2025年人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、化學(xué)反應(yīng)前后；肯定不變的是（）

①物質(zhì)的種類②分子的種類③分子的數(shù)目④原子的種類和數(shù)目。

⑤元素的種類和質(zhì)量⑥元素的化合價(jià)⑦電子總數(shù)．

A.④⑤⑥⑦

B.④⑤⑦

C.③④⑤⑦

D.①②③④⑤⑥⑦

2、防火、滅火、自救等安全知識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該了解的生活常識(shí)．下列做法錯(cuò)誤的是（）A.乘坐公共交通工具攜帶酒精B.炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅C.液化氣著火，首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門D.火場(chǎng)逃生時(shí)在有煙霧的地方匍匐前進(jìn)3、邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法．以下推理正確的是（）A.化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量的變化，因此有能量變化的都是化學(xué)反應(yīng)B.含碳元素的物質(zhì)燃燒會(huì)生成二氧化碳，所以燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含有碳元素C.水能滅火，所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅D.紙張燃燒后余燼的質(zhì)量比原紙張的質(zhì)量小，所以該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律4、下列化學(xué)變化中屬于化合反應(yīng)的是（（）A.甲烷+氧氣二氧化碳+水B.蠟燭+氧氣二氧化碳+水C.氯酸鉀氯化鉀+氧氣D.紅磷+氧氣五氧化二磷5、現(xiàn)有一杯有臭味的水，能除去臭味的方法是rm{(}rm{)}A.攪拌B.吸附C.靜置D.過濾6、下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是。事實(shí)解釋rm{A}花香四溢分子不斷運(yùn)動(dòng)rm{B}rm{H_{2}O_{2}}能殺菌消毒而rm{H_{2}O}則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同rm{C}溫度計(jì)中的水銀rm{(}汞rm{)}熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變r(jià)m{D}水和酒精混合后總體積變少分子之間有空隙A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}7、2016年10月17日；青海玉樹藏族自治州雜多縣發(fā)生6.3級(jí)地震。當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活受到很大影響，尤其是飲用水的污染和短缺。下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水：①化學(xué)沉降。

（用明礬）②消毒殺菌（用漂白粉）③自然沉降④加熱煮沸。以上處理過程最合理的順序是（）A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③②④評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、往AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些鐵粉，待反應(yīng)完成后再過濾，不可能存在的情況是（）A.濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+B.濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Zn2+、Fe2+C.濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+D.濾紙上有Ag、Cu、Fe、Zn，濾液中有Zn2+、Fe2+9、下列化學(xué)變化能實(shí)現(xiàn)化學(xué)能與光能之間轉(zhuǎn)化的是()A.鋼鐵生銹B.鎂條燃燒C.光合作用D.食物霉變10、某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子rm{.}其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.11、下列化學(xué)方程式書寫正確的是rm{(}rm{)}A.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}B.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}C.rm{4Fe+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}D.rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{4Fe+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}12、用托盤天平稱量藥品時(shí)，如果將砝碼放在左盤，藥品放在右盤，所加砝碼為rm{19g}游碼讀數(shù)為rm{1.5g}你認(rèn)為這種做法是rm{(}rm{)}A.無法確定藥品的質(zhì)量B.可計(jì)算出藥品的質(zhì)量為rm{17.5g}C.不正確的稱量方法D.正確的稱量方法13、萊州市某村的水質(zhì)為硬水；下列說法正確的是（）

A.硬水是一種混合物。

B.硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物。

C.硬水放一段時(shí)間就變成軟水。

D.凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①____②____③____④____

（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和____或____（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少____．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____．

（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是____．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____，若要從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳采用____法．

（4）檢驗(yàn)生成的氣體是氧氣，可用____，觀察到的現(xiàn)象是____，用向上排空氣法收集時(shí)，怎樣知道氧氣有沒有收集滿____．15、從事實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．實(shí)驗(yàn)探究的正確步驟為：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；②收集有關(guān)證據(jù)；③設(shè)計(jì)合理方案；④進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你按照以上四步；完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)如圖回答問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)室中，可用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取氧氣，二氧化錳起______作用．

①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸趯?shí)驗(yàn)室里制取氧氣．

②收集資料：寫出過氧化氫溶液分解制取氧氣的化學(xué)方程式______；氧氣的密度______空氣（填“大于”或“小于”），且______溶于水（填“不易”或“易”）．

③設(shè)計(jì)合理方案：發(fā)生裝置選用______（填裝置字母序號(hào)，下同），收集裝置選用______．

④進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)的第一步是檢查裝置的氣密性，檢查上述所選用的發(fā)生裝置氣密性的方法是______．

檢驗(yàn)氧氣時(shí)將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條______；證明是氧氣．

（2）在實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法可制得氨氣．試完成如下設(shè)計(jì)．

①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_____．

②收集資料：制取氨氣化學(xué)方程式為______NH4Cl+______Ca（OH）2______CaCl2+______H2O+______NH3↑；配平該化學(xué)方程式；氨氣的密度比空氣小，極易溶于水．

③設(shè)計(jì)合理方案：發(fā)生裝置選用______（填裝置字母序號(hào)，下同），收集裝置選用______．

④進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．16、如表是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答下列問題。

（1）周期表中的①②③代表三種不同的元素；③是______元素（填名稱），屬于非金屬的是______，屬于同一周期的元素是______（填序號(hào)）。

（2）氕；氘、氚都屬于表中的氫元素；原因是其原子的______相同，但______不同。

（3）最近，科學(xué)家用大量高速鈣原子轟擊锫原子，形成了核電核數(shù)為117的元素的原子，該原子的核外電子數(shù)是______17、今年世界水日的主題是“關(guān)注水質(zhì)；抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”；水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用．請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問題．

（1）請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途____．

（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用____的方法降低它的硬度．

（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是____．

（4）某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)為研究本地飲用水水質(zhì)情況；用潔凈的塑料瓶取回一定量的水樣，進(jìn)行了以下探究：

①將渾濁的水樣倒入燒杯中；加入明礬攪拌，溶解后靜置一會(huì)．

加入明礬的目的是____．

②過濾時(shí)采取的下列操作中，錯(cuò)誤的是____（填標(biāo)號(hào)）．

A．取一張圓形濾紙；對(duì)折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗。

B．如果濾紙高于漏斗邊緣；用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低。

C．用少量水潤(rùn)濕濾紙；使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙層與漏斗壁問不留氣泡。

D．用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中的液體；以加快過濾。

③若過濾的速度較慢，原因可能是____（寫一條）．

④若發(fā)現(xiàn)所得的濾液仍然很渾濁，請(qǐng)你分析可能的原因是____（寫一條）．

（5）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時(shí)，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用．下列各項(xiàng)與水的凈化過程無關(guān)的是____（填標(biāo)號(hào)）．

A．吸附B．消毒C．電解D．過濾．18、碘是紫黑色晶體；可以溶解在酒精里，形成碘酒，是一種常用的消毒劑．碘也可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液．

（1）碘的汽油溶液中，溶質(zhì)是____，溶劑是____．

（2）甲；乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出下面的示意圖；表示溶液中碘分子的分布（汽油分子沒有畫出）．

①假設(shè)乙同學(xué)的示意圖符合事實(shí)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是____．

②根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題意分析____（填甲；乙、丙）的示意圖符合事實(shí)．

19、檢查如圖裝置氣密性的步驟為：（1）把導(dǎo)氣管的一端浸入水中；（2）____；（3）導(dǎo)氣管口有____；（4）移開手后，導(dǎo)氣管內(nèi)____；說明氣密性良好．

20、如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的制取純凈、干燥的CO2氣體的裝置：

回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)明儀器的名稱①是____．

（2）指出圖中裝置的錯(cuò)誤____．

（3）B中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl氣體，C中濃H2SO4的作用是____．評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共16分)21、以下是甲乙兩位同學(xué)做的關(guān)于鐵生銹的實(shí)驗(yàn)rm{(}一rm{)}甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究鐵銹蝕條件的裝置，實(shí)驗(yàn)開始前，調(diào)節(jié)rm{L}端與rm{R}端的液面高度一致；塞緊木塞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

rm{(1)}一周后觀察現(xiàn)象：____選填“rm{a}”或“rm”rm{)}管中鐵釘銹蝕；rm{U}形管兩端頁(yè)面的位置關(guān)系是rm{L}端____rm{(}選填“高于”、低于“”或“等于”rm{)R}端。

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)中rm{U}形管兩端液面上覆蓋著一層植物油，其目的____rm{(3)}生活中常見的防止金屬生銹的方法是____、____

rm{(}二rm{)}乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)科學(xué)的核心是研究，科學(xué)課程通過科學(xué)探究的方式，讓我們親歷科學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)過程和方法，下面是乙同學(xué)探究鐵生銹實(shí)驗(yàn)不斷完善優(yōu)化的過程。rm{(1)}優(yōu)化實(shí)驗(yàn)時(shí)將rm{I}中自來水換為蒸餾水目的是排除水中溶有的氧氣，消毒劑等物質(zhì)的干擾。rm{(2)}優(yōu)化實(shí)驗(yàn)時(shí)增加rm{IV}是為證明鐵生銹與空氣中的____有關(guān)。rm{(3)}下面事實(shí)能說明鐵生銹與空氣中另外一些成分無關(guān)的有____rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{壟脵}焊接金屬時(shí)稀有氣體可作保護(hù)氣rm{壟脷}制作燈泡時(shí)氮?dú)饪勺魈畛鋭﹔m{壟脹}稀有氣體可作有色光源rm{壟脺}氮?dú)饪芍频蕆m{(4)}實(shí)驗(yàn)rm{V}在軟塑料瓶中完成的，一周后可觀察到鐵釘生銹，____，同時(shí)鐵釘靠近水邊附近部分銹蝕得厲害，rm{(5)}由甲乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)可知：鐵生銹實(shí)際是鐵與____、____rm{(}填化學(xué)式rm{)}共同作用的結(jié)果。22、rm{19.}如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：rm{(1)}寫出帶有標(biāo)號(hào)rm{壟脷}的儀器名稱______________。rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，選擇最優(yōu)的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是____。收集氧氣時(shí)，應(yīng)在________________時(shí)停止收集。鐵絲燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒_________________________。rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_________________________，制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選擇的連接順序是________rm{(}填序號(hào)rm{)}試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的二氧化碳不能使石灰水變渾濁，可能的原因是_________________rm{.(}答一點(diǎn)即可rm{)}rm{(4)F}裝置的用途很廣，下列關(guān)于該裝置的用法正確的是_______rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{壟脵}當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水，若收集氫氣，氣體從rm通入；若收集氧氣，氣體從rm{a}通入rm{壟脷}當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時(shí)，將裝置內(nèi)的氧氣排出來，水從rm{a}通入rm{壟脹}當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半的水時(shí)，可觀察給病人輸氧氣的速率，rm{a}端連氧氣鋼瓶23、做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后；小明同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問題，于是他進(jìn)行了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與．

rm{[}問題rm{1]}鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢？

rm{[}查閱資料rm{1]}

rm{(1)}自然界中鐵的氧化物主要是rm{Fe_{3}O_{4}}和rm{Fe_{2}O_{3}}兩種rm{(FeO}極易被氧化為rm{Fe_{2}O_{3})}

rm{(2)}鐵的氧化物均能溶于酸的溶液．

rm{[}實(shí)驗(yàn)探究rm{]}

將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎；裝入試管，加入______溶液，觀察到的現(xiàn)象是______，說明鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵．

rm{[}問題rm{2]}鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是rm{Fe_{2}O_{3}}呢？

rm{[}查閱資料rm{2]}

rm{(1)Fe_{3}O_{4}}和rm{Fe_{2}O_{3}}的分解溫度；鐵的熔點(diǎn)見表：

。rm{Fe_{3}O_{4}}rm{Fe_{2}O_{3}}鐵分解溫度rm{/隆忙}rm{1538}rm{1400}rm{-}熔點(diǎn)rm{/隆忙}rm{-}rm{-}rm{1535}rm{(2)Fe_{2}O_{3}}高溫時(shí)分解成rm{Fe_{3}O_{4}}．

rm{[}理論探討rm{]}

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在______之間，在此溫度范圍內(nèi)rm{Fe_{2}O_{3}}已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是rm{Fe_{3}O_{4}}．

rm{[}拓展延伸rm{]}

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂；必須______．

rm{(2)Fe_{2}O_{3}}高溫時(shí)會(huì)分解成rm{Fe_{3}O_{4}}和一種氣體；請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

rm{(3)}有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的rm{FeO}粉末，若粉末的顏色______，就說明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理．24、小科設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來同時(shí)完成燃燒條件的探究和空氣中氧氣含量的測(cè)定。裝置中注射器活塞與內(nèi)壁摩擦非常??；可忽略不計(jì)。

查閱資料發(fā)現(xiàn)：

①當(dāng)容器內(nèi)的氧氣濃度低于一定值時(shí)；白磷無法繼續(xù)與氧氣反應(yīng)。

②“暖寶寶”能耗盡容器中少量的氧氣。

實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

步驟1：檢查裝置氣密性。

步驟2：將盛有足量白磷的燃燒匙放入空集。

氣瓶中；塞緊塞子，白磷不燃燒。

步驟3：打開集氣瓶塞子；往瓶中倒?jié)M80℃的熱水，并塞緊塞子，白磷仍然不能燃燒。

步驟4：打開K1和K2，通過注射器從b管抽水，當(dāng)注射器中水量達(dá)到V1毫升時(shí)，瓶中液面低于燃燒匙底部，此時(shí)立即關(guān)閉K1、K2；發(fā)現(xiàn)瓶中白磷燃燒。

步驟5：待整個(gè)裝置冷卻至室溫時(shí)，打開K2發(fā)現(xiàn)注射器中的水剩余V2毫升。

（1）結(jié)合步驟3；4；說明白磷燃燒需要的條件是______。

（2）該實(shí)驗(yàn)得出空氣中氧氣的含量為______（用V1、V2的來表示）。

（3）小科多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，表明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)大于21%，原因是______。評(píng)卷人得分五、推斷題(共1題，共5分)25、將一種無色液體rm{A}裝入試管，用帶火星的木條檢驗(yàn)，無現(xiàn)象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體rm{C}將金屬rm{E}紅熱伸入盛有氣體rm{C}瓶底有液體rm{D}的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}．

rm{(1)}寫出它們的名稱：rm{B}______；rm{C}______；rm{F}______．

rm{(2)}黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反應(yīng)中起______作用．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：在化學(xué)反應(yīng)中；參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．再根據(jù)其意義：元素的種類；原子的種類和數(shù)目、原子的種類和質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，電子只是發(fā)生了得失并沒有數(shù)量上的改變，一定改變的是物質(zhì)的種類與分子的種類，可能改變的是分子的數(shù)量、元素的化合價(jià)．

故選B

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容可知；在化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是：物質(zhì)的總質(zhì)量；元素的種類、原子的數(shù)目、原子的種類，電子的總數(shù)．

2、A【分析】【解答】A；酒精具有可燃性；震蕩產(chǎn)生靜電易燃燒爆炸，故錯(cuò)誤；

B；炒菜時(shí)油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣；起到滅火的作用，故正確；

C；煤氣或天然氣混有空氣；遇明火會(huì)發(fā)生爆炸、家用液化氣起火，首先關(guān)閉閥門，故正確；

D；氣體受熱密度變?。挥卸練怏w上升聚集在高處，故有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進(jìn)，故正確．

答案：A．

【分析】A；根據(jù)酒精具有可燃性分析；

B；根據(jù)滅火的原理分析；

C；根據(jù)可燃性氣體混有空氣遇明火會(huì)發(fā)生爆炸分析；

D、根據(jù)發(fā)生火災(zāi)的處理方法進(jìn)行分析判斷．3、B【分析】【解答】解：A；化學(xué)反應(yīng)通常伴隨著能量變化；但伴隨著能量變化的不一定是化學(xué)變化，如氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，屬于物理變化，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．

B；含碳元素的物質(zhì)燃燒會(huì)生成二氧化碳；所以燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含有碳元素，故選項(xiàng)推理正確．

C；水能滅火；電腦一旦失火，為防止觸電，先應(yīng)切斷電源，不能用水澆滅，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．

D；紙張燃燒后余燼的質(zhì)量比原紙張的質(zhì)量??；是因?yàn)樯傻臍怏w逸散到空氣中，該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．

故選：B．

【分析】A；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)溶于水均伴隨著能量變化；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)前后元素種類不變，進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)電器著火；為防止觸電，先應(yīng)切斷電源，進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)一切化學(xué)反應(yīng)均遵守質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行分析判斷．4、D【分析】解：A、甲烷+氧氣二氧化碳+水；該反應(yīng)生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、蠟燭+氧氣二氧化碳+水；該反應(yīng)生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；氯酸鉀→氯化鉀+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、紅磷+氧氣五氧化二磷；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

故選：D．

化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】D5、B【分析】解：rm{A}根據(jù)攪拌加速了液體的流動(dòng)；加快了固體的溶解，不會(huì)將臭味除去，故A錯(cuò)誤；

B；吸附用的是活性炭；活性炭疏松多孔的結(jié)構(gòu)可以吸附色素和異味，故B正確；

C；靜置只會(huì)將大顆粒的不溶性的物質(zhì)沉降下來；不會(huì)將臭味除去，故C錯(cuò)誤；

D；過濾只會(huì)將溶液中的固體除去；不會(huì)除去臭味，故D錯(cuò)誤；

故選B．

A；根據(jù)攪拌只會(huì)加速液體的流動(dòng)進(jìn)行分析；

B；根據(jù)活性炭的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析；

C；根據(jù)靜置的操作實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析；

D；根據(jù)過濾操作的定義進(jìn)行分析．

在解此類題時(shí)，首先要弄清各種凈水操作除去的雜質(zhì)的種類，然后結(jié)合題中的問題進(jìn)行分析．【解析】rm{B}6、C【分析】【分析】了解物質(zhì)的構(gòu)成，知道粒子的基本性質(zhì)，能用粒子的基本性質(zhì)解釋一些常見的現(xiàn)象。根據(jù)分子、原子的基本性質(zhì)分析：分子、原子的體積很小，是不斷運(yùn)動(dòng)的，分子、原子之間有間隙；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。【解答】A.花香四溢是因?yàn)榛ㄏ惴肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)的原因；故A解釋正確；

B.rm{H_{2}O_{2}}能殺菌消毒而rm{H_{2}O}則不能；是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故B解釋正確；

C.體溫計(jì)中的水銀rm{(}汞rm{)}熱脹冷縮是因?yàn)樵又g間隔隨著溫度的升高而增大；隨著溫度的降低而減小，不會(huì)改變?cè)拥捏w積大小，故C解釋不正確；

D.由于分子間有空隙；水和酒精混合時(shí)一部分分子相互占據(jù)了空隙，所以總體積變少，故D解釋正確。

故選C?！窘馕觥縭m{C}7、B【分析】解：③自然沉降；此操作只是把固體顆粒沉降而并未進(jìn)行徹底分離，在此凈化過程中應(yīng)是最初的階段；

①化學(xué)沉降（用明礬）；可除去水中沉降下來的小固體顆粒，因此應(yīng)排在沉降后；

②消毒殺菌（用漂白粉）；使用漂白粉在水中生成氯氣殺死水中病菌，此時(shí)水中含有少量氯氣不能直接飲用，在此過程中不能為最后的凈化操作；

④加熱煮沸；通過加熱煮沸，可使水中氯氣揮發(fā)，并進(jìn)一步殺菌，經(jīng)過此步凈化后的水達(dá)到了飲用標(biāo)準(zhǔn)，為此凈化過程的最后步驟。

故選：B。

根據(jù)幾個(gè)凈化水的步驟在水的凈化中所起的作用；對(duì)將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水的凈化步驟進(jìn)行排序。

家中使用的自來水經(jīng)過自來水廠凈化處理后，水中含有少量的氯氣等，另外輸送過程中可能沾染病菌，因此不宜直接飲用，通過采取加熱煮沸后，除去水中氯氣及較多量的鈣、鎂離子等并對(duì)水進(jìn)行殺菌【解析】B二、多選題(共6題，共12分)8、BD【分析】解：在金屬活動(dòng)性順序中，鋅＞鐵＞銅＞銀，鐵不能與硝酸鋅反應(yīng)，故濾液中一定含有Zn2+，鐵能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，故濾液只一定含有Fe2+；銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，故濾紙上一定含有銀；

A、若加入的鐵粉量少，只能與部分硝酸銀反應(yīng)生成銀，故濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+；故A正確；

B、當(dāng)濾紙上含有銀和銅，則濾液中不能含有Ag+；因?yàn)殂~能將銀離子置換為銀，故B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)鐵加入過量時(shí)，能將全部的硝酸銀和硝酸銅置換出來，鐵粉有剩余，則濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+；故C正確；

D；鐵不能與硝酸鋅反應(yīng)；故濾紙上不含有鋅，故D錯(cuò)誤；

故選BD．

在金屬活動(dòng)性順序中；氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來．

本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行，可以考慮加入的鐵粉的量進(jìn)行分析．【解析】【答案】BD9、BC【分析】【分析】本題難度不大，掌握化學(xué)變化時(shí)的能量變化是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.鋼鐵生銹的過程中，化學(xué)能沒有轉(zhuǎn)化成光能，故A不符合題意；B.鎂條燃燒的過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了光能，故B符合題意；C.光合作用是利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣，是光能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能，故C符合題意；D.食物霉變的過程中，化學(xué)能沒有轉(zhuǎn)化成光能，故D不符合題意。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}10、AC【分析】解：rm{A}圖rm{A}表示由一種構(gòu)成的兩種物質(zhì)的混合物；故選項(xiàng)正確；

B、圖rm{B}表示純凈物中的化合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、圖rm{C}表示一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；故選項(xiàng)正確；

D、圖rm{D}表示純凈物中的單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A、rm{C}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{AC}11、BD【分析】解：rm{A}該化學(xué)方程式氫氣后面沒有標(biāo)注rm{隆眉}正確的化學(xué)方程式應(yīng)為rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

B；該化學(xué)方程式書寫完全正確．

C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

D；該化學(xué)方程式書寫完全正確．

故選：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}．

根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}和rm{BD}的標(biāo)注是否正確．

本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．rm{隆眉}【解析】rm{BD}12、BC【分析】解：天平實(shí)際上是一個(gè)等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量，左邊主要指左盤中物質(zhì)的質(zhì)量，右邊主要包括砝碼和游碼的質(zhì)量，但是當(dāng)藥品與砝碼放倒位置后，則成了砝碼質(zhì)量rm{=}藥品質(zhì)量rm{+}游碼質(zhì)量，故當(dāng)左盤共放rm{19}克砝碼，游碼撥到rm{1.5}克時(shí)天平平衡，則稱量物的實(shí)際質(zhì)量rm{=19}克rm{-1.5}克rm{=17.5}克；在稱量時(shí)，必須左物右碼，所以該方法錯(cuò)誤．

故選BC．

根據(jù)天平的使用原理判斷；天平實(shí)際上是一個(gè)等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量．

天平是重要的實(shí)驗(yàn)儀器之一，是考查重點(diǎn)和熱點(diǎn)，理解天平的原理，了解使用的注意事項(xiàng)，是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{BC}13、AB【分析】

A；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；所以硬水中不僅有水，還含有其它雜質(zhì)，所以屬于混合物，故A正確；

B；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；所以硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物，故B正確；

C；硬水軟化的方法有：蒸餾或加熱煮沸；所以硬水放一段時(shí)間不會(huì)變成軟水，故C錯(cuò)；

D；含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；軟水中也含有雜質(zhì)，故D錯(cuò)．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別：含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水；而含較少鈣鎂離子的水為軟水；和硬水軟化的方法考慮本題．

三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】

（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是試管；酒精燈、長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶；

（2）氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集；A裝置中試管口缺少一團(tuán)棉花，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫水+氧氣；二氧化錳不溶于水，故可用過濾的方法將二氧化錳從反應(yīng)物后的剩余物中分離出來；

（4）檢驗(yàn)生成的氣體是氧氣；可用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃則是氧氣；用向上排空氣法收集時(shí)，要檢驗(yàn)是否收集滿氧氣，可用帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃來判斷是否收集滿；

故答案為：（1）試管；酒精燈、長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶；

（2）C；D；一團(tuán)棉花；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（3）催化作用；過氧化氫水+氧氣；過濾；

（4）帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)；木條復(fù)燃；將帶火星的木條放于集氣瓶口；若木條復(fù)燃則收集滿了．

【解析】【答案】（1）依據(jù)常用儀器回答；

（2）依據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置；高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口通常要放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，并據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式；

（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；據(jù)此書寫表達(dá)式，二氧化錳不溶于水，故可用過濾的方法將二氧化錳從反應(yīng)物后的剩余物中分離出來；

（4）根據(jù)氧氣具有助燃性；用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)；放于瓶口檢驗(yàn)氧氣和進(jìn)行驗(yàn)滿．

15、略

【分析】（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑．其中二氧化錳起到催化作用；反應(yīng)不需要加熱；可以選擇B裝置制取氧氣，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可以用向上排空氣法或排水法收集．檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)氣管一端浸入水中，用手握住錐形瓶外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則氣密性良好．檢驗(yàn)氧氣是用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣．

故填：催化；2H2O22H2O+O2↑；大于；不易；B；CD；關(guān)閉分液漏斗的活塞；將導(dǎo)氣管一端浸入水中，用手握住錐形瓶外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則氣密性良好；復(fù)燃；

（2）在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)是加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物，化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2H2O+2NH3↑；發(fā)生裝置屬于固固加熱型，選A，由于氨氣易溶于水，密度小于空氣，應(yīng)選應(yīng)用向下排空氣法；

故填：在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣；2；1、1、2、2；A；E

（1）根據(jù)過氧化氫分解能生成水和氧氣；根據(jù)反應(yīng)物；生成物的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置以及檢查裝置氣密性的方法；根據(jù)氧氣的性質(zhì)選擇檢驗(yàn)氧氣的方法．

（2）根據(jù)在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理配平化學(xué)方程式；選擇發(fā)生裝置；收集裝置．

本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)．【解析】催化；2H2O22H2O+O2↑；大于；不易；B；CD；關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)氣管一端浸入水中，用手握住錐形瓶外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則氣密性良好；復(fù)燃；在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣；2；1；1；2；2；A；E16、鎂②①②質(zhì)子數(shù)中子數(shù)117【分析】解：（1）根據(jù)元素周期表中的元素排序；①號(hào)元素是鋰元素，②號(hào)元素是氟元素，③號(hào)元素是鎂元素，其中①③是金屬元素，②是非金屬元素，①②位于同一周期。

（2）元素是指據(jù)有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）的同一類原子的總稱；因此氕；氘、氚的質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同；

（3）在原子中；質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，則原子的核外電子數(shù)是117；

故答案為：（1）鎂；②；①②；（2）質(zhì)子數(shù)；中子數(shù)（3）117；

（1）根據(jù)元素周期表的特點(diǎn)及元素的分類分析；

（2）根據(jù)元素的概念分析；

（3）根據(jù)在原子中；質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)解答；

本題的難度不大，熟悉元素周期表的前三周期的元素及原子的結(jié)構(gòu)就能解答?！窘馕觥挎V②①②質(zhì)子數(shù)中子數(shù)11717、略

【分析】

（1）在實(shí)驗(yàn)室中水常用作溶劑；洗滌儀器等；

（2）生活中可用加熱煮沸的方法來將硬水軟化；

（3）噴灌；滴灌可以充分利用水資源達(dá)到節(jié)水的目的；而大水漫灌會(huì)浪費(fèi)大量的水資源；

（4）①明礬在水中會(huì)形成膠狀物從而能夠吸附一些不溶于水的雜質(zhì)而使雜質(zhì)沉降；

②根據(jù)過濾操作中的注意事項(xiàng)可以知道；A；B、C操作都符合過濾操作的要求，但是D中用玻璃棒攪拌可以會(huì)弄破濾紙，而影響到過濾的效果，故操作錯(cuò)誤的為D；

③如果濾紙沒有貼緊漏斗的內(nèi)壁；或是帶過濾的液體含的雜質(zhì)太多堵塞了濾紙都會(huì)使過濾的速度變慢；

④如果濾紙破損或?yàn)V液液面高于濾紙的邊緣等都會(huì)使所得的濾液仍然很渾濁；

（5）凈化水的常見方法為：靜置沉淀；吸附沉淀、過濾、消毒、煮沸等；分析所給的選項(xiàng)可以知道電解是將水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣，所以不屬于凈水的方法，故選C．

故答案為：（1）洗滌儀器（或溶解等）；

（2）加熱煮沸；

（3）節(jié)約水資源；

（4）①吸附凝聚水中的懸浮雜質(zhì)而沉降；

②D；

③水樣含雜質(zhì)太多或沒有先靜置再過濾或?yàn)V紙層與漏斗壁間有氣泡；

④濾紙破損或?yàn)V液液面高于濾紙的邊緣等；

（5）C．

【解析】【答案】（1）根據(jù)水的用途來完成解答；

（2）根據(jù)硬水軟化的方法解答；

（3）根據(jù)節(jié)約用水方面的知識(shí)來解答；

（4）①根據(jù)明礬的性質(zhì)來完成解答；

根據(jù)過濾操作的注意事項(xiàng)“一貼二低三靠”及可能造成的后果來完成②③④的解答；

（5）根據(jù)凈水的方法來進(jìn)行解答．

18、略

【分析】

（1）固體溶于液體時(shí)；固體是溶質(zhì)，液體時(shí)溶劑；

（2）①由圖示可知下部碘分子多；因?yàn)榈馊苡谄统尸F(xiàn)紫紅色，所以燒杯底部的顏色較深；

②由于溶液是均一穩(wěn)定的；所以甲正確．

故答案為：（1）碘；汽油；（2）①燒杯底部的顏色較深；②甲．

【解析】【答案】（1）根據(jù)溶質(zhì)和溶劑的判斷方法考慮；（2）①根據(jù)圖示考慮含有碘分子的多少考慮；②根據(jù)溶液的特點(diǎn)考慮。

19、略

【分析】

檢查如圖裝置氣密性的步驟為：（1）把導(dǎo)氣管的一端浸入水中；（2）用手緊握試管外壁；（3）導(dǎo)氣管口有氣泡冒出；（4）移開手后；導(dǎo)氣管內(nèi)形成一段水柱，說明氣密性良好．

用手緊握試管外壁；氣泡冒出；形成一段水柱．

【解析】【答案】裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系；依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成；水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞；一般常用到的方法是空氣熱脹冷縮法，據(jù)此進(jìn)行填空．

20、略

【分析】

（1）是基本的實(shí)驗(yàn)儀器長(zhǎng)頸漏斗；關(guān)鍵字不要出現(xiàn)錯(cuò)誤；

（2）D裝置是采用向上排空氣法收集二氧化碳；為了盡量排出集氣瓶?jī)?nèi)的空氣而收集到比較純的二氧化碳，要把導(dǎo)氣管深入到集氣瓶的底部，因此D裝置錯(cuò)誤；

（3）利用濃硫酸的吸水性可以干燥二氧化碳．

故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；（2）D裝置中導(dǎo)氣管沒伸到集氣瓶的底部；（3）干燥CO2

【解析】【答案】本題涉及到實(shí)驗(yàn)室中制備并收集純凈；干燥的二氧化碳?xì)怏w；首先根據(jù)探究的目的明確各步裝置的作用，A是發(fā)生裝置，用來制取二氧化碳，B和C都是凈化裝置，B用來除氯化氫氣體，C用來除水蒸氣，D是收集裝置．除二氧化碳中的氯化氫要用碳酸氫鈉溶液，不能用石灰水或氫氧化鈉溶液，避免把二氧化碳也除掉．收集二氧化碳時(shí)導(dǎo)管要伸入集氣瓶底部，目的是為了更好的把空氣排出，收集到比較純凈的二氧化碳．

四、探究題(共4題，共16分)21、rm{(}一rm{)(1)a}高于

rm{(2)}防止水進(jìn)入rm管影響化學(xué)實(shí)驗(yàn)管影響化學(xué)實(shí)驗(yàn)

rmrm{(3)}

rm{(3)}二保持金屬制品表面的潔凈與干燥在其表面刷油漆氧氣

rm{(}二rm{)(2)}氧氣rm{(}rm{)(2)}

rm{(3)}塑料瓶變癟

rm{(3)}rm{壟脵}rm{壟脵}【分析】【分析】rm{(}一rm{).}根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，根據(jù)植物油的作用進(jìn)行分析解答即可；rm{(}二rm{)}根據(jù)鐵生銹的條件和常見氣體的性質(zhì)解答；二rm{(}根據(jù)鐵生銹的條件和常見氣體的性質(zhì)解答；根據(jù)鐵生銹后氣體壓強(qiáng)的改變和鐵生銹的條件解答；解答本題要充分理解金屬生銹的條件和防止金屬生銹的方法等方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷?！窘獯稹縭m{)}一rm{(}rm{)(1)}中的鐵釘與水和氧氣同時(shí)接觸，易生銹，氧氣被消耗，導(dǎo)致壓強(qiáng)變小，故L端液面上升，液面高于鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，rm{a}中的鐵釘與水和氧氣同時(shí)接觸，易生銹，氧氣被消耗，導(dǎo)致壓強(qiáng)變小，故L端液面上升，液面高于rm{R}端，故填：rm{a}高于；端，故填：rm{a}高于；rm{R}形管兩端液面上覆蓋著一層植物油，能防止水進(jìn)入rm{a}管影響化學(xué)實(shí)驗(yàn)，故填：防止水進(jìn)入rm{(2)U}形管兩端液面上覆蓋著一層植物油，能防止水進(jìn)入rm管影響化學(xué)實(shí)驗(yàn)，故填：防止水進(jìn)入rm管影響化學(xué)實(shí)驗(yàn)，故填：管影響化學(xué)實(shí)驗(yàn)，故填：防止水進(jìn)入rm{(2)U}管影響化學(xué)實(shí)驗(yàn)；rmrmrmrm{(3)}二生活中常見的防止金屬生銹的方法是：保持金屬制品表面的潔凈與干燥、在其表面刷油漆。故填：保持金屬制品表面的潔凈與干燥、在其表面刷油漆。Ⅳ驗(yàn)證的是鐵和氧氣的反應(yīng)，所以rm{(}是為證明鐵生銹與空氣中的氧氣有關(guān)，故填：氧氣；rm{)(2)}rm{)}Ⅳ驗(yàn)證的是鐵和氧氣的反應(yīng)，所以rm{)}優(yōu)化實(shí)驗(yàn)時(shí)增加rm{IV}是為證明鐵生銹與空氣中的氧氣有關(guān)，故填：氧氣；rm{IV}rm{(3)}rm{(3)}塑料瓶變癟；讓鐵與二氧化碳接觸看是否生銹；稀有氣體和氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑可做保護(hù)氣能防止生銹。故選rm{壟脵}由甲乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)可知：鐵生銹實(shí)際是鐵與rm{壟脵}rm{壟脷}共同作用的結(jié)果rm{壟脷}故填：rm{(4)}rm{(4)}鐵生銹是鐵和氧氣、水共同作用的結(jié)果，反應(yīng)后塑料瓶中的壓強(qiáng)變小，塑料瓶變癟，。

同時(shí)鐵釘靠近水邊附近部分銹蝕得厲害。故填：【解析】rm{(}一rm{)(1)a}高于rm{(2)}防止水進(jìn)入rm管影響化學(xué)實(shí)驗(yàn)管影響化學(xué)實(shí)驗(yàn)rmrm{(3)}rm{(3)}二保持金屬制品表面的潔凈與干燥在其表面刷油漆氧氣rm{(}二rm{)(2)}氧氣rm{(}rm{)(2)}rm{(3)}塑料瓶變癟rm{(3)}rm{壟脵}rm{壟脵}22、（1）錐形瓶

（2）AC集氣瓶中留有少量水火星四射、生成黑色固體、放出熱量

（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑BFD制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體或石灰水變質(zhì)等（答一點(diǎn)即可）

（4）②③【分析】【分析】本題考查實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置選擇，反應(yīng)現(xiàn)象，氣體除雜裝置的連接等基本內(nèi)容，明確反應(yīng)原理，裝置特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}由圖可知，帶有標(biāo)號(hào)rm{壟脷}的儀器名稱為錐形瓶；故填：錐形瓶；rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，發(fā)生裝置應(yīng)選固體加熱型，收集裝置選擇排水法，故選AC；因?yàn)殍F絲燃燒瓶底需要預(yù)留一些水，收集氧氣時(shí)，應(yīng)在集氣瓶中留有少量水時(shí)時(shí)停止收集；鐵絲燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射、生成黑色固體、放出熱量；故填：rm{AC}集氣瓶中留有少量水時(shí)；火星四射、生成黑色固體、放出熱量；rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)用濃硫酸干燥，用向上排空氣法收集，實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選擇的連接順序是rm{BFD}試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的二氧化碳不能使石灰水變渾濁，可能的原因是制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體，氯化氫與石灰水反應(yīng)，或石灰水變質(zhì)等rm{(}答一點(diǎn)即可rm{)}故填：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{BFD}制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體或石灰水變質(zhì)等；rm{(4)F}裝置的用途很廣，rm{壟脵}當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水，收集氣體，氣體都應(yīng)從rm通入；rm{壟脷}當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時(shí)，將裝置內(nèi)的氧氣排出來，水從rm{a}通入；rm{壟脹}當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半的水時(shí)，可觀察給病人輸氧氣的速率，rm{a}端連氧氣鋼瓶；故填：rm{壟脷壟脹}【解析】rm{(1)}錐形瓶rm{(2)AC}集氣瓶中留有少量水火星四射、生成黑色固體、放出熱量rm{(3)CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{BFD}制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體或石灰水變質(zhì)等rm{(}答一點(diǎn)即可rm{)}rm{(4)壟脷壟脹}23、略

【分析】解：【實(shí)驗(yàn)探究】

將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎；裝入試管，加入稀鹽酸溶液，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡，說明鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵．

故填：稀鹽酸；產(chǎn)生氣泡．

【理論探討】

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在rm{1400隆忙隆蘆1538隆忙}之間，在此溫度范圍內(nèi)rm{Fe_{2}O_{3}}已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是rm{Fe_{3}O_{4}}．

故填：rm{1400隆忙隆蘆1538隆忙}．

【拓展延伸】

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂；必須在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙，或加入適量的水．

故填：在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙；或加入適量的水．

rm{(2)Fe_{2}O_{3}}高溫時(shí)會(huì)分解成rm{Fe_{3}O_{4}}和氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{6Fe_{2}O