（一模）渭南市2025屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（I）生物試卷（含答案）

渭南市2025屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(Ⅰ)生物試題命題人：哈渭艦張龍威周永剛考生注意：1.本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再涂其它答案標(biāo)號(hào)，否則無(wú)效。3.非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆答在答題紙上每題對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，否則無(wú)效。第Ⅰ卷(選擇題共45分)一、選擇題(本題包括15小題，每小題3分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.每年9月1日是我國(guó)“全民健康生活方式日”，旨在通過傳播和普及健康知識(shí)，不斷推進(jìn)全民健康生活方式，提高居民健康素養(yǎng)。下列敘述正確的是A.人體很難消化纖維素，食用富含纖維素的食物對(duì)健康無(wú)意義B.人體內(nèi)Na?缺乏會(huì)引起肌肉酸痛無(wú)力，日常生活中要多吃食鹽C.膽固醇可以導(dǎo)致動(dòng)脈硬化，不能食用含有膽固醇的食物D.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)的糖類代謝發(fā)生障礙時(shí)，脂肪不能大量轉(zhuǎn)化為糖類進(jìn)行供能2.科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜中脂肪酸鏈的不飽和度越高，細(xì)胞膜的相變溫度(當(dāng)溫度降低到一定程度時(shí)，細(xì)胞膜會(huì)從流動(dòng)的液晶態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣袒哪z態(tài))越低。下列敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞膜中的脂肪酸鏈主要位于磷脂分子的尾部B.維持流動(dòng)的液晶態(tài)是實(shí)現(xiàn)細(xì)胞膜功能的必要前提C.溫度會(huì)影響細(xì)胞膜的流動(dòng)性，但不會(huì)影響選擇透過性D食用植物油中富含不飽和脂肪酸，不容易凝固3.酶和ATP都是細(xì)胞代謝所需要的物質(zhì)。下列關(guān)于酶和ATP的說法，正確的是A.酶為化學(xué)反應(yīng)提供能量從而提高細(xì)胞代謝速率B.可用淀粉酶催化淀粉的反應(yīng)，探究pH對(duì)酶活性的影響C.腺嘌呤可以存在于DNA、RNA、ATP和某些酶分子中D.ATP的水解過程往往伴隨著蛋白質(zhì)分子的去磷酸化生物試題第1頁(yè)共8頁(yè)4.細(xì)胞呼吸是聯(lián)系糖類、脂肪和蛋白質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的樞紐。人體肝細(xì)胞內(nèi)的部分生化反應(yīng)及其聯(lián)系如下圖所示。其中編號(hào)表示過程，字母表示物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是A.過程①生成物質(zhì)A時(shí)會(huì)產(chǎn)生少量ATPB.④過程中大部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能C.有氧運(yùn)動(dòng)會(huì)減少A轉(zhuǎn)化為甘油和脂肪酸D.物質(zhì)A分解成CO?和[H]的過程需要O?的參與5.在成年哺乳動(dòng)物大腦中，大多數(shù)神經(jīng)干細(xì)胞處于休眠狀態(tài)。最新研究發(fā)現(xiàn)，星形膠質(zhì)細(xì)胞會(huì)釋放一種名為“Fog”的信號(hào)蛋白，這種蛋白會(huì)引發(fā)連鎖反應(yīng)，最終喚醒神經(jīng)干細(xì)胞，使其脫離休眠狀態(tài)并開始分裂，產(chǎn)生有助于大腦修復(fù)和發(fā)育的新神經(jīng)元。下列敘述正確的是A.星形膠質(zhì)細(xì)胞是已分化細(xì)胞，神經(jīng)干細(xì)胞是未分化細(xì)胞B.脫離休眠的神經(jīng)干細(xì)胞分裂過程中會(huì)出現(xiàn)染色體的互換C.神經(jīng)干細(xì)胞能形成修復(fù)大腦的新神經(jīng)元，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性D.神經(jīng)干細(xì)胞及新神經(jīng)元都會(huì)凋亡，與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)6.下列圖示中，圖1表示熒光顯微鏡下觀察到某雄性動(dòng)物細(xì)胞中一對(duì)同源染色體的著絲粒(分別用“●”和“O”表示)的移動(dòng)路徑。圖2中的a~e表示該動(dòng)物精原細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)處于不同時(shí)期的細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是生物試題第2頁(yè)共8頁(yè)A.圖1中①→②過程表示同源染色體聯(lián)會(huì)B.圖2-中a、b、c均表示次級(jí)精母細(xì)胞C.圖2中的e所處時(shí)期是有絲分裂后期D.圖1中③時(shí)期的細(xì)胞可對(duì)應(yīng)圖2的d7.施一公院士團(tuán)隊(duì)因發(fā)現(xiàn)“剪接體的結(jié)構(gòu)與分子機(jī)理”獲陳嘉庚生命科學(xué)獎(jiǎng)。RNA剪接體主要由RNA和蛋白質(zhì)組成，其作用是對(duì)最初的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物——前體mRNA進(jìn)行加工，除去一些片段，并將剩余片段連接起來(lái)，形成成熟的mRNA。下列分析錯(cuò)誤的是A.RNA剪接體發(fā)揮作用的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核B.前體mRNA被剪接體剪接后，嘌呤和嘧啶的比例不變C.剪接體剪接位置出現(xiàn)錯(cuò)誤，但不會(huì)導(dǎo)致基因序列發(fā)生改變D.RNA剪接體發(fā)揮作用的過程中可能涉及磷酸二酯鍵的斷裂和形成8.大力倡導(dǎo)優(yōu)生優(yōu)育是提高我國(guó)人口素質(zhì)的重要手段，優(yōu)生的主要措施包括遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等。圖1為醫(yī)生根據(jù)某對(duì)新婚夫婦(11號(hào)與12號(hào))提供的信息繪制的系譜圖，通過基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)12號(hào)個(gè)體攜帶有囊性纖維化致病基因部分個(gè)體囊性纖維化致病基因的電泳檢測(cè)結(jié)果如圖2。下列敘述錯(cuò)誤的是A.根據(jù)圖1推測(cè)，他們生育的孩子患囊性纖維化的概率為1/6B.根據(jù)圖1推測(cè)，他們生育的孩子同時(shí)患兩種病的概率為1/12C.結(jié)合圖1和圖2分析，他們生育的孩子患囊性纖維化的概率為0生物試題第3頁(yè)共8頁(yè)D.結(jié)合圖1和圖2分析，他們生育的孩子攜帶的囊性纖維化致病基因最終來(lái)源于1號(hào)9.人體內(nèi)的T細(xì)胞在發(fā)育成熟的過程中會(huì)經(jīng)歷“陰性選擇”，即對(duì)自身組織細(xì)胞的“抗原復(fù)合物”低親和力結(jié)合的T細(xì)胞才能存活并成熟，否則會(huì)被誘導(dǎo)凋亡，以此保護(hù)自身組織細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是A.T細(xì)胞經(jīng)歷“陰性選擇”的場(chǎng)所在胸腺B.T細(xì)胞的“陰性選擇”出現(xiàn)異常可能引起自身免疫病C.T細(xì)胞、漿細(xì)胞等各種免疫細(xì)胞均能以不同方式識(shí)別抗原D.HIV主要侵染輔助性T細(xì)胞，導(dǎo)致人體的免疫力下降10.下列高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，需要定量測(cè)定實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是A.綠葉中色素的提取和分離B.探究乙烯利對(duì)水果的催熟作用C.探究過氧化氫酶催化的高效性D.模擬生物體維持pH的穩(wěn)定11.雙子葉植物種子萌發(fā)時(shí)，下胚軸的頂端會(huì)形成“頂端彎鉤”結(jié)構(gòu)(如圖所示)，相關(guān)研究表明該結(jié)構(gòu)的形成原理與根的向地生長(zhǎng)原理類似。下列敘述錯(cuò)誤的是A.“頂端彎鉤”的形成減小了子葉在出土過程中的機(jī)械傷害B.“彎鉤”外側(cè)生長(zhǎng)素濃度低于內(nèi)側(cè)，細(xì)胞生長(zhǎng)快，使得下胚軸向內(nèi)彎曲C.幼苗頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在重力作用下通過極性運(yùn)輸?shù)较屡咻SD.“頂端彎鉤”的形成體現(xiàn)了生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)的特點(diǎn)12.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及食物鏈和食物網(wǎng)F.在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者全是自養(yǎng)生物，但不一定都是綠色植物C.煙草利用信息素吸引蛾幼蟲的天敵以控制其數(shù)量，屬于化學(xué)防治D.初級(jí)消費(fèi)者同化的能量中有一部分通過其糞便流入分解者13.中國(guó)式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，通過完善生態(tài)文明制度體系，協(xié)同推進(jìn)降碳、減污、擴(kuò)綠、增長(zhǎng)，積極應(yīng)對(duì)氣候變化，踐行“綠水青山就是金山銀山”理念。下列敘述錯(cuò)誤的是A.“綠水青山”體現(xiàn)的間接價(jià)值遠(yuǎn)大于直接價(jià)值生物試題第4頁(yè)共8頁(yè)B.生態(tài)工程建設(shè)中遵循整體原理，有利于達(dá)到人與自然和諧共生C.規(guī)范人類活動(dòng)、修復(fù)受損生境，有利于增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.推動(dòng)降碳、減污、擴(kuò)綠等措施，有利于減少生態(tài)占用，增大生態(tài)足跡14與傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)相比，發(fā)酵工程的產(chǎn)品種類更加豐富，產(chǎn)量和質(zhì)量明顯提高。下列敘述正確的是A.果酒和果醋制作過程中應(yīng)將溫度分別控制在18-30℃、30-35℃B.配制好的培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到錐形瓶中，再放入干熱滅菌箱中進(jìn)行滅菌C.為防止倒平板時(shí)培養(yǎng)基濺到培養(yǎng)皿蓋上，須將培養(yǎng)皿蓋完全打開D.若產(chǎn)品是谷氨酸，發(fā)酵過程中應(yīng)控制pH值為酸性15.2024年2月25日，世界首例體細(xì)胞克隆頂級(jí)種用藏羊“青青”在青海省誕生。研究人員采集種羊耳緣組織培養(yǎng)成耳纖維細(xì)胞作為核供體細(xì)胞，通過體細(xì)胞核移植獲得種羊克隆胚胎。下列敘述j已確的是A.在核移植前應(yīng)去除MⅡ期卵母細(xì)胞的紡錘體——染色體復(fù)合物B.在培養(yǎng)耳纖維細(xì)胞時(shí)可使用腎蛋白酶處理種羊耳緣組織C：克隆動(dòng)物與試管動(dòng)物的生殖方式均為無(wú)性生殖D.重組細(xì)胞會(huì)依次經(jīng)歷囊胚、桑葚胚、原腸胚等發(fā)育階段第Ⅱ卷(非選擇題共55分)二、非選擇題(5道題，共55分)16.(11分)提高作物的光合作用強(qiáng)度是解決全球糧食危機(jī)的重要措施。為探究生長(zhǎng)條件對(duì)作物光合作用的影響，某研究小組利用某品種小麥進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)研究?；卮鹣铝袉栴}：(1)在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO?濃度為1%環(huán)境中的小麥迅速轉(zhuǎn)移到(CO?濃度為0.003%的環(huán)境中，其葉片中C?化合物的濃度會(huì)迅速(填“升高”或“降低”)。CO?濃度為0.003%時(shí)，小麥光合速率最大時(shí)所需要的光照強(qiáng)度比(CO?濃度為1%時(shí)的(填“腸或“低”),原因是。(2)將生長(zhǎng)狀況相似的小麥植株分組，用不同波長(zhǎng)的光分別照射，并置于含1?CO?的環(huán)境下培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)定比較各組根、莖、葉中的放射性強(qiáng)度比例。該研究目的是。(3)小麥幼苗生長(zhǎng)在黑暗條件下，會(huì)出現(xiàn)黃化現(xiàn)象，導(dǎo)致吸收光的能力減弱。光照影響幼苗葉色的機(jī)制如下圖所示(SPA1、COP1和HY5都是調(diào)節(jié)因子)。圖中光敏色素的化學(xué)本質(zhì)是。在光照環(huán)境下，光敏色素進(jìn)入細(xì)胞核前生物試題第5頁(yè)共8頁(yè)進(jìn)入細(xì)胞核后通過來(lái)緩解幼苗發(fā)生黃化。17.(11分)某二倍體兩性花植株，花青素的合成由A/a、B/b和D/d三對(duì)基因共同控制，含花青素的果實(shí)呈現(xiàn)紫紅色。研究人員將非紫紅果甲和非紫紅果乙進(jìn)行雜交，F(xiàn)?中果實(shí)全為紫紅果，F(xiàn)?中紫紅果與非紫紅果的分離比為27∶37。回答下列問題：(1)為完成雜交實(shí)驗(yàn)，需在花蕾期進(jìn)行的操作是。研究減數(shù)分裂時(shí)，應(yīng)選擇(填“雌蕊”或“雄蕊”)。(2)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，F(xiàn)?中紫紅果的基因型為.F?中紫紅果的基因型有種。在F?自交過程中，減數(shù)分裂形成配子時(shí)，A/a、B/b和D/d這三對(duì)基因的組合是否會(huì)互相干擾?。判斷依據(jù)是。(3)研究人員發(fā)現(xiàn)，D基因?qū)ㄇ嗨氐暮铣烧{(diào)控具有組織特異性，即其能調(diào)控果皮花青素的合成，對(duì)花中花青素的合成沒有影響。在上述實(shí)驗(yàn)中，親本花色都為白色，F(xiàn)?中紫花與白花的分離比為9∶7，據(jù)此親本可能的基因型組合(包括三對(duì)等位基因)有(4)研究人員發(fā)現(xiàn)基因D突變成d后，其編碼蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目減少，根據(jù)基因表達(dá)原理分析，可能的原因是。18.(12分)暈動(dòng)癥是指乘坐交通工具或經(jīng)受搖擺、顛簸、旋轉(zhuǎn)等各種運(yùn)動(dòng)刺激后出現(xiàn)的系列生理反應(yīng)，主要表現(xiàn)為體溫下降、惡心、嘔吐、頭暈等?；卮鹣铝袉栴}：(1)暈動(dòng)癥中出現(xiàn)體溫下降，會(huì)刺激相應(yīng)感受器產(chǎn)生興奮，通過位于的體溫調(diào)節(jié)中樞的分析、綜合，進(jìn)而引起皮膚血管和骨骼肌戰(zhàn)栗等，最終維持體溫的相對(duì)恒定。(2)暈動(dòng)癥發(fā)生時(shí)，產(chǎn)生的興奮經(jīng)(填“交感”或“副交感”)神經(jīng)傳至胃腸，進(jìn)而促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)導(dǎo)致嘔吐。人體的胃腸蠕動(dòng)受到交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的雙重支配，兩種神經(jīng)對(duì)同一器官的作用可以使，使機(jī)體更好地適應(yīng)環(huán)境的變化。劇烈區(qū)吐會(huì)引起脫水，此時(shí)機(jī)體會(huì)通過增加抗利尿激素的分泌和調(diào)節(jié)使細(xì)胞外液下降。生物試題第6頁(yè)共8頁(yè)(3)伴隨著軸功能的增強(qiáng)，暈動(dòng)癥患者甲狀腺激素含量升高。隨著外部刺激的停止，通過甲狀腺激素的調(diào)節(jié)使相關(guān)激素含量維持在正常水平。甲狀腺激素的分泌受到自主神經(jīng)和垂體的直接調(diào)控，作用于甲狀腺細(xì)胞的信息分子有；下丘腦分泌的激素不能直接作用于甲狀腺的原因是。19.(10分)群聚性生活的動(dòng)物種群通常都有一個(gè)最適的種群密度，在最適的種群密度時(shí)群體存活力最高，種群密度過低或過高時(shí)都會(huì)對(duì)種群數(shù)量產(chǎn)生抑制作用，這一現(xiàn)象被稱為阿利氏規(guī)律?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖甲為某動(dòng)物種群的出生率和死亡率隨種群數(shù)量的變化曲線。曲線Ⅰ表示(填“出生活”或“死亡率”)，根據(jù)阿利氏規(guī)律，理由是。除出生率和死亡率外，影響種群數(shù)量變化的直接因素還有。(2)圖乙為種群的群體存活力及其部分影響因素。當(dāng)種群密度過低時(shí)，群體存活力較低，種群滅絕風(fēng)險(xiǎn)大大增加，據(jù)圖分析，原因是。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，種群密度過高會(huì)導(dǎo)致，使種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇，群體存活力迅速下降。(3)研究和應(yīng)用阿利氏規(guī)律具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，例如，將某動(dòng)物種群引入其他地區(qū)時(shí)，需要保證，；在規(guī)劃、建設(shè)和發(fā)展城市時(shí)，對(duì)城市人口密度的要求是，過疏或過密都會(huì)產(chǎn)生不良后果。20.(11分)酵母細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng)是一種利用酵母菌作為宿主來(lái)生產(chǎn)重組蛋白的技術(shù)平臺(tái)。土壤中存在產(chǎn)PG酶(增大蛋白質(zhì)的溶解性)的金黃桿菌，研究人員設(shè)計(jì)了利用基因工程高效生產(chǎn)PG酶的方案，流程如圖1所示，相關(guān)限制性內(nèi)切核酸酶的識(shí)別和切割位點(diǎn)如圖2所示?；卮鹣铝袉栴}：生物試題第7頁(yè)共8頁(yè)(1)過程①應(yīng)用了PCR技術(shù)，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增時(shí)，需要種引物，引物的作用是。一般還需要往PCR反應(yīng)緩沖液中加入Mg2?,其原因是。PCR反應(yīng)過程可在PCR擴(kuò)增儀中自動(dòng)完成，而后常用來(lái)鑒定PCR的產(chǎn)物。(2)完成過程②需要先將PG酶基因與pPIC9K質(zhì)粒重組，這個(gè)過程稱為。據(jù)圖分析，該過程中最好選擇限制酶切割。(3)結(jié)合圖中過程③分析，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)的目的是。過程④中將重組質(zhì)粒酶切后，整合在酵母菌染色體上。(4)研究人員最終選擇酵母菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞來(lái)生產(chǎn)PG酶，原因是酵母菌含有(答出2種)等細(xì)胞器，可將肽鏈進(jìn)行加工為分泌蛋白，便于提取。獲得的酵母菌將用于發(fā)酵工程，發(fā)酵工程的中心環(huán)節(jié)是。生物試題第8頁(yè)共8頁(yè)渭南市2025屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(Ⅰ)生物參考答案一、選擇題(每小題3分，共45分)題號(hào)l2345678答案DCCDDBBB題號(hào)910lll213l415答案CDCBDAA二、非選擇題：(共55分)16.(11分)(除標(biāo)注外,每空1分)(1)升高低在較低CO?濃度下，植物所需的NADPH和ATP較少，因此所需光照強(qiáng)度較低(2分)(2)研究不同光質(zhì)對(duì)光合作用產(chǎn)物在根、莖、葉中分布的影響(2分)(3)紅光和藍(lán)紫光蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化抑制HY5的降解(促進(jìn)基因轉(zhuǎn)錄或表