2023年音樂教師招聘考試試題資料和答案 (一)

2023年音樂老師聘請考試試題資料和答案

一、單項選擇題（本大題共10小題，每題2分，共20分）

1.按音的分組

三個音，應(yīng)標記為（）

A.cl、e、e2B.clgl、e2C.c2、el、c3D.c2、ele3

2.下列各拍子中，屬于混合拍子的是（d）

A.3/4拍B.2/4拍C.6/8拍D.7/8拍

3.下列選項中，屬于D大調(diào)的近關(guān)系小調(diào)的是（c）

A.c小調(diào)B.g小調(diào)C.b小調(diào)D.bf小調(diào)

4.下列選項中，屬于鋼琴協(xié)奏曲作品的是（c）

A.《梁?！稡.《春江花月夜》C.《黃河》D.《長江隨思曲》

5.《月亮頌》（選自歌劇《水仙女》）的曲作者是（b）

A.韋伯B.德沃夏克C.鮑羅丁D.古諾

6.在五聲調(diào)式基礎(chǔ)上,加入“清角”和“閏”成為（b）

A.雅樂音階B.燕樂音階C.清樂音階D.古音階

7.體裁"無詞歌''的獨創(chuàng)者—門密爾松，其國籍是（a）

A.德國B.奧地利C.波蘭D.挪威

B.

C.美聲三杰（多尼采地、羅西尼和貝利尼）

8.威爾第之后最重要的意大利歌劇作曲家是（b）

A.托斯卡尼尼B.普契尼C.瓦格納D.亨德爾

2.普契尼（吉亞卡摩?普契尼）

是繼威爾第之后意大利最宏大的歌劇作曲家，是“真實主義”歌劇樂派的代表人物。共有12部歌劇作

品，成名作是1893年發(fā)表的《曼儂?列斯科》，聞名的還有《藝術(shù)家的生涯》、《托斯卡》、《蝴蝶夫人》、

《西方女郎》等。

代表作：

（三大歌?。逗蛉恕贰ⅰ端囆g(shù)家的生涯》（又名《繡花女》或《波西米亞人》）、《托斯卡》。

B.

9.小提琴協(xié)奏曲《梁山伯及祝英臺》的首場演奏者是（a）

A.俞麗娜B.盛中國C.盛中華D.劉詩昆

10.我國兒童歌曲《一分錢》的詞曲作者是（a）

A.潘振聲B.丁善德C.馬可D.印青

潘振聲（panzhensheng1932”）聞名作曲家。蒙古族。上海青浦人。1955年起先從事兒童音樂創(chuàng)作。

當過小學音樂老師，少先隊輔導員，編輯等。曾任音協(xié)寧夏分會主席、寧夏文聯(lián)副主席、中國音協(xié)第

四屆常務(wù)理事。曾獲“全國優(yōu)秀兒童少年工作者”稱號。作有兒童歌曲《小鴨子》、《一分錢》、《好媽媽》、

《紅太陽照山河》詞曲及曲作《嘀哩嘀哩》、《雷鋒叔叔請聽我的回答》、《太陽月亮不能忘》等。出版

有少兒歌曲專輯。

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

1.聶耳創(chuàng)作的群眾歌曲涉及面廣泛，大致分為（abce）四類。

A.救亡歌曲B.勞動歌曲C.兒童歌曲

D.敘事歌曲E.抒情歌曲

2.黃自的音樂創(chuàng)作品種多樣，主要有（bcde）

A.歌曲B.清唱劇C.管弦樂

D.弦樂四重奏E.賦格曲

3.山歌的音樂形態(tài)有（abed）四個特征。

A.聲調(diào)高亢響亮B.節(jié)奏自由C.常用自由延長音來抒情

D.樂段結(jié)構(gòu)較簡潔E.表現(xiàn)方法比較細膩

4.下列選項中，屬于四川民歌的是（bcde）

A.《小白菜》B.《采花》C.《康定情歌》

D.《太陽出來喜洋洋》E.《槐花幾時開》

5.下列選項中，屬于威爾第作曲的歌劇有（abce）

A.《阿依達》B.《茶花女》C.《游吟詩人》

D.《威廉?退爾》E.《利哥萊托》

三、填空題（本大題共9小題，每空1分，共20分）

1.啖吶、竹笛、笙在中國民族樂器中，屬于類樂器。

2.在音樂史上，是第一位專寫鋼琴作品的作曲家，卓越的鋼琴演奏家。他的學生匈牙

利作曲家李斯特開拓了的新領(lǐng)域，首創(chuàng)了體裁。他的兩部標題交響曲

為、。

3.合唱的聲音訓練一般為和

4.《中國人民解放軍軍歌》的曲作者是鄭律成

5.明朝音樂理論家，朱載增首創(chuàng)了（即十二平均律）及其具體計算法。

6.管弦樂曲的代表作。

7.《九歌》是春秋戰(zhàn)國時期國人創(chuàng)作的詩歌集成。他的代表作還

有、、。

8.小步舞曲是一種風格高雅的拍子舞曲。圓舞曲是舞曲，又稱

9.《看天下勞苦人民都解放》選自歌劇o《中國少年先鋒隊隊歌》原名

為。

四、推斷題（正確的在題后括號內(nèi)打錯誤的打“X”，本大題共10小題，每小題2分，共20分）

1.合唱的呼吸有三種：整體呼吸、聲部之間輪番呼吸和循環(huán)呼吸。（T）

2.合唱排練前的案頭工作分為三步：熟識作品、分析作品和表現(xiàn)作品。（T）

3.《新課標》表述的音樂課程性質(zhì)有三點：人文學科的重要領(lǐng)域、實施美育的主要途徑、基礎(chǔ)教化階

段的必修課。（T）

4.組曲是由多個奏鳴曲連接起來的音樂。（F）

5.《我愛你，塞北的雪》有兩段歌詞，所以是二段體歌曲。（F）

3.試述音樂學科教化學、音樂教學論、音樂教學法三者的區(qū)分及聯(lián)系。

注：1、采納閉卷形式答卷，答卷時間為60分鐘。

2、第四題需聽音樂回答，每小題音樂播放兩遍。

一、連線題。（12分）

《愛格蒙特》鮑羅丁組曲

《匈牙利狂想曲》圣.桑交響音畫

《在中亞細亞草原上》貝多芬狂想曲

《動物狂歡節(jié)》李斯特序曲

《梁山伯及祝英臺》約翰?施特勞斯管弦樂

《雷鳴電閃波爾卡》何占豪陳鋼協(xié)奏曲

二、填空題。（44分）

1、京劇最早有十個行當，它們是生、旦、凈、末、丑、副、外、武、

雜、流。

2、《四渡赤水稀奇兵》選自〈長征組歌）；《黃河船夫曲》選自《黃河大合唱》；

《羊腸小道》選自交響組曲〈大峽谷〉；《那不勒斯舞曲》選自舞劇《天鵝湖〉；

《看天下勞苦人民都解放》選自歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊〉；《飲酒歌》選自歌劇《茶花

女）；《野蜂飄舞》選自歌劇〈薩丹王的故事〉；《捉迷藏》選自鋼琴組曲〈童

年情景》；《草原放牧》選自琵琶協(xié)奏曲（草原小姐妹〉。

3、交響曲是由管弦樂隊演奏的大型器樂作品，第一樂章通常采納奏鳴曲式，由呈

示部、綻開部、再現(xiàn)部三部分組成。

4、越劇的主要伴奏樂器是二胡；京劇的主要伴奏樂器是京胡：豫劇的主要伴奏樂

器是板胡；昆劇的主要伴奏樂器是笛子；蘇州評彈的主要伴奏樂器是琵琶、三

弦；京韻大鼓的主要伴奏樂器是四胡、三弦。

5、器樂演奏形式有獨奏、重奏、合奏。

6、世界四大音樂劇是〈貓〉、〈劇院魅影）、〈凄慘世界〉、〈西貢小姐〉。

7、西洋管弦樂器有弦樂四重奏、木管五重奏、鋼琴五重奏》等合奏形式。

8、中國民間有廣東音樂、江南絲竹、福建南音、潮州鑼鼓等器樂樂種。

三、請用我國換頭合尾這一民間音樂創(chuàng)作手法，編創(chuàng)兩句旋律（節(jié)拍自定）。（4分）

答案：旋律在重復時，樂句的開頭部分作局部變更，將樂句的結(jié)尾部分重復出現(xiàn)即可。

四、聽音樂回答問題。（40分）

1、聽音樂寫出曲名、曲作者

（1）《野蜂飄舞》、里姆斯基?科薩科夫（2）《糖果仙人舞》、柴科夫斯基（3）

〈袋鼠）、圣.桑

（4）〈空山鳥語〉、劉天華（5）（匈牙利舞曲〉第五號、勃拉姆斯。

2、聽辯作品體裁或樂種

（1）b（2）d（3）c（4）f（5）g

a搖籃曲b圓舞曲c波爾卡d小步舞曲

e福建南音f廣東音樂g江南絲竹h潮州鑼鼓

3、聽辯民歌風格

(1)c(2)a(3)e(4)f(5)f

a云南民歌b新疆民歌c四川民歌d西藏民歌

e江西民歌f陜北民歌g青海民歌h

英倫Harsh

□發(fā)表于2023-10-24

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音樂老師聘請考試試卷資料及

2852

答案2

主題

1790

—選擇題(每小題1.5分，共

精華

4

積分

13486

威望

966KG

財寶

10108美金

貢獻

910摩爾

在線時間

61小時

盤1環(huán)個B/2個C.

4.下列那種樂器屬于民族

D笛子

D莫扎特

11日小削土安用人

匕變，什么樂器Z

D.鑼

7.下列幾項

的基本要素的是

A.歌詞B.我

律D.節(jié)奏

Q#彳日中由山口目

哪個少數(shù)民族民

A回族B

A小提琴B古箏C

京胡D揚琴

10.聞名鋼琴家、作曲家肖邦

是哪國人（）

A德國B捷克C芬

D波蘭

11.《邀舞》的曲作者是

（）

A鮑羅丁B西貝柳

斯C韋伯D柴可夫

斯基

12.以E音為上方音向下構(gòu)成

增二度音程，其下方音應(yīng)是

（）

A.#DB.

DC.bCD.bD

13.下列歌頌家中是當今世界

三大男高音之一的是（）

A卡拉斯B迪里拜

爾C卡魯索D卡雷

拉斯

14.將純四度音程的下方音市

升后，其應(yīng)成為（）

A倍減四度B純四

度C倍增四度D純

五度

15.民族管弦樂曲《春江花月

夜》的原名是（）

A《陽關(guān)三疊》B《瀟湘水

云》C《夕陽蕭鼓》D

《高山流水》

16.黃河大合唱的詞作者是

（）

A聶耳B光未

然C賀綠汀D徐

沛東

17.音樂之都維也納在哪

國（B）

利C荷蘭D法國

18.下列拍號中，屬于復拍

子的是（

A.2/4B.3/4C.

8/8D.3/2

19.將減七和弦的根音降低增

一度后，其應(yīng)為（

A大小七和弦B大七和

弦C半減七和弦D

小七和弦

20.在主音相同的狀況下，確定

大調(diào)式還是小調(diào)式的關(guān)鍵音級

是（）

A.IB.

IllC.V

D.VI

二填空（30分）

1.

民歌按體裁來分可分為

2.

A和聲大調(diào)的不穩(wěn)定音級有

自然小調(diào)的副音級有

3.

在樂譜中，小節(jié)線的作用是

用以確定音符的規(guī)律的

記號

4.

音樂的物理屬性有、

5.

《》被譽為

奧地利其次國歌，是作曲家—

__________的作品。

《卡門序曲》的作者是

國作曲家O

6.

“樂圣”是,圓舞曲

之王是,藝術(shù)歌曲

之王是O

7.

音樂術(shù)語Fortissimo漢語

譯意為Adagio漢語譯

意為Allgretto漢語譯

意為。

8.

等音、等音程、等和弦、等

音調(diào)的前提條件是—

O

9.

在五聲調(diào)式中，由一、_

—兩音之間構(gòu)成唯一的大三

度。

10.近關(guān)系系

調(diào)的主要特征之一是兩調(diào)之間

的和弦較多

得分

批卷人

三推斷下列論述的正誤，正確

的打J錯誤的打X（每小題2

分20分）

1.聲性調(diào)式

是指只有五個音級構(gòu)成的調(diào)

式（）

2./8牌子

中整小節(jié)休止用全休止符記

寫（）

3.基本音程

就是自然音

程

（）

4.五聲調(diào)式

中的宮音有時候也是主

音（

）

5.清樂七聲

調(diào)式的偏音是清角和變

宮（

）

6.凡是不按

三度排列的和弦都是轉(zhuǎn)位和

弦（）

7.低音為根

音的和弦確定是原位和

弦（

）

8.單音程可

以轉(zhuǎn)位為單音程，也可以轉(zhuǎn)位

為復音程（）

9.純五度、

減五度以及增五度都是自然音

程（）

10.2/4拍于2/8拍

都是單拍

子

（）

得分

批卷人

四填寫f小調(diào)近關(guān)系調(diào)的調(diào)

名（每空4分，共20分）

)----f小

調(diào)一（)

答案

、

1、C2、B3、A4、C5、C6、

A7、A8、B9、C10、DU、C

12、D13、D14、A15、C16、

B17、B18、C19、B20、B

、

1、號子、山歌、小調(diào)

2、bd#f、d#fa、#fa枇、

#gbd;df降a、降eg降b

降ac降e、降bdf。

3、強弱

4、音高、音值、音強、音色。

5、《蘭色多瑙河》；約翰?施

特勞斯、法國比才

6、貝多芬、約翰?施特勞斯、

舒伯特

7、很強、柔板、小快板。

8、十二平均律

9、宮角

10、自然

1、錯2、對3、對4、對5、

對6、錯7、對8、對9、錯10、

對。

四、

下五度小調(diào)降b小調(diào)以及它

的關(guān)系大調(diào)降D：本身的關(guān)系

大調(diào)降A(chǔ)；上五度小調(diào)C小調(diào)

以及它的關(guān)系大調(diào)降E。

招考彳

英

ZA門發(fā)表于2023-10-2419:55|只看該作者

倫

Har

音樂老師聘請考試試卷資料及答案3

Sh1、義務(wù)教化《音樂課程標準》中對旋律、節(jié)奏、和聲、音色、刀度、速度等音樂表現(xiàn)要素的排

1答：力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲。

（!

[2、寫出義務(wù)教化《音樂課程標準》的十個基本理念。

<

:答：1、以音樂審美為核心2、以愛好愛好為動力3、面對全體學生4、留意特性發(fā)

帖展5、重視音樂實踐6、激勵音樂創(chuàng)建7、提倡學科綜合8、弘揚民族音樂9、

子理解多元文化10、完善評價機制。

3、寫出義務(wù)教化《音樂課程標準》內(nèi)容標準表達的四個領(lǐng)域。

答：1、感受及鑒賞2、表現(xiàn)3、創(chuàng)建4、音樂及相關(guān)文化

主4、音樂教化為什么要把培育愛好作為重要理念？

題

（答案近似即可）

答：愛好是人對事物或活動所表現(xiàn)出來的主動、熱忱和確定看法，并由此產(chǎn)生參及、相識和探究

的心理傾向。愛好是學習的巨大動力，是學生主動進行學習和探討的精神力氣。在音樂教化中，

把學生的音樂愛好培育作為音樂教學的首要任務(wù)和目標，是基于這樣的相識：就教化現(xiàn)狀而言，

精音樂教化由于沒有升學考試的外力推動，學生對音樂的愛好就成了學生學習音樂的主要動力甚至

華是唯一動力，學生沒有音樂學習愛好，音樂課程就有可能成為虛設(shè)；就音樂教學而言作為基礎(chǔ)教

化階段的音樂教學，其基礎(chǔ)性主要不是音樂基礎(chǔ)學問和基本技能，而是音樂學習愛好，或者說音

樂愛好是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，因為沒有愛好作基礎(chǔ)，包括傳授音樂基礎(chǔ)學問和基本技能在內(nèi)的音樂教

積學的基本任務(wù)就難以完成；學校教化只是人生的一個學習階段，己經(jīng)步入終身學習時代的當今

分學生駕馭學習方法比駕馭學習內(nèi)容更為重要。變“學會音樂”為“會學音樂”，更須要把學習愛

好歸還給學習者。因此，把音樂學習的主動權(quán)還給學生，讓他們變被動學習為主動學習，便接

受學習為探究學習，便成為音樂學習中的首要問題。

5、依據(jù)學生實力分析學習內(nèi)容的切入點，談?wù)勀阍鯓釉O(shè)定一課時的教學目標并舉例說明。

答：1、明確教學目標：情感看法價值觀、學問及技能目標、過程及方法咪表。2、教學目標的確

威定3、三維目標體現(xiàn)在整個過程中4、教學目的及教學目標的區(qū)分要分清。

望

6、如何設(shè)計音樂教學情境和學習氛圍？

答：1、音樂教學的外觀環(huán)境2、老師和學生的心里環(huán)境3、老師的教學組織實力4、學生的學習

氣氛和學習狀態(tài)5、學校的教學設(shè)備及老師的設(shè)備駕馭實力6、學校學習環(huán)境及社會的綜合環(huán)境。

7、我們怎樣看待“學問及技能”這個目標？

財答：對于音樂教化來說，學問及技能的學習是必要的，這既是人的整體素養(yǎng)中音樂素養(yǎng)的一種須

寶要同時也為學生進一步學習音樂奠定了基礎(chǔ)。目前的問題是：一是變更音樂課程中那種單純傳授

學問和訓練技能的傾向，二是變更學問及技能的學習方式，把其放在具體的音樂實踐活動中，憐

憫感、看法、愛好等因素緊密融合，并看重學習學問或獲得技能的方法及過程，這是我們當前音

樂教化和教學所應(yīng)關(guān)注的探究及改革方向。

8、在音樂觀賞教學中我們應(yīng)當留意那些問題？

答：1、觀賞教學以音樂為本，從音響動身，以聽為主。2、觀賞教學要采納多種形式，引導學生

主動“參及”音樂、體驗音樂。3、觀賞教學要留意引發(fā)學生想象和聯(lián)想，激發(fā)學生的創(chuàng)建實力。

4、老師的講解、提示、力求簡明、生動，富有啟發(fā)性。

貢

獻9、合唱要求歌頌整體的統(tǒng)一，“統(tǒng)一”一般指合唱的（基本音色）（節(jié)奏）（速度）和（理解

表情）的統(tǒng)一。

10、中國歌劇產(chǎn)生于20世紀前半葉，20世紀40年頭以來獲快速發(fā)展，以具有中國民族風格為

特色，代表的作品有（白毛女）（小二黑結(jié)婚）（洪湖赤衛(wèi)隊）（江姐）等。

11、黃河大合唱曲作者是人民音樂家（冼星海），全曲共分（8）個樂章，他們分別是（黃河船

夫曲）（黃河頌）（黃河之水天上來）（黃水謠）（黃河怨）（河邊對口曲）（保衛(wèi)黃河）（怒

在吼吧黃河）。

線

時

間和平鴿2023-11-2911:43

音樂老師聘請考試試卷資料及答案4

第一題：十大交響曲及其作者介紹

一、海頓

G大調(diào)第九十四號交響曲《驚愕》一一海頓素有“交響曲之父”之美名，不僅因為他一生作有

一百零四首交響曲，更因為他是真正將古典主義美學中對結(jié)構(gòu)美的追求內(nèi)化到交響曲形式的第一

［人。古典主義美學講究對稱，重視比例的合理性，強調(diào)音樂素材在功能上的“語言化”（人人皆

.可經(jīng)接觸而理解）；而“海頓老爹”（貝多芬稱呼海頓為PapaHaydn）硬是將這些音樂知性的

；一面以洗煉而意趣橫生的方式淋漓盡致地表現(xiàn)出來?！扼@愕》交響曲便是一個很棒的例子。

弓二、莫扎特

ig小調(diào)第四十號交響曲一一誠然，莫扎特最為人熟知的當屬他的歌劇，他也曾多次表明，自己

1的最愛是歌劇。可是不要忘了，他也寫了四十一首的交響曲呢！人們總愛提莫扎特如何如何天才。

;我這里卻想提示您留意他音樂中深刻的人性描寫。在這首交響曲當中，我們會發(fā)覺，原來天才也

，可以是善感的。大師間或也具備了悲天憫人的胸懷。

三、貝多芬

c小調(diào)第五號交響曲《命運》一一“磴、磴、磴、磴???”四聲一出，天地為之色變。音樂史上

也許再也找不到比貝多芬第五號交響曲第一樂章“命運主題”更具震撼力和權(quán)威性的單一素材

了。貝多芬在這首作品中，向世人呈現(xiàn)嚴謹而有機的（organic）“動機創(chuàng)作”，驚人的可能性

和令人嘆為觀止的知性美。而由第三樂章末了接入第四樂章的過程更是希臘哲人塞內(nèi)加稱之為

“穿過黑暗，奔向光明”的杳斗精神的最佳腳注。

四、貝多芬

d小調(diào)第九號交響曲《快樂頌》一一歷來為音樂美學家爭辯的中心主題之一便是：音樂該不該有

意義？它是否必需具備意義？聽過貝多芬第九的人，信任都會同意，這個問題已然得到解答。事

實擺在眼前：就是有這樣的音樂，她能夠提升個人乃至群體，使池們謙卑、寬恕。不再孜孜于己

利。柏拉圖認為音樂應(yīng)具備倫理上的功能，貝多芬做到了。而且別忘了，此時的貝多芬已是全聾

的“殘疾人”，卻獻給全人類如此無私無我、樂觀奮進的志向國之音！請向貝多芬脫帽致敬！

五、勃拉姆斯

c小調(diào)第一號交響曲一一細心的您，或許已經(jīng)留意到，走筆至此，我是循著傳承在走的。一八二

四年，貝多芬完成了第九號交響曲，古典主義到達了前所未有的顛峰。然而，同樣由貝多芬所催

生的音樂上的浪漫思潮，亦早已如星火燎原般地席卷歐陸。一八三零年，伯遼茲的《幻想交響曲》

首演，正式將“標題音樂”推上臺面，時隔“貝九”不過六年時間。接下來的三十年，浪漫美學

充滿歐洲，“貝九”則被視為人類精神文明的極致，是無法被超越的；它取得了一種神圣的地位,

成了圖騰。

年輕的勃拉姆斯，具備非凡的才華，扎實的對位訓練，從小就被古典精神的捍衛(wèi)者視為貝多芬的

接班人，慫恿他寫作交響曲的聲音令年輕的勃拉姆斯耳根未曾有過一刻清靜。勃拉姆斯的鋼琴室

中，墻上懸掛著貝多芬的半身像。勃拉姆斯如此承受著壓力：你能想象，背后總是傳來巨人的足

音的壓力嗎？最終，在他四十三歲那年，他做到了。勃拉姆斯的第一號交響曲誕生。寫作這首曲

子，都是懷著朝圣般的心情的，過程中更是數(shù)度落淚。您能想象倚天劍、屠龍刀是如何成型的嗎？

粹煉、粹煉、再粹煉，最終再加上鑄者自己的鮮血，直至斧鑿痕跡盡失，取而代之的，是生命的

純粹光輝。

六、柴可夫斯基

b小調(diào)第六號交響曲《悲愴》一一假如說，勃拉姆斯第一號交響曲散發(fā)的是生命最純粹的光輝,

柴科夫斯基的《悲愴》所揭露的便是死亡最純粹的質(zhì)地。此曲完成后僅僅一周，老柴便即撒手人

世。其實，對于生命即將結(jié)束的惶恐并非此曲主旨。中國人稱：“哀莫大于心死”。內(nèi)心的無望、

孤寂，和落寞才是“悲愴”令聽者莫不為之掬淚。如此深厚的慟，卻又美得如此凄迷！看樣子對

于得不到的東西向往、渴慕，確然是人類揮之不去的咒詛呢！

七、德沃夏克

e小調(diào)第九號交響曲《自新大陸》一一很多大藝術(shù)家好像或多或少都有一種自虐傾向。看看貝多

芬、布拉姆斯、舒曼、柴科夫斯基、梵高、尼采?；蛟S，經(jīng)過情感的壓抑，工作上的自律，藝術(shù)

本身的最美質(zhì)地才會被擠壓出來？德沃夏克卻不是這么回事。身為屠夫之子，長得又像拳師犬，

德沃夏克開朗、樂觀、溫文、隨緣；他喜愛鴿子咕咕叫的聲音、喜愛“看火車頭移動”，間或還

會喝個爛醉。

一八九二年，德沃夏克接受了美國紐約國家音樂院的邀請，到新大陸做起了旅行學者。三年下

來，鄉(xiāng)愁小小，譜成了這首質(zhì)樸、懇切、美麗兼粗獷的《自新大陸》交響曲。不過不要被標題誤

導了！原文是"FromtheNewWorld",而非"TheNewWorld"——它并不是描寫美國的寫景音樂，

而是一封來自異鄉(xiāng)的濃郁家書！

八、馬勒

其次號交響曲《復活》一一馬勒，唉！該怎么說這個人呢？一個捱有無及倫比的意志力的指揮家,

一個卯起勁來寫作時六親不認的癡狂作曲家，一個飽覽十九世紀末維也納的墮落、糜爛和虛矯的

旁觀者，一個經(jīng)驗很多至親的人死亡的哀痛的人，一個兼沖突困難的難以復加的憂心靈魂。馬勒

“其次”的威力我可以作證。一九九九年八月的一天，我的一位師兄在薩爾茲堡聽了拉圖(Simon

Rattle)指揮維也納愛樂演奏這首曲子。據(jù)說這一天也是他的藝術(shù)良知重生的日子。音樂進行到

中樂章時，他被音樂重重地擊打、質(zhì)詢；他知道自己努力得不夠，投入得不夠，丟掉的東西太少,

渴望的力道太弱。他說當時深切的感受到平日里老師一再強調(diào)的藝術(shù)是沒得妥協(xié)的，而平凡

(mediocricy)正是藝術(shù)的頭號殺手！當時他無法限制地嚎淘大哭了起來，帶著苦痛、自責、慚

愧.更多的卻是被“敲醒”的喜樂和重生的興奮。末了，隔座的德國老先生緊握著他的手，同樣

眼眶紅腫的說：“我知道！我知道！”事后我的那位師兄對我說：“瞧！音樂無國界，是你、我、

他共同的語言。”

九、西貝柳斯

D大調(diào)其次號交響曲一一北歐人幾乎都有一種罕見的美麗特質(zhì)：寧靜、內(nèi)在沉穩(wěn)、理性而開朗。

是否和他們所處的嚴酷自然環(huán)境有關(guān)系我不知道，但從社會主義可以在北歐諸國行得通甚且旺盛

安定，我們多少可以看出，北歐民族個體的私心是比較少的。西貝柳斯做為芬蘭音樂的代表，作

品恒久忠實地呈現(xiàn)他心愛的土地的風貌和他心愛的同胞的內(nèi)在質(zhì)地。其次號交響曲是西貝柳斯的

作品中除了聞名的小提琴協(xié)奏曲之外，比較簡潔切入的。空曠、冷冽、嚴峻當然是基本的氛圍，

間或滲透進來的暖和、赤誠、熱忱，以及終樂章的磅礴，保證令您招架不??！

十、肖斯塔科維奇

d小調(diào)第五號交響曲《革命》及其說這首交響曲是一首極權(quán)政治底下的抗暴史詩，不如說是一

位誠懇的藝術(shù)家在遮天蔽日的謠言中，消耗內(nèi)在的自由生氣所寫出來的一部狂人日記。當中，我

們嘗到了血、喝足了淚聽到響徹云霄的控告和超現(xiàn)實的嘲諷，更感受到錐心的難受和幾近無助的

口內(nèi)喊，即使如此，稍縱即逝的樂觀和希望，卻不吝為我們開啟一扇可以窺見那奶及蜜質(zhì)地的窗戶。

反觀我們今日所處的狀況，“自由”早己成了天賦人權(quán)，很多的事情垂手可得。

其次題：男女人聲的差異

由於男女的生理結(jié)構(gòu)的不同，一般女聲要比男聲高約一個八度音.依據(jù)測量,男女聲的聲帶長度略

有差異;女高音約1.4至1.7公分,女中音約1.8至1.9公分.男高音約1.8至2公分,男中音約

2.1至2.7公分,男低音約2.4至2.5公分.由此可知聲帶瘦長者屬於低音;聲帶寬短者屬於高音.

東方人的聲帶成年男子約1.7至2.3公分;女子約L2至1.7公分,西方人略為長一些.至於聲帶

則和體重無關(guān),但及身高成正比.所以高個子的人大多唱低音.但聲音的凹凸并不完全由聲帶的長

短寬窄來確定,因