八年級(jí)語文上冊(cè)第六單元24詩詞五首習(xí)題課件新人教版本資料

第四單元24．詩詞五首1．給下列句子中加點(diǎn)的字注音。(8分)

(1)白頭搔()更短，渾欲不勝簪()。

(2)角()聲滿天秋色里，

塞上燕()脂凝夜紫。

(3)折戟()沉沙鐵未銷，

自將磨洗認(rèn)前朝()。

(4)我報(bào)路長嗟()日暮，

學(xué)詩謾()有驚人句。sāozānjiǎoyānjǐcháojiēmàn2．重點(diǎn)詞語解釋。(10分)

(1)結(jié)廬在人境()

(2)悠然見南山()

(3)烽火連三月()

(4)家書抵萬金()

(5)渾欲不勝簪()

(6)提攜玉龍為君死()

(7)折戟沉沙鐵未銷()

(8)自將磨洗認(rèn)前朝()

(9)殷勤問我歸何處()

(10)我報(bào)路長嗟日暮()

建造房舍閑適淡泊的樣子古時(shí)邊防報(bào)警的煙火。這里借指戰(zhàn)事值，相當(dāng)簡直指寶劍銷蝕拿，取情意懇切嘆息，慨嘆3．下列詩句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A．此中/有/真意，欲辨/已/忘言

B．半卷/紅旗/臨/易水，霜重/鼓寒/聲/不起

C．東風(fēng)/不與/周郎/便，銅雀/春深/鎖/二喬

D．我報(bào)路/長嗟/日暮，學(xué)詩/謾有/驚人句

D4．下列各項(xiàng)搭配無誤的一項(xiàng)是()(2分)

A．《飲酒(其五)》——陶淵明——五柳先生

B．《赤壁》——杜甫——詩史

C．《雁門太守行》——李賀——詩佛

D．《漁家傲》——李清照——豪放派

A5．名句默寫。(10分)

(1)陶淵明在《飲酒》中表現(xiàn)自己俯仰之間悠然自得，與自然融為一體的詩句是：________________，______________。

(2)杜甫《春望》一詩，通過“____________________，______________”這一動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫，使詩人思親憂國的形象躍然紙上。

(3)《雁門太守行》中的“______________________，____________________”兩句，表現(xiàn)了將士們以死報(bào)國的堅(jiān)定決心。

(4)杜牧《赤壁》一詩中作者以獨(dú)特的視角對(duì)戰(zhàn)爭的結(jié)局進(jìn)行評(píng)價(jià)的詩句是：__________________，__________________。

(5)李清照的《漁家傲》中展現(xiàn)一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷的句子是：______________________，______________________。采菊東籬下悠然見南山白頭搔更短渾欲不勝簪報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬天接云濤連曉霧星河欲轉(zhuǎn)千帆舞1．閱讀下面材料，回答問題。(共6分)

材料一“中國詩詞大會(huì)”徽標(biāo)(如圖)材料二《中國詩詞大會(huì)》以“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美”為主旨，通過演播室比賽的形式，重溫經(jīng)典詩詞。節(jié)目中所有詩詞題目幾乎全部出自中小學(xué)課本，涵蓋豪放、婉約、田園、邊塞、詠物、詠懷、詠史等各個(gè)類別，聚焦忠孝、仁義、愛國等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題。

(1)你想編輯一個(gè)詩集《金戈鐵馬——唐代經(jīng)典邊塞詩賞析》，請(qǐng)從下列作品中挑選合適的篇目。(填寫序號(hào)即可)(2分)

①白居易《錢塘湖春行》②岑參《逢入京使》

③杜牧《泊秦淮》④王翰《涼州詞》

⑤杜甫《石壕吏》⑥王維《使至塞上》

⑦李賀《雁門太守行》⑧楊炯《從軍行》

⑨范仲淹《漁家傲·秋思》

(2)《中國詩詞大會(huì)》播出以后，網(wǎng)友對(duì)徽標(biāo)贊聲一片。請(qǐng)你說說徽標(biāo)設(shè)計(jì)的妙處。(4分)②④⑥⑦⑧

示例：徽標(biāo)好似一輪明月，具有詩情畫意，符合詩詞大會(huì)的內(nèi)涵；“中”字由一位對(duì)月吟詩的人變形而成，體現(xiàn)中國味；一個(gè)人的衣袖幻化為長長的卷軸，象征著源遠(yuǎn)流長的詩詞文化。(一)閱讀下面一首詩，完成2、3題。(共4分)

飲酒(其五)

陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

2．“悠然見南山”中的“見”字能否改為“望”字？為什么？(2分)

不能?！耙姟弊直憩F(xiàn)的不是詩人對(duì)山的有意觀望，而是在采菊時(shí)，山的形象無意中映入眼簾的狀態(tài)。3．請(qǐng)用生動(dòng)形象的語言描述詩句“山氣日夕佳，飛鳥相與還”所展現(xiàn)的畫面。(2分)

示例：太陽下山了，南山籠罩在漸漸升騰的云氣之中，顯得非常美麗。外出覓食的鳥兒，呼朋引伴，成群結(jié)隊(duì)地飛回巢穴。(二)閱讀下面一首詩，完成4、5題。(共4分)

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

4．請(qǐng)你發(fā)揮想象，描繪“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”所展現(xiàn)的情景。(2分)

5．“家書抵萬金”傳誦千古，請(qǐng)做簡要賞析。(2分)

示例一：因?yàn)楦袝r(shí)傷懷，思念家人，面對(duì)花香鳥語的春景，詩人無心觀賞，站在花前，不禁流下了眼淚；聽到悅耳的鳥鳴聲，心里陣陣驚悸。示例二：面對(duì)國家烽火連天的境況，花鳥也像人一樣感時(shí)傷懷?；ㄉ系穆吨椋拖窕▋毫飨碌难蹨I；鳥兒的鳴叫，仿佛也透露著驚恐?！暗秩f金”運(yùn)用了夸張的修辭手法，極言家書珍貴、難得，真切地表達(dá)了詩人在戰(zhàn)亂中思念離散的親人，盼望得到親人音訊的心情。(三)閱讀下面一首詩，完成6、7題。(共4分)

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

6．請(qǐng)從修辭手法或煉字角度賞析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”。(2分)

7．尾聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了怎樣的思想感情？(2分)

示例一：運(yùn)用比喻的修辭手法，把敵軍比喻成“黑云”，表現(xiàn)了敵軍人馬眾多、來勢洶洶的狀況；把鎧甲比喻成“金鱗”，表現(xiàn)了將士們嚴(yán)陣以待、雄姿英發(fā)的精神狀態(tài)；“城欲催”運(yùn)用了夸張的修辭手法，渲染戰(zhàn)前的緊張氣氛和危急形勢。示例二：一個(gè)“壓”字，把敵軍人馬眾多、來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等，淋漓盡致地揭示了出來。運(yùn)用燕昭王筑黃金臺(tái)招賢納士的典故，表達(dá)了將士們誓死殺敵、報(bào)效朝廷的決心，歌頌了將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。(四)閱讀下面一首詩，完成8、9題。(共4分)

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

8．下列理解和分析有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A．這首詩借對(duì)三國史事的遐想，慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，曲折地表達(dá)了自己空有抱負(fù)卻生不逢時(shí)，無從施展的無奈。

B．銹跡斑斑的斷戟，帶有極強(qiáng)的滄桑感，能令人聯(lián)想到戰(zhàn)爭的殘酷，甚至“神游”于那硝煙彌漫的古戰(zhàn)場。

C．后兩句作者發(fā)議論，抒感慨，從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的影響，以兩名女子的命運(yùn)來暗指曹孫雙方的“勢”與“運(yùn)”，以小見大。

D．這首詩詠史懷古，不止于就事論事，既可以讀出詩人對(duì)周瑜的一絲不屑和嘲諷，還有一股“英雄無用武之地”的不平。

D9．若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國破家亡在此朝”好不好？為什么？(2分)

不好?！般~雀春深鎖二喬”采用了以小見大的手法，從銅雀臺(tái)這一著名景觀出發(fā)，以大喬、小喬的不幸遭遇來寫東吳國破人亡的命運(yùn)，委婉含蓄，耐人尋味。而“國破人亡在此朝”則過于直白，缺乏詩味。(五)閱讀下面一首詞，完成10、11題。(共4分)

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

10．試用生動(dòng)的語言描繪上闋一、二兩句所寫的夢境。(2分)

11