2025年人民版必修2英語(yǔ)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人民版必修2英語(yǔ)下冊(cè)階段測(cè)試試卷303考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、Youshouldanswerthequestions____theinformationonyourcard.A.usedB.usingC.touseD.beingused2、______fromhisexpression,hemusthaveenjoyedhismeal.A.JudgingB.JudgedC.JudgeD.Havingjudged3、Asweallknow,everyminute,____fulluseof____ourlessons,willdogoodtoourstudents.A.whichmakes;studyingB.whenmade;tostudyC.thatismade;tostudyD.whichismade;studying4、Theincidentmadeitclearthattherat,mouseandrabbitproblemneeded________onceandforall.A.tacklingB.promotingC.dedicatingD.expanding5、________himselfwithroutinetasks,hehadnotimetoaccompanyhischildren.A.OccupyingB.OccupiedC.BeingoccupiedD.Tobeoccupied6、Vegetables________manykindsofvitaminsandmanyotherusefulmaterials.Sowemusteatthem________.A.include;everydayB.contain;everydayC.including;everydayD.contain;everyday7、BythetimehearrivedinBeijing,we_______therefortwodays.A.willhavestayedB.stayC.havebeenstayingD.hadstayed8、Fromtimetotime,IlookatthephototakeninYellowstoneasa________toshowrespecttoallanimals.A.reminderB.remarkC.symbolD.signal評(píng)卷人得分二、根據(jù)漢語(yǔ)意思填寫(xiě)單詞(共2題，共4分)9、Thewritertraveledinmanyplaces,collectingsomefolk__________(故事).(根據(jù)漢語(yǔ)提示單詞拼寫(xiě))10、Studentsaretryingtofindanapproachto__________(適應(yīng))tothenewenvironmenttobettertheirstudyintheuniversities.(根據(jù)漢語(yǔ)提示單詞拼寫(xiě))評(píng)卷人得分三、句型轉(zhuǎn)換(共1題，共2分)11、假定你是新華中學(xué)學(xué)生李津；通過(guò)新聞得知天津正在實(shí)行垃圾分類制度。請(qǐng)你代表學(xué)生會(huì)寫(xiě)一份演講稿呼吁大家積極配合。內(nèi)容如下:

(1)垃圾分類的好處；(2)我們應(yīng)該怎么做。

參考詞匯:垃圾分類garbagesorting有害垃圾hazardouswaste

【小題1】審題:體裁:________人稱:________時(shí)態(tài):_______

【小題2】為了我們城市健康的發(fā)展；我代表學(xué)生會(huì)呼吁公眾支持垃圾分類這個(gè)活動(dòng)。(漢譯英)

______________________________

【小題3】Garbagesortingseparatesrecyclabletrashfromothertrash.Itisbeneficialtoenvironmentalprotection.(用非限制性定語(yǔ)從句改寫(xiě))

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【小題4】Pickingouthouseholdfoodandhazardouswastepreventsthespreadofdiseaseandimprovesourlivingconditions.(用分詞做狀語(yǔ)改寫(xiě))

______________________________

【小題5】Ourcitywillbecomemorebeautifulwhenwesupportthiscampaigntoprotecttheenvironment.(only置于句首的部分倒裝改寫(xiě))

______________________________評(píng)卷人得分四、其他(共2題，共6分)12、Askingforhelpisasignofstrengthratherthanweakness.InAmericanculture,theindependentindividualisseenastheirideal.AstheUniversityofMissouriatSt.LouisstatesonitswebsiteundertheheadingKeyAmericanValues,“Americanshavebeentrainedsinceveryearlyintheirlivestoconsiderthemselvesasseparateindividualswhoareresponsiblefortheirownsituationsinlifeandtheirowndestinies.”Thevaluealsomakesthemthinktheycandoeverythingthemselves,andmakesthemfeelbadlyaboutaskingforhelpwhentheyneedit.

Whatisthefirstparagraphmainlyabout?。A．WhatkeyAmericanvaluesare.B．WhyAmericansrefusetoaskforhelp.C．Askingforhelpisasignofstrength.D．Americansareresponsiblefortheirlife.13、ManyofusloveJulybecauseit’sthemonthwhennature’sberriesandstonefruitsareinabundance.ThesecolourfulandsweetjewelsfromBritishColumbia’sfieldsarelittlepowerhousesofnutritionalprotection.Ofthecommonberries,strawberriesarehighestinvitaminC,although,becauseoftheirseeds,raspberriescontainalittlemoreprotein(蛋白質(zhì)),ironandzinc(notthatfruitshavemuchprotein).Blueberriesareparticularlyhighinantioxidants(抗氧化物質(zhì)).TheyellowandorangestonefruitssuchaspeachesarehighinthecarotenoidsweturnintovitaminAandwhichareantioxidants.Asforcherries(櫻桃),theyaresodeliciouswhocares?However,theyarerichinvitaminC.

Fromwhichisthetextprobablytaken?。A．Abiologytextbook.B．Ahealthmagazine.C．Aresearchpaper.D．Atravelbrochure.評(píng)卷人得分五、單句改錯(cuò)(共2題，共18分)14、每句中有一處錯(cuò)誤；每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏符號(hào)（∧）；并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線；并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

【小題1】It’snousecryoverthespiltmilk.

【小題2】Whomeveraskshimforhelp,heisreadytohelp.

【小題3】TheyounggirldevotesallhersparetimelearningtheChinesepapercutting.

【小題4】KnowthatyouareinterestedinDragonBoatFestival,I’dliketointroduceittoyou.

【小題5】Phoebereceivedane-mailtheotherdayinwhichsaidherunclewascomingtovisither.15、以下10個(gè)句子；每個(gè)句中只有一處錯(cuò)誤。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)；并在符號(hào)下面寫(xiě)上該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線(﹨)劃掉。

修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

Theeffortsshehadmadecontributionstoimprovingprisonconditions.

You'dbettergetyoureyesexaminingassoonaspossible.

Helikestolockhimselfinthestudy,quietandcosy,absorbinginagoodbook.

TheUnitedKingdom,consistedoffourcountries,hasapopulationofabout67million.

Thetrainmovedonsmoothlyaswelayrelaxinganddreaming.

Theinstantlytheteacherenteredtheclassroom,allthestudentsstoppedtalking.

HeisalwaysworkinghardatEnglisheverytimewhenIseehim.

NeverbeforeIfoundsuchabeautifulplaceinmyhometown.

WhentalkedaboutthechangesinChina,hefeltsoexcited.

Thedoctorwilltrytosavethelittleboyevenifheknowshowittakestodoit.評(píng)卷人得分六、選用適當(dāng)?shù)膯卧~或短語(yǔ)(共1題，共5分)16、Directions:Completethepassagewiththewordsinthebox.Eachwordcanonlybeusedonce.Notethereisonemorewordthanyouneed.

。A.mind；B.bother；C.economical；D.automatically；E.condition；F.unique

G.point；H.collecting；I.necessarily；J.shiny；K.considerately

Whenpeopleneedtomakepurchases,whetherlarge-ticketitemsorsmall,theydon’t____considerpurchasingthatitemused.Ifthethoughtdoesendupcrossingtheir____,theymaythinkthatfindingsomewheretopurchaseauseditemistoomuchofatrouble,orthattheitemwon’tbeinthebestshape.Whateverthereason,theydon’t____,andgostraightfor____newthings.Whatthesepeopledon’trealizeisthatwhenitcomestocertainitems,thereisno____payingfullprices.Forcertainitems,youcanfindequalqualitywithsecond-hand,andforasmallpartofthecost.Andwithsomeonlinesites,findingthoseitemscouldn’tbeeasier.Whypaymorewhenyoucouldbesavingloadsofmoney?Herearesomeitemsthatyouwouldbemuchbetteroffbuyingused:

Cars:Thenewcarsmellisunforgettable,butwhat’sevenmoreforgettableisthefactthattheminuteyoudriveanewbrandcaroffalot,itsvaluedrops____byabout20%.Youlosea20%inthefirstfewspinsofthewheelalone.Unlessyouhaveunlimitedresources,buyingausedcarisobviouslya(n)____choice.Inaddition,insuranceisusuallyalotlessonusedcarsthannewcars.Youcanfindacarinexcellent____that’safewyearsold.Definitelyworththesavings.

Textbooks:Thesedays,evenhighschooltextbooksforadvancedcoursescancostyoumorethan200dollars.Mostlikely,attheendofthesemester,that

200willendupsittingatthebottomofapileofjunkinthecornerofaroom____dust.Don’twastemoneyonanewtextbook.Choosetoeitherrent,borrow,orbuyyourtextbooksecondhand.

Furniture:It’snosecretthatfurnitureispricy,andifyou’reintheprocessofdecoratinganewspacewithnewfurniture,prepareforyourwallettobedrained.However,itdoesn’thavetobethatway.Ifyou’reworriedaboutthefurniturebeingworn,justsetupatimetogoseeitbeforeyoumakethepurchase.Fleamarketsareoneoftheexcellentplacesforusedfurnitureshopping.Fleamarketsalsotendtohavevery____pieces,whichyouwouldn’tbeabletofindindepartmentstore.參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：你應(yīng)該用卡上的信息來(lái)回答問(wèn)題。本句中use做非謂語(yǔ)動(dòng)詞，做方式狀語(yǔ)，用來(lái)對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作加以修飾或作為陪襯應(yīng)用-ing形式，you與use構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，故選B。2、A【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：從他的表情來(lái)看，他一定很喜歡這頓飯。Judgingfrom放在句首作狀語(yǔ)是固定結(jié)構(gòu)，表示“從上判斷”，故A項(xiàng)正確。3、B【分析】考查定語(yǔ)從句。句意：當(dāng)每一分鐘都被充分利用學(xué)習(xí)我們的功課時(shí)候，每一分鐘都對(duì)學(xué)生有好處。everyminute與make之間是被動(dòng)關(guān)系，Whenmadefulluseoftostudyourlessons=wheneveryminuteismadefulluseoftostudyourlessons.makefulluseof的賓語(yǔ)是everyminute，of后面用tostudy表示目的。makefulluseoftimetodosth充分利用時(shí)間來(lái)干某事whenmade是省略結(jié)構(gòu)。故選B.4、A【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：這次事件表明，需要立刻解決老鼠和兔子的問(wèn)題。A.tackling處理，解決；B.promoting促進(jìn)，提高；C.dedicating獻(xiàn)身，致力于；D.expanding拓展。根據(jù)句意可知，此處意為“解決”，故應(yīng)用動(dòng)詞“tackle解決，處理”，且此處為“sth.needdoing某事需要被做”形式，為主動(dòng)表被動(dòng)，故應(yīng)填tackling。故選A。5、A【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：由于忙于常規(guī)工作，他沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子。短語(yǔ)occupyoneselfwithsth與beoccupiedwithsth都是"忙于；從事于"之意，本題前一分句作原因狀語(yǔ)從句。若使用第一種表達(dá)方式（"他"與"從事"之間為主動(dòng)關(guān)系，動(dòng)詞使用現(xiàn)在分詞形式），則表達(dá)為：Occupyinghimselfwith；若使用第二種表達(dá)方式（occupied作為形容詞"繁忙的；沒(méi)空的"，位于句首作狀語(yǔ)），則表達(dá)為：Occupiedwithroutinetasks，綜上，結(jié)合所給選項(xiàng)分析可知本題答案為A選項(xiàng)。6、D【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析和名詞短語(yǔ)。句意：蔬菜含有多種維生素和許多其他有用的物質(zhì)。所以我們必須每天吃它們。everyday是形容詞，意為“每日的；日常的”，多作定語(yǔ)；everyday為名詞短語(yǔ)，在句子中作狀語(yǔ)；contain意思是“包含，含有”，多指含有的成分；include側(cè)重于某一部分也包括在某一整體內(nèi)；including包括，是介詞。第一空是句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞。故選D項(xiàng)。7、D【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：他到北京時(shí)，我們已經(jīng)在那兒呆了兩天了。根據(jù)arrived可知，句子時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)態(tài)，空格處的動(dòng)作發(fā)生在“他到達(dá)”之前，表示“過(guò)去的過(guò)去”，為過(guò)去完成時(shí)，且主語(yǔ)和動(dòng)詞之間為主動(dòng)關(guān)系，需用haddone的形式。故選D項(xiàng)。8、A【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：不時(shí)地，我看著在黃石公園拍攝的照片，提醒我要尊重所有的動(dòng)物。A.reminder提醒物；B.remark言論；評(píng)述；C.symbol象征；D.signal信號(hào)。根據(jù)句意可知，空處可使用名詞reminder，意為“提醒物”，表示“提醒自己要尊重動(dòng)物”。故選A。二、根據(jù)漢語(yǔ)意思填寫(xiě)單詞(共2題，共4分)9、略

【分析】【詳解】

考查名詞。句意：這位作家游歷了許多地方，收集了一些民間故事。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知，tale故事，可數(shù)名詞，由some可知應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填tales?！窘馕觥縯ales10、略

【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞。句意：學(xué)生們正在努力尋找一種方法來(lái)適應(yīng)新環(huán)境，以更好地在大學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知，adapt/adjust適應(yīng)，動(dòng)詞，anapproachtodoingsth做某事的方法，to是介詞，故空處應(yīng)填動(dòng)名詞形式，故填adapting/adjusting。【解析】adapting##adjusting三、句型轉(zhuǎn)換(共1題，共2分)11、略

【分析】【小題1】結(jié)合題干要求“假定你是新華中學(xué)學(xué)生李津；通過(guò)新聞得知天津正在實(shí)行垃圾分類制度。請(qǐng)你代表學(xué)生會(huì)寫(xiě)一份演講稿呼吁大家積極配合?！笨芍@是一篇演講稿體裁寫(xiě)作，且經(jīng)過(guò)分析可知應(yīng)主要以第一；二人稱為主，同時(shí)時(shí)態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)。

【小題2】考查固定短語(yǔ)。固定短語(yǔ)onbehalfof“代表”；thestudents'union“學(xué)生會(huì)”；appealto“呼吁”；garbagesorting“垃圾分類”。結(jié)合漢語(yǔ)意思可知應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為I，謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形。故翻譯為I,onbehalfofthestudents'union,appealtoeverystudenttosupportthegarbagesortingforthehealthydevelopmentofourcity.。

【小題3】考查非限定性定語(yǔ)從句。本句為非限定性定語(yǔ)從句修飾上文整個(gè)句子，且從句中缺少主語(yǔ)，故用which引導(dǎo)。故填Garbagesortingseparatesrecyclabletrashfromothertrash,whichisbeneficialtoenvironmentalprotection.。

【小題4】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知improve在句中做非謂語(yǔ)動(dòng)詞，且與整個(gè)前句內(nèi)容構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(yǔ)。故填Pickingouthouseholdfoodandhazardouswastepreventsthespreadofdisease,improvingourlivingconditions.。

【小題5】考查部分倒裝?！皁nly+狀語(yǔ)/狀語(yǔ)從句”位于句首時(shí)，句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)或主句中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)要部分倒裝。故填Onlywhenwesupportthiscampaigntoprotecttheenvironmentwillourcitybecomemorebeautiful.?！窘馕觥俊拘☆}1】演講稿:一；二一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)。

【小題2】I,onbehalfofthestudents'union,appealtoeverystudenttosupportthegarbagesortingforthehealthydevelopmentofourcity.

【小題3】Garbagesortingseparatesrecyclabletrashfromothertrash,whichisbeneficialtoenvironmentalprotection.

【小題4】Pickingouthouseholdfoodandhazardouswastepreventsthespreadofdisease,improvingourlivingconditions.

【小題5】Onlywhenwesupportthiscampaigntoprotecttheenvironmentwillourcitybecomemorebeautiful四、其他(共2題，共6分)12、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本文作者認(rèn)為尋求幫助是力量的表現(xiàn)；而不是軟弱的表現(xiàn)。但是，美國(guó)人卻不愿尋求幫助，文章解釋了其原因。

【詳解】

段落大意題。本段第一句“Askingforhelpisasignofstrengthratherthanweakness.(尋求幫助是力量的表現(xiàn)，而不是軟弱的表現(xiàn)。)”是本文的主旨大意，并不能概括第一段的內(nèi)容。根據(jù)后文“InAmericanculture,theindependentindividualisseenastheirideal.(在美國(guó)文化中，獨(dú)立的個(gè)體被視為他們的理想。)”、“Americanshavebeentrainedsinceveryearlyintheirlivestoconsiderthemselvesasseparateindividualswhoareresponsiblefortheirownsituationsinlifeandtheirowndestinies.(美國(guó)人在很早的時(shí)候就接受過(guò)訓(xùn)練，認(rèn)為自己是獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)自己的生活狀況和命運(yùn)負(fù)責(zé)。)”和最后一句“Thevaluealsomakesthemthinktheycandoeverythingthemselves,andmakesthemfeelbadlyaboutaskingforhelpwhentheyneedit.(這種價(jià)值觀也讓他們認(rèn)為自己可以自己做任何事情，并讓他們?cè)谛枰獛椭鷷r(shí)對(duì)尋求幫助感到難過(guò)。)”可知，在美國(guó)，由于受到傳統(tǒng)文化的影響，人們一般都不愿求助于人，本段主要解釋了“美國(guó)人為什么一般都不愿求助于人”這個(gè)問(wèn)題。故選B?！窘馕觥緽13、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

節(jié)選段落主要介紹了常見(jiàn)的水果中富含的幾種營(yíng)養(yǎng)元素。

【詳解】

文章出處題。根據(jù)節(jié)選第一段中的“ThesecolourfulandsweetjewelsfromBritishColumbia’sfieldsarelittlepowerhousesofnutritionalprotection.(這些來(lái)自不列顛哥倫比亞省田野的彩色甜美寶石是營(yíng)養(yǎng)保護(hù)的小型動(dòng)力源。)”并結(jié)合節(jié)選第二段描述的幾種富含各種維生素的水果可以斷定這篇文章可能來(lái)自健康雜志。故選B項(xiàng).【解析】B五、單句改錯(cuò)(共2題，共18分)14、略

【分析】【小題1】考查固定句式。句意：覆水難收。固定句式Itisnouse/gooddoingsth意為“做某事沒(méi)有好處/沒(méi)用”，所以本句中要把cry改為crying。

【小題2】考查主語(yǔ)從句。句意：無(wú)論誰(shuí)向他求助，他都樂(lè)意幫忙。連接代詞whomever引導(dǎo)名詞性從句的時(shí)候，要在句中做賓語(yǔ)，而本句中的主語(yǔ)從句缺少主語(yǔ)，所以要把Whomever改為Whoever。

【小題3】考查固定搭配。句意：這位年輕的女孩把所有的空閑時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)中國(guó)剪紙上。動(dòng)詞短語(yǔ)devoteto意為“把用于；致力于”；其中的to不能省略。所以要在time后加介詞to。

【小題4】考查分詞用法。句意：知道你對(duì)端午節(jié)很感興趣；我想向你介紹一下中國(guó)節(jié)日。在分詞做狀語(yǔ)的時(shí)候，當(dāng)動(dòng)詞與主句主語(yǔ)構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，且和謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，要用現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ)；本句中動(dòng)詞know符合這一要求，所以要把Known改為Knowing。

【小題5】考查定語(yǔ)從句。句意：幾天前Phoebe接到了一封郵件，郵件說(shuō)她的叔叔要來(lái)看她。分析句子結(jié)構(gòu)可知關(guān)系代詞which指代先行詞ane-mail引導(dǎo)定語(yǔ)從句并在句中做主語(yǔ)，介詞in是多余的。所以要?jiǎng)h除介詞in。【解析】【小題1】cry→crying

【小題2】Whomever→Whoever

【小題3】time∧learning添加to

【小題4】Know→Knowing

【小題5】去掉in15、略

【分析】【詳解】

1.考查一般過(guò)去時(shí)。句意：她所付出的努力為改善監(jiān)獄狀況做了很大的貢獻(xiàn)。Theeffortsshehadmade是一個(gè)定語(yǔ)從句修飾的名詞，意為“她所付出的努力”，所以句子缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞。由于hadmade使用的是過(guò)去完成時(shí)，所以主句應(yīng)使用一般過(guò)去時(shí)。故將contributions改為contributed。

2.考查過(guò)去分詞做賓補(bǔ)。句意：你最好盡早地將你的眼睛檢查一下。Youreyes與examine之間是被動(dòng)關(guān)系；所以應(yīng)使用過(guò)去分詞作賓補(bǔ)。故將examining改為examined。

3.考查過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。句意：他喜歡將他自己鎖在書(shū)房?jī)?nèi)，安靜的，舒適的，完全沉醉于一本好書(shū)中。“beabsorbedin”意為“全神貫注于，專心致志于”，所以本句話中應(yīng)用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。故將absorbing改為absorbed。

4.考查現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。句意：由四個(gè)區(qū)域組成的英國(guó)；有大約6700萬(wàn)的人口。consistof意為“由組成”，說(shuō)明組成某一事物的部分。其中consist是不及物動(dòng)詞，沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式，所以這句話中應(yīng)用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。故將consisted改為consisting。

5.考查過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。句意：火車平緩地前進(jìn)，我們躺在上邊很放松且幻想著?；疖嚻骄彽厍斑M(jìn)使我們處于很放松的狀態(tài)，relax的主語(yǔ)是人，所以應(yīng)用-ed形式作狀語(yǔ)。故將relaxing改為relaxed。

6.考查狀語(yǔ)從句的連詞。句意：老師一進(jìn)教室；所有的學(xué)生都停止了講話?！皌heinstant”意為“一(就)”，為狀語(yǔ)從句的連詞。故將instantly改為instant。

7.考查狀語(yǔ)從句的連詞。句意：每次我看到他的時(shí)候，他都在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)?！癳verytime（每次）”可直接引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句；意為“每次”。故將本句中的when去掉。

8.考查現(xiàn)在完成時(shí)。句意：以前我從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)我的家鄉(xiāng)是如此美麗的一個(gè)地方。由“neverbefore（以前從沒(méi)）”可知，這句話應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí)。又由于這句話將neverbefore放在句首，使用了半倒裝句式，故在before后加have。

9.考查現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。句意：當(dāng)談?wù)撝袊?guó)發(fā)