2025年北師版九年級物理寒假復習 第29講《14.5磁場對通電導線的作用力》

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第29講《14.5磁場對通電導線的作用力》（分層練習）-2023-2024學年九年級物理全一冊同步精品課堂北師大版）（原卷版）一、單選題1．如圖是教材上探究“磁場對通電導線的作用”的實驗：把導線ab放入磁場里，接通電源，讓電流通過導線ab，就能觀察到導線ab的運動情況。下列操作不能改變導線ab原來運動方向的是（）A．只把電源正負極對調(diào)接入電路，使通過ab的電流方向與原來相反B．只把蹄形磁體上下磁極對調(diào)，使磁場方向與原來相反C．使通過ab的電流方向和磁場方向都相反D．使磁場方向相反，同時增大通過ab的電流2．如圖所示實驗情景中，用來研究磁場對電流作用的是A． B．C． D．3．下列與電風扇工作原理相同的是（）A．

B．

C．

D．

4．下圖中標出了磁感應強度B、電流I和其所受磁場力F的方向，正確的是（）A．

B．

C．

D．

5．如圖所示圓環(huán)形絕緣凹槽內(nèi)裝滿水銀，水銀的內(nèi)外側(cè)用導線接入電路，圓心處放置一塊圓柱形磁鐵，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)水銀逆時針流動，小明進行了如下操作：先對調(diào)電源的正負極，再對調(diào)磁鐵的南北極，則該操作中水銀的流動情況是（）

A．一直順時針流動B．一直逆時針流動C．先順時針流動，再逆時針流動D．先逆時針流動，再順時針流動6．如圖甲，磁場對導體的力F豎直向上，用Fab，F(xiàn)cd，F(xiàn)a'b'，F(xiàn)c′d′分別表示圖乙丙中閉合開關(guān)時磁場對導體ab、cd、a′b′、c′d′的力，則（）A．Fab豎直向下，F(xiàn)cd豎直向下 B．Fab豎直向上，F(xiàn)cd豎直向下C．Fa′b′豎直向上，F(xiàn)c′d′豎直向下 D．Fa′b′豎直向下，F(xiàn)c′d′豎直向上7．如圖所示，線圈通電后，受磁場力作用將開始順時針旋轉(zhuǎn)。如果線圈是固定的，磁體可以繞線圈旋轉(zhuǎn)，則線圈通電后，磁體將（）A．開始順時針旋轉(zhuǎn) B．開始逆時針旋轉(zhuǎn)C．保持靜止 D．以上三種情況都有可能8．預防新冠病毒最有效的措施是打疫苗，如圖所示的是我國生產(chǎn)的某種電動式無針注射器工作示意圖，通電時永磁體的磁場與通電線圈相互作用，產(chǎn)生強大的助推力，使藥液以接近聲音的速度注入皮膚，下列能反映該注射器工作原理的是（）

A．

B．

C．

D．

二、多選題9．某同學研究磁場產(chǎn)生電流的實驗情景如圖所示。導體AB、導線和電流計組成閉合電路，導體AB用絕緣細線懸掛置于蹄形磁體的磁場中，（導體AB的運動方向用箭頭表示，沒有箭頭表示導體AB處于靜止狀態(tài)），觀察電流計指針偏轉(zhuǎn)情況。下列結(jié)論中合理的是（）A．由甲、乙兩圖可得電流的產(chǎn)生與導體AB是否切割磁感線無關(guān)B．由乙、丙兩圖可得電流方向與導體AB切割磁感線方向有關(guān)C．由丙、丁兩圖可得磁場方向與電流方向有關(guān)D．導體AB不動，磁體左右運動，也能產(chǎn)生電流10．圖示為某電動機的原理圖，EF、PQ為螺線管，abcd為電動機的線圈，為轉(zhuǎn)軸。閉合開關(guān)，從O點沿轉(zhuǎn)軸觀察，線圈順時針轉(zhuǎn)動，則（）

A．螺線管F端為N極，P端為N極B．螺線管F端為S極、P端為S極C．若將電源的正負極對調(diào)，從O點沿轉(zhuǎn)軸觀察、線圈仍順時針轉(zhuǎn)動D．若將電源的正負極對調(diào)，從O點沿轉(zhuǎn)軸觀察，線圈將逆時針轉(zhuǎn)動11．同學們制作的神奇金屬銅線轉(zhuǎn)框如圖所示，選用長度合適的金屬銅線，剝?nèi)ャ~線兩端和中央部分的絕緣皮，彎成一個線框。將銅線中央裸露部分與一節(jié)干電池的正極接觸；干電池的負極貼放在位于水平桌面上的圓柱形物體上面，再將銅線框兩端裸露出的部分與圓柱形物體接觸，這樣銅線框就能繞電池持續(xù)轉(zhuǎn)動。則下列說法中正確的是（）A．一節(jié)干電池兩端的電壓為2.5VB．銅線框轉(zhuǎn)動表明圓柱形物體具有導電性或磁性C．銅線框轉(zhuǎn)動是因為通電后受到了磁場力的作用D．銅線框轉(zhuǎn)動過程中是將機械能轉(zhuǎn)化為了電能12．某學校初三年級學生開展制作揚聲器的項目式學習。學生們通過視頻了解揚聲器的結(jié)構(gòu)如圖所示。在通電后，觀察到紙盆振動，聽到聲音。磁場對通電導體的作用引起了大家的好奇，于是設計如圖所示實驗進行探究。最終小組合作完成了揚聲器的制作。關(guān)于實驗探究，下列說法中正確的是（）A．閉合開關(guān)，導體AB運動，說明磁場對通電導體有力的作用B．只改變磁場的方向，通電導體在磁場中的受力方向發(fā)生改變C．只改變電流的方向，通電導體在磁場中的受力方向不發(fā)生改變D．通電導體在磁場中運動，消耗了電能，得到了機械能三、填空題13．丹麥物理學家奧斯特通過實驗證明電流周圍，那么將通電直導線cd自由懸掛在另一固定通電導線ab下方，你猜想導線cd（選填“會”或“不會”）移動，請你說出猜想依據(jù)的物理知識：。14．如圖所示，要改變通電導體AB在磁場中的受力方向，可以通過改變電流方向或改方向來實現(xiàn)．通電導線在磁場中運動，消耗了電能，得到了能．15．如圖所示，某同學在探究通電導體在磁場中會受到力的作用的實驗中，用兩根水平且平行的金屬軌道把一根直導體ab支起來，并讓這根導體處于蹄形磁體的磁場中。該同學調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)直導體保持靜止，讀出此時電流表的示數(shù)為I1；然后該同學改變滑動變阻器滑片P的位置，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)直導體在磁場中由靜止開始沿軌道運動起來，讀出此時電流表的示數(shù)為I2；且I2>I1。該同學探究的問題是：通電導體在磁場中所受力的大小與是否有關(guān)。16．如圖所示，是靈敏電流計內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，它的工作原理是利用通電導體在中會受到力的作用，使指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。此時如果改變線圈中的電流方向，指針的偏轉(zhuǎn)方向（選填“會”或“不會”）發(fā)生改變。17．當電流通過燈絲，白熾燈的燈絲就會發(fā)熱發(fā)光。小明向同學介紹自己觀察白熾燈的新發(fā)現(xiàn)：將強磁體靠近通電白熾燈的燈絲，如圖所示，可以觀察到燈絲晃動。你認為小明的發(fā)現(xiàn)是

（填“真的”或“假的”），支持你觀點的理由是：。18．如圖所示，探究通電螺線管外部磁場的方向，閉合開關(guān)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電螺線管周圍有，由小磁針靜止時極的指向確定磁場方向；調(diào)換電源正負極，小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變，說明磁場方向與有關(guān)．四、實驗題19．小華用如圖所示的電路，探究“通電導體在磁場中的受力方向與導體中電流方向是否有關(guān)”。主要探究過程如下：①閉合開關(guān)后，觀察導體ab的運動方向，并記錄在表格中。②斷開開關(guān)，把蹄形磁鐵磁極對調(diào)，同時把電源的正、負極對調(diào)后接入電路。閉合開關(guān)，觀察導體ab的運動方向，并記錄在表格中。請根據(jù)實驗目的和探究過程回答下列問題：（1）小華的探究過程中存在的問題：。（2）請你針對小華探究過程中存在的問題，寫出改正措施：。20．某實驗小組用外形相同的實心鋁棒和鐵棒及其他器材組成如圖所示裝置，探究磁場對通電導體的作用。（1）為了讓靜止的金屬棒在受力后更容易發(fā)生運動，金屬導軌上應該放置（選填“鋁”或“鐵”）棒；（2）閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)金屬棒向左運動；斷開開關(guān)，將連接電源正負極的導線對調(diào)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)金屬棒向右運動。由此可知：金屬棒受力運動的方向與有關(guān)；（3）生活中的（選填“手搖式自發(fā)電手電筒”“電風扇”或“電燈泡”）就是利用了該實驗所揭示的原理工作的。21．(1)如圖甲所示是某種壓電陶瓷片外形，用導線把金屬振動片和壓電陶瓷片分別與電壓表的正、負接線柱連接，當用拇指與食指擠壓壓電陶瓷片和金屬振動片的兩面時，電壓表的指針就會偏轉(zhuǎn)，如圖乙所示。這說明在壓電陶瓷片與金屬振動片之間產(chǎn)生了電壓。請你根據(jù)這一現(xiàn)象提出一個可以探究的問題：；(2)如圖所示，是小東做通電導體在磁場中受力的實驗。他將鋁棒放在磁場中的軌道上，閉合開關(guān)后，無論怎樣移動滑動變阻器滑片P，鋁棒都不動。請你分析并寫出兩條發(fā)生這種現(xiàn)象的可能原因。原因一：；原因二：；(3)實驗桌上有條形磁鐵、銅、鐵、鋁的圓柱體各一個，鐵釘若干。小歡同學在探究磁現(xiàn)象時進行了如下實驗：①用條形磁鐵的一端靠近鐵釘，能夠發(fā)生吸引。②分別用銅、鐵、鋁圓柱體的各個部分靠近鐵釘，都不能發(fā)生吸引。③把鐵圓柱體放在條形磁鐵下端并保持接觸，結(jié)果在鐵圓柱的下端可以吸引鐵釘（如圖所示）。針對這一現(xiàn)象，小歡認為，是由于鐵圓柱體被磁化，所以吸引鐵釘；而小林卻認為是條形磁鐵的吸引的鐵釘，不是鐵柱被磁化。請你設計實驗證明，是鐵塊被磁化而吸引鐵釘?shù)摹?2．圖所示是研究磁場對通電導體的作用的實驗裝置。小云用該裝置進行實驗的步驟如下：首先將導線AB放入磁場中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)導線AB受力發(fā)生運動；然后，斷開開關(guān)，保持磁體N極和S極的位置和導線AB的位置不變，將電源的正負極對調(diào)，閉合開關(guān)后，導線AB中的電流方向改變，發(fā)現(xiàn)導線AB受力發(fā)生運動的方向與第一次運動方向相反。請你根據(jù)小云的實驗步驟及現(xiàn)象，寫出她所探究的問題：。五、科普閱讀題23．請閱讀《手機里的“指南針”》回答問題．手機里的“指南針”智能手機里面“指南針”可以像真實小磁針一樣指示方向（如圖左所示），但手機中并不存在真實的小磁針，發(fā)揮小磁針作用的是一個能對磁場做出反應的電子羅盤．有一種電子羅盤是利用“霍爾效應”制成的“磁傳感器”．如圖右所示，通電長方體金屬導體在磁場B中時，會受到磁場力的作用，而金屬導體中的電流是由自由電子定向移動形成的，因此其微觀本質(zhì)上是電子受到了磁場力的作用，于是這些電子就在磁場力的作用下運動到導體的后表面D，從而使后表面D帶上負電荷；而前表面C因缺少了電子，帶上了正電荷．由于C、D表面帶有不同種電荷，因此在C、D兩表面之間就形成一定的電壓，這就是霍爾效應．通過實驗可知，電流越大、磁場越強，C、D兩表面間的電壓就越大，即霍爾效應越顯著．在電流和磁場一定時，“霍爾效應”的顯著程度還與導體在磁場中的方位有關(guān)，導體中電流I的走向與磁場方向的夾角越接近垂直，霍爾效應越顯著．手機中的電子羅盤（磁傳感器）正是利用這一物理原理制成的．手機都有GPS定位功能，還有必要裝電子羅盤嗎？很有必要！因為在森林里或者大廈林立的地方，手機很有可能接收不到GPS信號，而有了電子羅盤就可以保障你不會迷失方向，畢竟地球磁場是無處不在的．手機外部強磁體會不會影響手機內(nèi)部電子羅盤的功能呢？答案是肯定的．靠近手機的強磁體會影響手機中的電子羅盤的正常工作．更糟糕的是，如果把強磁體緊靠手機放置，手機內(nèi)部的鐵質(zhì)元器件會被磁化，成為磁體，給校正電子羅盤帶來困難．有些用戶可能會認為這無所謂，因為自己不常使用電子羅盤，但這并不意味著手機中其他功能的應用不依賴電子羅盤．例如有些地圖軟件就是利用電子羅盤來判斷手機朝向的．請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）對于將強磁鐵緊靠智能手機放置的后果，下列說法中正確的是．（選填選項前的字母）A．將手機內(nèi)部的鐵質(zhì)元器件磁化，對電子羅盤的校正帶來困難B．只是暫時性影響手機的電子羅盤工作，移開磁鐵后一切恢復正確C．只會影響手機中的電子羅盤，對于手機的聽筒、話筒不會產(chǎn)生任何影響D．手機中的電子羅盤并不是小磁針，所以不會對手機產(chǎn)生任何影響（2）微觀上運動的電子受到磁場力的作用，與下列圖所示實驗的原理最為相似．（選填圖下面的字母）（3）請你猜想霍爾效應還能有哪些應用？

第29講《14.5磁場對通電導線的作用力》（分層練習）-2023-2024學年九年級物理全一冊同步精品課堂北師大版）（解析版）一、單選題1．如圖是教材上探究“磁場對通電導線的作用”的實驗：把導線ab放入磁場里，接通電源，讓電流通過導線ab，就能觀察到導線ab的運動情況。下列操作不能改變導線ab原來運動方向的是（）A．只把電源正負極對調(diào)接入電路，使通過ab的電流方向與原來相反B．只把蹄形磁體上下磁極對調(diào)，使磁場方向與原來相反C．使通過ab的電流方向和磁場方向都相反D．使磁場方向相反，同時增大通過ab的電流【答案】C【解析】A．只把電源正負極對調(diào)接入電路，使通過ab的電流方向與原來相反，可以改變導體的受力方向，故A不符合題意；B．只把蹄形磁體上下磁極對調(diào)，使磁場方向與原來相反，可以改變導體的受力方向，故B不符合題意；C．使通過ab的電流方向和磁場方向都相反，導體的受力方向不變，故C符合題意；D．使磁場方向相反，可以改變導體的受力方向，增大通過ab的電流不影響導體的受力方向，故D不符合題意。故選C。2．如圖所示實驗情景中，用來研究磁場對電流作用的是A． B．C． D．【答案】D【解析】A、該線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時，電流表中產(chǎn)生了感應電流，即用來研究電磁感應現(xiàn)象的，故A不符合題意；B、導體棒在磁場中運動時，電流表中產(chǎn)生了感應電流，即用來研究電磁感應現(xiàn)象的，故B不符合題意；C、該實驗是奧斯特實驗，說明了通電導線周圍存在著磁場，故C不符合題意；D、通電后，導體棒在磁場中發(fā)生運動，是研究通電導線在磁場中受磁場力的，故D符合題意；故選D．點睛：通電導體在磁場中受到力的作用，裝置中必須有磁場和電流，分析各選項的裝置，找出符合要求的答案．3．下列與電風扇工作原理相同的是（）A．

B．

C．

D．

【答案】D【解析】A．電風扇的核心部件是電動機，其原理是通電導體在磁場中受到力的作用。圖中沒有電源，是電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置，故A不符合題意；B．該圖是探究影響電磁鐵磁性強弱的因素，故B不符合題意；C．圖中是奧斯特實驗的裝置，證明了電流可以產(chǎn)生磁場，故C不符合題意；D．該圖有電源，是電動機的原理圖，即通電導體在磁場中受力運動，故D符合題意。故選D。4．下圖中標出了磁感應強度B、電流I和其所受磁場力F的方向，正確的是（）A．

B．

C．

D．

【答案】A【解析】左手定則是將左手掌攤平，讓磁感線穿過手掌心，四指指向電流方向，則大拇指所指方向為磁場力的方向。A．根據(jù)左手定則，磁場力F的方向豎直向上，故A正確；B．根據(jù)左手定則，磁場力的方向豎直向上，故B錯誤；C．圖示中，電流方向與磁場方向平行，不受到磁場力的作用，故C錯誤；D．根據(jù)左手定則，磁場力的方向垂直紙面向外，故D錯誤。故選A。5．如圖所示圓環(huán)形絕緣凹槽內(nèi)裝滿水銀，水銀的內(nèi)外側(cè)用導線接入電路，圓心處放置一塊圓柱形磁鐵，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)水銀逆時針流動，小明進行了如下操作：先對調(diào)電源的正負極，再對調(diào)磁鐵的南北極，則該操作中水銀的流動情況是（）

A．一直順時針流動B．一直逆時針流動C．先順時針流動，再逆時針流動D．先逆時針流動，再順時針流動【答案】C【解析】水銀是導體，水銀的內(nèi)外側(cè)用導線接入電路通過電流后，會在磁場中受力而運動起來。通電導體在磁場中的受力方向與磁場方向和電流方向有關(guān)，對調(diào)電源的正負極后，電流方向發(fā)生改變，因此水銀受力方向改變，水銀沿順時針方向流動；再對調(diào)磁鐵的南北極，磁場方向改變，則水銀受力方向再一次改變，此時水銀沿逆時針方向流動，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。6．如圖甲，磁場對導體的力F豎直向上，用Fab，F(xiàn)cd，F(xiàn)a'b'，F(xiàn)c′d′分別表示圖乙丙中閉合開關(guān)時磁場對導體ab、cd、a′b′、c′d′的力，則（）A．Fab豎直向下，F(xiàn)cd豎直向下 B．Fab豎直向上，F(xiàn)cd豎直向下C．Fa′b′豎直向上，F(xiàn)c′d′豎直向下 D．Fa′b′豎直向下，F(xiàn)c′d′豎直向上【答案】D【解析】AB．磁場力方向影響因素有：磁場方向和電流方向，已知甲圖中磁場對導體的力F豎直向上，乙圖中磁場方向與甲圖一致，而導體ab電流方向與甲圖相反，所以Fab方向豎直向下，導體cd電流方向與甲圖一致，所以Fcd方向豎直向上，故AB錯誤；CD．磁場力方向影響因素有：磁場方向和電流方向，甲圖中磁場對導體的力F豎直向上，圖丙磁場方向與圖甲相反，導體a′b′電流方向與圖甲相同，所以Fa′b′豎直向下，導體c′d′電流方向與圖甲相反，所以Fc′d′豎直向上，故C錯誤，D正確。故選D7．如圖所示，線圈通電后，受磁場力作用將開始順時針旋轉(zhuǎn)。如果線圈是固定的，磁體可以繞線圈旋轉(zhuǎn)，則線圈通電后，磁體將（）A．開始順時針旋轉(zhuǎn) B．開始逆時針旋轉(zhuǎn)C．保持靜止 D．以上三種情況都有可能【答案】B【解析】線圈通電后，受磁場力作用，線圈開始順時針旋轉(zhuǎn)；如果線圈是固定的，根據(jù)靜止和運動的相對性可知，則線圈通電后，磁體開始逆時針旋轉(zhuǎn)，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。8．預防新冠病毒最有效的措施是打疫苗，如圖所示的是我國生產(chǎn)的某種電動式無針注射器工作示意圖，通電時永磁體的磁場與通電線圈相互作用，產(chǎn)生強大的助推力，使藥液以接近聲音的速度注入皮膚，下列能反映該注射器工作原理的是（）

A．

B．

C．

D．

【答案】C【解析】根據(jù)題意可知，電動式無針注射器是依靠磁場對通電線圈有力的作用，利用了藥液的慣性，將藥液快速“注入”皮膚的，這與電動機的原理相同；A．由圖可知，圖中探究的是異名磁極相互吸引，與注射器工作原理不相同，故A不符合題意；B．該裝置是探究影響電磁鐵磁性大小因素的實驗，利用的是電流的磁效應，與注射器工作原理不相同，故B不符合題意；C．閉合開關(guān)，通電導體在磁場中受到力的作用，與注射器工作原理相同，故C符合題意；D．閉合電路的線圈在磁場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應電流，這是電磁感應現(xiàn)象，與注射器工作原理不相同，故D不符合題意。故選。二、多選題9．某同學研究磁場產(chǎn)生電流的實驗情景如圖所示。導體AB、導線和電流計組成閉合電路，導體AB用絕緣細線懸掛置于蹄形磁體的磁場中，（導體AB的運動方向用箭頭表示，沒有箭頭表示導體AB處于靜止狀態(tài)），觀察電流計指針偏轉(zhuǎn)情況。下列結(jié)論中合理的是（）A．由甲、乙兩圖可得電流的產(chǎn)生與導體AB是否切割磁感線無關(guān)B．由乙、丙兩圖可得電流方向與導體AB切割磁感線方向有關(guān)C．由丙、丁兩圖可得磁場方向與電流方向有關(guān)D．導體AB不動，磁體左右運動，也能產(chǎn)生電流【答案】BD【解析】A．由圖甲和圖乙可知，磁場方向相同，圖甲中導體沒有切割磁感線，電流計指針沒有偏轉(zhuǎn)，沒有產(chǎn)生電流，圖乙中導體切割磁感線，電流計指針偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生電流，說明電流的產(chǎn)生與導體AB是否切割磁感線有關(guān)，故A不符合題意；B．圖乙和圖丙中，磁場方向相同，不同的是導體切割磁感線的方向，感應電流的方向不同，可以說明感應電流的方向與導體切割磁感線的方向有關(guān)，故B符合題意；C．圖丙和圖丁中，導體切割磁感線的方向相同，不同的是磁場的方向，感應電流的方向不同，可以說明感應電流的方向與磁場的方向有關(guān)，故C不符合題意；D．導體AB不動，當磁體左右運動，相當于導體做切割磁感線運動，因此電路中會有感應電流產(chǎn)生，故D符合題意。故選BD。10．圖示為某電動機的原理圖，EF、PQ為螺線管，abcd為電動機的線圈，為轉(zhuǎn)軸。閉合開關(guān)，從O點沿轉(zhuǎn)軸觀察，線圈順時針轉(zhuǎn)動，則（）

A．螺線管F端為N極，P端為N極B．螺線管F端為S極、P端為S極C．若將電源的正負極對調(diào)，從O點沿轉(zhuǎn)軸觀察、線圈仍順時針轉(zhuǎn)動D．若將電源的正負極對調(diào)，從O點沿轉(zhuǎn)軸觀察，線圈將逆時針轉(zhuǎn)動【答案】C【解析】A．由圖可知，電流從螺線管EF的左端流入，根據(jù)安培定則可知，E端為N極，F(xiàn)端為S極，故A不符合題意；B．由圖可知，電流從螺線管PQ的左端流入，根據(jù)安培定則可知，Q端為S極，P端為N極，故B不符合題意；CD．由題意知，閉合開關(guān)，此時從O點沿轉(zhuǎn)軸觀察，線圈順時針轉(zhuǎn)動；線圈受力轉(zhuǎn)動的方向與磁場方向和電流方向有關(guān)，若將電源的正負極對調(diào)，則螺線管中電流方向與原來反向，根據(jù)安培定則可知，螺線管的磁極改變，且電動機線圈中的電流方向與原來相反向，則線圈受到磁場力的方向不會發(fā)生改變，即從O點沿轉(zhuǎn)軸觀察，線圈仍順時針轉(zhuǎn)動，故C符合題意，D不符合題意。故選C。11．同學們制作的神奇金屬銅線轉(zhuǎn)框如圖所示，選用長度合適的金屬銅線，剝?nèi)ャ~線兩端和中央部分的絕緣皮，彎成一個線框。將銅線中央裸露部分與一節(jié)干電池的正極接觸；干電池的負極貼放在位于水平桌面上的圓柱形物體上面，再將銅線框兩端裸露出的部分與圓柱形物體接觸，這樣銅線框就能繞電池持續(xù)轉(zhuǎn)動。則下列說法中正確的是（）A．一節(jié)干電池兩端的電壓為2.5VB．銅線框轉(zhuǎn)動表明圓柱形物體具有導電性或磁性C．銅線框轉(zhuǎn)動是因為通電后受到了磁場力的作用D．銅線框轉(zhuǎn)動過程中是將機械能轉(zhuǎn)化為了電能【答案】BC【解析】A．一節(jié)干電池兩端的電壓為1.5V，故A選項錯誤；B．銅線框轉(zhuǎn)動表明圓柱形物體具有導電性或磁性，因為圓柱體提供了磁場，也是電路的一部分，故具有導電性和磁性，故B選項正確；C．銅線框轉(zhuǎn)動是因為通電后受到了磁場力的作用，故C選項正確；D．銅線框轉(zhuǎn)動過程中是將電能轉(zhuǎn)化為機械能，故D選項錯誤。故選BC。12．某學校初三年級學生開展制作揚聲器的項目式學習。學生們通過視頻了解揚聲器的結(jié)構(gòu)如圖所示。在通電后，觀察到紙盆振動，聽到聲音。磁場對通電導體的作用引起了大家的好奇，于是設計如圖所示實驗進行探究。最終小組合作完成了揚聲器的制作。關(guān)于實驗探究，下列說法中正確的是（）A．閉合開關(guān)，導體AB運動，說明磁場對通電導體有力的作用B．只改變磁場的方向，通電導體在磁場中的受力方向發(fā)生改變C．只改變電流的方向，通電導體在磁場中的受力方向不發(fā)生改變D．通電導體在磁場中運動，消耗了電能，得到了機械能【答案】ABD【解析】A．閉合開關(guān)，導體AB中有電流通過時，開始運動，是因為通電導體AB在磁場中受到力的作用，故A正確；B．通電導體在磁場中受力的方向與電流方向及磁場方向有關(guān)，只改變磁場的方向，通電導體在磁場中受到力的方向會發(fā)生改變，故B正確；C．通電導體在磁場中受力方向與電流方向及磁場方向有關(guān)，只改變電流方向，通電導體在磁場中的受力方向會發(fā)生改變，故C錯誤；D．通電導體在磁場中運動，需要消耗電能，是電能轉(zhuǎn)化為機械能，故D正確。故選ABD。三、填空題13．丹麥物理學家奧斯特通過實驗證明電流周圍，那么將通電直導線cd自由懸掛在另一固定通電導線ab下方，你猜想導線cd（選填“會”或“不會”）移動，請你說出猜想依據(jù)的物理知識：?！敬鸢浮看嬖诖艌鰰妼w在磁場中會受到力的作用【解析】[1]丹麥物理學家奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，即電流周圍存在磁場。[2][3]將通電直導線cd自由懸掛在另一固定通電導線ab下方，ab的周圍會存在磁場，通電直導線cd在ab的磁場中會受到力的作用而移動。14．如圖所示，要改變通電導體AB在磁場中的受力方向，可以通過改變電流方向或改方向來實現(xiàn)．通電導線在磁場中運動，消耗了電能，得到了能．【答案】磁場（磁感線或NS極）機械【分析】通電導體在磁場中受力的方向與磁場方向、電流方向有關(guān)；分析通電導線在磁場中運動過程中能量轉(zhuǎn)化．【解析】通電導體在磁場中受力的方向與磁場方向、電流方向有關(guān)，電流方向、磁場方向中的任何一個因素改變，通電導體在磁場中的受力方向就改變；通電導線在磁場中運動，消耗了電能，產(chǎn)生機械能．15．如圖所示，某同學在探究通電導體在磁場中會受到力的作用的實驗中，用兩根水平且平行的金屬軌道把一根直導體ab支起來，并讓這根導體處于蹄形磁體的磁場中。該同學調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)直導體保持靜止，讀出此時電流表的示數(shù)為I1；然后該同學改變滑動變阻器滑片P的位置，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)直導體在磁場中由靜止開始沿軌道運動起來，讀出此時電流表的示數(shù)為I2；且I2>I1。該同學探究的問題是：通電導體在磁場中所受力的大小與是否有關(guān)?！敬鸢浮侩娏鞔笮　窘馕觥孔寣Ь€處于蹄形磁體的磁場中，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)直導體保持靜止；改變滑動變阻器滑片P的位置，增大電流，發(fā)現(xiàn)直導體在磁場中由靜止開始沿軌道運動起來，所以研究的是通電導線在磁場中的受力大小與電流大小的關(guān)系。16．如圖所示，是靈敏電流計內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，它的工作原理是利用通電導體在中會受到力的作用，使指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。此時如果改變線圈中的電流方向，指針的偏轉(zhuǎn)方向（選填“會”或“不會”）發(fā)生改變。【答案】磁場會【解析】[1][2]由題圖中可看到電流通過線圈，即可得出是利用通電導體在磁場中受力而轉(zhuǎn)動，通電導體在磁場中的受力情況與電流方向和磁場方向有關(guān)，靈敏電流計中磁場方向不變，當線圈中電流方向改變時，指針方向也隨之改變。17．當電流通過燈絲，白熾燈的燈絲就會發(fā)熱發(fā)光。小明向同學介紹自己觀察白熾燈的新發(fā)現(xiàn)：將強磁體靠近通電白熾燈的燈絲，如圖所示，可以觀察到燈絲晃動。你認為小明的發(fā)現(xiàn)是

（填“真的”或“假的”），支持你觀點的理由是：?！敬鸢浮空娴脑斠娊馕觥窘馕觥縖1][2]通電導體在磁場中受力運動，導體的受力方向與磁場方向和電流的方向都有關(guān)，所以將強磁體靠近通電白熾燈的燈絲，因燈泡中有電流通過，并且是交流電，所以燈絲會受到磁場力的作用，并且受力的方向在時刻改變，燈絲會抖動，故小明的發(fā)現(xiàn)是真的。18．如圖所示，探究通電螺線管外部磁場的方向，閉合開關(guān)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電螺線管周圍有，由小磁針靜止時極的指向確定磁場方向；調(diào)換電源正負極，小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變，說明磁場方向與有關(guān)．【答案】磁場N電流方向【解析】小磁針在磁場中才會受到力的作用，所以小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電螺線管周圍有力的作用；人們規(guī)定磁場方向為小磁針靜止時N極的指向，所以通過小磁針靜止時N極的指向確定該點磁場的方向；調(diào)換電源正負極電流方向改變，磁針偏轉(zhuǎn)方向改變，所以說明磁場方向與電流方向有關(guān)．四、實驗題19．小華用如圖所示的電路，探究“通電導體在磁場中的受力方向與導體中電流方向是否有關(guān)”。主要探究過程如下：①閉合開關(guān)后，觀察導體ab的運動方向，并記錄在表格中。②斷開開關(guān)，把蹄形磁鐵磁極對調(diào)，同時把電源的正、負極對調(diào)后接入電路。閉合開關(guān)，觀察導體ab的運動方向，并記錄在表格中。請根據(jù)實驗目的和探究過程回答下列問題：（1）小華的探究過程中存在的問題：。（2）請你針對小華探究過程中存在的問題，寫出改正措施：?！敬鸢浮繘]有控制磁場方向一定見解析【解析】（1）[1]由于磁場對通電導體的作用力的方向與電流的方向和磁場的方向有關(guān)，所以，探究“磁場對通電導體作用力的方向與導體中電流方向是否有關(guān)”時，應控制磁場的方向不變，只改變電流方向；由題知，把蹄形磁鐵上、下磁極調(diào)換一下，使通電導體所處的磁場方向改變；所以，存在的問題是：沒有控制磁場方向不變。（2）[2]保持磁體N極和S極的位置不變，把電源的正、負極對調(diào)后接入電路，閉合開關(guān)，觀察導體ab的運動方向，記錄在表格中。20．某實驗小組用外形相同的實心鋁棒和鐵棒及其他器材組成如圖所示裝置，探究磁場對通電導體的作用。（1）為了讓靜止的金屬棒在受力后更容易發(fā)生運動，金屬導軌上應該放置（選填“鋁”或“鐵”）棒；（2）閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)金屬棒向左運動；斷開開關(guān)，將連接電源正負極的導線對調(diào)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)金屬棒向右運動。由此可知：金屬棒受力運動的方向與有關(guān)；（3）生活中的（選填“手搖式自發(fā)電手電筒”“電風扇”或“電燈泡”）就是利用了該實驗所揭示的原理工作的。【答案】鋁電流方向電風扇【解析】（1）[1]探究磁場對電流作用時，因為磁體能夠吸引磁性材料，因此通電導體不能為磁性材料，故不能選擇鐵棒進行實驗，應該選擇鋁棒。（2）[2]閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)金屬棒向左運動；斷開開關(guān)，將連接電源正負極的導線對調(diào)，閉合開關(guān)后，電流的方向發(fā)生改變，發(fā)現(xiàn)金屬棒向右運動，可以得到金屬棒受力運動的方向與電流的方向有關(guān)。（3）[3]手搖式自發(fā)電手電筒是利用電磁感應制成的，不符合題意；電風扇主要裝置是電動機，是利用磁場對通電導體有力的作用制成的，符合題意；電燈泡是利用電流熱效應工作的，將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能，不符合題意。21．(1)如圖甲所示是某種壓電陶瓷片外形，用導線把金屬振動片和壓電陶瓷片分別與電壓表的正、負接線柱連接，當用拇指與食指擠壓壓電陶瓷片和金屬振動片的兩面時，電壓表的指針就會偏轉(zhuǎn)，如圖乙所示。這說明在壓電陶瓷片與金屬振動片之間產(chǎn)生了電壓。請你根據(jù)這一現(xiàn)象提出一個可以探究的問題：；(2)如圖所示，是小東做通電導體在磁場中受力的實驗。他將鋁棒放在磁場中的軌道上，閉合開關(guān)后，無論怎樣移動滑動變阻器滑片P，鋁棒都不動。請你分析并寫出兩條發(fā)生這種現(xiàn)象的可能原因。原因一：；原因二：；(3)實驗桌上有條形磁鐵、銅、鐵、鋁的圓柱體各一個，鐵釘若干。小歡同學在探究磁現(xiàn)象時進行了如下實驗：①用條形磁鐵的一端靠近鐵釘，能夠發(fā)生吸引。②分別用銅、鐵、鋁圓柱體的各個部分靠近鐵釘，都不能發(fā)生吸引。③把鐵圓柱體放在條形磁鐵下端并保持接觸，結(jié)果在鐵圓柱的下端可以吸引鐵釘（如圖所示）。針對這一現(xiàn)象，小歡認為，是由于鐵圓柱體被磁化，所以吸引鐵釘；而小林卻認為是條形磁鐵的吸引的鐵釘，不是鐵柱被磁化。請你設計實驗證明，是鐵塊被磁化而吸引鐵釘?shù)??！敬鸢浮侩妷旱拇笮∈欠衽c壓力的大小有關(guān)磁鐵的磁性太弱電源電壓太低見解析【解析】(1)[1]如圖甲所示是某種壓電陶瓷片外形，用導線把金屬振動片和壓電陶瓷片分別與電壓表的正、負接線柱連接，當用拇指與食指擠壓壓電陶瓷片和金屬振動片的兩面時，電壓表的指針就會偏轉(zhuǎn)，說明在壓電陶瓷片與金屬振動片之間產(chǎn)生了電壓，可以探究“電壓的大小是否與壓力的大小有關(guān)”，控制其他因素不變，通過改變壓力觀察電壓的變化。(2)[2][3]如圖所示，是小東做通電導體在磁場中受力的實驗，他將鋁棒放在磁場中的軌道上，閉合開關(guān)后，無論怎樣移動滑動變阻器滑片P，鋁棒都不動，說明鋁棒受到的作用力偏小，這個力與磁場強度、電流大小有關(guān)，則可能是磁鐵的磁性太弱或電源電壓太低。(3)[4]將鋁圓柱體與條形磁鐵接觸后再接觸鐵釘，而鋁圓柱體不能吸引鐵釘，則說明不是條形磁鐵的磁性，而是鐵圓柱體被磁化吸引的鐵釘。22．圖所示是研究磁場對通電導體的作用的實驗裝置。小云用該裝置進行實驗的步驟如下：首先將導線AB放入磁場中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)導線AB受力發(fā)生運動；然后，斷開開關(guān)，保持磁體N極和S極的位置和導線AB的位置不變，將電源的正負極對調(diào)，閉合開關(guān)后，導線AB中的電流方向改變，發(fā)現(xiàn)導線AB受力發(fā)生運動的方向與第一次運動方向相反。請你根據(jù)小云的實驗步驟及現(xiàn)象，寫出她所探究的問題：?！敬鸢浮客妼Ь€在磁場中受力方向與電流方向的關(guān)系【解析】將導線AB放入磁場中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)導線AB受力發(fā)生運動；然后，斷開開關(guān)，保持磁體N極和S極的位置和導線AB的位置不變，將電源的正負極對調(diào)，閉合開關(guān)后，導線AB中的電流方向改變，發(fā)現(xiàn)導線AB受力發(fā)生運動的方向與第一次運動方向相反，說明磁場方向不變時，導線電流發(fā)生改變，導線在磁場中受