2025年牛津上海版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津上海版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷869考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是:A.會(huì)厭軟骨B.軟腭C.氣管上的軟骨環(huán)D.氣管壁上的纖毛2、皮膚結(jié)構(gòu)中，參與體溫調(diào)節(jié)的部位是（）A.血管與汗腺B.毛發(fā)與皮脂腺C.表皮角質(zhì)層與汗腺D.血管與皮脂腺3、食物在口腔中充分咀嚼的重要意義是（）A.將食物徹底消化B.進(jìn)一步釋放食物營(yíng)養(yǎng)C.為了對(duì)十五的品嘗D.減輕胃腸的負(fù)擔(dān)4、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)生物圈是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)和行為準(zhǔn)則。下列有關(guān)生物圈的敘述，正確的是（）A.生物圈是所有生物共同的家園B.生物圈的范圍包括整個(gè)地球C.生物圈僅指地球上全部的生物D.生物圈包括森林、濕地、海洋三大類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)5、一條回心血管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，則該血管是（）A.主動(dòng)脈B.肺動(dòng)脈C.肺靜脈D.上、下腔靜脈評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述。

拿一塊清潔的載玻片；在其中央滴一滴自來(lái)水。漱口后，取一根牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放到載玻片的液滴中涂勻，然后用鑷子夾起蓋玻片平放在液滴上，染色后置于顯微鏡下進(jìn)行觀察。

（1）請(qǐng)用線(xiàn)標(biāo)出兩處錯(cuò)誤；并糾正：

a．____b．____

（2）通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖像，若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則應(yīng)將玻璃片向____移動(dòng)，使要觀察的細(xì)胞位于____，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，用____調(diào)節(jié)至物像清晰。

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是____。7、心房的壁比心室的壁厚，便于血液的運(yùn)輸．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）8、每克食物在體外充分燃燒時(shí)釋放的能量，是食物的。9、某人測(cè)量的血壓為13/10kpa，則此人的收縮壓是10kpa．____．10、【題文】我們平時(shí)所吃的面粉是由小麥的胚乳加工而成的。（）11、【題文】校園里的松樹(shù)偉岸挺拔，其樹(shù)干的結(jié)構(gòu)和功能單位是____。聰明的你由小長(zhǎng)大，根本原因是細(xì)胞的____和細(xì)胞____。12、水分和無(wú)機(jī)鹽是由植物體內(nèi)的____運(yùn)輸?shù)?，其方向是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、尋找標(biāo)本時(shí)，必須用低倍物鏡且轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋()14、蛋白質(zhì)可先在胃內(nèi)被初步消化。（）15、人體的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞里．含有的遺傳信息是一樣的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．16、動(dòng)物能夠排除代謝廢物，植物不能排除代謝廢物______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、每條染色體上的一個(gè)基因只能控制生物的一種性狀．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、氣體擴(kuò)散是指氣體由濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)運(yùn)動(dòng)。（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共4分)19、某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

。試管編號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)饅頭屑或饅頭塊饅頭屑+攪拌饅頭屑+攪拌饅頭塊+不攪拌清水或唾液2ml唾液A2ml唾液振蕩后保溫37℃水溫保持10分鐘加入碘液2滴結(jié)果B變藍(lán)變藍(lán)（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用；在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入______，作為1號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）在三支試管分別加入2滴碘液后；1號(hào)試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是：______（填寫(xiě)“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。因?yàn)橥僖褐泻衉_____，能把淀粉分解成有甜味的______。

（3）口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌也有助于食物的消化，這可以由哪兩個(gè)編號(hào)的試管構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)比較得出？答：______。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共20分)20、如圖是人體上肢的肌肉；骨和關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖；根據(jù)圖再聯(lián)系人體實(shí)際回答下列問(wèn)題．

（1）圖A表示______動(dòng)作．圖B表示______動(dòng)作．

（2）圖中的①表示______肌，②表示______??；在圖B中，①處于______狀態(tài)，②處于______狀態(tài)．

（3）當(dāng)直臂提水時(shí)，圖中①、②同時(shí)處于______狀態(tài)．21、從一個(gè)細(xì)胞到“小靚女”；讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）“我”的生命開(kāi)始圖中的[A]______（填名稱(chēng)；下同）．受精卵出生前的“我”舒適地生活在媽媽肚子的①______子里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)②______和③臍帶從媽媽那里獲得______和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并將二氧化碳和其它廢物排入媽媽的血液中．

（2）剛出生的“我”一碰到媽媽的奶頭；就會(huì)吮吸乳汁．提倡母乳喂養(yǎng)的科學(xué)道理是______．

A．母乳喂養(yǎng)經(jīng)濟(jì)；少花錢(qián)B．母乳喂養(yǎng)簡(jiǎn)單；方便。

C．?huà)雰合矚g喝母乳D．母乳營(yíng)養(yǎng)豐富；并含抗病物質(zhì)，提高嬰兒抵抗力。

（3）青春期的“我”有很大變化；如乳房和臀部增大等，這和“我”的主要生殖器官______分泌的雌性激素有密切的關(guān)系．

（4）青春期的“我”面臨第一次月經(jīng)-初潮；下列不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ莀_____．

A．與父母交流溝通B．向科學(xué)老師請(qǐng)教C．焦慮不安、苦悶，不讓人知道．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解析】

試題分析：吸氣時(shí)；會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng)，讓空氣進(jìn)入氣管；吞咽時(shí)，喉上升，使會(huì)厭軟骨覆蓋氣管，令食物進(jìn)入食道．因此，在吞咽時(shí)，呼吸是暫停的，吞咽完畢，會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進(jìn)行．

考點(diǎn)：呼吸道的組成和功能；消化道的組成【解析】【答案】A2、A【分析】解：皮膚的主要功能有保護(hù)；分泌、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用．皮膚分為表皮、真皮和附屬物．表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層；角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密，能阻擋化學(xué)物質(zhì)的侵入，生發(fā)層中有黑色素細(xì)胞能產(chǎn)生黑色素，阻擋紫外線(xiàn)對(duì)內(nèi)部組織的損傷．真皮中有大量的彈性纖維、膠原纖維，使皮膚具有一定的彈性和韌性，真皮內(nèi)有豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢，能夠使皮膚得到營(yíng)養(yǎng)，還能夠接受冷、熱、痛、觸等刺激．皮膚附屬物包括汗腺、皮脂腺、毛發(fā)和指（趾）甲，其中皮脂腺能夠分泌皮脂來(lái)滋潤(rùn)皮膚和毛發(fā)，毛發(fā)和指甲起保護(hù)作用．

汗腺和血管能夠調(diào)節(jié)體溫；當(dāng)氣溫高時(shí)，汗腺分泌和排出的汗液增多，流經(jīng)體表的血液增多，就能散失體內(nèi)的熱量；當(dāng)氣溫低時(shí)，汗腺分泌的汗液減少，流經(jīng)體表的血液減少，就能減少體內(nèi)熱量的散失，保持體內(nèi)的熱量．皮膚具有調(diào)節(jié)體溫的功能，這是由于真皮內(nèi)含有豐富的血管和汗腺．所以皮膚內(nèi)能調(diào)節(jié)體溫的主要結(jié)構(gòu)是血管和汗腺．

故選A．

解答此題首先明確人體皮膚的結(jié)構(gòu)；即皮膚分為表皮；真皮和附屬物．其次知道皮膚各部分的功能，據(jù)此答題．

皮膚具有調(diào)節(jié)體溫的功能是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，特別注意理解和記憶．【解析】【答案】A3、D【分析】解：在人的唾液中有消化淀粉的酶；食物咀嚼的時(shí)間越長(zhǎng)，食物就會(huì)被研磨得越小越細(xì)，食物中的淀粉與唾液混合的時(shí)間就越長(zhǎng)，就越能使食物中更多的淀粉初步消化為麥芽糖。就餐時(shí)如果狼吞虎咽，食物沒(méi)有與唾液充分混合，嚴(yán)重影響食物中淀粉的消化。此外由于食物在口腔內(nèi)沒(méi)有得到充分咀嚼和攪拌，還會(huì)加重胃腸道的負(fù)擔(dān)。因此吃飯時(shí)，要充分咀嚼的重要意義是減輕胃腸負(fù)擔(dān)。

故選：D。

唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要一定的時(shí)間；因此我們?cè)诔燥垥r(shí)要對(duì)食物細(xì)嚼慢咽，以使食物中的淀粉在口腔內(nèi)有充足的時(shí)間被消化；如果狼吞虎咽，則口腔中的唾液淀粉酶沒(méi)有來(lái)得及發(fā)揮作用，就隨食物一起進(jìn)入胃中，據(jù)此解答。

吃飯時(shí)狼吞虎咽，食物在口腔中不能充分地與唾液混合，不僅會(huì)影響唾液對(duì)食物的消化，還會(huì)加重胃的負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)此以往可能會(huì)引起胃腸疾病，還可能會(huì)因?yàn)橄詹患讯绊懮眢w的健康?！窘馕觥緿4、A【分析】解：A；生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。A正確；

B；生物圈是指地球上全部生物及一切能夠適合生物生存的環(huán)境的總稱(chēng)；不是整個(gè)地球，BC錯(cuò)誤；

D；生物圈包括包括陸地生態(tài)系統(tǒng)、水域生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)三大類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)。D錯(cuò)誤。

故選：A。

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是人類(lèi)和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念，明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！窘馕觥緼5、C【分析】解：血液循環(huán)路線(xiàn)如圖所示：

．

從血液循環(huán)圖中看出；回心血管有上下腔靜脈（流靜脈血）；肺靜脈（流動(dòng)脈血）．因此一條回心血管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，則該血管是肺靜脈．

故選：C

（1）體循環(huán)的路線(xiàn)是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線(xiàn)是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會(huì)利用血液循環(huán)模式圖來(lái)分析解答問(wèn)題．【解析】C二、填空題(共7題，共14分)6、“自來(lái)水”改成“生理鹽水”“平放”改成“蓋玻片一邊先接觸水滴，再輕輕放下”左上中央細(xì)準(zhǔn)焦螺旋清潔口中雜物，影響實(shí)驗(yàn)觀察【分析】【解答】（1）①人的口腔上皮細(xì)胞內(nèi)的濃度約為0.9%；如果細(xì)胞內(nèi)外有濃度差，細(xì)胞就會(huì)因吸水或失水而變形，影響觀察，所以要把口腔上皮細(xì)胞放在0.9%的生理鹽水中才會(huì)保持它的正常形態(tài)，②“平放”改成“蓋玻片一邊先接觸水滴，再輕輕放下”，在蓋蓋玻片時(shí)正確的步驟是將蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后才輕輕地蓋上，這樣蓋玻片下面的液體就會(huì)慢慢的把空氣趕走，就可避免氣泡的產(chǎn)生；

（2）我們?cè)陲@微鏡下看到的物象是倒立的；左右倒，上下倒，所以物體的移動(dòng)方向和像的移動(dòng)方向相反，要使圖中視野中看到的圖象移到視野的中央，則應(yīng)將玻片向上移動(dòng)，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)至物像清晰；

（3）制作裝片前；先將口漱凈的目的是將口中雜物清除干凈，否則會(huì)影響觀察效果。

【分析】本題考查的是制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞。7、×【分析】解：心臟結(jié)構(gòu)看；心肌壁主要是由肌肉組織構(gòu)成，心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力，與心臟各腔的輸血功能相適應(yīng)，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚；這是因?yàn)樾氖业氖湛s把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管，而心房收縮只需把血液送入到心室；因此心房壁比心室壁薄，這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與心室的泵出血液的功能相適應(yīng)的，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官；與此相適應(yīng)，心臟的壁由心肌構(gòu)成；心臟有四個(gè)腔，各腔壁的厚薄是與各腔收縮輸送血液的距離相適應(yīng)的，據(jù)此解答．

掌握心臟的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵．【解析】×8、略

【分析】試題分析：1克食物氧化分解時(shí)所釋放的熱量為該食物的熱價(jià)，實(shí)驗(yàn)證明：碳水化合物、脂肪在體外燃燒與體內(nèi)氧化所產(chǎn)生的熱量相等，即每克碳水化合物平均產(chǎn)熱17.2千焦（4千卡），每克脂肪平均產(chǎn)熱39.1千焦（9千卡）；蛋白質(zhì)在體外充分燃燒時(shí)每克蛋白質(zhì)產(chǎn)熱23.5千焦（5千卡），而在體內(nèi)氧化不完全，一部分熱量以代謝終產(chǎn)物尿素的形式從尿中排出體外，故每克蛋白質(zhì)在體內(nèi)氧化時(shí)只能產(chǎn)生17.2千焦（4千卡）的熱量，而尿中排出的尿素體外燃燒可產(chǎn)生大約6.3千焦（1千卡）熱量．因此三大產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素的熱價(jià)：糖類(lèi)是17.15千焦/克，蛋白質(zhì)是17.15千焦/克，脂肪是38.91千焦/克。故答案為：熱價(jià)考點(diǎn)：此題考查的是能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解?！窘馕觥俊敬鸢浮繜醿r(jià)9、略

【分析】

人體血壓的表示方法是：收縮壓/舒張壓；血壓為13/10kpa，表示收縮壓為13kpa，舒張壓為10kpa．

故答案為：錯(cuò)誤．

【解析】【答案】此題主要考查血壓有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)．

10、略

【分析】【解析】

試題分析：面粉來(lái)自小麥種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；小麥屬于單子葉植物，其種子的儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中。

考點(diǎn)：本題考查的是種子的結(jié)構(gòu)。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握種子的結(jié)構(gòu)，可結(jié)合種子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行記憶?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)11、略

【分析】【解析】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，生物體長(zhǎng)大與細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)有關(guān)。分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多，生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大?！窘馕觥俊敬鸢浮考?xì)胞分裂，生長(zhǎng)（順序可顛倒）12、導(dǎo)管由下至上【分析】【解答】根據(jù)植物的體內(nèi)水分的運(yùn)輸過(guò)程可知水分和無(wú)機(jī)鹽是由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?；其方向是由下至上?/p>

【分析】考查植物體內(nèi)的水分運(yùn)輸三、判斷題(共6題，共12分)13、√【分析】在顯微鏡視野中所看到的實(shí)物范圍越大，越容易發(fā)現(xiàn)清晰的物像，因此必須先用低倍物鏡，在尋找物像時(shí)鏡筒的移動(dòng)范圍較大，因此必須轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、√【分析】胃液中含有胃蛋白酶，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)能被消化酶初步分解?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、√【分析】解：人的肌肉細(xì)胞；神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)并不完全一樣；但它們的基本結(jié)構(gòu)卻是相同的，都是動(dòng)物細(xì)胞，都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，細(xì)胞核里含有的遺傳信息是一樣的，題干說(shuō)法正確．

故答案為：√

動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體；細(xì)胞核含遺傳物質(zhì)．

鍵點(diǎn)：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．【解析】√16、×【分析】解：生物在生活過(guò)程中；體內(nèi)會(huì)不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排出體外．動(dòng)物和人排出廢物的方式：出汗；呼出氣體、排尿；植物排出廢物的方式：落葉．可見(jiàn)，命題是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征植物排出廢物的方式是落葉．【解析】×17、×【分析】解：生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的；而不是由一個(gè)基因控制的，成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分．當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，表現(xiàn)出隱性性狀時(shí)控制的基因只有一種：如aa；表現(xiàn)出顯性性狀時(shí)控制的基因有兩種：如AA或Aa．因此生物的性狀通常是由一對(duì)基因控制的．

故答案為：×．

遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征和行為方式等統(tǒng)稱(chēng)為性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)稱(chēng)為相對(duì)性狀；例如豌豆花色有紅色和白色，種子形狀有圓和皺等，位于一對(duì)染色體的相同位置上控制著相對(duì)性狀的一對(duì)基因就是等位基因．任何生物都有許許多多性狀．生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的，而不是由一個(gè)基因控制的，成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道具體性狀是由一對(duì)基因控制的．【解析】×18、×【分析】【解答】人體內(nèi)的氣體交換也是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用來(lái)完成的；所謂氣體的擴(kuò)散作用，即一種氣體總是由濃度高的地方擴(kuò)散到濃度低的地方，直到平衡為止．答案為：錯(cuò)誤。

【分析】人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換，前者是指肺泡與血液之間的氣體交換，后者是指組織細(xì)胞與血液之間的氣體交換；發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共4分)19、2ml清水不變藍(lán)唾液淀粉麥芽糖1和3【分析】解：（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用；應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml清水，作為1號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）在三支試管分別加入2滴碘液后；1號(hào)試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是：B不變藍(lán)，因?yàn)橥僖褐泻型僖旱矸勖?，能把淀粉消化成有甜味的麥芽糖?/p>

（3）1號(hào)試管與3號(hào)試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；該組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化。

故答案為：

（1）2ml清水；

（2）不變藍(lán)；唾液淀粉；麥芽糖；

（3）1和3。

在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：1與2的變量分別是唾液；1與3的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，據(jù)此解答。

解答此題的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)的方法步驟，考查學(xué)生對(duì)唾液淀粉的特點(diǎn)的掌握情況。【解析】2ml清水不變藍(lán)唾液淀粉麥芽糖1和3五、簡(jiǎn)答題(共2題，共20分)20、屈肘；伸肘；二頭；三頭；舒張；收縮；收縮【分析】解：（1）A為屈肘動(dòng)作；B為伸肘動(dòng)作．

（2）圖中①肱二頭??；④肱三頭??；骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的．例如，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生．A屈肘時(shí)，①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張，B伸肘時(shí)，②肱三頭肌收縮，①肱二頭肌舒張．

（3）當(dāng)直臂提水時(shí)；圖中①；②同時(shí)處于收縮狀態(tài)，因此，感覺(jué)比較累．

故答案為：（1）屈肘；伸肘；（2）二頭；三頭；舒張；收縮；（3）收縮。

骨