

故選：B8、B【分析】【分析】此題考查血管的結(jié)構(gòu)金額血液循環(huán)的途徑有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】解：A；心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官；位于胸腔內(nèi)，此選項(xiàng)不符合題意；

B；靜脈分布淺；管壁薄，彈性小，血流速度快，因此適于穿刺注射藥物，此選項(xiàng)符合題意；

C；動(dòng)脈分布深；管壁厚，彈性大，血流速度快，因此在此處穿刺很危險(xiǎn)，不符合題意；

D；毛細(xì)血管分布廣；管壁極薄，但管腔太細(xì)，沒法進(jìn)行穿刺，因此不符合題意．

故選：B．二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】（1）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨；骨連接和骨骼肌三部分組成；骨起支持作用，骨連接起保護(hù)作用，骨、骨連接和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的．

（2）簡單反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（3）復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．

（4）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

（5）生物體的性狀是由一對基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．

（6）哺乳動(dòng)物的特征：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等．【解析】【解答】解：（1）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨；骨連接和骨骼肌組成；骨骼是由多塊骨連接而成，包括骨和骨連接．因此小白兔的一蹦一跳主要靠骨骼和骨骼肌組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成．

（3）小白兔聽覺靈敏；一有危險(xiǎn)馬上逃跑的反應(yīng)，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下形成的反射，因此屬于條件反射．這是其祖先在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成的，是對自然環(huán)境的一種適應(yīng)．符合科學(xué)家達(dá)爾文提出的“自然選擇學(xué)說”中的適者生存；不適者被淘汰的觀點(diǎn)．

（3）兔子的毛色各異；如黑毛和白毛，是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，因此兔子的毛色各異，如黑毛和白毛，它們是一對相對性狀．

如果兔的黑毛由顯性基因（B）控制，白毛由隱性基因（b）控制，則黑兔子的基因組成是BB或Bb，白兔子的基因組成是bb．

（4）哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生；哺乳；兔子屬于哺乳動(dòng)物．因此兔子的繁殖和哺育后代的方式是胎生、哺乳．

故答案為：（1）骨骼??；

（2）復(fù)雜；達(dá)爾文；

（3）相對；fa_questions_shengwu_temp；

（4）胎生、哺乳．10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類．

（2）腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中；身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

（3）軟體動(dòng)物的身體柔軟；身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．

（4）節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成；分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)．

（5）魚在水中生活的特點(diǎn)有：體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓；吸收水中的溶解氧；用鰭游泳等．

（6）動(dòng)物行為包括：先天性行為和學(xué)習(xí)行為．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類；脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱如哺乳動(dòng)物；鳥類，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱如蚯蚓、昆蟲．

（2）腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中；身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

（3）軟體動(dòng)物身體柔軟；體表有外套膜，大多有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是足，如文蛤的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．

（4）節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成；并且分部，體表有外骨骼，可以起到保護(hù)和支持，以及減少體內(nèi)水分的散失的作用，觸角和足也分節(jié)．

（5）魚類大都生活在水中；體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)向前游動(dòng)．

（6）海豚的表演是通過后天的學(xué)習(xí)而獲得的一種行為；因此屬于學(xué)習(xí)行為．

故答案為：

（1）體內(nèi)有無脊柱；

（2）內(nèi)胚層；外胚層和中膠層；

（3）斧足；

（4）觸角和足也分節(jié)；

（5）鰓；

（6）學(xué)習(xí)；11、略

【分析】【分析】此題考查植物生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)，以及光合作用的概念．植物的光合作用指的是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過程，光合作用是制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量．【解析】【解答】解：植物的生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要水；無機(jī)鹽和有機(jī)物等．水是植物體的重要組成成分；植物體內(nèi)的水分充足時(shí)；植株才能硬挺，保持直立的姿態(tài)，葉片才能舒展，有利于光合作用；無機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收，并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官．

植物的生長需要多種無機(jī)鹽；植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮；含磷、含鉀的無機(jī)鹽．氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長，磷肥能使植物多開花多結(jié)果，鉀肥則有利有機(jī)物向植物儲(chǔ)存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)．

植物的生長需要有機(jī)物；一是用有機(jī)物用來構(gòu)建植物體自身，細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜以及細(xì)胞核內(nèi)的DNA都是由有機(jī)物組成的；二是有機(jī)物能為植物體的生命活動(dòng)提供能量，有機(jī)物在細(xì)胞的線粒體中被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量，被植物體的生命活動(dòng)所利用．

所以植物生活需要的營養(yǎng)物質(zhì)有：無機(jī)鹽；有機(jī)物和水．

淀粉遇碘變藍(lán)；“加碘變藍(lán)”的實(shí)驗(yàn)方法，可以證明光合作用制造的有機(jī)物是淀粉．

故答案為：無機(jī)物；有機(jī)物；水；光能；淀粉12、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是測定擦黑板時(shí)教室內(nèi)空氣的塵埃粒子含量．解答時(shí)可以從采集、測算空氣中塵埃粒子數(shù)的方法方面來切入．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)五點(diǎn)取樣法；每個(gè)抽樣點(diǎn)的塵埃粒子數(shù)═（10+16+14+17+8）÷5═13（個(gè)/格）；教室中央載玻片上400平方毫米的范圍內(nèi)塵埃粒子數(shù)═13×100═1300（個(gè)）．

（2）擦黑板時(shí)；離黑板越近，塵埃粒子數(shù)越多；因此教室前排位置的塵埃粒子數(shù)應(yīng)比后排的塵挨粒子數(shù)多．

（3）設(shè)置對照組是為了和實(shí)驗(yàn)組做對比更好的說明實(shí)驗(yàn)組的科學(xué)性和排除其它因素的干擾．因此為說明擦黑板時(shí)對教室內(nèi)空氣的塵埃粒子含量的影響；他們還需測定相同條件下不擦黑板時(shí)教室內(nèi)空氣的塵埃粒子含量．

（4）在現(xiàn)有的條件下要降低粉筆對同學(xué)的污染；可以下課時(shí)同學(xué)應(yīng)到教室外去適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)；值日生下課要馬上擦黑板，不能到課前才擦黑板；教師盡量合理安排板書，減少上課時(shí)擦黑板的次數(shù)；可以用濕布擦黑板；擦黑板時(shí)要慢，最好從上往下擦；注意開窗通風(fēng)等．

故答案為：

（1）1300；

（2）多；

（3）相同條件下不擦黑板時(shí)教室內(nèi)空氣的塵埃粒子含量；

（4）下課時(shí)同學(xué)應(yīng)到教室外去適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)；值日生下課要馬上擦黑板，不能到課前才擦黑板；教師盡量合理安排板書，減少上課時(shí)擦黑板的次數(shù)；可以用濕布擦黑板；擦黑板時(shí)要慢，最好從上往下擦；注意開窗通風(fēng)等．13、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為．解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的概念意義方面來切入．【解析】【解答】解：（1）防御行為：為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．一兩只“孤雁”（一般體弱或患?。┳觥罢緧彿派凇钡墓ぷ鳎?dāng)有敵害來臨時(shí)，這些“放哨”者，總是發(fā)出警報(bào)，或大叫或狂奔或撲翅起飛，使雁群盡快作出御敵準(zhǔn)備或逃生，而自己卻暴露了目標(biāo)，易為敵害所捕食．屬于防御行為；有利于淘汰種群中不能較好地適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體，而保留下個(gè)體強(qiáng)壯的，有利于種族健康地發(fā)展進(jìn)化．

（2）例2中部分挪威旅鼠“集體自殺”的意義是一部分自我犧牲；留下食物讓另一部分更好地生存，不會(huì)導(dǎo)致整個(gè)種族因食物不足而滅絕，使種族度過難關(guān)而生存發(fā)展。

（3）例3中；雄螳螂為交尾而犧牲的意義可以使雌螳螂獲得充足的營養(yǎng)，為繁殖后代儲(chǔ)備營養(yǎng)物質(zhì)，有利于種族的繁衍。

故答案為：

（1）防御；有利于淘汰種群中不能較好地適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體；有利于種族健康地發(fā)展進(jìn)化；

（2）一部分自我犧牲；讓另一部分更好地生存，不會(huì)導(dǎo)致整個(gè)種族因食物不足而滅絕，使種族度過難關(guān)而生存發(fā)展．

（3）有利于種族的繁衍．14、5關(guān)節(jié)腔3關(guān)節(jié)軟骨4關(guān)節(jié)囊1關(guān)節(jié)頭2關(guān)節(jié)窩【分析】【分析】由圖可知：1-是指關(guān)節(jié)頭；3-是指關(guān)節(jié)軟骨；2-是指關(guān)節(jié)窩；4-是指關(guān)節(jié)囊；5-是指關(guān)節(jié)腔．

關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、4關(guān)節(jié)囊和5關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括1關(guān)節(jié)頭和3關(guān)節(jié)窩．使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶．使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的3關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)．關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．【解析】【解答】解：（1）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇5]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液和[3]關(guān)節(jié)軟骨表面光滑；從而減少骨與骨間的摩擦．

（2）關(guān)節(jié)很牢固是因?yàn)閇4]關(guān)節(jié)囊把相鄰兩骨聯(lián)系起來．

（3）小明在體育鍛練過程中；由于用力過猛把手扭了造成左前臂不能運(yùn)動(dòng)，到醫(yī)院治療時(shí)，醫(yī)生說他的關(guān)節(jié)脫臼了，這是圖中的[1]關(guān)節(jié)頭從[2]關(guān)節(jié)窩滑落出來．

故答案為：（1）5關(guān)節(jié)腔；3關(guān)節(jié)軟骨。

（2）4關(guān)節(jié)囊。

（3）1關(guān)節(jié)頭；2關(guān)節(jié)窩15、綠色植物的光合作用釋放氧氣有光植物呼吸作用釋放二氧化碳澄清的石灰水將塑料袋緊扎植物莖的基部【分析】【分析】圖示中的四套裝置是驗(yàn)證植物的三大生理作用的常用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)裝置，甲裝置是驗(yàn)證植物的光合作用釋放氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，乙裝置可以用來驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳，丙裝置略作改進(jìn)可以驗(yàn)證植物的蒸騰作用散失水分．【解析】【解答】解：（1）氧氣有助燃的性質(zhì)；甲裝置中試管內(nèi)收集的氣體能夠使快要熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明裝置內(nèi)的綠色植物金魚藻進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣；植物的光合作用需要光，因此該裝置必須放在有光的環(huán)境中才會(huì)達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)效果．

（2）二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁；而植物的呼吸作用釋放二氧化碳；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，因此常用乙裝置來驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放二氧化碳，試管內(nèi)盛有的液體是澄清的石灰水．因此此過程的表達(dá)式為有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．

（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；用丙裝置若用來驗(yàn)證蒸騰作用；存在的缺陷是：在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)的小水珠不能排除花盆內(nèi)土壤中水分的蒸發(fā)，因此應(yīng)做如下改進(jìn)：將塑料袋緊扎植物莖的基部．

故答案為：

（1）綠色植物的光合作用釋放氧氣；有光。

（2）植物呼吸作用釋放二氧化碳；澄清的石灰水。

（3）將塑料袋緊扎植物莖的基部．三、判斷題(共6題，共12分)16、√【分析】【分析】木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：木質(zhì)莖結(jié)構(gòu)如圖：由圖可知；木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹皮；形成層、木質(zhì)部和髓四部分．樹皮有周皮和韌皮部組成，韌皮部內(nèi)有篩管和韌皮纖維，篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物；再往里是形成層，形成層細(xì)胞可以分裂增生，向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部，向外產(chǎn)生韌皮部，使莖不斷的加粗；木質(zhì)部內(nèi)有木纖維和導(dǎo)管．導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，木纖維起支持作用；最里面是髓，儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：綠色植物的光合作用有其重要的意義．

一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化：把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物；一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，同時(shí)放出氧氣供生物呼吸利用；二是完成了能量轉(zhuǎn)化：把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，是自然界中的能量源泉；三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進(jìn)了生物圈的碳氧平衡．

故答案為：√18、×【分析】【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核．沒有葉綠體，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活．細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖的．

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，身體結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．【解析】【解答】解：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；身體結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核．

故答案為：×19、√【分析】【分析】變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在發(fā)育過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大的發(fā)育過程．【解析】【解答】解：根據(jù)分析可知：變態(tài)發(fā)育是指在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中；幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大的發(fā)育過程．比如昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育；例如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性基本相似，但幼體的生殖器官等方面未發(fā)育成熟，這樣的發(fā)育叫做不完全不同發(fā)育；例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等，故此題說法正確．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)；約占體重的60%-70%．水是細(xì)胞的主要組成成分之一．人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開水；人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】此題是關(guān)于藻類植物和蕨類植物知識(shí)的填空題，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：藻類植物結(jié)構(gòu)簡單；無根；莖、葉的分化，其生殖離不開水，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處．苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，苔蘚植物的生殖離不開水的限制，適于生活在陸地的陰濕處．

故答案為：×四、作圖題(共1題，共6分)22、略

【分析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，而反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧．反射弧的組成包括⑤感受器、④傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、②傳出神經(jīng)、①效應(yīng)器五部分．【解析】【解答】解：（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．

（2）反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射?。瓷浠〉慕M成包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分．從圖中可以看出；③為神經(jīng)中樞，④標(biāo)號(hào)所指的神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié)，代表其為傳入神經(jīng)，則⑤為感受器，②為傳出神經(jīng)，①為效應(yīng)器．縮手反射為簡單反射，脊髓作為神經(jīng)中樞參與反射，神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞途徑為⑤→④→③→②→①．產(chǎn)生痛覺則要將神經(jīng)沖動(dòng)通過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦的感覺中樞，然后產(chǎn)生痛覺．

當(dāng)看到心儀的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)；在神經(jīng)的刺激下，腎上腺會(huì)分泌大量的腎上腺素，腎上腺素又反過來刺激心跳中樞和血壓中樞，使人心跳加速，血壓升高，而顯得面紅耳赤，這說明人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受到激素調(diào)節(jié)的影響．

（3）人體是靠調(diào)節(jié)瞳孔來調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛的光線的；當(dāng)物體由遠(yuǎn)及近時(shí)，瞳孔會(huì)縮小．而晶狀體曲度會(huì)變大，才能使近處物體反射的光線能恰好落在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像．因此如果足球從遠(yuǎn)處向守門員飛來，守門員的瞳孔會(huì)縮小，晶狀體的曲度會(huì)變大．

故答案為：（1）神經(jīng)元；反射；

（2）⑤→④→③→②→①；大腦皮層；神經(jīng)系統(tǒng)；激素。

（3）縮??；變大五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)23、A種子的萌發(fā)需要適宜的溫度B光照強(qiáng)度避免小葉片光合作用產(chǎn)生氧氣，對實(shí)驗(yàn)造成干擾光合作用產(chǎn)生氧氣c、b、a【分析】解：（1）提出問題：通過分析三個(gè)選項(xiàng)；B；C選項(xiàng)明確指出是環(huán)境中的光或者搬動(dòng)花盆的活動(dòng)刺激對鼠婦的影響，而A選項(xiàng)提出的問題沒有指明是環(huán)境中的什么因素引起的鼠婦的這種行為，所以不夠具體，因而符合題意。

（2）作出假設(shè)：從題干可知春天與冬天的區(qū)別在于溫度；所以影響種子的萌發(fā)的環(huán)境因素與溫度可能有關(guān)，所以可作出的假設(shè)是：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：科學(xué)探究中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)；要設(shè)計(jì)以探究條件為惟一變量的對照組。通過分析A；B、C三個(gè)選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)排除了其他外界因素的干擾，使細(xì)菌的存在與否成為實(shí)驗(yàn)中的惟一變量。

（4）①本實(shí)驗(yàn)通過設(shè)置臺(tái)燈與小圓葉片的不同距離控制光照強(qiáng)度；比較小圓葉片的上浮情況。實(shí)驗(yàn)前將已處理的小圓葉片暗處理的原因是避免小葉片光合作用產(chǎn)生氧氣，對實(shí)驗(yàn)造成干擾。

②小圓葉片上浮的原因是光合作用產(chǎn)生氧氣；附著在葉片周圍。

③距離燈越近，金魚藻產(chǎn)生的氧氣（氣泡）就越多，由于距離近，光照會(huì)變強(qiáng)，距離遠(yuǎn)，光照會(huì)變?nèi)?。因此，?shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：a、b；c的數(shù)量從小到大的順序?yàn)椤?/p>

故答案為：（1）A

（2）種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。

（3）B

（4）①光照強(qiáng)度避免小葉片光合作用產(chǎn)生氧氣，對實(shí)驗(yàn)造成干擾；②光合作用產(chǎn)生氧氣；③c、b；a

（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研