2025年粵人版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷640考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、關(guān)于氣溫分布的敘述，正確的是（）A.世界氣溫的分布規(guī)律，大致從低緯向極地逐漸降低B.全球氣溫的分布大致從南往北逐漸降低C.無論冬夏，海洋氣溫總比陸地同緯度地區(qū)高D.7月份時(shí)，各地海洋氣溫總比陸地低2、臺風(fēng)過境綠色植物倒伏后，它的莖桿前端部分恢復(fù)直立狀態(tài)，引起這種現(xiàn)象的原因是()A.受地球引力的影響表現(xiàn)出向地性生長B.受地球引力的影響表現(xiàn)出負(fù)向地性生長C.受肥料的影響表現(xiàn)出向化性生長．D.受水分的影響表現(xiàn)出向水性生長3、如圖所示，電源電壓9V保持不變，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為3V，則燈泡L1兩端的電壓是（）

A.3VB.4.5VC.6VD.9V4、如圖所示；閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向右移動時(shí)，圖中的電磁鐵（）

A.a端是N極，磁性減弱B.b端是S極，磁性增強(qiáng)C.a端是S極，磁性增強(qiáng)D.b端是N極，磁性減弱5、下列動物行為中，屬于先天性行為的是（）A.

蚯蚓走迷宮B.

小鳥喂魚C.

大山雀喝牛奶D.

黑猩猩摘取食物6、在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是（）。物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量（g）181232反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測26212A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同C.c物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑D.反應(yīng)中a、d的質(zhì)量比為1︰47、下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（）A.我國家庭電路的電壓為220VB.普通教室的高度為7mC.一名中學(xué)生的體重為50ND.冷凍室里冰淇淋的溫度為10℃8、關(guān)于化合價(jià)，下列說法不正確的是（）A.化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零B.金屬元素易失電子、顯負(fù)價(jià)C.原子團(tuán)也有化合價(jià)D.單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、正常的雨水因溶有____而呈弱酸性，通常將PH小于____的雨.雪.霧.雹.露.霜等稱為酸雨.NOx、含氯化合物等物質(zhì)的排放是形成酸雨的主要原因.我國主要是____型酸雨，其形成過程有兩種途徑：一種是在空氣中的飄塵做催化劑的作用下被氧氣氧化為溶于水生成硫酸，寫出有關(guān)的反應(yīng)化學(xué)方程式____、____；另一種是溶于水生成亞硫酸，再被空氣中的氧氣氧化成硫酸，寫出有關(guān)的反應(yīng)化學(xué)方程式____、____.由于的氧化非常緩慢，所以后一種途徑是其主要形成過程.10、如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，一磁針靜止在螺線管附近，則磁針的a端為____極。

11、魏來將籃球向籃框拋出，說明力可以改變物體的____；藍(lán)天用重垂線檢查墻壁上的畫是否掛正利用了重力的方向始終是____的；大氣壓強(qiáng)隨著高度的增加而____（選填“增大”、“減小”或“不變”）；如圖所示，鐵塊長度為____cm．

12、如圖是“探究電流與電阻的關(guān)系”的電路圖．將5Ω的定值電阻接入圖中A、B兩點(diǎn)間，正確操作后，電流表的示數(shù)為0.4A．接下來的操作是：斷開開關(guān)，將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，再將滑動變阻器的滑片P移到最____（選填“左”或“右”）端，然后閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為____V時(shí)；讀出電流表的示數(shù)．

13、每年中考期間，考點(diǎn)周邊都要禁止鳴笛，這是為了防止____的產(chǎn)生；在考場上你所聽到的翻動卷子的聲音是由于紙的____產(chǎn)生的。14、雖然物體不受外力作用的情況是不存在的，但是由于牛頓第一定律是在____的基礎(chǔ)上，經(jīng)過____而得出的，因此是正確的。15、一定體積的水完全結(jié)成冰后，原來的水與冰的體積之比是____。（冰的密度是0.9×103千克/米3）16、某實(shí)驗(yàn)小組在“探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系”和“測物質(zhì)密度”的兩個實(shí)驗(yàn)中，都用到____測物體的質(zhì)量，用____測物體的體積，其中“探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中選用____（選填“一種”或“多種”）物質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是：____；而“測物質(zhì)密度”的實(shí)驗(yàn)中須多次實(shí)驗(yàn)的目的是：____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共1題，共8分)23、如圖所示為一個通電螺線管；請根據(jù)其兩端的極性，用箭頭在A點(diǎn)標(biāo)出電流的方向，在B點(diǎn)標(biāo)出磁感線的方向．

評卷人得分五、解答題(共2題，共12分)24、我國古代的一部小說里寫了這樣一件事：某人說“去年的一陣大風(fēng)把我家院內(nèi)的一口井忽然吹到籬笆墻外了?！痹趯W(xué)習(xí)了運(yùn)動的有關(guān)知識后，你對這件事是怎么理解的？25、為制作馬蹄形電磁鐵；將原本無磁性的軟鐵棒彎成“U”形，用導(dǎo)線在AB段繞幾匝再跨到CD段繞幾匝，然后將開關(guān)；電源、電阻連接成閉合回路．電磁鐵產(chǎn)生的磁性已用磁感線標(biāo)出．畫出導(dǎo)線在鐵棒上的環(huán)繞情況并在棒的A、D端標(biāo)明磁極．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】世界上氣溫分布的規(guī)律是從赤道向南北兩極逐漸降低；世界上平均最高氣溫最高的地方位于非洲的北部，世界上平均氣溫最低的地方是南極洲．影響氣溫高低的因素有緯度因素；海陸因素、地形因素等．一年中，北半球大陸月平均氣溫最高值出現(xiàn)在7月，海洋上是8月，南半球大陸月平均氣溫最高值出現(xiàn)在1月，海洋上是2月．

【解答】解：世界氣溫的分布規(guī)律；大致從低緯向極地逐漸降低，故A正確；

世界氣溫的分布規(guī)律；北半球大致從南往北降低，南半球大致從北向南降低，故B錯誤；

同緯度地區(qū)；夏季陸地氣溫高于海洋，冬季海洋氣溫高于陸地，故C錯誤；

7月份時(shí)；對北半球來說，同緯度地區(qū)的海洋比陸地氣溫低，對南半球來說，陸地比海洋氣溫低，故D錯誤．

故選：A．2、B【分析】【分析】重力引起生長素分布不均勻；使近地側(cè)生長素濃度較高，遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度較低．由于根對生長素的敏感性強(qiáng)，遠(yuǎn)地側(cè)較低的生長素促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的生長，近地側(cè)較高的生長素抑制了該側(cè)細(xì)胞的生長，從而使根表現(xiàn)出向地性；而莖對生長素的敏感性較弱，遠(yuǎn)地側(cè)較低的生長素使該側(cè)細(xì)胞生長較慢，近地側(cè)較高的生長素使細(xì)胞生長較快，從而表現(xiàn)出莖的背地性．

【解答】植物莖在地球表面上生長的方向性；是由地球的重力引起的．地球的引力使得生長素在植物莖的近地側(cè)分布相對多一些，在背地側(cè)分布相對少一些．由于莖對生長素最適濃度的要求較高，近地側(cè)多一些促進(jìn)了近地側(cè)細(xì)胞的伸長，使近地側(cè)細(xì)胞伸長得快一些，從而使莖背地生長．

故選：B．3、C【分析】【解答】

由圖中可看出，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測L2兩端電壓示數(shù)3V，即L2兩端電壓U2=3V．故ABD錯誤；C正確；

故選C．

【分析】

由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測L2兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓的特點(diǎn)即可求出燈泡L1兩端的電壓．4、D【分析】【解答】解：如圖所示，根據(jù)安培定則，用右手握住螺線管，使四指指向電流的方向，則大拇指所指的b端為電磁鐵的N極；那么a端就是S極；

同時(shí)滑動變阻器向右移動時(shí)；接入電路的電阻變小，電路電流變小，則電磁鐵磁性減弱．

故只有選項(xiàng)D的說法正確；符合題意．

故選D．

【分析】根據(jù)安培定則判斷出電磁鐵的N、S兩極，依據(jù)滑動變阻器的方向，判斷出電磁鐵的磁性強(qiáng)弱．5、B【分析】【解答】解：ACD；“蚯蚓走迷宮”、“大山雀喝牛奶”、“黑猩猩摘取食物”；都是出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的學(xué)習(xí)行為；

B；“小鳥喂魚”；是生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為．

所以屬于先天性行為的是“小鳥喂魚”．

故選：B．

【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．6、A【分析】【分析】此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應(yīng)物生成物先做出判斷；再利用質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解，反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會減少，生成物質(zhì)量會增加，從而判斷生成物與反應(yīng)物，即可判斷反應(yīng)的類型，且反應(yīng)物與生成物質(zhì)量相等可求出待測數(shù)據(jù)。此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題，解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對相關(guān)量的分析與判斷，并進(jìn)而對反應(yīng)的類型及質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行探討。

【解答】反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；則得：18g+1g+2g+32g=26g+2g+12g+x，解得x=13g。

A、a、d的質(zhì)量減少為反應(yīng)物，b的質(zhì)量增加為生成物；c的質(zhì)量不變可能為催化劑，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，故A錯誤；

B、a、b的質(zhì)量減少為反應(yīng)物，c的質(zhì)量增加為生成物，a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同；故B正確；

C；c的質(zhì)量不變可能為催化劑；故C正確；

D；反應(yīng)中a、d的質(zhì)量比=（18g-13g）：（32g-12g）=1：4；故D正確。

故答案為：A7、A【分析】【分析】將題目中的數(shù)值大小與生活相聯(lián)系；選出符合實(shí)際情況的即可．

【解答】解：A；由用電常識可知；我國家庭電路的電壓為220V，故A正確；

B；普通教室的高度約為3m；達(dá)不到7m，故B錯誤；

C；一名中學(xué)生的體重為500N；而不是50N，故C錯誤；

D；冷凍室里冰淇淋的溫度一定在零下；不可能為10℃，故D錯誤．

故選A．8、B【分析】【分析】A；根據(jù)化合物中；各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，進(jìn)行解答；

B；化合物中金屬元素顯正價(jià)；非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，進(jìn)行解答；

C；根據(jù)原子團(tuán)的化合價(jià)；進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)化合價(jià)是元素一種性質(zhì)；表示元素原子之間相互化合的數(shù)目；進(jìn)行解答；

【解答】解：A；根據(jù)化合價(jià)原則可知：化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零；故正確；

B；依據(jù)化合價(jià)知識可知化合物中金屬元素易失電子；顯正價(jià)，故錯誤；

C；原子團(tuán)也有化合價(jià)；如氫氧根的化合價(jià)為﹣1價(jià)等，故選項(xiàng)說法正確．

D；根據(jù)化合價(jià)是元素一種性質(zhì)；表示元素原子之間相互化合的數(shù)目，所以單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零；

故選B．二、填空題(共8題，共16分)9、二氧化碳5.6硫酸【分析】【解答】正常的雨水因溶有二氧化碳而呈弱酸性；通常將pH小于5.6的雨水稱為酸雨．我國的酸雨主要是硫酸型的．根據(jù)信息和方程式的寫法，有關(guān)方程式如下：

【分析】當(dāng)雨水的pH＜5.6時(shí)稱為酸雨．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以正確書寫化學(xué)方程式．10、N【分析】【解答】解：根據(jù)螺線管中電流的方向和線圈的繞向；利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，右端為S極．

當(dāng)小磁針靜止時(shí)，根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，相互靠近的一定是異名磁極．因此可以確定小磁針的a端為N極，b端為S極；

故答案為：N．

【分析】利用螺線管中電流的方向和線圈的繞向，根據(jù)安培定則確定螺線管的NS極；然后利用磁極間的作用規(guī)律確定小磁針的N、S極11、運(yùn)動狀態(tài)豎直向下減小2.75【分析】【解答】解：（1）魏來將籃球向籃框拋出；球的運(yùn)動速度和方向發(fā)生了變化，說明了力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；

（2）根據(jù)重力方向豎直向下；如果畫框和重錘線是平行的，畫框是豎直的，否則畫框不豎直；

（3）大氣壓強(qiáng)的大小隨著高度的增加而減小；

（4）圖示刻度尺1cm分為10個小刻度；故最小刻度值為1mm；

鐵塊左邊對應(yīng)的刻度值為9.00cm；右邊對應(yīng)的刻度值為11.75cm，所以鐵塊長度為11.75cm﹣9.00cm=2.75cm．

故答案為：運(yùn)動狀態(tài)；豎直向下；減??；2.75

【分析】（1）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀；二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；

（2）重力的方向是豎直向下的；根據(jù)重力方向豎直向下，制成重錘檢查墻壁是否豎直，檢查桌面或窗臺是否水平；

（3）大氣壓的大小隨高度的改變而改變；隨著高度的增加，大氣壓逐漸減??；

（4）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；起始端沒從0開始，把9.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去9.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位12、右2【分析】【解答】解：

由題將5Ω的定值電阻接入圖中A；B兩點(diǎn)間；電流表的示數(shù)為0.4A；

所以R兩端電壓U=IR=0.4A×5Ω=2V．

將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻；

為保證電阻兩端電壓保持不變；應(yīng)先將滑動變阻器的滑片滑到右端移動，閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．

故答案為：右；2．

【分析】電流與電壓和電阻兩因素有關(guān)，探究電流與電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn)，應(yīng)保持電阻兩端電壓不變，更換大電阻后，應(yīng)移動滑片增加滑動變阻器接入電路的阻值，以保證電阻兩端電壓不變．13、噪聲振動【分析】【分析】解答此題要知道：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的．減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱噪聲；此題考查減弱噪聲的三條途徑；是一道聲學(xué)基礎(chǔ)題．

【解答】解：考點(diǎn)周圍禁止鳴笛；禁止施工；是從聲源處禁止噪聲的產(chǎn)生，即在聲源處減弱；考場上翻動卷子的聲音由于紙的振動產(chǎn)生的．

故答案為：噪聲；振動．14、大量實(shí)驗(yàn)|推理【分析】【分析】掌握牛頓第一定律的內(nèi)容及其得出；牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過推理而得出的．此題考查了對牛頓第一定律得出的正確理解，是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過推理而得出的．【解答】解：通過阻力對物體運(yùn)動的影響實(shí)驗(yàn)，推理得出若物體不受力，將保持勻速直線運(yùn)動，所以牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過推理得出的．

故答案為：大量實(shí)驗(yàn)；推理．15、9：10【分析】【分析】水結(jié)冰，狀態(tài)變化、質(zhì)量不變，根據(jù)密度公式可以用符號表示出水的體積，同樣可表示出冰的體積，通過比較即可求得．本題考查了學(xué)生對密度公式的掌握和運(yùn)用，利用好隱含條件“水結(jié)冰，質(zhì)量不變”是本題的關(guān)鍵．【解答】解：水結(jié)冰，質(zhì)量不變，設(shè)其質(zhì)量為m，已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3；

水的體積冰的體積

那么水與冰的體積之比：V水：V冰==ρ冰：ρ水=（0.9×103kg/m3）：（1×103kg/m3）=9：10．

故答案為：9：10．16、托盤天平|量筒|多種|總結(jié)歸納出物理規(guī)律的普遍性和正確性|多次測量求平均，減少誤差【分析】【分析】①質(zhì)量的測量工具是托盤天平；液體體積的測量工具是量筒；②有些實(shí)驗(yàn)是研究一種物質(zhì)的某種特性，實(shí)驗(yàn)時(shí)只需研究一種物質(zhì)即可；有些實(shí)驗(yàn)是研究所有物質(zhì)的普遍規(guī)律，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要選取多種物質(zhì)進(jìn)行研究，這樣得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論才具有普遍性．③要了解兩個實(shí)驗(yàn)的目的，在此基礎(chǔ)上來判斷多次測量的目的．

【解答】解：實(shí)驗(yàn)中用托盤天平測量物體的質(zhì)量；用量筒測量物體的體積；

探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中；為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性，應(yīng)選用多種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；測物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)為了減小測量誤差，要進(jìn)行多次測量，求平均值．

故答案為：托盤天平；量筒；多種；總結(jié)歸納出物理規(guī)律的普遍性和正確性；多次測量求平均，減少誤差．三、判斷題(共7題，共14分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然