2025年人教新起點八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點八年級生物下冊階段測試試卷279考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列對青蛙生殖發(fā)育特點描述正確的是（）A.雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育B.雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育C.雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育D.雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育2、一個男人把X染色體上的某一突變的基因傳給兒子的概率是A.12.5%B.50%C.0D.25%3、下列生物中，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）A.酵母菌B.變形蟲C.乳酸菌D.乙肝病毒4、河蚌、鱷魚、鯨魚、海馬、海豹都生活在水中，其中都用鰓呼吸的一組是（）A.河蚌、鱷魚B.鱷魚、鯨魚C.河蚌、海馬D.海豹、海馬5、下列哪項不是利用生物技術(shù)制造的產(chǎn)品（）A.轉(zhuǎn)基因番茄B.蒸汽機(jī)車C.多利羊D.巨型小鼠6、生物多樣性主要包括（）A.物種多樣性B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.以上都是評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、下列關(guān)于性狀的說法正確的是（）A.生物的性狀只由基因決定B.性狀就是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱C.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀D.環(huán)境也影響生物的性狀，并且能遺傳下去8、“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗過程如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是

A.①的目的是破壞葉綠體B.③的目的是脫色C.⑥的遮光部分不變藍(lán)D.本實驗沒有設(shè)置對照9、下列與圖解有關(guān)的說法中，錯誤的是（）A.受精卵的性染色體是XY時，將發(fā)育為男孩B.人的性別是在受精卵形成時決定的。C.正常男性產(chǎn)生的精子中，性染色體只有Y染色體D.正常女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中，染色體只有X染色體10、在常見的腔腸動物中，能食用，具有較高的營養(yǎng)價值的是（）A.水螅B.海蜇C.?？鸇.珊瑚蟲11、長期不正確用眼，會使眼球結(jié)構(gòu)發(fā)生變化導(dǎo)致近視眼，以下屬于近視眼成因的是A.眼軸前后徑過短B.眼軸前后徑過長C.晶狀體曲度過小D.晶狀體曲度過大12、在“非典”肆虐期間；我國某醫(yī)學(xué)教授不幸被感染，他冒險嘗試將已痊愈的“非典”病人的血清注入身體內(nèi)，結(jié)果成功地挽救了自己的生命．這種免疫的類型以及已痊愈病人的血清相當(dāng)于（）

A.特異性免疫。

B.非特異性免疫。

C.抗原。

D.抗體。

13、下列行為屬于社會行為的是（）

A.蜜蜂的分工巢居。

B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)。

C.狼捕食兔。

D.大雁南飛。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、I.某同學(xué)利用兩片長方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模型，用來演示肌肉牽動骨的運動及運動中肌肉的相互協(xié)作關(guān)系，請你分析這個模型的設(shè)計思路。

（1）①和②是兩塊木板，代表兩塊________。圖中序號_________模擬關(guān)節(jié)，它在運動中起支點的作用。（2）圖中③和④兩條松緊帶的兩端都是分別連在①和②上，這表示骨骼肌兩端的___附著在不同的骨上。（3）若用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起（小腿的運動方向如圖中箭頭所示）。此時，圖中序號【】所示的肌肉收縮，牽引②繞著⑤轉(zhuǎn)動完成踢小腿的動作，圖中的另一塊肌肉處于舒張狀態(tài)，這種協(xié)調(diào)是在_________的調(diào)節(jié)下實現(xiàn)的。

II．依據(jù)生物的特征對下列五種生物進(jìn)行分類，請完善分類圖：

（1）請?zhí)顚憟D中①和②處的分類依據(jù)：

①_____________；②____________；（2）A、B處分別為上述的哪種生物？A________________；B________________；（3）從上面的簡單分類表可解讀出A和酵母菌有什么共同特征？__________________。15、某課外生物科技小組為探究馬鈴薯生長發(fā)育所需要的非生物因素，做了如下實驗：①取4個同樣大小的小花盆，分別裝滿同樣的沙土，并編號。②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的4塊，每塊馬鈴薯上都有一個芽眼。將這4塊馬鈴薯分別埋進(jìn)4個小花盆的沙土中5cm深。③把4個花盆按照下表的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實驗結(jié)果。16、生物分類的依據(jù)是生物的____、____、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的____關(guān)系等．17、動物的運動系統(tǒng)由骨、____、____三部分組成．18、在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的．正是由于____、____、____的存在，使生物之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體．19、呼吸方面，除____等動物外，陸地生活的動物一般都具有能在____中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官，比如____和____．20、如圖所示為人體主要內(nèi)分泌腺示意圖，請據(jù)圖回答：（1）分泌激素調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺活動的腺體是[]___________。(2)在某山村出現(xiàn)一家三代中都身高不足一米的男子，但智力都很正常，你認(rèn)為最可能的原因是_______________________________。（3）某人血糖中葡萄糖的濃度為0.19%，可能是[]____________的分泌活動不正常所致。目前有效的治療方法是給患者_(dá)_______________。（4）若食物中缺碘，圖中的[]____會增生腫大。21、下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，根據(jù)圖回答：(10分)（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)均為____。（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d分別叫和。它們的染色體均為，比a、b少____。（3）B過程為。形成的e細(xì)胞叫，它的染色體數(shù)為，又恢復(fù)到與體細(xì)胞一樣的數(shù)量。（4）C過程叫。f細(xì)胞是女兒的細(xì)胞。評卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)22、新疆等地白天較長，溫度較高，光合作用強(qiáng)度較大，產(chǎn)生的有機(jī)物的量就較多，因此水果也較甜。()評卷人得分五、解答題(共2題，共8分)23、分析下面的某遺傳病圖解，回答相關(guān)問題：（1）圖中3和4表現(xiàn)正常，子女患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____。（2）1的基因組成是____，3的基因組成是____相關(guān)基因用A、a表示）。（3）從理論上推算5攜帶致病基因的可能性____。（4）4和5屬于_____（填“直系”或“旁系”）血親。24、如圖是肌肉協(xié)作關(guān)系示意圖，請據(jù)圖分析并回答下列問題．（1）圖中骨骼肌①是______，圖B表示______動作．（填“屈肘”或“伸肘”）（2）圖A中，①處于______狀態(tài)，而②處于______狀態(tài)．（填“收縮”或“舒張”）（3）由圖可知，人體產(chǎn)生軀體運動時，是以______為杠桿．以關(guān)節(jié)為______．以骨骼肌的收縮為______形成的；骨骼肌的收縮要受______系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制；運動要消耗______，能量來自于______細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解（呼吸作用）評卷人得分六、其他(共3題，共18分)25、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】解：青蛙屬于兩棲動物；雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對可以增加精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率，蛙的發(fā)育的四個階段：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都是在水中完成的．所以青蛙生殖發(fā)育特點是：雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育．

故選：D

【分析】青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段，雌雄異體，體外受精，體外發(fā)育．2、C【分析】略【解析】C3、D【分析】【分析】本題考查病毒的結(jié)構(gòu)和繁殖，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)?！窘獯稹可锕灿形孱悾粍游?；植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。酵母菌是單細(xì)胞真菌、乳酸菌是單細(xì)胞細(xì)菌、變形蟲蟲是單細(xì)胞動物，因此都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；乙肝病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。故D符合題意。

故選D。

【解析】D4、C【分析】【分析】本題主要考查各類動物的主要特征。明確掌握各類動物的呼吸器官是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹亢影鰧儆谲涹w動物，生活在水中，用鰓呼吸；鱷魚屬于爬行動物，用肺呼吸；鯨魚屬于哺乳動物，用肺呼吸；海馬屬于魚類，生活在水中，用鰓呼吸；海豹是胎生哺乳，用肺呼吸，屬于哺乳動物，由此可見，上述動物中，用鰓呼吸的有河蚌和海馬，故C符合題意。故選C?！窘馕觥緾5、B【分析】解：選項中；轉(zhuǎn)基因番茄和巨型小鼠都是都是通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)產(chǎn)生的轉(zhuǎn)基因生物，多利羊是克隆技術(shù)的產(chǎn)物；蒸汽機(jī)車是利用蒸汽機(jī)，把燃料（一般用煤）的化學(xué)能變成熱能，再變成機(jī)械能，而使機(jī)車運行的一種火車或機(jī)車，與生物技術(shù)無關(guān)．

故選：B

生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)；結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進(jìn)的科學(xué)手段，按照預(yù)先的設(shè)計改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的技術(shù)．

人類利用生物技術(shù)制造的產(chǎn)品多種多樣，其中為人們所熟知的有轉(zhuǎn)基因生物、克隆生物等．【解析】B6、D【分析】試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性．故選：D考點：此題考查的知識點是生物多樣性的內(nèi)涵．解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面了來切入．【解析】【答案】D二、多選題(共7題，共14分)7、BC【分析】解：A；生物的性狀由基因和環(huán)境因素共同作用的．其中由基因決定的性狀可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起生物性狀的變化不能遺傳給后代；A錯誤；

B；性狀是指生物體所有特征的總和．遺傳學(xué)中把生物個體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀．B正確；

C；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．C正確；

D；環(huán)境也影響生物的性狀；僅僅是由于環(huán)境因素的影響造成的，并沒有引起生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)的變化，因而不能夠遺傳下去，屬于不遺傳的變異．D錯誤．

故選：BC．

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)稱為相對性狀．不同個體在單位性狀上常有著各種不同的表現(xiàn)；例如，豌豆花色有紅色和白色，種子形狀有圓和皺；小麥的抗銹病與易染銹病、大麥的耐旱性與非耐旱性、人的眼睛不同顏色和不同膚色等．

此題考查的知識點是性狀，性狀是指生物體所有特征的總和．解答時可以從性狀的決定及相對性狀的概念方面來切入．【解析】BC8、BC【分析】【分析】此題考查了驗證光合作用實驗的有關(guān)知識。明確實驗原理是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.①的目的是暗處里，將原有的淀粉運走耗盡，A錯誤；B.③的目的是用酒精脫色，脫去葉綠素，便于觀察，B正確；C.觀察現(xiàn)象；⑥的遮光部分不變藍(lán)，因為不能進(jìn)行光合作用合成淀粉，C正確；

D.本實驗設(shè)置了對照實驗，控制的變量是光，D錯誤。?故選BC?！窘馕觥緽C9、CD【分析】【分析】本題考查人體的性別決定，解題的關(guān)鍵是理解人體的性別決定的知識，結(jié)合圖進(jìn)行分析?！窘獯稹咳说捏w細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。A.受精卵的性染色體是XY時；將發(fā)育為男孩，故A正確；

B.人的性別決定于受精卵形成時；因為在形成生殖細(xì)胞時，男性產(chǎn)生的精子有兩種：含有X染色體的和含有Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；在形成受精卵時，如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩．這說明人的性別決定是在受精卵形成時就已確定，故B正確；

C.正常男性產(chǎn)生的精子中；性染色體有Y染色體或X染色體，而不是只有Y染色體，故C錯誤；

D.正常女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中；性染色體只有X染色體，故D錯誤。

故選CD。【解析】CD10、BC【分析】解：海蜇經(jīng)加工可以食用；有較高的營養(yǎng)價值，在醫(yī)學(xué)上還有清熱解毒的作用；?？瓷先ズ芟窕ǘ?，不僅具有觀賞價值，還有較高的食用和藥用價值；水螅和珊瑚蟲個體較微小，人類沒有食用它們的經(jīng)歷。

故選：BC。

腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物；腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。

解題的關(guān)鍵是知道腔腸動物的特征，較為基礎(chǔ)．【解析】BC11、BD【分析】試題分析：長時間的近距離作業(yè)，如讀書寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀，嚴(yán)重時使眼球的前后徑過長，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體，形成近視，近視眼可以通過配戴凹透的眼鏡加以矯正，故BD符合題意考點：本題考查的是近視眼的成因、成像特點，解答此題需要熟記眼球的結(jié)構(gòu)與視覺形成的過程，理解近視眼的成因、成像特點?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D12、AD【分析】

免疫分為兩種類型；非特異性免疫和特異性免疫．非特異性免疫是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能．特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用．

題中醫(yī)生將“非典”病人的血清注入自己的體內(nèi)；用以來挽救自己的生命，這種免疫功能是后天形成的，只針對“非典”病毒有防御作用，故而這種免疫屬于特異性免疫．由于“非典”病毒的侵入，刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生了抗體，存在于血清中，因而痊愈病人的血清相當(dāng)于抗體；非典病毒能夠引起人體產(chǎn)生抗體，屬于抗原．

故選：A；D

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是要明確特異性免疫和非特異性免疫；抗原和抗體的定義．

13、AD【分析】

社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義．蜜蜂的分工巢居，需要彼此配合；密切合作才能完成，因此屬于社會行為；大雁南飛有頭雁帶領(lǐng)，覓食時有幾個負(fù)責(zé)放哨，其它大雁覓食表明大雁有社會行為；狼捕食兔、蜘蛛結(jié)網(wǎng)不具有社會行為的特點，不屬于社會行為．

故選：A；D．

【解析】【答案】此題考查的知識點是社會行為．解答時可以從社會行為的特點方面來切入．

三、填空題(共8題，共16分)14、I.（1）骨；⑤

（2）肌腱

（3）③；神經(jīng)

II．

（1）①有葉綠體②無細(xì)胞壁（能自由運動、無液泡）

（2）衣藻細(xì)菌

（3）都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)【分析】【分析】正確掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能以及熟記生物的分類標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹縄.（1）根據(jù)示意圖可知關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)：①②代表兩塊骨，其中圖⑤模擬關(guān)節(jié)在運動中起到支點的作用，故填：骨⑤；（2）圖③和④表示骨骼肌，骨骼肌是通過肌腱附著在骨上的，故填：肌腱；（3）如果圖表示膝跳反射的小腿抬起，則應(yīng)該是③所示的肌肉收縮，牽引②繞著⑤轉(zhuǎn)動完成踢小腿動作，這些動作動是在神經(jīng)的調(diào)節(jié)下實現(xiàn)的，故填：③神經(jīng)；II．（1）①是根據(jù)有無葉綠體來分類的，②是根據(jù)有無細(xì)胞壁來分類的，故填：①有葉綠體②無細(xì)胞壁（能自由運動、無液泡）（2）根據(jù)圖可知，A是衣藻B是細(xì)菌故填：衣藻細(xì)菌；（3）由圖可知，兩者都由細(xì)胞壁、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，即都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故填：都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)?！窘馕觥縄.（1）骨；⑤

（2）肌腱

（3）③；神經(jīng)II．（1）①有葉綠體②無細(xì)胞壁（能自由運動、無液泡）（2）衣藻細(xì)菌（3）都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)15、（1）無性生殖。

（2）1號1號與2號。

（3）每個花盆放置10塊帶芽馬鈴薯；因為用一塊容易產(chǎn)生偶然性。

（4）馬鈴薯生長發(fā)育需要適宜的溫度，充足的空氣，適量的水分【分析】本題沒有問題解答【解析】（1）無性生殖。

（2）1號1號與2號。

（3）每個花盆放置10塊帶芽馬鈴薯；因為用一塊容易產(chǎn)生偶然性。

（4）馬鈴薯生長發(fā)育需要適宜的溫度，充足的空氣，適量的水分16、略

【分析】

自然界中的生物豐富多彩；多種多樣，我們要對其進(jìn)行分類，生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等．

故答案為：形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；營養(yǎng)方式；親疏遠(yuǎn)近。

【解析】【答案】此題是關(guān)于生物分類知識的填空題；據(jù)此答題．

17、略

【分析】

動物的運動方式都是以一定的結(jié)構(gòu)作為基礎(chǔ)的；人等哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨；骨連接和骨骼肌組成．骨和骨連接構(gòu)成骨骼，有的骨連接是不能活動的，如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動的，即一般所說的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等．關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張．

故答案為：骨；骨連接；骨骼肌。

【解析】【答案】此題考查脊椎動物的運動系統(tǒng)組成．運動系統(tǒng)由骨骼（骨和骨連接）和肌肉組成；據(jù)此答題．

18、略

【分析】

信息流；在生態(tài)系統(tǒng)的各個組成成員之間及各個成員的內(nèi)部都存在著信息交流，彼此間進(jìn)行著信息傳遞．這種信息傳遞又稱為信息流．物質(zhì)流是指物質(zhì)之間的互相轉(zhuǎn)化；轉(zhuǎn)換、傳遞的過程．最普遍的就是食物鏈．能量流就是能量的轉(zhuǎn)化和傳遞，在生態(tài)系統(tǒng)中伴隨著物質(zhì)（有機(jī)物中儲存著能量）的傳遞也發(fā)生了能量的傳遞．生物之間的信息交流是普遍存在的，信息的傳遞是雙向的，物質(zhì)的流動是反復(fù)循環(huán)的，而只有能量的流動是單向的．由于物質(zhì)流，能量流，信息流的存在，生物之間形成了錯綜復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)．它們之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜，牽一發(fā)而動全身．生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體．生物之間相互依賴、相互制約．

故答案為：信息流；物質(zhì)流；能量流．

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物的信息交流；生物與生物的聯(lián)系．解答時可以從生物與生物聯(lián)系的方式、動物通訊的方式方面來切入．

19、略

【分析】

由于陸生環(huán)境氣候比較干燥；氧氣主要存在空氣中，所以除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官，如肺；氣管等，而蚯蚓則靠濕潤的體表進(jìn)行呼吸，它的呼吸器官不位于體內(nèi)．

故答案為：（1）蚯蚓；空氣；氣管；內(nèi)部；肺。

【解析】【答案】由我們所學(xué)的知識可以知道：陸生動物具有以下幾個特征：①陸生動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)．②一般都具有支持軀體和運動的器官；用于爬行；行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵．③除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官．④陸地動物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng)．據(jù)此可以解答本題．

20、略

【分析】該題考查的是激素的作用，身高矮，智力正常，是侏儒癥；是因為幼年生長激素分泌不足引起的血糖濃度高，是因為胰島素分泌不足；碘是合成甲狀腺激素的原料，缺碘易患甲狀腺腫大。【解析】【答案】（1）[1]垂體（2）幼年時期，生長激素分泌不足（3）[4]胰島注射胰島素（4）[2]甲狀腺21、略

【分析】人的體細(xì)胞中的染色體是23對，生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞中的一半，也就是23條，精子與卵細(xì)胞的結(jié)合過程叫受精，結(jié)合形成的細(xì)胞叫受精卵，染色體的數(shù)量是23對，個體由小到大的過程叫發(fā)育。【解析】【答案】（1）23對（46條）（2）精子卵細(xì)胞23條一半（23條）（3）受精受精卵23對（4）發(fā)育體四、判斷題(共1題，共6分)22、√【分析】【分析】此題考查了植物光合作用與呼吸作用的關(guān)系。明確影響光合作用與呼吸作用的因素及光合作用與呼吸作用的關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵。【解答】在光合作用制造的有機(jī)物一定的情況下，呼吸作用越旺盛，消耗的有機(jī)物就越多，植物體積累的有機(jī)物就越少；呼吸作用弱，消耗的有機(jī)物就少，植物體積累的有機(jī)物就多。而在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強(qiáng)，環(huán)境溫度越低，呼吸作用就越弱；白天光照強(qiáng)、氣溫高，夜間氣溫較低，這樣，白天提高光合作用制造的有機(jī)物多，而夜間由于溫度低通過呼吸作用消耗的有機(jī)物少，因而白天較長、溫度較高，而夜間較短、氣溫較低的新疆等地所產(chǎn)的葡萄、哈密瓜等水果特別甜。題干敘述正確。

?故選T。

【解析】T五、解答題(共2題，共8分)23、（1）變異

（2）AA或AaAa

（3）100%（或1）

（4）旁系【分析】【分析】此題考查基因的顯性和隱性、基因在親子代之間的傳遞、生物的變異及近親的概念。明確基因的顯性和隱性、基因在親子代之間的傳遞、生物的變異及近親的概念是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。圖中3和4表現(xiàn)正常；子女患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異。

（2）控制顯性性狀的基因是顯性基因；通常用大寫英文字母表示（如A），控制隱性性狀的基因是隱性基因，通常用小寫英文字母表示（如a）。據(jù)圖可知，Ⅱ代3和4是一對正常的夫婦，生了一個患病的子女，說明夫婦雙方除含有一個控制正常的顯性基因外，還都攜帶一個控制致病的隱性基因。若用A表示控制正常性狀的基因，a表示控制患病的隱性基因，則這對夫婦的基因組成都是Aa，所生后代的基因組成的可能情況是：AA或Aa或aa。遺傳圖解如圖所示：

Ⅰ代中的1正常，2患病，4、5都正常；從而推測1的基因組成是Aa或AA，2的基因是aa。故1的基因組成是Aa或AA，3的基因組成是Aa。

（3）Ⅰ代中的1正常，2患病，4、5都正常，但4、5都從親代2中繼承了隱性致病基因a；因此4；5的基因組成都是Aa。所以，從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是1（或100%）。

（4）我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚，以減少遺傳病的發(fā)病率。旁系血親是相對直系血親而言的，它指與自己具有間接血緣關(guān)系的親屬，即除直系血親以外的、與自己同出一源的血親。兄弟姐妹、伯伯、叔叔、姨母和侄、甥等這些平輩、長輩、晚輩都是，故4和5屬于旁系血親?！窘馕觥浚?）變異（2）AA或AaAa（3）100%（或1）（4）旁系24、（1）肱二頭肌伸肘（2）收縮舒張（3）骨支點動力神經(jīng)能量肌細(xì)胞【分析】【分析】本題考查動物運動的產(chǎn)生。明確運動產(chǎn)生的原理是解答的關(guān)鍵。【解答】（1）由肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖可知：①肱二頭?。虎陔湃^肌，圖A表示屈肘動作的產(chǎn)生，圖B表示伸肘動作的產(chǎn)生。

（2）骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的，例如，屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生，圖A屈肘時，①肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，②肱三頭肌處于舒張狀態(tài)，圖B伸肘時，②肱三頭肌收縮，①肱二頭肌舒張。故圖A中，①處于收縮狀態(tài)，而②處于舒張狀態(tài)。

（3）哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。在人體的運動中，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者的作用是：骨起杠桿作用；關(guān)節(jié)起支點作用；骨骼肌起動力作用；運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，能量來源于肌細(xì)胞的呼吸作用分解有機(jī)物釋放。綜上所述，人體產(chǎn)生軀體運動時，是以骨為杠桿，以關(guān)節(jié)為支點，以骨骼肌的收縮為動力形成的；骨骼肌的收縮要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制；運動要消耗能量，能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解（呼吸作用）。【解析】（1）肱二頭肌伸肘（2）收縮舒張（3）骨支點動力神經(jīng)能量肌細(xì)胞六、其他(共3題，共18分)25、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】