四川省綿陽市平武縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期1月期末考試道德與法治試卷（含答案）

2024-2025學(xué)年度綿陽市平武縣七年級期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（道德與法治）一．選擇題（共60分）1．小薇剛上初中，總是懷念小學(xué)的老師和同學(xué)，很不適應(yīng)中學(xué)生活。作為好友，你會對她說（）①在新環(huán)境中我們可以擺脫父母的管束，張揚自我②中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供更多的機會、認識更多的朋友③只有在中學(xué)階段，我們才有機會塑造完美形象④初中生活對于每一個人來說都是挑戰(zhàn)，我們要勇于面對A．①③ B．①② C．②③ D．②④2．道德與法治課上，老師要求同學(xué)們描述一下自己眼中的“我”，再請同學(xué)、父母、老師描述一下他們眼中的“我”，制作一張“我的畫像卡”。老師設(shè)計這一教學(xué)環(huán)節(jié)旨在讓同學(xué)們（）A．能多把尺子衡量自己 B．能夠發(fā)揮自身的潛能 C．學(xué)會主動與他人交往 D．發(fā)揮自己的各種特長3．開學(xué)了，新上任的班主任老師為了盡快了解學(xué)生，要求每個學(xué)生對自己作一個簡單的評價。許多同學(xué)在寫自我評價時，只寫了自己的缺點，沒寫優(yōu)點。他們這樣做（）A．是正確的，是謙虛的表現(xiàn) B．是正確的，因為他們可能都沒有優(yōu)點 C．是錯誤的，因為他們不能全面的認識自己 D．是錯誤的，因為他們不能發(fā)展的認識自己4．一位名人曾經(jīng)說過：“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻攔才能的發(fā)揮?！蹦阏J為下列哪種方法會阻礙才能發(fā)揮（）A．課上積極回答問題，參加討論 B．每科有固定的筆記本，筆記有條理 C．課外時間沒有一定的計劃，想起什么就做什么 D．學(xué)新課前做好預(yù)習(xí)工作5．夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)。夢想（）①能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣②是對美好未來生活的愿望③有夢想的日子，就有希望在生長④夢想是人生經(jīng)歷的重要階段A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④6．中國的諺語“全家一條心，黃土變成金”，它揭示的道理是（）A．家庭的和睦高于一切，不管遇到什么情況，都應(yīng)把家庭利益放在最重要的位置 B．全家人齊心協(xié)力，就能使黃土變成金子 C．家庭的和睦有利于青少年的健康成長，有利于事業(yè)的成功，有利于家庭的興旺發(fā)達D．這句話是錯誤的，黃土是不可能變成金子的7．小強同學(xué)上課時喜歡和同學(xué)說悄悄話，為此經(jīng)常受到老師的批評，于是他總想尋機報復(fù)老師。一次，他發(fā)現(xiàn)老師點名時，叫錯了同學(xué)的名字，就故意哈哈大笑，引起其他同學(xué)起哄。下列對上述行為的看法，你認為不正確的是（）A．老師的權(quán)威地位勿庸質(zhì)疑 B．要尊重老師、理解老師，諒解老師的失誤 C．應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律，虛心接受老師的批評 D．應(yīng)該明辨是非，敢于制止違紀(jì)行為8．隨著年齡的增長和社會閱歷的豐富，許多同學(xué)在處理同學(xué)間的競爭與友誼的關(guān)系時，往往感到力不從心，感嘆“魚和熊掌難以兼得”。競爭與友誼會時常伴隨左右，因而如何正確對待競爭與友誼也是我們處理人際關(guān)系的一個重要方面。以下說法，不正確的是（）①競爭是比友誼更真實的東西，友誼實際上就是一場不見硝煙的戰(zhàn)爭②朋友的成功并不意味著自己的失敗，要善于互相學(xué)習(xí)，這樣就不會傷害友誼③競爭和友誼并存，需要我們采取正確的態(tài)度，在競爭中尋找自己的不足，向朋友學(xué)習(xí)④競爭就是你死我活的爭奪，有競爭根本沒有友誼可言A．①④ B．①② C．②③ D．③④9．當(dāng)個人的意愿與集體的要求發(fā)生沖突時，你會（）①讓個人意愿服從集體的共同要求②理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性③讓集體要求服從個人意愿④找到解決沖突的平衡點A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④10．我們對生命的敬畏，訴說著人類對美好生活的追求。追求生命的美好，我們就不能（）A．既要為自己活著，也要為他人活著，為他人和社會多做貢獻 B．看到自己和他人生命的重要性 C．遵守道德和法律，不做有損他人和社會的事 D．無視他人和周圍生命的存在，隨意踐踏生命的尊嚴11．具備自我保護意識是未成年人邁向成熟的重要一步。遇到下列情況時，以下做法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ僭趽頂D的場合，如上下樓梯時，避開人流②去電影院或商場時，留意觀察安全出口、消防通道的位置③當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，通過跳窗、乘坐電梯等方式趕快離開火場④遇到大雨或洪災(zāi)時，遠離堰塘、溪口、河流等處。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．當(dāng)遇到火警、匪警、救護、車禍等緊急情況時，應(yīng)分別撥打的電話是（）A．110、119、120、122 B．119、110、122、120 C．119、110、120、122 D．110、122、119、12013．“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”?？悼邓趯W(xué)校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課活動。學(xué)校的做法（）A．占用了學(xué)生們休息時間 B．影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績 C．忽視了學(xué)生的在校安全 D．有利于學(xué)生的身體健康14．著名的“竹子定律”，說的是：在最初的三四年里，竹子僅僅長了幾厘米；一旦破土而出，它便會以每天30厘米左右的速度猛長，大約六周時間就能長到十幾米。這一定律對我們的啟示是（）①目標(biāo)的實現(xiàn)不在于前期的準(zhǔn)備，最主要的是后期的拔節(jié)②沒有持之以恒的毅力，就可能讓前面的努力付諸東流③我們要珍惜為我們一生奠定基礎(chǔ)的初中時代④我們的成長和成功需要厚積薄發(fā)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有朋友這世界不過是一片荒野?！边@句話主要告訴我們（）①生活離不開朋友，人生離不開友情②朋友能給我們帶來實實在在的物質(zhì)幫助③朋友可以幫助我們減少孤獨，感受溫暖，享受到交往的快樂④友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④16．靖雯從小喜歡彈鋼琴，即使酷暑寒冬，也堅持練習(xí)。在優(yōu)美的琴聲中，她享受到了音樂的美妙和生活的美好。下列對材料認識正確的是（）①人們對待生活的態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量②靖雯在堅持練琴中，讓自己的生命充滿色彩和活力③靖雯的生命一點點充盈起來，對生命的理解力不斷增強④學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，靖雯沒有必要把時間浪費在彈鋼琴上A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④17．公益廣告語“每人前進一小步，社會進步一大步”。魯迅先生說：“一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能?！睂Υ藘删湓挼睦斫?，你認為（）A．魯迅的話是指個人的生存和發(fā)展離不開社會 B．兩者的意思都是個人是社會中的人，個人不能離開社會 C．兩者的意思都是任何社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果 D．廣告語的意思是個人的發(fā)展決定這社會的進步18．“成功，是在經(jīng)歷了190次的失敗之后，才姍姍來遲的?！蔽覈讉€諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦的這計劃啟示我們，面對多這和逆境應(yīng)（）A．知難而退，學(xué)會取舍 B．安于現(xiàn)狀，自報自勤 C．勇于面對，永不言棄 D．放棄抗?fàn)?，順其自?9．每個人的生命都是有價值的，無論是炎炎烈日下的農(nóng)夫，轟鳴機器旁的工人，還是楚河漢界邊的象棋運動員，除奸鏟惡的人民衛(wèi)士，明凈教室里的學(xué)生……我們要實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值。解決世界五分之一人口溫飽問題的“雜交水稻之父”袁隆平、“活著的孔繁森”楊善洲等感人的事跡告訴我們（）①能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值②在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)自己的責(zé)任③將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上④只為別人而活著，不考慮他人的感受A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④20．習(xí)近平在疫情防控工作中指出，偉大出自平凡，英雄來自人民。面對疫情，望廣大勞動群眾堅定信心、保持干勁，弘揚勞動精神，克服艱難險阻，在平凡崗位上續(xù)寫不平凡的故事，用自己的辛勤勞動為疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻更多力量。大力弘揚勞動精神是基于（）A．勞動是創(chuàng)造財富的重要源泉 B．只要進行勞動就能過上幸福生活 C．勞動是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ) D．勞動能改變我們每個人的生活習(xí)慣二、分析說明題（40分）21．【思考生命探索人生】生命是一本書，人生是一段旅程。習(xí)近平主席曾寄語當(dāng)代青少年：“現(xiàn)在，青春是用奮斗的；將來，青春是用來回憶的?！蹦承Ｆ吣昙墸?）班舉行“綻放生命青春飛揚”實踐探究活動。請你閱讀材料，回答下列問題?！疚曳治觥俊罢l說污泥滿身的不算英雄”“誰說對弈平凡的不算英雄”“誰說站在光里的才算英雄”……《孤勇者》歌詞中蘊涵著勇氣、熱血以及撫慰、治愈。有對平凡者的歌頌。有對平凡英雄的敬畏。在激情的歌唱中鼓舞著他們勇敢和堅強。這些情感使得更多人產(chǎn)生共鳴?！疚宜伎肌吭谖覀兊纳钪薪?jīng)常閃現(xiàn)著一幅幅感人的畫面：有的人站在路口護送老人和孩子過馬路；素不相識的人為挽救他人生命爭相獻血；面對災(zāi)難不顧個人安危，奮力救援的逆行身影……這些感人畫面詮釋了對生命的敬畏之情。【我行動】實現(xiàn)人生價值并非意味著一定要做出轟轟烈烈的大事業(yè)，平凡與偉大都能創(chuàng)造人生的價值。我們應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，承擔(dān)起自己應(yīng)該盡的責(zé)任，不斷實現(xiàn)自己的人生價值，為將來重大價值的實現(xiàn)打下堅實的基礎(chǔ)。（1）（7分）生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大。你覺得“偉大”在于什么？如何讓生命從平凡中閃耀出偉大？（2）（6分）請你談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獙ι芯次分?？?）（6分）班里決定以“用行動綻放生命的精彩”為主題辦一期黑板報，請你列舉幾種“綻放生命精彩”的行為？22．向著夢想奔跑活動一全面分析自己小秦說：“初中階段剛剛開啟，我們要全面分析自己?！睘榇?，他制作了下列表格。我目前最需要改正的缺點①我最大的優(yōu)點②（1）（4分）請你根據(jù)自己的實際情況，將上述表格①②處的內(nèi)容補充完整?；顒佣龈玫淖约旱赖屡c法治老師布置了一道作業(yè)：要求同學(xué)們邀請父母、老師和同學(xué)對自己進行評價，并制作成表格。以下是小秦制作的表格。父母眼中的我老師眼中的我同學(xué)眼中的我有上進心，但家務(wù)干得較少對班級工作負責(zé)，是老師的好助手對人友善，有時有點小脾氣（2）（6分）小秦非常疑惑：老師為什么會布置這樣一道作業(yè)呢？請你運用所學(xué)知識幫他解惑。（3）（3分）小秦應(yīng)該如何對待上述評價？（4（8分））為了幫助小秦做更好的自己，請你運用所學(xué)知識，給小秦提出合理化建議。

參考答案題號12345678910答案DACCACAADD題號11121314151617181920答案BCDDBAACBA21.（1）偉大在于創(chuàng)造和貢獻。①一個人的偉大在于他能運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財富和精神財富，影響著一代又一代的人；②與偉人相比，更多的人可能是默默無聞的，用認真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值；③生命雖然平凡，卻也能創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。（2）①生命是脆弱的，艱難的；生命是堅強的、有力量的；生命是崇高的、神圣的；②我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切；③生命至上，并不意味著只看到自己的生命的重要性，我們也必須承認他人的生命同樣重要。我們自覺的珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。（3）①在家里，孝敬父母，幫父母做力所能及的家務(wù)；②在學(xué)校，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，維護集體榮譽；③在社會，熱心公益、服務(wù)社會，關(guān)愛他人、保護環(huán)境等。22.（1）①我目前最需要改正的缺點是做事拖延。②我最大的優(yōu)點是有較強的責(zé)任心。（2）①老師布置這樣的作業(yè)是為了讓同學(xué)們通過他人評價更全面