2025年粵教新版三年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版三年級語文下冊月考試卷286考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列表述有錯誤的一項是（）。A.“四書”，即指《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》四本著作。B.我國最早的詩歌是《詩經(jīng)》，最早的史書是《史記》。C.《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》是我國四大古典小說名著。D.“唐宋八大家”里有“一門三蘇”，就是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。2、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近；到達。C.總合。D.使不松散或不離開。3、選擇字形完全正確的一組。A.麻煩救護友晴B.叼走啟程空調(diào)C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱4、“小姑娘____，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線詞語可以用下列哪一項替代而意思不變（）。A.欣喜若狂B.喜不自勝C.喜上眉梢D.歡天喜地5、與例句使用的修辭手法相同的一項是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、寫出近義詞。

依次—____回答—____激動—____

思索—____不假思索—____7、我們還學過一首描寫冬天的詩歌，它就是杜甫的《____》，詩歌中描寫冬景的詩句是____。8、選擇恰當?shù)脑~語搭配。

一眼____珍珠。

一道____小路。

一條____金光。

一串____清泉9、找出句子中的錯別字；并改正。

那位設(shè)影師是一家雜志社的紀者。____10、根據(jù)課文回答問題。

本文的作者是____，他按照由____到____的觀察順序，把一只只____的小燕子呈現(xiàn)在我們的面前的。這些燕子給春天帶來了____。11、寫出近義詞。

蠻不講理—____一擁而上—____氣勢洶洶—____評卷人得分三、綜合題(共6題，共12分)12、課外閱讀。

小猴做新衣。

小猴打算為自己做一套（tào）新衣。

他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得五丈?！毙『镉悬c不相信；又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了?！?/p>

究竟（jiūjìng）誰說得對呢？小猴為難了。他決定向山羊阿姨（yí）請教。山羊阿姨用尺在小猴身上量（liáng）了量說：“不是五丈；也不是五寸，而是五尺。”

小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上了新衣。他來到湖邊一照。?。≌婧线m（héshì）。(1)、這篇短文共有____小節(jié)。第二小節(jié)有____句話。找出這節(jié)中小猴說的話。____(2)、小猴做新衣，先請教____，再請教____，最后請教____。(3)、小猴能穿上合適的新衣是因為下列哪一種原因？____

①請別人幫他做。

②小猴買了五尺布。

③山羊量體裁（cái）衣。13、讀課文《可貴的沉默》我會選擇正確的答案。(1)、我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。句子這“極為珍貴的東西”是：____。

①孩子們會感受愛了。

②孩子們?yōu)橛袗圩约旱母改付院馈?/p>

③孩子們應(yīng)該懂得回報父母的愛，懂得關(guān)心父母，關(guān)心別人。(2)、他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。這些孩子的可愛就在于：____。

①他們做得不夠好；神色很可愛。

②們滿臉有像犯了錯誤似的神色。

③他們很快認識到自己做得不好，像犯了錯誤似的，感到很難為情，而且內(nèi)心在想如何回報父母之愛的事兒。14、閱讀語段；回答問題。

這時候；嘹亮的沖鋒號吹響了，驚天動地的喊殺聲由遠而近。萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導火索。導火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花。火花照亮了他那鋼鑄一般的臉。1秒鐘，2秒鐘他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國，沖啊!”

(1)；寫出下列詞語的近義詞。

嘹亮____堅毅____(2)、找出表示董存瑞舍身炸暗堡的動作的詞語。(3)、找出一個比喻句。15、讀課文《可貴的沉默》回答。

“向爸爸媽媽祝賀生日的；請舉手！”教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著(1)；聯(lián)系課文寫出下面詞語的意思。

寂然無聲。(2)、為什么在回答老師關(guān)于爸爸媽媽是否知道和祝賀自己的生日時，教室里很熱鬧；而當老師問孩子們有誰知道爸爸媽媽的生日，并向他們祝賀時，大家卻都“沉默”了？16、聯(lián)系課文回答問題。(1)、大禹在治水的方法上與父親有什么不同？(2)、大禹為什么成為人們世世代代敬仰和愛戴的英雄？17、縮寫句子(1)；宋慶齡顯得特別高興。

____。(2)；我決心改掉貪玩的壞習慣。

____。(3)；我喜歡那只既漂亮又可愛的鴨子。

____。評卷人得分四、書面表達(共3題，共12分)18、寫一寫你熟練的一種植物。19、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？20、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分五、翻譯(共2題，共4分)21、讀古詩《游園不值》，解釋下列詩句的意思。(1)、應(yīng)憐屐齒印蒼苔。(2)、一枝紅杏出墻來。22、讀古詩《塞下曲》，解釋下列詩句的意思。(1)、林暗草驚風。(2)、將軍夜引弓。評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)23、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】我國最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》?！洞呵铩肥俏覈F(xiàn)存第一部編年體的史書；《史記》是中國第一部紀傳體通史,由西漢司馬遷所作；《漢書》是我國第一部斷代體史書,東漢班固所作。《系年》是一部周代的斷代史；講述了從武王伐紂到戰(zhàn)國前期我國的歷史大事。這是我國首次發(fā)現(xiàn)的先秦史書。《系年》也就成了我國目前考古發(fā)現(xiàn)中已出土的最早的史書。

【點評】本題考查學生對文化常識的了解，激發(fā)了學生對歷史的探索。2、D【分析】【分析】聚：①會合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來?！本渲惺鞘共凰缮⒒虿浑x開。

【分析】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。3、B【分析】【分析】A“友晴”應(yīng)該寫作“友情”；C的“教悔”應(yīng)該寫作“教誨”；D的“家俱”應(yīng)該寫作“家具”。

【點評】考查學生對字形的掌握。4、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點。喜不自勝：喜歡得控制不了自己；形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來詞語。歡天喜地：形容非常高興。

【點評】本題考查學生對詞義的綜合理解、分析能力。5、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點評】本題考查學生對修辭手法的理解運用能力。二、填空題(共6題，共12分)6、順次答復感動思考毫不猶豫【分析】【分析】依次：按照次序他們依次入座?；卮穑簩栴}給予解釋，對問話給予答復。激動：指激蕩；由于受到刺激而感情沖動。思索:思考。不假思索：假:假借；依靠。形容做事答話敏捷；熟練，用不著考慮。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。7、絕句窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。這學期我們還學過一首描寫冬天的詩歌；它就是杜甫的《絕句》，詩歌中描寫冬景的詩句是窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生需要學會積累學過的詩句。8、清泉金光小路珍珠【分析】【分析】這道題是考查量詞的用法；量詞通常用來表示人；事物或動作的數(shù)量單位的詞，量詞后面應(yīng)加名詞，搭配要合理，如：一眼清泉、一道金光一條小路、一串珍珠。

【點評】掌握量詞的用法，學生做題就容易了，平時多讀課文要注意積累，如：一位畫家、一只蝦、一個伙伴、一幅畫、一個商人、一個牧童、一頭牛、一道目光、一輪紅日、一滴雨水、一束陽光、一彎新月。9、設(shè)—攝；紀—記【分析】【分析】應(yīng)為“攝影師”“記者”。故答案為“設(shè)—攝；紀—記”。

【點評】考查字詞正確書寫。10、鄭振鐸近遠活潑可愛勃勃生機【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。本文的作者是____，他按照由____到____的觀察順序，把一只只____的小燕子呈現(xiàn)在我們的面前的。這些燕子給春天帶來了____。

書寫時一定注意不要寫錯別字。特別注意“活潑可愛”的“潑”字；不要寫成“撥”。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和綜合能力，特別是語言表達能力。11、蠻橫無理蜂擁而至氣焰囂張【分析】【分析】蠻不講理：態(tài)度粗暴；不講道理。蠻橫無理：蠻橫不講道理。一擁而上：很多人一起上。蜂擁而至：像蜂群醫(yī)用到來。氣勢洶洶：形容生氣時很兇的樣子。氣焰囂張：形容人威勢逼人，猖狂放肆，不尊重人。

【點評】近義詞就是從詞義上相近，有時可以替換使用。近義詞盡管從詞義上相近，但也是有區(qū)別的，使用時還要注意辨析，準確運用詞語，是表達正確。三、綜合題(共6題，共12分)12、略

【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力；主要考查學生對課文內(nèi)容的把握。第一題考查學生對文章布局的掌握；第二題考查學生對文章內(nèi)容的掌握，先請教大象，再請教松鼠，最后請教山羊；小猴能穿上合適的新衣是因為請山羊阿姨幫他做；

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升?！窘馕觥?、①5

②2

③“我做一套衣服要用多少布料？”

2、①大象

②松鼠

③山羊

3、①③

13、略

【分析】【分析】（1）聯(lián)系課文我們可以知道；在沉默中，這些小家伙終于懂得要回報父母對自己的愛了。所以，這“極為珍貴的東西”就是懂得了回報自己的父母，主動關(guān)愛父母。故③是正確答案；（2）聯(lián)系上下文我們可以知道，孩子們很快認識到自己做得不好，像犯了錯誤似的，感到很難為情，而且內(nèi)心在想如何回報父母之愛的事兒，反映出了孩童時期的特點和可愛。故③是正確答案。

【點評】做這類題目一定要熟讀課文，在聯(lián)系上下文的基礎(chǔ)上，才能正確回答問題?！窘馕觥?、①③

2、①③

14、略

【分析】【分析】（1）寫出近義詞；嘹亮____響亮；堅毅____堅強；（2）描寫董存瑞炸暗堡的動作的詞語有：昂首挺胸、托起、頂住、猛地一拉、挺立、放射、眺望、高喊。表現(xiàn)了董存瑞舍身的堅毅。找出一個比喻句：他像巨人一樣挺立著。

【點評】做好閱讀題，就必須讀懂課文，在此基礎(chǔ)之上才能做題。邊閱讀邊思考，仔細體會文章表達的思想感情。掌握比喻句?！窘馕觥?、①響亮

②堅定

2、昂首挺胸，托起，頂住，猛地一拉，挺立，放射，眺望，高喊。3、他像巨人一樣挺立著。15、略

【分析】【分析】（1）寂然無聲：寂靜；沒有聲音。本課指教室非常安靜，沒有一點聲音。（2）因為沒有人知道答案，孩子們中間確實沒有人向爸媽祝賀過生日。此時，大家認識到了自己做的不夠好，孩子們?yōu)樽约簭膩頉]有為父母慶祝過生日而自責，而感到很慚愧。

【點評】做這類題目一定要熟讀課文，在聯(lián)系上下文的基礎(chǔ)上，才能正確回答問題?！窘馕觥?、寂然無聲：本課指教室非常安靜，沒有一點聲音。本課指教室非常安靜，沒有一點聲音。2、寂然無聲：因為沒有人知道答案，并且，孩子們?yōu)閺膩頉]有給自己的父母慶祝過生日而自責。16、略

【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解。（1）大禹在治水的方法上與父親不同：他父親是用堵的方法；大禹是用疏通的方法。（2）大禹成為人們世世代代敬仰和愛戴的英雄，因為他公而忘私，一心一意為大家，所以成為人們世世代代敬仰和愛戴的英雄。

【點評】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題考查學生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和分析能力?！窘馕觥?、他父親是用堵的方法，大禹是用疏通的方法。2、因為他公而忘私，一心一意為大家，所以成為人們世世代代敬仰和愛戴的英雄。17、略

【分析】【分析】縮寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復雜的句子；去掉其修飾；限制和補充說明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思,是小學高年級考試的常見題型?？s句時，要注意三條：一是不改變原句的意思，二是不改變原句的結(jié)構(gòu)，三是縮寫后仍然是句子。

【點評】考察學生對縮句的掌握【解析】1、①宋慶齡高興

2、①我改掉壞習慣

3、①我喜歡鴨子

四、書面表達(共3題，共12分)18、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚?；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。19、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學生對詩句的鑒賞，學生需要理解好。20、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點評】考查學生對課文內(nèi)容的掌握，學生要熟悉教材。五、翻譯(共2題，共4分)21、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！皯?yīng)憐屐齒印蒼苔”的意思是也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔?！耙恢t杏出墻來”的意思是一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔。2、一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。22、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！傲职挡蒹@風”的意思是昏暗的樹林里草突然被一陣風吹動?！皩④娨挂钡囊馑际菍④娨詾槔匣⒁u來；立即拉弓射箭。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應(yīng)掌握。【解析】1、昏暗的樹林里草突然被一陣風吹動。2、將軍以為老虎襲來，立即拉弓射箭。六、寫作題(共1題，共3分)23、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來