《手工書設(shè)計(jì)》教案

八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)課題：《手工書設(shè)計(jì)》教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)目的和說(shuō)明課前準(zhǔn)備

安排學(xué)生課前了解教材內(nèi)容。布置學(xué)生提前做相關(guān)的資料收集，準(zhǔn)備好制作的材料?？梢詫W(xué)生自主組合小組，爭(zhēng)取為有效的學(xué)習(xí)方式做好準(zhǔn)備。提前布置學(xué)生準(zhǔn)備材料有利于本次課的順利開展，學(xué)生形成收集與分析信息的能力。導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)提問：你為什么喜歡這本書，它的哪些部分吸引了你？學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好的書籍。并介紹其特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生交流與互動(dòng)，進(jìn)入主題。

使學(xué)生能夠初步對(duì)書籍相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析?？偨Y(jié)：一本吸引人的書除了擁有文學(xué)內(nèi)涵以外，書籍的設(shè)計(jì)也非常重要新授階段

制作方法和過(guò)程：引導(dǎo)觀察思考

教師示范

一、了解什么是書籍設(shè)計(jì)。提問1：什么是書籍設(shè)計(jì)？書籍設(shè)計(jì)，\t"/s/_blank"書籍裝幀設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)稱，是指從書籍的文稿到編排出版的整個(gè)過(guò)程，也是完成從書籍形式的平面化到立體化的過(guò)程，它包含了藝術(shù)思維、構(gòu)思創(chuàng)意和技術(shù)手法的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。提問2：可以對(duì)書籍的哪些部分進(jìn)行設(shè)計(jì)？書籍設(shè)計(jì)包括書籍造型設(shè)計(jì)、封面設(shè)計(jì)、扉頁(yè)設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、開本設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)以及紙張材料的應(yīng)用、印裝方法等，是一種創(chuàng)意設(shè)計(jì)的系統(tǒng)工程。二、了解如何設(shè)計(jì)制作手工書。提問3：如何設(shè)計(jì)制作手工書？我們可以嘗試用純手工的方式制作書籍，并加以裝飾、美化。有別于機(jī)器制作的手工書，手工書更多地體現(xiàn)著個(gè)人的思考與創(chuàng)意。（1）

手工書的裝訂形式與外觀請(qǐng)同學(xué)們欣賞教科書第12頁(yè)《手工書合照》《卡片書》《盒子書》《立體造型書》圖例。提問：分析這些書籍運(yùn)用了什么裝訂形式？什么外觀？

（2）手工書的內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)請(qǐng)同學(xué)們欣賞教科書第13頁(yè)《學(xué)生作業(yè)》圖例。提問：這些手工書的內(nèi)頁(yè)是如何進(jìn)行設(shè)計(jì)的？

（3）手工書的設(shè)計(jì)過(guò)程請(qǐng)同學(xué)們欣賞教科書第13頁(yè)《閩南古墩造型手工書》圖例。提問：閩南古墩造型手工書是如何進(jìn)行設(shè)計(jì)的？手工書設(shè)計(jì)步驟：①

根據(jù)書籍的主題，決定書籍的外觀設(shè)計(jì)、開本與頁(yè)數(shù)。②

設(shè)計(jì)書的封面、封底的構(gòu)圖與顏色，包括書名、作者姓名、封面圖彩、色彩、構(gòu)圖、定價(jià)、內(nèi)文簡(jiǎn)介或宣傳語(yǔ)等內(nèi)容。③

設(shè)計(jì)手工書的內(nèi)文。設(shè)計(jì)應(yīng)圖文并茂，可加上一些其他設(shè)計(jì)手法，比如立體效果、折頁(yè)效果等。④

對(duì)書籍各部分進(jìn)行裝訂組合

教師展示A4紙4頁(yè)手工書的制作方法。

學(xué)生通過(guò)課前所預(yù)習(xí)的內(nèi)容及課堂中展示的書籍，分析并了解書籍設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容和范圍。

學(xué)生欣賞手工書作品。

裝訂形式有平裝式、卡片式、盒子式、立體造型式等。書籍的外部形態(tài)設(shè)計(jì)包括封面、封底、書脊等，手工書的外觀設(shè)計(jì)形式多樣。

學(xué)生欣賞作品學(xué)生思考并分析如何設(shè)計(jì)手工書的內(nèi)頁(yè)。書籍的內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)包括扉頁(yè)設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)等，手工書的內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)可以采用電腦打印、手繪、印刷品剪貼、剪紙、鏤空等形式，也可以粘貼上一些實(shí)物，如羽毛、樹葉等。

學(xué)生欣賞作品并總結(jié)手工書設(shè)計(jì)步驟

觀察并注意思考自己的手工書主題及制作方法

使學(xué)生對(duì)書籍裝幀設(shè)計(jì)有所了解，為下面的手工書設(shè)計(jì)做鋪墊。

使學(xué)生對(duì)手工書的相關(guān)知識(shí)有所了解

教師有重點(diǎn)的講解，并提示學(xué)生可以創(chuàng)新的地方

學(xué)生分組討論并總結(jié)很粗步驟手工書設(shè)計(jì)的原理和方法，重點(diǎn)在制作方法

強(qiáng)調(diào)過(guò)程與方法

裝飾的方法是怎樣的？要注意示范嘗試與實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，完成作業(yè)布置學(xué)生作業(yè)：1．

選擇一本自己喜歡的書，根據(jù)書籍的內(nèi)容，思考采用哪種造型與裝訂形式進(jìn)行重新設(shè)計(jì)。2．把自己的日記、照片進(jìn)行整理，使用卡紙、彩紙等材料，嘗試制作一本有創(chuàng)意的書學(xué)生完成手工書設(shè)計(jì)與制作

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)，學(xué)以致用，提高學(xué)生的實(shí)踐能力?？偨Y(jié)階段作業(yè)展示、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師點(diǎn)評(píng)。

學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀作品展示教師對(duì)學(xué)生給予肯定，可以激勵(lì)學(xué)生積極思考與參與。

小結(jié)階段

課后拓展

手工書不僅要用眼睛看