部編版四年級語文上冊第15課《女媧補天》精美課件

部編版小學語文教材四年級上冊第四單元第十五課一課時神話故事傳講人穿越時空遇神話叁神話故事知多少壹貳開天辟地有始祖驚天動地大英雄中外神話大串講展開想象話神奇大任務(wù)二：展開想象話神奇驚天動地大英雄子任務(wù)二情境童童將代表四年級1班參加“神話傳講人”活動，他要講的是《女媧補天》的故事。讓我們一起陪著童童練習吧！講清楚故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。一演講故事時能激發(fā)聽者的想象。三能將故事中神奇的地方講得繪聲繪色。二講故事要求任務(wù)二：講好《女媧補天》噴涌而出活動一:初讀課文，檢測字詞措施窟窿混亂恐怖熔煉粘稠石漿坍塌傳頌功績流竄黑黝黝活動二：講清楚起因、經(jīng)過、結(jié)果默讀課文，說說故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果？水神共工和火神祝融打架，水神共工撞斷不周山，頓時天塌地陷，整個世界陷入混亂和恐怖之中。弄清起因這可是一項巨大而又艱難的工作。女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟隆修補好。從此，天上便有了五色的云霞。女媧擔心補好的天再塌下來，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類頭頂上的天空撐起來，這樣天就再沒有了坍塌的危險。接著，她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍，其他野獸見此情景，嚇得紛紛逃回山林，不敢再到處流竄殘害人類了。最后，女媧把蘆葦燒成灰，撒到水中，蘆灰越積越厚，把噴涌洪水的地縫也堵住了。女媧為了拯救人類，做了哪些事情？請勾出文中的關(guān)鍵詞句。提煉經(jīng)過提煉女媧補天的經(jīng)過揀五色石燃火煉石補天奮勇殺龜撐天殺死黑龍嚇退野獸堵塞洪水故事的結(jié)果是怎樣？總結(jié)結(jié)果天和地終于恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生。活動三：話神奇，激發(fā)想象，感受人物形象《女媧補天》這個故事中哪些地方特別神奇，哪些情節(jié)觸動了你？想象畫面，說說你的感受。小組合作學習自主閱讀，勾畫批注。1小組交流補充。2全班交流。3想象畫面，分享交流要知道，不周山本是一根撐天的大柱子，共工這么一撞，這根撐天的柱子被撞斷了。“不周山是一根撐天的大柱子”多么神奇！天上露出一個大窟窿，地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種野獸也從山林里跑出來殘害人類。人們驚慌失措，四處奔逃，整個世界陷入了一片混亂和恐怖之中。天上大窟窿，地上深溝，洪水噴涌而出，野獸殘害人類，這個世界變得多么可怕，人們生活的處境多么危險，這是多么神奇！想象畫面，分享交流女媧擔心補好的天再塌下來，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類頭頂上的天空撐起來，這樣天就再沒有了坍塌的危險。大烏龜?shù)乃臈l腿能將天空撐起來，多么神奇呀！你眼中的女媧是什么樣的？感受人物形象“先……接著……最后……”“擔心”“奮勇”“難過極了”體現(xiàn)了女媧的善良。體現(xiàn)了女媧處處為人類著想，不畏艱險。寫出了女媧為拯救人類所做的一系列事情，勇敢，充滿智慧，體現(xiàn)了她無私奉獻的品質(zhì)?；顒铀模喊l(fā)揮想象講過程女媧先從各地撿來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。揀石頭的途中會遇到哪些困難？她會如何面對這些困難？五種顏色的石頭可能在哪些不同的地方？……請發(fā)揮自己的想象，試著把女媧從各地撿來五顏六石頭的過程說清楚、說生動。講一講女媧補天15*不畏艱險甘于奉獻你知道女媧造人的故事嗎？接下來的故事發(fā)生在女媧造人之后。一起去看看女媧和人類經(jīng)歷了什么吧！

女媧，中國上古神話中的創(chuàng)世女神。又稱媧皇、女陰，史記女媧氏，是福佑社稷之正神。女媧不但是補天救世的英雌和摶土造人的女神，還是一個創(chuàng)造萬物的自然之神，神通廣大化生萬物。她開世造物，因此被稱為大地之母。認識“敗、措”等9個生字。默讀課文，能說出故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。發(fā)揮想象，試著把女媧從各地撿來五種顏色石頭的過程說清楚、說生動。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習讀塌下熄滅驚慌失措混亂一

項殺死傳頌功績石漿塌下殺死驚慌失措一項混亂熄滅傳頌功績慘敗創(chuàng)作≈創(chuàng)造

?模仿老師鼓勵每個同學的創(chuàng)造精神，從來不束縛我們的手腳。老師鼓勵每個同學的創(chuàng)作精神，從來不束縛我們的手腳。每個人都有各自的特質(zhì)，不需要去胡亂模仿別人。創(chuàng)造創(chuàng)作模仿?一起讀一讀近

反義詞不高的山。想出新方法，建立新理論、做出新的成績或東西。停止燃燒，滅（滅燈），文中指天火停止燃燒。

山岡：創(chuàng)造：熄滅：詞語解釋形容火勢非常旺盛。熊熊大火：零碎，零散。零零星星：

課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？探究讀根據(jù)朗讀指導，朗讀課文，探究下列問題：朗讀指導這是一篇神話故事，請同學們用崇敬的語氣朗讀課文，感受女媧補天不怕犧牲、為民造福的精神。

第一部分()：水神共工撞倒不周山____________，導致__________。整個世界_________________。

第二部分()：寫女媧___________。

第三部分()：寫人們獲得了____，世世代代傳頌她的偉大功績。1、23、45天崩地裂撐天的大柱子補天的經(jīng)過新生陷入混亂與恐怖

課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？細讀第一部分，想一想女媧補天的原因。自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處歡聲笑語、人們過著快樂幸福的生活。人們驚慌失措，四處奔逃，整個世界陷入了一片混亂和恐怖之中。對比水神共工與火神祝融打斗，水神慘敗，氣憤羞惱，覺得沒有臉活在世上，撞斷了不周山撐天的柱子。原本歡聲笑語的生活被打破，這是發(fā)生了什么呢？讀課文第2自然段，用自己的話說說原因。天上頓時露出一個大窟窿，地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種野獸也從山林里跑出來殘害人類。撐天的柱子被撞斷了，那天地間會發(fā)生什么？讀課文第2自然段，找出環(huán)境描寫的句子。你能想象出當時的慘烈場景嗎？女媧看到這情景，難過極了，決心把天和地修補起來，讓人類重新過上幸福的生活。這是對女媧的心理描寫，從中體會到女媧十分關(guān)心人類的疾苦，而且為了人類的幸福，甘愿奉獻自我的美好品質(zhì)。從這句話中，你體會到了女媧怎樣的品質(zhì)？讀課文第4自然段，說一說女媧為了補天，做了哪幾件事？煉石補天殺龜撐天殺龍震懾燒葦堵水煉石補天女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補好。女媧：不辭勞苦，甘于奉獻揀來熔煉修補從此，天上便有了五色的云霞。五色的云霞“五彩的云霞”是天空中最美、最耀眼的地方，它象征著女媧仁愛、勇敢、無私的美好品質(zhì)在人們的心中熠熠生輝。殺龜撐天女媧擔心補好的天再塌下來，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類頭頂上的天空撐起來，這樣天就再沒有了坍塌的危險。加固天地間的支撐，不讓人類有后顧之憂殺龍震懾接著，她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍，其他野獸見此情景，嚇得紛紛逃回山林，不敢再到處流竄殘害人類了。從“嚇得”“不敢”等詞中可以看出女媧不畏強敵，奮勇殺敵的精神，她是那樣英勇無畏，令人尊敬。從女媧做的這一系列的事情當中，我能感受到女媧_________、_________、_________、_________的精神。燒葦堵水最后，女媧把蘆葦燒成灰，撒到水中，蘆灰越積越厚，把噴涌洪水的地縫也堵住了。不怕危險不怕困難勇敢善良無私奉獻小練筆

請你用“先”“又”“接著”“最后”這四個表示順序的詞寫一件小事。包粽子：媽媽先熟練地把三瓣粽葉圍成一個圓錐狀，又放進適量的糯米，接著均勻地放進了幾顆大紅棗，最后用細繩扎緊粽葉，粽子就這樣包好啦！天和地終于恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生。人們世世代代懷念著女媧，傳頌著她的偉大功績。讀了最后一個自然段，同學們思考一下人們?yōu)槭裁磿朗来鷳涯钆畫z？因為女媧不畏艱險，補天堵水，斬龜殺龍，為人類做出了巨大的貢獻，使人類重獲新生，所以人們世代懷念女媧。前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題?！杜畫z補天》這個神話故事贊揚了女媧什么樣的精神？《女媧補天》這個神話故事贊揚了女媧什么樣的精神？這個神話故事贊揚了女媧不怕犧牲、無私奉獻、為民造福的精神。聯(lián)系生活實際以及身邊發(fā)生的事，女媧這種精神使你聯(lián)想到了我們身邊的哪些人？你想對他們說什么？本文寫的是女媧為了讓人類重新過上幸福的生活，冒著生命危險，歷盡千辛萬苦補天，并最終讓人類獲得了新生的故事。贊美了女媧的優(yōu)秀品質(zhì)和的精神。勇敢、善良不怕危險、甘于奉獻起因：共工頭撞不周山天露大窟窿經(jīng)過煉五色石修補窟窿斬烏龜腿撐起天空女媧補天結(jié)果：天地恢復(fù)了平靜人類獲得了新生殺作惡龍震懾野獸為人類造福舍己為人的名言·先天下之憂而憂，后天