2025年冀少新版九年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版九年級化學(xué)上冊月考試卷789考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列敘述正確的是（）A.只有水能作為溶劑，其他的物質(zhì)只能作為溶質(zhì)B.汽油能與油污反應(yīng)，所以可以去除油污C.氯化鈉在水中以氯化鈉分子存在D.乳濁液不穩(wěn)定，乳化能夠增強(qiáng)乳濁液的穩(wěn)定性2、按下列的實驗方法能達(dá)到要求的是（）A.用托盤天平稱取25.31g食鹽B.用100mL量筒量取98mL水C.用10mL量筒量取8.52mL水D.用100mL的量筒量取8.5mL水3、科學(xué)家用計算機(jī)模擬后確認(rèn)，60個N原子可結(jié)合成N60分子。下列關(guān)于N60的敘述中正確的是A.N60是一種新型的化合物B.一個N60分子中含有30個N2分子C.N60的相對分子質(zhì)量為840D.N60和N2混合后形成的是純凈物4、家庭廚房中的很多日常用品都是由金屬材料制成的，你認(rèn)為下列哪種做法是不合理的（）A.鋁鍋比較耐用，是因為金屬鋁表面易生成一層致密的氧化物薄膜．鋁鍋一般不用來盛放醋、酸梅湯等物質(zhì)B.為防止菜刀生銹，通常將菜刀用完后洗凈、擦干C.銅有光澤，銅制的火鍋看起來美觀，所以盡管它易產(chǎn)生少量有毒的銅銹，但由于銅的傳熱能力僅次于銀，所以銅還是做炊具的首選材料D.用不銹鋼制成的湯勺不易生銹，這是因為在普通鋼中添加了鉻、鎳等元素5、下列結(jié)構(gòu)示意圖中，能用符號R2+表示的是（R代表某種元素符號）（）

A.

B.

C.

D.

6、區(qū)別CO、CO2、O2三種氣體；應(yīng)采用的方法是（）

A.將氣體分別通入水中。

B.將氣體分別通入澄清石灰水中。

C.將氣體分別通入紫色石蕊試液。

D.將燃著的木條分別伸入到三個盛氣體的集氣瓶中。

評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)；興趣小組最初設(shè)計了如圖的方案并進(jìn)行實驗．

（1）寫出沉淀A的化學(xué)式____．

（2）加入CaCl2溶液后，分離得到沉淀A的實驗操作方法是____．

（3）同學(xué)在實驗過程中，又發(fā)現(xiàn)了新的問題：此方案很容易引入新的雜質(zhì)，請寫出固體物質(zhì)B的成分____（用化學(xué)式表示）．8、某校研究性學(xué)習(xí)小組到實驗室進(jìn)行探究實驗．他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)．

（1）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式____．

（2）請指出圖中所用儀器的名稱：

a____b____c____d____

（3）他們所用的裝置圖中有一些錯誤；請你為他們指出來：

①．____②．____③．____④．____

（4）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并____（填“正放”或“倒放”）在桌上．

（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃．導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：____．

（6）反應(yīng)開始前，應(yīng)首先____．

（7）圖中收集氣體的方法叫____，這是利用氧氣____的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣____的性質(zhì)，采用____法收集．

（8）給大試管加熱的方法為____．

（9）實驗完畢后，應(yīng)先____，再____．其目的是____．9、我能寫出下列化學(xué)符號：

①2個鈉離子____；②2個氫原子____；③8個二氧化氮分子____；④3個氫氧根離子____．10、化學(xué)實驗室加熱用的酒精燈里的燃料是乙醇，化學(xué)式為CH3CH2OH；試計算：

（1）一個乙醇分子里含有____個原子；

（2）乙醇的相對分子質(zhì)量為____；

（3）乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為____；

（4）乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____（計算結(jié)果保留至0.1%）11、將下列實驗所用儀器的名稱填在橫線上：

①吸取和滴加少量液體時，需要用____；

②用排水法收集氣體時，需要用____、____；

③給物質(zhì)加熱時，需要用____；

④量取一定量體積的液體時，需要用____；

⑤能加熱的儀器是____；能直接加熱的儀器是____；加熱時，應(yīng)用火焰的____部分加熱．12、某種金屬的部分性質(zhì)如下：

。顏色、狀態(tài)硬度密度熔點導(dǎo)電性導(dǎo)熱性延展性銀白色固體較軟2.7g/cm3660.4℃良好良好良好將此金屬投入到稀鹽酸中；可產(chǎn)生大量的無色氣體．請根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）試推斷此金屬的一種用途：____；

（2）試歸納此金屬具有的化學(xué)性質(zhì)：____；

（3）該金屬的活動性比銅（填“強(qiáng)”或“弱”）____；請自選試劑，設(shè)計實驗，驗證你對該金屬活動性的判斷，并填寫實驗報告：

。你的猜想驗證方法現(xiàn)象及結(jié)論____________13、（1）用化學(xué)用語表示：①2個銅原子；②3個氮分子；③4個亞鐵離子；④氧化鎂中鎂元素顯+2價；（2）寫出下列符號中“2”的含義①H2O：____________________②Ca2+______________________14、寫出符合下列要求的物質(zhì)的名稱：

（1）能使帶有火星木條復(fù)燃的氣體____；

（2）能使石灰水變渾濁的氣體____

（3）無色有刺激性氣味的氣體____；

（4）空氣中含量最多的氣體____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、凡是均一、穩(wěn)定、透明的液體就是溶液____．（判斷對錯）16、石油是混合物，其中的成分大部分是液體．因此，石油在地底下就形成了類似于地面上湖泊那樣的“石油湖”．____．（判斷對錯）17、兩原子的實際質(zhì)量比等于他們的相對原子質(zhì)量比____．（判斷對錯）18、手持試管的中上部，給試管里的液體加熱．____．19、二氧化碳是由碳和氧氣兩種單質(zhì)組成．____．20、一切原子的原子核中都有質(zhì)子和中子．____（判斷對錯）21、食鹽（主要含氯化鈉）中如果混有泥沙，可以先加水溶解，再通過過濾的方法去除泥沙．____．22、原子核比原子小的多____．（判斷對錯）評卷人得分四、計算題(共3題，共30分)23、試管里有氧酸鉀和二氧化錳的混合物15g加熱使之完全反應(yīng)后，剩余固體質(zhì)量為10.2g，試計算：反應(yīng)后試管里剩余什么物質(zhì)？各多少？24、春節(jié)前夕，媽媽帶小紅去看望一位患有糖尿病的老奶奶，媽媽告訴她糖尿病人不宜吃含糖分高的食物，要去超市選一份“無糖”食品作禮物，小紅聽了，心理有很多疑問：什么是無糖食品？無糖食品中真的沒有糖類物質(zhì)嗎？經(jīng)查閱資料得知，糖類是人類從食物中攝取的主要營養(yǎng)成分之一，其中淀粉、葡萄糖、維生素等有機(jī)化合物均都屬于糖類物質(zhì)，簡稱碳水化合物．她從市區(qū)某大型超市購置如下食品，并在實驗室進(jìn)行了實驗，請幫助她完成實驗報告：。食品名稱操作步驟所加試劑現(xiàn)象結(jié)論無糖蔬菜瓶均含有淀粉，希望企業(yè)對食品標(biāo)簽要力求規(guī)范，不玩文字游戲誤導(dǎo)消費者無蔗糖富鈣白蘇打甜趣餅干無糖純藕粉25、A；BH八種物質(zhì)；有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A______；B______、D______．

（2）寫出反應(yīng)③化學(xué)反應(yīng)方程式，并指出其反應(yīng)的基本類型：______CO2

評卷人得分五、探究題(共4題，共20分)26、某小組同學(xué)在實驗室進(jìn)行中和反應(yīng)實驗：往氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液；觀察到溶液變紅色，再逐滴加入稀鹽酸，并不停攪拌，直至溶液恰好變成無色。鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，實驗中用膠頭滴管滴加鹽酸并不停攪拌的目的是______。

rm{(1)}實驗中觀察到；滴入一定量稀鹽酸后，溶液中有少量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______。

rm{(2)}為測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；某小組同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗，其中試樣中滴加有酚酞溶液。

實驗中需持續(xù)、緩慢通入空氣，其目的是使試樣與滴入的稀鹽酸充分反應(yīng)、______，實驗中取氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為rm{100g}試樣溶液恰好變成無色時，滴入稀鹽酸的質(zhì)量為rm{75g}稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{14.6%}實驗后測知rm{D}中溶液的質(zhì)量增加了rm{2.2g}則試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______，如果沒有rm{C}裝置，則測定結(jié)果將______rm{(}選填“偏大”、“不受影響”或“偏小”rm{)}27、某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的rm{70%}．

rm{(1)}燃燒；冷卻后打開止水夾；水能進(jìn)入集氣瓶的原因是______．

rm{(2)}如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______rm{%.}現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的rm{70%}根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還一定有______．

【發(fā)現(xiàn)問題】

該氣體是怎樣減少的呢？

【假設(shè)】

該氣體與鎂條反應(yīng)而減少．

【查閱資料】

鎂條是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂rm{(Mg_{3}N_{2})}鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂．

【交流與反思】

產(chǎn)物氮化鎂的狀態(tài)應(yīng)為______．28、rm{FeCl_{3}}溶液能對過氧化氫的分解起催化作用，某小組擬在相同濃度rm{FeCl_{3}}溶液的催化下；探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響．

寫出本實驗發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式______．

rm{(1)}分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的rm{FeCl_{3}}溶液；如圖觀察到______，就可以粗略判斷，得出實驗結(jié)果．

為進(jìn)一步判斷上述實驗結(jié)論的準(zhǔn)確性；運用右圖，小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實驗方案設(shè)計．

rm{(2)[}方案一rm{]}在不同過氧化氫濃度下；測定收集相同氣體體積所需時間．

rm{[}方案二rm{]}在不同過氧化氫濃度下；測定______；

方案二的實驗測量結(jié)果：

。物理量實驗序號rm{30%H_{2}O_{2}}溶液的體積rm{(mL)}rm{2%FeCl_{3}}溶液的體積rm{(mL)}加入rm{H_{2}O}的體積rm{(mL)}反應(yīng)的時間rm{(min)}生成rm{O_{2}}的體積rm{(mL)}rm{1}rm{5}rm{x}rm{20}rm{5}rm{V_{1}}rm{2}rm{10}rm{3}rm{15}rm{y}rm{V_{2}}rm{壟脵}表中rm{x=}______，rm{y=}______．

rm{壟脷}實驗結(jié)論：通過測量，若rm{V_{1}}______rm{V_{2}(}填“rm{>}”“rm{=}”或“rm{<}”rm{)}說明______．

rm{(3)}除了過氧化氫濃度之外，還有哪些因素能影響它分解生成氧氣的速率？請任意選擇一種并寫出實驗方案______．29、對比；歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法；請補(bǔ)充完成下列實驗報告．

【實驗?zāi)康摹刻骄课锢碜兓突瘜W(xué)變化。

【實驗過程】

。實驗操作實驗現(xiàn)象、分析或結(jié)論實驗一步驟一：取少量硫酸銅晶體放在研缽內(nèi)觀察現(xiàn)象：晶體為藍(lán)色步驟二：用研杵將硫酸銅晶體研碎．現(xiàn)象：______．現(xiàn)象：______．步驟三：在2支試管中分別放入少量研碎前、后的硫酸銅晶體，并加入少量水，振蕩得到澄清的硫酸銅溶液．現(xiàn)象：研碎后的硫酸銅晶體溶解的更快．

分析：原因是______．現(xiàn)象：研碎后的硫酸銅晶體溶解的更快．

分析：原因是______．步驟四：向上述兩支試管中各滴加少量氫氧化鈉溶液．現(xiàn)象：2支試管中均有藍(lán)色不溶物生成．

分析：（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；

（2）該對比實驗得出的實驗結(jié)論是______．現(xiàn)象：2支試管中均有藍(lán)色不溶物生成．

分析：（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；

（2）該對比實驗得出的實驗結(jié)論是______．實驗二

用木炭還原氧化銅現(xiàn)象：有部分黑色粉末變紅；澄清石灰水變渾濁．

分析：

（1）粉末由黑色變成紅色的過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；

（2）上述現(xiàn)象說明木炭和氧化銅發(fā)生了化學(xué)變化．【實驗結(jié)論】有其他物質(zhì)生成的變化叫做化學(xué)變化，沒有其他物質(zhì)生成的變化叫做物理變化．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】A；根據(jù)常見的溶劑進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)汽油能溶解油污；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；進(jìn)行分析判斷．

D、能使乳濁液變成穩(wěn)定的混合物的物質(zhì)稱為乳化劑，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；不是只有水能作為溶劑；汽油、酒精等也可以作溶劑，故選項說法錯誤．

B；汽油能溶解油污；可以去除油污，故選項說法錯誤．

C；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；氯化鈉在水中以鈉離子和氯離子存在，故選項說法錯誤．

D；乳濁液不穩(wěn)定；乳化能夠增強(qiáng)乳濁液的穩(wěn)定性，能使乳濁液變成穩(wěn)定的混合物，故選項說法正確．

故選：D．2、B【分析】【分析】根據(jù)托盤天平的準(zhǔn)確值和量筒的選取方法，量筒的準(zhǔn)確值分析回答本題．【解析】【解答】解：A；托盤天平只能準(zhǔn)確到0.1g；所以用托盤天平不能稱取食鹽25.31g，故A錯；

B；選取量筒時要選取比量取的液體體積大；且最接近的，所以可以用100mL量筒量取98mL水，故B正確；

C；10mL的量筒的最小刻度是0.1mL；所以可以用10mL的量筒不能量取8.52mL水，故C錯；

D；選取量筒時要選取比量取的液體體積大；且最接近的，應(yīng)該用10mL的量筒量取8.5mL水，故D錯．

故選B．3、C【分析】【分析】A；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物．

B；根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析判斷．

D；混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

【解答】A、N60是由氮元素一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)，故選項說法錯誤．

B、分子是由原子構(gòu)成的，一個N60分子中含有60個氮原子；故選項說法錯誤．

C、N60的相對分子質(zhì)量為14×60=840；故選項說法正確．

D、N60和N2是氮元素形成的兩種不同單質(zhì)，N60和N2混合后形成的是混合物；故選項說法正確．

故選C4、C【分析】【分析】A．考慮鋁酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)等；

B．考慮鐵生銹的條件是由于鐵與空氣中氧氣和水作用的結(jié)果；

C．考慮重金屬銅是有毒的；

D．快樂不銹鋼制作就是在普通鋼中添加鉻、鎳等元素改變了鋼鐵內(nèi)部結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：

A．鋁鍋比較耐用；但是鋁鍋和醋；酸梅湯等反應(yīng)，所以鋁鍋不能常用來盛放醋、酸梅湯等，故A正確；

B．鐵生銹是由于鐵與空氣中氧氣和水作用的結(jié)果；為防止菜刀生銹，通常將菜刀用完后洗凈；擦干，故B正確；

C．銅具有紫紅色的金屬光澤；用銅制的鍋看起來美觀；傳熱能力次于銀，但它易產(chǎn)生少量有毒的銅銹，所以銅不是做炊具的首選材料，故C錯誤；

D．不銹鋼制作就是在普通鋼中添加鉻；鎳等元素改變了鋼鐵內(nèi)部結(jié)構(gòu)；不銹鋼是合金屬于混合物，故D正確；

故選：C．5、D【分析】

A；9＜10；得1個電子，為陰離子，故A錯誤；

B；10=10；為氖原子，故B錯誤；

C；11＞10；為鈉離子，失去1個電子，從而帶1個正電荷，故C錯誤；

D；12＞10；為鎂離子，失去2個電子，從而帶2個正電荷，故D正確．

故選D．

【解析】【答案】下列結(jié)構(gòu)示意圖中，能用符號R2+表示的是：原子的最外層電子數(shù)為2；易失去，從而帶2個正電荷．

6、D【分析】

CO具有可燃性和還原性；還原性實驗相對麻煩，而可燃性就操作較為簡單；

CO2不燃燒也不支持燃燒；所以考慮看是否能夠支持燃燒；

O2支持燃燒；能夠使燃著的木條燃燒更旺．

A；通入氣體是想通過水溶性來區(qū)別；由于CO是難溶于水的，氧氣是不易溶于水，二氧化碳能溶于水，所以現(xiàn)象差別不明顯，不適合區(qū)別；

B；通入石灰水；只有二氧化碳能夠使石灰水變渾濁，其余不能，因此無法區(qū)別；

C；通入紫色石蕊試液；只有二氧化碳是酸性氣體而使之變紅，而氧氣和氧氣無法區(qū)別；

D；燃著的木條；能被點燃的是一氧化碳，使木條燃燒更旺的是氧氣，使木條熄滅的是二氧化碳．可以區(qū)別．

故選D．

【解析】【答案】區(qū)別物質(zhì)；可以采取分析物質(zhì)的性質(zhì)差異，借助差異性來選擇對應(yīng)的方案和方法．也可以從給定的方案去思考可能運用的方案的可行性．

二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）碳酸鈉溶液能與過量氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故沉淀A為碳酸鈣，其化學(xué)式為：CaCO3．

（2）加入CaCl2溶液后；分離得到沉淀A（碳酸鈣），可采用過濾的方法．

（3）過濾后，所得濾液中含有氯化鈉、氯化鈣（過量的），故溶液蒸發(fā)后固體物質(zhì)B的成分是氯化鈉、氯化鈣，其化學(xué)式分別是NaCl、CaCl2．

故答案為：（1）CaCO3；（2）過濾；（3）NaCl、CaCl2．8、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)高錳酸鉀反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式；

（2）根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析；

（3）檢查裝置是否有錯誤；按照一定的順序：從下到上，從左到右，防止有遺漏，可根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的操作和注意事項及儀器的正確使用方法進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)氧氣的密度比空氣大來解答；

（5）排水法收集氣體要等氣泡連續(xù)均勻冒出再收集；

（6）根據(jù)實驗的步驟分析；

（7）根據(jù)氧氣的密度和水溶性與收集方法的關(guān)系分析；

（8）根據(jù)實驗的注意事項分析．

（9）根據(jù)操作不當(dāng)可能引起的不良后果分析；【解析】【解答】解：解：（1）高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的表達(dá)式是高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

故答案為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（2）根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析可知這些儀器分別是：a酒精燈，b試管；c鐵架臺，d水槽；故答案為：酒精燈；試管；鐵架臺；水槽；

（3）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時的注意事項有：酒精不能超過酒精燈容積的三分之二；用酒精燈的外焰加熱；試管口稍微向下傾斜；試管口放一團(tuán)一團(tuán)棉花；鐵夾夾在試管的中上部；導(dǎo)管進(jìn)入橡皮塞少許等．故答案為：酒精燈內(nèi)酒精過多；未用酒精燈的外焰加熱；試管口沒向下傾斜；試管口沒有塞一團(tuán)棉花．

（4）收集滿氧氣后；應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，氧氣密度比空氣大，應(yīng)正放在桌上；故答案為：正放；

（5）排水法收集氣體要等氣泡連續(xù)均勻冒出再收集；防止收集的氣體混入空氣，從而使收集的氣體不純，根據(jù)該同學(xué)操作所出現(xiàn)的現(xiàn)象可知是進(jìn)行了該錯誤操作，造成第一瓶氣體不純；故答案為：沒有等氣泡連續(xù)均勻排出時就收集；

（6）制取氣體的實驗；為防止生成的氣體外逸，反應(yīng)開始前應(yīng)首先檢查裝置的氣密性，故答案為：檢查裝置的氣密性；

（7）圖中收集氣體的方法叫排水法；這是利用氧氣不易溶于水的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣密度比空氣大的性質(zhì)，采用向上排空氣法收集，故答案為：排水法；不易溶于水；密度比空氣大；向上排空氣；

（8）給大試管加熱時；應(yīng)先均勻加熱，再集中加熱；故答案為：先均勻加熱，再集中加熱；（9）實驗完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中撤出，再熄滅酒精燈，以防止水倒流進(jìn)試管炸裂試管．故答案為：將導(dǎo)管從水槽中撤出；熄滅酒精燈；水倒流進(jìn)試管炸裂試管．

故本題答案為：

（1）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（2）酒精燈；試管；鐵架臺；水槽；

（3）酒精燈內(nèi)酒精過多；未用酒精燈的外焰加熱；試管口沒向下傾斜；試管口沒有塞一團(tuán)棉花．

（4）正放；

（5）沒有等氣泡連續(xù)均勻排出時就收集；

（6）檢查裝置的氣密性；

（7）排水法；不易溶于水；密度比空氣大；向上排空氣；

（8）將導(dǎo)管從水槽中撤出；熄滅酒精燈；水倒流進(jìn)試管炸裂試管；

（9）將導(dǎo)管從水槽中撤出；熄滅酒精燈；水倒流進(jìn)試管炸裂試管．9、略

【分析】【分析】根據(jù)下述的方法可以寫出所需要的化學(xué)符號．

表示粒子個數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)符號的前面．

表示分子中原子個數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式中元素符號的右下角．

表示離子所帶電荷數(shù)的數(shù)字寫在元素符號的右上角，且數(shù)字在前（是“1”時省略），正負(fù)號在后．【解析】【解答】解：①1個鈉離子含有1個鈉原子且?guī)в?個單位的正電荷，表示離子所帶電荷數(shù)的數(shù)字寫在元素符號的右上角，且數(shù)字在前（是“1”時省略），正負(fù)號在后，因此1個鈉離子表示為Na+；表示離子個數(shù)的數(shù)字寫在離子符號的前面，所以2個鈉離子表示為2Na+．

②氫原子用氫的元素符號H表示．表示原子個數(shù)的數(shù)字寫在元素符號的前面；因此2個氫原子表示為2H．

③1個二氧化氮分子含有1個氮原子和2個氧原子，表示分子中原子個數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式中元素符號的右下角，因此1個二氧化氮分子表示為NO2，表示分子個數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式的前面，所以8個二氧化氮分子表示為8NO2．

④1個氫氧根離子含有1個氧原子和1個氫原子，且?guī)в?個單位的負(fù)電荷，表示分子中原子個數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式中元素符號的右下角，表示離子所帶電荷數(shù)的數(shù)字寫在元素符號的右上角，且數(shù)字在前（是“1”時省略），正負(fù)號在后，因此1個氫氧根離子表示為OH-；表示粒子個數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)符號的前面，所以3個氫氧根離子表示為3OH-．

故答案為：

①2Na+；②2H；③8NO2；④3OH-．10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)一個乙醇分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；進(jìn)行分析解答．

（4）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）一個乙醇分子是由2個碳原子；6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的；則一個分子中共含有9個原子．

（2）乙醇的相對分子質(zhì)量為：12×2+1×5+16×5=46．

（3）乙醇中碳；氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8．

（4）乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%≈52.2%．

故答案為：（1）9；（2）46；（3）12：3：8；（4）52.2%．11、略

【分析】【分析】①吸取和滴加少量液體時；需要用膠頭滴管；

②用排水法收集氣體時；需要用集氣瓶和水槽；

③給物質(zhì)加熱時；需要用酒精燈；

④量取一定量體積的液體時；需要用量筒；

⑤能加熱的儀器是酒精燈；能直接加熱的儀器是試管；加熱時，應(yīng)用火焰的外焰部分加熱．【解析】【解答】解：①吸取和滴加少量液體時；需要用膠頭滴管；故答案為：膠頭滴管．

②用排水法收集氣體時；需要用集氣瓶和水槽；故答案為：集氣瓶；水槽．

③給物質(zhì)加熱時；需要用酒精燈；故答案為：酒精燈．

④量取一定量體積的液體時；需要用量筒；故答案為：量筒．

⑤能加熱的儀器是酒精燈；能直接加熱的儀器是試管；加熱時，應(yīng)用火焰的外焰部分加熱，因其溫度最高．故答案為：酒精燈；試管；外焰．12、略

【分析】

（1）該金屬的導(dǎo)電性能和導(dǎo)熱性能都很好；所以金屬可以做導(dǎo)線也可用做來制鍋等．

（2）因該金屬投入鹽酸中有氣泡冒出；所以該金屬能與酸反應(yīng)生成另一種化合物和氫氣．

（3）因該金屬投入鹽酸中有氣泡冒出；故金屬活動性排在氫前，銅排在氫的后面，故該金屬的活動性比銅強(qiáng)．

驗證該金屬的活動性比銅強(qiáng)；可以采用排在前面的金屬可以把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，故實驗設(shè)計為：

。你的猜想驗證方法現(xiàn)象及結(jié)論該金屬的活動性比銅強(qiáng)將該金屬放入盛有硫酸銅溶液的試管中該金屬表面有紅色物質(zhì)附著，溶液的藍(lán)色逐漸變淺，該金屬的活動性比銅強(qiáng)故答案為：（1）做導(dǎo)線；（2）該金屬能與酸反應(yīng)生成另一種化合物和氫氣；（3）強(qiáng)；

。你的猜想驗證方法現(xiàn)象及結(jié)論該金屬的活動性比銅強(qiáng)將該金屬放入盛有硫酸銅溶液的試管中該金屬表面有紅色物質(zhì)附著，溶液的藍(lán)色逐漸變淺，該金屬的活動性比銅強(qiáng)

【解析】【答案】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途；而用途又能反應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)．通過圖表所給出的物質(zhì)的性質(zhì)，我們很容易就得出物質(zhì)的用途和性質(zhì)；根據(jù)排在前面的金屬可以把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來可設(shè)計實驗證明該金屬的活動性比銅強(qiáng)．

13、略

【分析】試題分析：根據(jù)化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義分析解答。（1）①標(biāo)在原子前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，故2個銅原子表示為2Cu；②標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，故3個氮分子表示為3N2；③根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，由于1個亞鐵離子帶2個單位正電荷，故可表示為Fe2+，4個亞鐵離子就在其前再加4，故表示為4Fe2+；④根據(jù)化合價的表示方法：在其化學(xué)式中該元素的正上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，且正負(fù)號在前，數(shù)字在后，則氧化鎂中鎂元素顯+2價表示為MgO。（2）化學(xué)式中的數(shù)字表示1個分子中的原子個數(shù)，H2O表示1個水分子中有2個氫原子，離子右上角的數(shù)字表示離子帶的電荷數(shù)，Ca2+表示鈣離子帶2個單位的正電荷?？键c：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義【解析】【答案】（1）2Cu3N24Fe2+（2）①1個水分子中有2個氫原子②鈣離子帶2個單位的正電荷14、氧氣二氧化碳二氧化硫氮氣【分析】【分析】①氧氣具有助燃性；能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體為氧氣；

②二氧化碳是能使澄清石灰水變渾濁的氣體；

③二氧化硫等是有刺激性氣味氣體；

④空氣中含量最多的氣體是氮氣．【解析】【解答】解：①能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體為氧氣；

②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，碳酸鈣是一種不溶于水的白色物質(zhì)；

③二氧化硫等是有刺激性氣味氣體；

④空氣的成分按體積計算；大約是：氮氣占78%；氧氣占21%，空氣中含量最多的氣體是氮氣．

故答案為：①氧氣；②二氧化碳；③二氧化硫等；④氮氣三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物分析．【解析】【解答】解：均一、穩(wěn)定透明的液體不一定是溶液，例如蒸餾水屬于純凈物，溶液必須是混合物，故填：×．16、×【分析】【分析】據(jù)石油在地下的存在形式回答．【解析】【解答】解：石油是以液態(tài)形式存在于地下巖石孔隙中的；也有存在于地下的裂縫或者溶洞中的，但大部分是存在于巖石孔隙中的．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】根據(jù)該原子的真實質(zhì)量跟一個碳12原子質(zhì)量的的比值，即為該原子的相對原子質(zhì)量分析解答．【解析】【解答】解：由于相對原子質(zhì)量等于該原子的真實質(zhì)量跟一個碳12原子質(zhì)量的的比值；所以其質(zhì)量越大則其相對原子質(zhì)量也越大，故兩原子的實際質(zhì)量比等于他們的相對質(zhì)量比．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項考慮．【解析】【解答】解：給試管內(nèi)液體加熱的注意事項有：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的；試管與桌面呈45度角．用試管夾夾著加熱，開始加熱時要預(yù)熱，再在不停移動試管使液體中下部均勻受熱，用酒精燈的外焰加熱．

所以手持試管的中上部；給試管里的液體加熱，是錯誤的．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的組元素進(jìn)行分析，二氧化碳是由碳和氧兩種元素組成的．【解析】【解答】解：二氧化碳屬于純凈物；是由碳和氧兩種元素組成的，不含有碳和氧氣．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的．【解析】【解答】解：原子由原子核和核外電子構(gòu)成；而原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，有的原子的原子核中不含有中子，例如氫原子的原子核中不含有中子．

故填：×．21、√【分析】【分析】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水．【解析】【解答】解：食鹽能溶于水；泥沙不能溶于水，所以食鹽（主要含氯化鈉）中如果混有泥沙，可以先加水溶解，再通過過濾的方法去除泥沙．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】根據(jù)原子由原子核與核外電子組成，其中原子核的體積很小進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：從原子的直徑和原子核的直徑關(guān)系可知原子核的直徑是原子直徑的10萬分之一；所以原子核比原子小得多．

故答案為：√．四、計算題(共3題，共30分)23、略

【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律知：減少的質(zhì)量是生成氧氣的質(zhì)量．二氧化錳是這個反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后不變，因此10.2g固體物質(zhì)中含有二氧化錳和生成的氯化鉀，根據(jù)化學(xué)方程式由生成氧氣的質(zhì)量可以計算出生成氯化鉀的質(zhì)量，進(jìn)而計算出二氧化錳的質(zhì)量．【解析】【解答】解：（1）由質(zhì)量守恒定律可知：生成氧氣的質(zhì)量為15g-10.2g=4.8g；

10.2g固體物質(zhì)中含有氯化鉀和二氧化錳．

設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x．

2KClO32KCl+3O2↑

14996

x4.8g

解得：x=7.45g；

則MnO2的質(zhì)量10.2g-7.45g=2.75g；

答：制得O24.8克、10.2克固體中有KCl7.45克，MnO22.75克．24、略

【分析】【分析】根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)進(jìn)行實驗設(shè)計解答．【解析】【解答】解：淀粉遇碘變藍(lán)；所以我們根據(jù)這一現(xiàn)象進(jìn)行實驗設(shè)計．

故答案為：。食品名稱操作步驟所加試劑現(xiàn)象結(jié)論無糖蔬菜瓶分別取樣放在4支試管中碘水或碘酒變?yōu)樗{(lán)色均含有淀粉，希望企業(yè)對食品標(biāo)簽要力求規(guī)范，不玩文字游戲誤導(dǎo)消費者無蔗糖富鈣白蘇打甜趣餅干無糖能藕粉25、略

【分析】

本題的解題突破口是A是一種暗紫色固體；則A是高錳酸鉀，D能使帶火星的木條復(fù)燃，則D是氧氣，A能分解生成黑色固體B，則B是二氧化錳，C是錳酸鉀，E是一種無色液體，能與二氧化錳反應(yīng)生成氧氣，則E是過氧化氫，F(xiàn)是水，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則H是二氧化碳，黑色固體G是碳，代入框圖，推斷合理；

（1）根據(jù)推斷，A是高錳酸鉀，B是二氧化錳，D是氧氣，故填：A：KMnO4B：MnO2D：O2；

（2）G是碳，能在氧氣中燃燒生成二氧化碳，此反應(yīng)是化合反應(yīng)，故填：C+O2CO2；化合反應(yīng)．

【解析】【答案】本題為框圖式物質(zhì)推斷題；本題的解題突破口是A是一種暗紫色固體，則A是高錳酸鉀，D能使帶火星的木條復(fù)燃，則D是氧氣，A能分解生成黑色固體B，則B是二氧化錳，C是錳酸鉀，E是一種無色液體，能與二氧化錳反應(yīng)生成氧氣，則E是過氧化氫，F(xiàn)是水，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則H是二氧化碳，黑色固體G是碳．

五、探究題(共4題，共20分)26、略

【分析】解：鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{NaOH+HCl簍TNaCl+H_{2}O}

實驗中用膠頭滴管滴加鹽酸并不停攪拌的目的是控制鹽酸滴加的量；并且使反應(yīng)充分進(jìn)行。

故填：rm{NaOH+HCl簍TNaCl+H_{2}O}控制鹽酸滴加的量；并且使反應(yīng)充分進(jìn)行。

rm{(1)}實驗中觀察到；滴入一定量稀鹽酸后，溶液中有少量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉。

故填：氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉。

rm{(2)}實驗中需持續(xù)、緩慢通入空氣，其目的是使試樣與滴入的稀鹽酸充分反應(yīng)、使生成的二氧化碳完全被rm{D}裝置吸收；

設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為rm{x}

rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{106}rm{44}

rm{x}rm{2.2g}

rm{dfrac{106}{x}=dfrac{44}{2.2g}}

rm{dfrac{106}{x}=dfrac

{44}{2.2g}}

則試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{5.3g}{100g}隆脕100%=5.3%}

如果沒有rm{x=5.3g}裝置；會導(dǎo)致測定的二氧化碳質(zhì)量偏大，則測定結(jié)果將偏大。

故填：使生成的二氧化碳完全被rm{dfrac

{5.3g}{100g}隆脕100%=5.3%}裝置吸收；偏大。

鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水；和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳；

氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。rm{C}【解析】rm{NaOH+HCl簍TNaCl+H_{2}O}控制鹽酸滴加的量，并且使反應(yīng)充分進(jìn)行；氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉；使生成的二氧化碳完全被rm{D}裝置吸收；rm{5.3%}偏大27、略

【分析】解：rm{(1)}鎂條燃燒時會與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固體氧化鎂；致使瓶內(nèi)氣體減少壓強(qiáng)減小，水在大氣壓作用下進(jìn)入瓶中；

rm{(2)}由于氧氣只占空氣體積的rm{21%}如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，瓶內(nèi)氣體只能減少原體積的rm{21%}所以進(jìn)入水的體積最多不超過其容積的rm{21%}實驗中進(jìn)入瓶中水的體積達(dá)rm{70%}說明反應(yīng)消耗空氣的體積為rm{70%}因此已不是僅消耗氧氣了，還應(yīng)消耗部分氮氣；

氮化鎂是一種淡黃色的固體；

故答案為：rm{(1)}瓶內(nèi)氣體減少，導(dǎo)致壓強(qiáng)減小，水沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶內(nèi)；rm{(2)21}氮氣rm{.}固體．

rm{(1)}鎂燃燒消耗瓶內(nèi)氣體生成固體物質(zhì)；瓶內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)減?。?/p>

rm{(2)}氧氣約占空氣體積分?jǐn)?shù)的rm{21%}而氮氣占rm{78%}從而可判斷只消耗氧氣時，氣體減少原體積的rm{21%}而氣體減少達(dá)rm{70%}時，大部分氣體被消耗，說明減少的氣體已不完全為氧氣了，還應(yīng)消耗了占空氣rm{78%}的部分氮氣；

根據(jù)對空氣組成成分的認(rèn)識，利用鎂的性質(zhì)及題中資料信息考查獲得信息解決問題的能力．【解析】瓶內(nèi)氣體減少，導(dǎo)致壓強(qiáng)減小，水沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶內(nèi)；rm{21}氮氣；固體28、略

【分析】解：過氧化氫在氯化鐵溶液的催化下生成水和氧氣，對應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫rm{overset{{脗脠祿爐脤煤脠脺脪潞}}{}}水rm{overset{{脗脠祿爐脤煤脠脺脪潞}}{

}}氧氣．

rm{+}可以通過氣泡生成的速度；就可以粗略判斷，得出實驗結(jié)果．

rm{(1)}方案一rm{(2)[}在不同過氧化氫濃度下；測定收集相同氣體體積所需時間．

rm{]}方案二rm{[}在不同過氧化氫濃度下；測定相同時間收集的氣體的體積；

方案二的實驗測量結(jié)果rm{]}這個數(shù)據(jù)要看的懂才能很好理解，選用的是同一種質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液，不同的體積，但是采取加入水而最后溶液的體積還是相等的，也就是表格中第二列和第四列之和相等，此時溶液體積相等，但是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，由于是不同濃度下的過氧化氫，所以加入的氯化鐵溶液體積也應(yīng)該相同，相同時間產(chǎn)生的氧氣的體積多少，所以反應(yīng)時間也相同rm{(}所以表中rm{)}rm{x=3}．

rm{y=5}實驗結(jié)論：通過測量，若rm{壟脷}填“rm{V_{1}<V_{2}(}”“rm{>}”或“rm{=}”rm{<}說明反應(yīng)物的濃度越高，反應(yīng)速度越快．

rm{)}除了過氧化氫濃度之外；還有哪些因素能影響它分解生成氧氣的速率？請任意選擇一種并寫出實驗方案第一種情況：催化劑的質(zhì)量。

【假設(shè)】rm{(3)}生成rm{H_{2}O_{2}}的快慢還與過氧化氫的催化劑質(zhì)量有關(guān)．

【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的rm{O_{2}}溶液中，分別加入不同質(zhì)量的rm{H_{2}O_{2}}分別取rm{(}和rm{1g}測量各生成一瓶rm{3g)MnO_{2}}相同體積rm{(}所需的時間．

第二種情況：溫度：

【假設(shè)】rm{)O_{2}}生成rm{H_{2}O_{2}}的快慢還與溫度有關(guān)．

【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的rm{O_{2}}溶液中，分別加入相同質(zhì)量的rm{H_{2}O_{2}}然后將錐形瓶分別放于rm{MnO_{2}}和rm{10隆忙}的水中，測量各生成一瓶rm{40隆忙}相同體積rm{(}所需的時間．

故答案為：

過氧化氫rm{overset{{脗脠祿爐脤煤脠脺脪潞}}{}}水rm{)O_{2}}氧氣．

rm{overset{{脗脠祿爐脤煤脠脺脪潞}}{

}}氣泡生成的速度；

rm{+}相同時間收集的氣體