四川省瀘州市瀘州高級中學校2024-2025學年七年級上學期1月期末歷史試卷（含答案）

瀘州市江陽區(qū)瀘州高中2024-2025學年上期七年級期末測試題歷史注意事項:1.本堂監(jiān)測試卷1張共8頁，答題卡1張共4頁。2.考生作答時，選擇題用2B鉛筆將答題卡對應題目的答案標號涂黑，其余各題用0.5毫米黑色墨跡簽字筆將答案寫在答題卡上,在本試卷、草稿紙上答題無效。3.全卷滿分100分，考試時間60分鐘?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題）一、選擇題（每題2分，共50分）1．我國是世界上發(fā)現古人類化石最多的國家之一，目前已知最早的古人類是（

）A．藍田人 B．鄖縣人 C．元謀人 D．北京人2．早在五六千年前，生活在黃河流域和長江流域的居民都已經進入農耕文明的時代。山東大汶口原始居民墓葬中的隨葬品出現了多少的差別，有的墓葬有百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的墓葬一無所有。這說明當時（

）A．出現國家的雛形 B．玉器制作技術高超C．集體生活共同勞作 D．出現貧富分化現象3．堯年老時將首領禪讓給舜、舜年老時讓位給禹，禪讓遵循的原則是（

）A．才華 B．血緣 C．賢能 D．身世4．河姆渡人和仰韶先民等原始居民過上定居生活的最主要原因是（

）A．農業(yè)生產發(fā)展 B．火的使用 C．能建造房屋 D．使用陶瓷5．下列材料中都記載了武王伐紂的歷史。其中史料價值最高的是（

）A．B．C．D．6．商周時期普遍使用木制或骨制農具.而到春秋戰(zhàn)國時期，鐵農具普遍推廣，基本上能適應開墾、耕翻、平整、除草松土、收割等主要生產環(huán)節(jié)的要求。這反映了（

）A．牛耕技術的發(fā)展 B．生產工具的變革C．土地制度的變遷 D．耕作方式的改進7．在歷史的舞臺上，無數人物次第登場，為我們帶來一首首蕩氣回腸的英雄贊歌。請你將下列人物按出現的先后順序進行排序（

）①秦孝公

②齊桓公

③大禹

④商湯A．②③④① B．③④①② C．④①②③ D．③④②①8．子路問，“聞斯行諸”（聽到就去做嗎？）孔子說不行；冉有問同樣的問題，孔子卻說可以。有弟子對此表示疑惑，孔子說，冉有行事畏縮，所以鼓勵他大膽去做，子路比較魯莽，所以讓他注意克制。這體現了孔子注重（

）A．有教無類 B．因材施教 C．溫故知新 D．不恥下問9．近年來，三星堆遺址出土了青銅面具、青銅人像等許多具有古蜀特色的青銅器，另外還出土了中原王朝系統(tǒng)的玉禮器和青銅容器。這些文物的出土表明（

）A．古蜀文化相對先進 B．南北文化漸趨一致C．人們的審美觀念趨向統(tǒng)一 D．三星堆遺址與中原王朝具有密切關系10．“然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣”，秦能夠完成統(tǒng)一天下大業(yè)的原因中，不包括以下哪項（

）A．嬴政即位后，積極籌劃統(tǒng)一大計，采取各個擊破的戰(zhàn)略方針B．秦經過商鞅變法，具備了統(tǒng)一的實力C．秦國在七國中疆域最大D．各國間的戰(zhàn)爭影響了社會穩(wěn)定，廣大民眾企盼結束戰(zhàn)亂11．某歷史興趣小組在課外探究活動中收集到以下歷史典故。這些典故反映的史實是（

）歷史典故原文出處揭竿而起將數百之眾，轉而攻秦，斬木為兵，揭竿為旗。——《過秦論》王侯將相寧有種乎且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？——《史記·陳涉世家》A．巨鹿之戰(zhàn) B．武王伐紂 C．大澤鄉(xiāng)起義 D．桂陵之戰(zhàn)12．孝文皇帝輕徭薄賦，丁男徭役減為3年征發(fā)一次，算賦由每年120錢減為40錢。孝景皇帝時期，將田租降低一半，實行三十稅一。這一時期百姓的租賦徭役負擔較輕，各地官府的糧倉都堆滿糧食，府庫里堆滿了錢財。材料描述的是（

）A．武王伐紂 B．平王東遷 C．春秋爭霸 D．文景之治13．漢武帝時期，新修建的六輔渠、白渠等水利工程，灌溉田地數萬頃，提高了糧食產量，這說明漢武帝時期（

）A．打擊豪強地主 B．注重農業(yè)生產C．發(fā)展了手工業(yè) D．大舉反擊匈奴14．據不完全統(tǒng)計，從漢安帝永初三年(109年)至漢靈帝熹平元年(172年)中小規(guī)模農民暴動多達43次。特別在桓帝時期，幾乎年年都有暴動。這反映出東漢中后期（

）A．地方豪強的膨脹 B．禮樂制度的崩塌C．社會矛盾的尖銳 D．宦官勢力的腐敗15．對下列地圖解讀正確的是（

）A．地中海地區(qū)商貿活躍 B．公元前2世紀東西方交流頻繁C．歐洲大西洋沿岸繁榮 D．奧斯曼土耳其阻礙東西方交流16．秦代將“奉常、郎中令、衛(wèi)尉、太仆、廷尉、典客、宗正、治粟內史、少府”稱為九卿，九卿（

）A．掌管行政、軍事和監(jiān)察 B．掌管財政、宮廷等事務C．管理地方行政 D．向朝廷進獻貢物、聽從調遣17．下圖“利簋”的腹內銘文記載了武王伐紂的這一重大事件，這與后來的文獻《史記》中對這一史事的記載完全一致。這說明（

）A．實物史料價值超過文獻史料B．考古發(fā)掘與文獻記載可以互證C．青銅器是是一種的文字載體D．利簋是武王伐紂的唯一實證18．我國有文字可考的歷史是從什么時候開始的（

）A．商朝 B．夏朝 C．西周 D．黃帝時期19．“正當東風起，黃蓋率數十艘朦幢斗艦開往曹軍水寨，相距千余米時點燃船上干柴，艘艘戰(zhàn)艦如火龍般吞沒了曹軍的連環(huán)戰(zhàn)艦，并殃及岸邊的曹軍大營?！辈牧厦枋龅膽?zhàn)役是（

）A．巨鹿之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn)20．“十六國時期,各國彼此攻戰(zhàn),經濟遭到嚴重破壞,人民顛沛流離。4世紀后期,有一個少數民族建立的政權實現了黃河流域的統(tǒng)一?！边@一少數民族是（

）A．匈奴族 B．羌族 C．羯族 D．氐族21．“420—589年，中國南方政權更迭頻繁，相繼出現的四個王朝，歷史上統(tǒng)稱為‘南朝’?！边@四個王朝依次是（

）A．韓、燕、趙、魏 B．宋、齊、梁、陳C．秦、漢、西晉、東晉 D．魏、蜀、吳、北周22．古史記載：“魏主欲變易舊風，壬寅，詔禁士民胡服?！边@則史料反映的是（

）A．戰(zhàn)國商鞅變法 B．秦始皇統(tǒng)一中國C．西晉八王之亂 D．北魏孝文帝改革23．《國家寶藏》節(jié)目介紹：永和九年，會稽山陰。眾人曲水流觴，賦詩三十七首成集，并由他作序，揮墨寫就“天下第一行書”。材料中的“他”是（

）A．鐘繇 B．王羲之 C．顏真卿 D．柳公權24．某歷史學習小組搜集了以下資料，據此判斷他們學習的主題是（

）活動內容查閱文獻《我國古代北方作物在南方的推廣》觀看視頻《北民南遷與水稻生產技術的進步》搜集圖片南朝青瓷蓮花尊南朝青瓷刻花單柄壺觀察地圖東晉形勢圖A．南朝政權的更替 B．南方農業(yè)的進步C．南方手工業(yè)的發(fā)展 D．江南地區(qū)的開發(fā)25．東晉詩人陶淵明在《桃花源詩》中描繪了“春蠶收長絲，秋熟靡王稅……童孺縱行歌，斑白歡游詣”的美景。此詩體現了（

）A．魏晉時期社會祥和安定 B．當時小農經濟的基本特點C．山水詩樸實恬淡的特點 D．追求自給自足的生活狀態(tài)第II卷（非選擇題）二、綜合題（共50分）26．（本題14分）史料是學習歷史的重要依據，按史料類型劃分，包括實物史料、文獻史料、口述史料、圖片影像史料等。結合所學，完成問題?！緦嵨锸妨稀坎牧弦?/p>

中國主要古人類遺址分布圖(1)根據材料一并結合所學，按要求填空（4分）①我國境內目前已知最早的古人類是(填字母)②世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是(填字母)③寫出C代表的古人類名稱④按時間順序將ABC三處古人類遺址重新排序：(填字母)材料二推論①：出現了制陶業(yè)，改變了先民們的生活方式；先民們已經有了樸素的審美觀念等。推論②：先民們已經過上了定居生活；不同的自然地理環(huán)境造成了建筑形式上的差異推論③：出現了人工栽培的農作物；原始農業(yè)出現(2)將材料二中圖一、圖二、圖三的考古發(fā)現與推論進行對應。（3分）圖一→推論：圖二→推論：圖三→推論：【口述史料】材料三

傳說舜年老的時候，召開部族聯盟會議，禹竭盡全力治水，采用疏導的方法，且“三過家門而不入”，因此被大家推舉為舜的繼承人。于是，禹代替舜處理聯盟事務。舜死后，禹正式成為部族聯盟首領。(3)根據所學，寫出材料三反映的推選部落聯盟首領的制度。我們能從禹身上學習到哪些優(yōu)秀品質？（2分）【文獻史料】材料四

為政以德，居如北辰，居其所而眾星共之?！墩撜Z·為政》天下兼相愛則治，交相惡則亂?！赌印す凵稀贩罘ㄕ邚妱t國強，奉法者弱則國弱。事在四方，要在中央?！俄n非子》(4)結合所學，分析以上材料分別屬于哪一學派的言論，（1分）春秋戰(zhàn)國時期不同學派提出各種學說的共同目的是什么？（2分）材料五

壯士不死即已，死即舉大名平，王侯將相寧有種乎！——《史記·陳涉世家》(5)根據材料五及所學，寫出材料五反映的歷史事件名稱及時間，分析這一事件出現的根本原因。（2分）27．（本題12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：(1)材料一圖片所反映的是古代溝通中西方交通的陸上要道，它的名稱是什么？（1分）為這條要道的開辟奠定基礎的開拓者是誰？（1分）(2)圖片中的長安，在我國如今哪座城市？（2分）(3)這條要道的開辟在歷史上起了什么作用？（2分）材料二：“他”總結前人經驗，改進造紙工藝，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網等植物纖維為原料造紙，紙的質量大大提高。材料三：“他”虛心向名醫(yī)求教，廣泛收集民間藥方，結合自己的臨床實踐，寫成了《傷寒雜病論》一書。他醫(yī)術精湛，醫(yī)德高尚，被后世稱為“醫(yī)圣”。材料四：“他”是我國南北朝的一位杰出科學家。他運用劉徽的方法，把圓周率精確到小數點以后的第七位數字，即3.1415926和3.1415927之間。這項成果領先世界近千年?！陨先齽t材料均摘自人教版七年級《中國歷史》上冊(4)上述三則材料中的“他”分別是指哪三位歷史人物？（6分）28．（本題12分）我國古代農業(yè)經濟長期領先世界，創(chuàng)造了輝煌的成就。閱讀材料，回答問題?！緷h代篇】材料一朝代統(tǒng)治措施治世局面西漢漢文帝和漢景帝注重農業(yè)生產，進一步減輕賦稅和徭役，把田賦降到了三十稅一；重視“以德化民”，廢除了一些嚴刑峻法，提倡勤儉治國。文景之治東漢光武帝多次下令釋放奴婢，減輕農民的負擔，減輕刑罰；合并郡縣，裁減官員，加強對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏：允許北方少數民族內遷，緩和民族矛盾。光武中興——部編版七上教材(1)漢朝歷史曾出現多次“治世”的局面，請根據材料一的表格，分析“治世”局面出現的共同統(tǒng)治措施有哪些?（2分）由此可見，西漢初和東漢初的統(tǒng)治者采取了什么統(tǒng)治政策?（2分）（東晉南朝篇）材料二

與漢魏相比，東晉南朝農作物種類增多，來自北方的麥、粟等各種雜谷在南方與水稻交錯種植。北民南遷，帶來了許多先進的生產技術，南方的農業(yè)工具已有很大改進，種類也增多，例如整地有犁、耙、糖等；北民將復載技術帶入南方，使南方逐漸脫離火耕水耨的耕作方式，并根本改變了南方水田的生產效率以及土地利用率?！幾粤_宗真《六朝時期的江南農業(yè)經濟——兼論全國經濟重心的開始南移》(2)依據材料二，概括東晉時期南方農業(yè)發(fā)展的變化。（2分）結合所學，分析發(fā)生變化的原因。（2分）(3)綜上所述，歸納推動我國古代農業(yè)經濟發(fā)展的主要因素。（4分）29．（本題12分）思想文化源遠流長。初一一班的同學以“思想的光芒”為主題開展項目學習，下面是各小組承擔的不同任務，請你一起來參與完成。任務一【走近歷史人物——感悟文化魅力】有無相生，難易相成，長短相較高下相傾，音聲相和，前后相隨人法地，地法天，……道法自然仁者愛人為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之學而不思則罔，思而不學則殆任務二【尋找歷史真相——感悟百家爭鳴】(1)一組同學搜集了春秋時期兩位思想家老子、孔子的圖文資料，請依據資料分別概括他們的思想主張。(各答兩點即可）（6分）(2)觀察以上結構圖，結合相關史實，闡述“百家爭鳴反映了社會大變革的時代特征”這一觀點。（要求150字，史論結合，條理清晰，邏輯嚴密）（6分）

參考答案：題號12345678910答案CDCAABDBDC題號11121314151617181920答案CDBCABBACD題號2122232425答案BDBDD26．(1)AB鄖縣人A、C、B(2)③②①(3)制度：禪讓制；優(yōu)秀品質：竭盡全力；公而忘私等(4)學派：第一句：儒家；第二句：墨家；第三局：法家。共同目的：希望用自己的學說解決社會問題。(5)歷史事件：陳勝吳廣起義；時間：公元前209年；根本原因：秦朝的暴政。27．(1)絲綢之路；張騫。(2)西安。(3)絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿易與文化交流，起到了極大的促進作用。(4)材料二人物是蔡倫；材料三人物是張仲景；材料四人物是祖沖之。28．(1)措施：都注重輕徭薄賦，減輕農民負擔；都減輕或廢除刑罰。政策：采取寬舒政策，減免賦稅徭役，鼓勵農耕（休養(yǎng)生息）。(2)變化：農作物種類增多；農業(yè)工具很多改進，種類也增多；耕作方式改變，生產效率以及土地利用率提高。原因：北民南遷，帶去了先進的生產技術；南方相對安定；南方自然條件優(yōu)越；統(tǒng)治者重視；勞動人民的辛勤勞動。(3)主要因素：社會安定；統(tǒng)治者的重視；國家政策的推動；生產技術的提高等。29．(1)老子:世間的事物都有其對立面；對立的雙方可以