人教版初中語文2022-2024年三年中考真題匯編-教師版-專題06 基礎(chǔ)知識綜合

人教版初中語文2022-2024年三年中考真題匯編-教師版——專題06基礎(chǔ)知識綜合（解析版）1．【2024·甘肅蘭州·中考真題】閱讀下面語段，完成各題。①“想象”是一個(gè)十分迷人的詞匯。這個(gè)詞匯意味著無拘無束、天馬行空和xuàn（

）麗多彩……即使對科學(xué)研究還是對藝術(shù)創(chuàng)作來說，想象力都是彌足珍貴的。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉?！雹谙胂罅κ侵R的一種創(chuàng)新。想象力絕對不會讓現(xiàn)有的知識停滯（

）不前，它是最活躍的、啟發(fā)性的，是知識最有效的運(yùn)動，能使知識不斷得到更新、進(jìn)化。在學(xué)習(xí)知識的過程中，要善于創(chuàng)新思維方式，打破陳規(guī)，_________束縛，_________思維空間，通過思考善于去想別人所未想、求別人所未求、做別人所未做的事情，最終不斷_________創(chuàng)新發(fā)展。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。xuàn()麗多彩

停滯()不前(2)依次填入語段橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．沖擊

擴(kuò)充

推行 B．沖破

擴(kuò)充

推行C．沖破

擴(kuò)展

推動 D．沖擊

擴(kuò)展

推動(3)語段中畫波浪線的句子表達(dá)欠妥，請寫出修改意見。【答案】(1)絢zhì(2)C(3)將“即使”改為“無論”?！驹斀狻浚?）本題考查根據(jù)拼音寫漢字和給加點(diǎn)字注音。（1）xuàn——絢，絢麗多彩：形容色彩華麗。（2）停滯不前：tíngzhìbùqián，滯：滯留。停止下來，不繼續(xù)前進(jìn)。（2）本題考查詞語的運(yùn)用。沖擊：（水流等）撞擊物體。比喻干擾或打擊使受到影響。沖破：沖擊突破，沖破難關(guān)。比喻打破限制?？找唬鶕?jù)“_______束縛”語境可知，此處指打破束縛。，應(yīng)使用“沖破”。擴(kuò)充：范圍放大，數(shù)量增多。擴(kuò)展：向外伸展；擴(kuò)大空二，根據(jù)“_______思維空間”語境可知，此處指思維空間向外伸展或擴(kuò)大，應(yīng)使用“擴(kuò)展”。推行：推廣；使政策、經(jīng)驗(yàn)、辦法等普遍實(shí)行或傳播。推動：使事物前進(jìn)或發(fā)展空三，根據(jù)“最終不斷_______創(chuàng)新發(fā)展”語境可知，此處指使創(chuàng)新發(fā)展前進(jìn)，應(yīng)使用“推動”。故選C。（3）本題考查語病辨識與修改。畫波浪線句“即使對科學(xué)研究還是對藝術(shù)創(chuàng)作來說，想象力都是彌足珍貴的”語病是關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，將“即使”改為“無論”?！?024·北京·中考真題】北京的城市建設(shè)日新月異，新的文化活動場所不斷出現(xiàn)。通過廣泛觀察，你所在的學(xué)習(xí)小組撰寫了“北京文化生活觀察手記”?，F(xiàn)在你根據(jù)小組成員的意見完善。2．在封面上用正楷字書寫“北京文化生活觀察手記”十個(gè)字。手記一北京坊位于天安門西南800米處的北京坊是歷史文化街區(qū)保護(hù)與更新的典型。它的整體設(shè)計(jì)延續(xù)原有建筑風(fēng)格，保留了中式建筑的神韻和精髓，又融入了當(dāng)代建筑美學(xué)的相關(guān)元素。北京坊“一主街、三廣場、多胡同”的布局，旨在恢復(fù)歷史建筑風(fēng)貌，保存社區(qū)原駐民的文化生態(tài)，打造沉浸式體驗(yàn)的商業(yè)街區(qū)。北京坊既是北京核心地帶文化生活的縮影，也是獨(dú)具特色的“中國式生活體驗(yàn)區(qū)”。3．小組成員請你確認(rèn)文段中加點(diǎn)詞語是否有錯(cuò)字。你根據(jù)詞義判斷，下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．因?yàn)楸磉_(dá)的是“有代表性的事物或事件”的意思，所以“典型”一詞中有錯(cuò)字。B．因?yàn)楸磉_(dá)的是“最重要的、最好的部分”的意思，所以“精髓”一詞中有錯(cuò)字。C．因?yàn)楸磉_(dá)的是“世代居于此地的人”的意思，所以“原駐民”一詞中有錯(cuò)字。D．因?yàn)楸磉_(dá)的是“深入到某種氛圍之中”的意思，所以“沉浸式”一詞中有錯(cuò)字。手記二《新青年》編輯部舊址東城區(qū)箭桿胡同20號是《新青年》編輯部舊址。在這里，《新青年》吹響思想啟蒙的號角，振聾發(fā)聵。此后，各地進(jìn)步報(bào)刊如雨后春筍般涌現(xiàn)，新文化運(yùn)動波瀾壯闊。如今，作為"北大紅樓與中國共產(chǎn)黨早期北京革命活動舊址"之一，箭桿胡同20號一經(jīng)開放就受到廣泛關(guān)注，參觀者車水馬龍。大家重溫歷史，深刻認(rèn)識《新青年》在新文化運(yùn)動以及推動馬克思主義在中國傳播過程中的突出作用。4．你檢查了文段中成語使用的情況。下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．振聾發(fā)聵 B．雨后春筍 C．波瀾壯闊 D．車水馬龍手記三建國路75號數(shù)字藝術(shù)園區(qū)建國路75號北京第一熱電廠對首都建設(shè)和發(fā)展有過歷史性貢獻(xiàn)。按照城市發(fā)展規(guī)劃，老廠區(qū)被改造為數(shù)字藝術(shù)園區(qū)。①園區(qū)以數(shù)字藝術(shù)為核心，工業(yè)遺產(chǎn)為載體，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和低碳技術(shù)為保障，新潮消費(fèi)為特色，集多種功能于一體。②粗細(xì)不等的供水、蒸汽管道凌空架起，6個(gè)40多米高的儲煤罐并排而立，保留了老電廠曾經(jīng)的壯觀景象。③不遠(yuǎn)處的現(xiàn)代化摩天大樓與這些巨型設(shè)施“同框”，帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊。轉(zhuǎn)型后的“熱電廠”，，，已經(jīng)成為人們喜愛的文化生活場所。5．小組成員討論應(yīng)如何理解文段中的“沖擊”。你根據(jù)語境判斷，下列正確的一項(xiàng)是（

）A．觸動 B．沖鋒 C．干擾 D．打擊6．根據(jù)小組意見，對應(yīng)文段第①②③句，你將一組詞語填在句中的橫線處。下列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．恢弘

新奇

多元 B．多元

恢弘

新奇C．恢弘

多元

新奇 D．多元

新奇

恢弘手記四北京城市圖書館建在北京城市副中心的北京城市圖書館，擁有世界最大的單體圖書館閱覽室，設(shè)有2400個(gè)閱讀坐席；建有國內(nèi)藏書量最大的智能化立體書庫，可存放715萬冊圖書，從精準(zhǔn)定位取書到由機(jī)器人配送至閱覽區(qū)只需15分鐘。北京城市圖書館促進(jìn)了北京的文化生活，是圖書館事業(yè)發(fā)展的新樣本。7．文段中的畫線句存在問題，請你修改。結(jié)語①融入當(dāng)代建筑美學(xué)元素的北京坊，經(jīng)過整體改造，成為北京的新景點(diǎn)。②箭桿胡同20號是新文化運(yùn)動的搖籃，記錄了光輝歷史，承載著紅色記憶。③北京第一熱電廠曾經(jīng)的壯觀與輝煌讓人難以忘懷。④智能化立體書庫是現(xiàn)代化圖書館的標(biāo)準(zhǔn)配置，堪稱新時(shí)代的藏書樓。北京的文化生活場所建設(shè)，兼顧歷史文化街區(qū)的保護(hù)與更新，推動紅色文化的薪火相傳，注重工業(yè)遺產(chǎn)的綜合改造，重視公共文化空間的智能化升級……這些無不展現(xiàn)出首都北京的人文氣象。8．文段中的第①～④句是小組成員對各個(gè)文化生活場所的描述。你從修辭的角度判斷，下列使用修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【答案】2．北京文化生活觀察手記3．C4．D5．A6．B7．北京城市圖書館改善了北京的文化生活，是圖書館事業(yè)發(fā)展的新典范。8．B【解析】2．本題考查漢字書寫。①用正楷工整美觀書寫；②漢字的筆畫順序要清楚，書寫要規(guī)范；③不寫繁體字。注意“察”等易錯(cuò)字的書寫。3．本題考查字形辨析。C.根據(jù)意思“世代居于此地的人”，可知“原駐民”應(yīng)該為“原住民”；其他三項(xiàng)中提到的詞語都沒有錯(cuò)誤；故選C。4．本題考查成語的正確使用。A.振聾發(fā)聵：指發(fā)出的聲音很大，使耳聾的人也能夠聽到。比喻用言論文章喚起頭腦糊涂、是非不明的人，使他們清醒過來。此處形容《新青年》這本書喚醒了頭腦糊涂的人，符合語境；B.雨后春筍：指春雨過后，竹筍長得又多又快。常比喻新事物大量涌現(xiàn)。這里形容各地進(jìn)步報(bào)刊大量涌現(xiàn)，符合語境；C.波瀾壯闊：指水勢浩渺廣闊。比喻聲勢浩大或規(guī)模宏偉。這里形容新文化運(yùn)動規(guī)模宏偉，符合語境；D.車水馬龍：指車輛像流水，馬連成游龍。形容車馬往來不絕，非常繁華熱鬧。這里形容參觀者很多，用錯(cuò)對象，可用“絡(luò)繹不絕”；故選D。5．本題考查詞義理解。觸動：指碰動；外界某種因素而激發(fā)（思想、情感等）。沖鋒：指突入敵陣，以短兵沖殺；作戰(zhàn)部隊(duì)向近距離的目標(biāo)敵人作迅猛進(jìn)攻的戰(zhàn)斗行動。干擾：擾亂；打擾。打擊：本意是攻擊；毆打；使受挫折。結(jié)合語境可知，此處強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化摩天大樓與老電廠“同框”從視覺上給人們帶來震撼，這種震撼更是一種觸動。故選A。6．本題考查詞句銜接?；趾耄簩掗?；博廣。新奇：新穎奇妙、新鮮奇妙。多元：多樣的；不單一的。結(jié)合手記三句①“園區(qū)以數(shù)字藝術(shù)為核心，工業(yè)遺產(chǎn)為載體，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和低碳技術(shù)為保障，新潮消費(fèi)為特色，集多種功能于一體”可知這里注意解釋的是數(shù)字藝術(shù)園區(qū)的“多種功能”，故與“多元”對應(yīng)；結(jié)合句②“粗細(xì)不等的供水、蒸汽管道凌空架起，6個(gè)40多米高的儲煤罐并排而立，保留了老電廠曾經(jīng)的壯觀景象”可知這里介紹了“壯觀的景象”，故與“恢弘”對應(yīng)；結(jié)合句③“不遠(yuǎn)處的現(xiàn)代化摩天大樓與這些巨型設(shè)施‘同框’，帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊”可知這些“熱電廠”能給人強(qiáng)烈的視覺沖擊，而且這“同框”的景象是之前沒有的，故非常“新奇”。故選B。7．本題考查病句修改。搭配不當(dāng)，“促進(jìn)”和“生活”不搭配，“北京市圖書館”和“新樣本”不搭配；可改為：……改善了/豐富了……文化生活；北京城市圖書館……是……新典范/新標(biāo)桿。8．本題考查語法知識。B.結(jié)合句②“箭桿胡同20號是新文化運(yùn)動的搖籃，記錄了光輝歷史，承載著紅色記憶”可知把“箭桿胡同20號”比作“新文化運(yùn)動的搖籃”，采用了暗喻的手法。故選B。9．【2024·河北·中考真題】閱讀下面文字，回答后面的問題。太行巍巍，滹沱滔滔。河北省平山縣中部，滹沱河北岸一處松柏蒼郁的坡嶺上，甲（落成/坐落）著革命圣地西柏坡。西柏坡是一個(gè)永載史冊的名字，它被稱為解放全中國的“最后一個(gè)農(nóng)村指揮所”。在這里，中共中央指揮了三大戰(zhàn)役，召開了黨的七屆二中全會，擘畫了新中國的宏偉藍(lán)圖。1949年3月23日，中共中央從西柏坡動身前往北平，毛澤東同志稱之為“進(jìn)京趕考”。23日11時(shí)，“趕考”的人們乘汽車從西柏坡出發(fā)，17時(shí)到達(dá)唐縣淑閭村；24日4時(shí)出發(fā)，11時(shí)許到達(dá)保定，傍晚到達(dá)涿縣并留宿；25日改乘平漢線火車，（língchén）出發(fā)，6時(shí)到達(dá)北平清華園站。這一路風(fēng)塵仆仆，向著新中國走去。75年過去了，重溫“進(jìn)京趕考”這段歷史，老一輩無產(chǎn)階級革命家的偉大精神不斷乙（激勵(lì)/激蕩）著我們，（bǐngchí）理想信念，砥礪奮斗前行。(1)根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。①（língchén）

②（bǐngchí）(2)文段中加點(diǎn)字的讀音，正確的一項(xiàng)是（

）A．松柏蒼郁（yú）

風(fēng)塵仆仆（pú）B．松柏蒼郁（yù）

風(fēng)塵仆仆（pú）C．松柏蒼郁（yú）

風(fēng)塵仆仆（pū）D．松柏蒼郁（yù）

風(fēng)塵仆仆（pū）(3)從文段的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處。甲

乙(4)有同學(xué)讀到“擘畫了新中國的宏偉藍(lán)圖”時(shí)，思考“擘畫”的意思。依據(jù)“擘”的字形，他想到“擘”的意思可能與部首“手”有關(guān)。結(jié)合語境推測，“擘畫”的意思應(yīng)該是（①籌劃②一幅畫③管理）。（請從括號內(nèi)選擇，只填序號）(5)有同學(xué)手繪了“進(jìn)京趕考”路線示意圖（下圖），請根據(jù)文段內(nèi)容在序號處補(bǔ)充出對應(yīng)的地名?！敬鸢浮?1)凌晨秉持(2)B(3)坐落激勵(lì)(4)①(5)①保定②涿縣【詳解】（1）本題考查字形。①空：língchén——凌晨，天色就要亮的時(shí)候，即午夜以后，天亮之前。②空：bǐngchí——秉持，操持、執(zhí)守；持有，具有；操守。（2）本題考查字音辨析。松柏蒼郁——sōngbǎicāngyù，指松柏蒼綠繁茂；風(fēng)塵仆仆——fēngchénpúpú，形容旅途奔波，忙碌勞累。故選B。（3）本題考查詞義辨析。甲空：落成：指建筑工程完成；坐落：指房屋、田地等的位置所在。根據(jù)語境，“革命圣地西柏坡”在“滹沱河北岸一處松柏蒼郁的坡嶺上”，指“革命圣地西柏坡”的位置所在，故選“坐落”。乙空：激勵(lì)：激發(fā)鼓勵(lì)；激蕩：事物受到激發(fā)而產(chǎn)生的震動狀態(tài)；受到?jīng)_擊而動蕩。根據(jù)語境“老一輩無產(chǎn)階級革命家的偉大精神不斷激勵(lì)著我們，而不是事物，故選“激勵(lì)”。（4）本題考查詞義辨析。根據(jù)①段“在這里，中共中央指揮了三大戰(zhàn)役，召開了黨的七屆二中全會，擘畫了新中國的宏偉藍(lán)圖”、第②段“1949年3月23日，中共中央從西柏坡動身前往北平，毛澤東同志稱之為“進(jìn)京趕考”。23日11時(shí)，“趕考”的人們乘汽車從西柏坡出發(fā)，17時(shí)到達(dá)唐縣淑閭村；24日4時(shí)出發(fā)，11時(shí)許到達(dá)保定，傍晚到達(dá)涿縣并留宿；25日改乘平漢線火車，（língchén）出發(fā)，6時(shí)到達(dá)北平清華園站。這一路風(fēng)塵仆仆，向著新中國走去”可知，這一段“進(jìn)京趕考”的歷史是中共中央在西柏坡精心籌劃的方案，再精心謀劃新中國的宏偉藍(lán)圖。故選①。（5）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)“23日11時(shí)，‘趕考’的人們乘汽車從西柏坡出發(fā)，17時(shí)到達(dá)唐縣淑閭村；24日4時(shí)出發(fā)，11時(shí)許到達(dá)保定”，可知①是保定；根據(jù)“傍晚到達(dá)涿縣并留宿；25日改乘平漢線火車”可知②是涿縣。10．【2024·福建·中考真題】閱讀下面的文字，按要求作答。科技創(chuàng)新是生產(chǎn)力，文化創(chuàng)意也是生產(chǎn)力。尤其是進(jìn)入信息時(shí)代之后，人們的文化需求越來越復(fù)雜多元。而文化創(chuàng)意幾乎可以改變一切，可以（

），“文化+”也就（

）了。當(dāng)然，文化是需要用創(chuàng)意的方式①（zuò）加法的，與科技創(chuàng)新有著不盡相同的規(guī)律和要求。更重要的是，今天的文化創(chuàng)意和科技創(chuàng)新有著無法割裂、（

）的關(guān)系，一旦實(shí)現(xiàn)真正的融合發(fā)展，將會爆發(fā)出巨大的威力，②（shèn）至成為顛覆性的創(chuàng)新力量，改變我們的生產(chǎn)和生活方式?？萍紕?chuàng)新和文化創(chuàng)意要成為發(fā)展新動能的雙引③（qíng），科技和文化要真正融合發(fā)展，最大的挑戰(zhàn)和最關(guān)鍵的瓶頸還是人的問題。這一問題的解決，需要在全社會針對不同年齡段的人群加強(qiáng)科學(xué)普及、文化普及和藝術(shù)普及的工作力度，還需要提高全社會尊重科技創(chuàng)新、熱愛文化創(chuàng)意的意識。這樣雙管齊下，才是養(yǎng)護(hù)人才和市場的兩全之策。(1)根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。(2)依次填入文中括號內(nèi)的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．無所不知

水到渠成

相輔相成 B．無所不在

水落石出

相反相成C．無所不在

水到渠成

相輔相成 D．無所不知

水落石出

相反相成(3)文中畫橫線的句子某個(gè)動詞和賓語搭配不當(dāng)，請寫出這個(gè)動詞并修改，但不得改變句子原意?！敬鸢浮?1)①做

②甚

③擎(2)C(3)“養(yǎng)護(hù)”改為“培育”?！驹斀狻浚?）本題考查根據(jù)拼音寫漢字的能力。要求以正楷字或行楷字進(jìn)行書寫。①zuò——做：從事某種工作或活動。②（shèn）至——甚至：表示特別強(qiáng)調(diào)、突出的意思。③引（qíng）——引擎：比喻推動工作前進(jìn)和發(fā)展的力量。（2）本題考查成語正確運(yùn)用的能力。第一個(gè)空：“無所不知”的意思是什么事情都知道，沒有不懂得的。“無所不在”的意思是到處都存在，到處都有。依據(jù)“而文化創(chuàng)意幾乎可以改變一切”這有語境可知，這里指在進(jìn)入信息時(shí)代之后，文化創(chuàng)意到處存在。據(jù)此，應(yīng)該使用“無所不在”。第二個(gè)空個(gè)：“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然成功。“水落石出”比喻事情的真相完全顯露出來。依據(jù)“‘文化+’也就”和語境可知，這里指既然文化創(chuàng)意可以在許多地方存在了，所以，形成“文化+”的條件也就自然而然具備了。據(jù)此，應(yīng)該使用“水到渠成”。第三個(gè)空：“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充?！跋喾聪喑伞币馑际侵竷蓚€(gè)對立的事物既互相排斥又互相促成。依據(jù)“今天的文化創(chuàng)意和科技創(chuàng)新有著無法割裂”“一旦實(shí)現(xiàn)真正的融合發(fā)展，將會爆發(fā)出巨大的威力”可知，這是闡述文化創(chuàng)意和科技創(chuàng)新互相融合，共同發(fā)展的關(guān)系。據(jù)此，應(yīng)該使用“相輔相成”。故選C。（3）本題考查修改病句的能力。依據(jù)“這樣雙管齊下，才是養(yǎng)護(hù)人才和市場的兩全之策”句意可知，句中的主語是“這樣雙管齊下”，謂語是“才是”，賓語是“養(yǎng)護(hù)人才和市場的兩全之策”。其中，謂語的中心語是“是”，賓語的中心語是“兩全之策”。依據(jù)題干中“文中畫橫線的句子某個(gè)動詞和賓語搭配不當(dāng)”這一提示可知，經(jīng)仔細(xì)辨析，應(yīng)是賓語中的動詞“養(yǎng)護(hù)”和“人才”不搭配，應(yīng)該將“養(yǎng)護(hù)”改為“培育”。【2024·重慶·中考真題】①神舟十八號載人飛船研制、發(fā)射成功，標(biāo)志著中國載人航天事業(yè)再啟新征程。②科研團(tuán)隊(duì)持續(xù)創(chuàng)新，不斷推動載人航天事業(yè)的發(fā)展。航天員隊(duì)伍工作一絲不茍，zhāng（

）顯了駭人聽聞的航天精神，一次次書寫了探索浩瀚太空的新篇章?、弁ㄟ^他們?nèi)諒?fù)一日地勤學(xué)苦練，淬煉出百折不撓的意志。④一串串奮斗的足跡，鋪就一條飛天之路。人生從來沒有輕而易舉的成功，一鳴驚人的背后，都是qiè（

）而不舍、鞠躬盡瘁的精神。11．根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。zhāng()顯

浩瀚()

qiè()而不舍

鞠躬盡瘁()12．文段中畫橫線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．一絲不茍 B．駭人聽聞 C．百折不撓 D．輕而易舉13．文段中畫波浪線句子有語病的一項(xiàng)是（

）A．① B．② C．③ D．④【答案】11．彰hàn鍥cuì12．B13．C【解析】11．本題考查漢字的正確寫法和讀音。彰顯：zhāngxiǎn，顯赫，明顯，顯著，鮮明地顯示。浩瀚：hàohàn，水勢深廣，比喻廣大、繁多。鍥而不舍：qièérbùshě，不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。鞠躬盡瘁：jūgōngjìncuì，指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。12．本題考查成語的正確理解和使用。A.一絲不茍：形容做事十分認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。句中表現(xiàn)航天員的工作精神，恰當(dāng)；B.駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會上發(fā)生的壞事）。句中用來形容航天精神的偉大，褒貶誤用，不恰當(dāng)；C.百折不撓：也說百折不回。形容意志堅(jiān)強(qiáng)，屢受挫折而不屈服。句中形容航天員意志的堅(jiān)定，恰當(dāng)；D.輕而易舉：形容事情容易做，不費(fèi)力，省事。句中表現(xiàn)取得成功的不容易，恰當(dāng)；故選B。13．本題考查病句的辨析與修改。“通過他們?nèi)諒?fù)一日地勤學(xué)苦練，淬煉出百折不撓的意志”一句，成分殘缺，缺少主語。將“通過”刪去。故選C?！?024·湖北武漢·中考真題】閱讀下面的材料，完成下面小題。①紅色資源呈載著豐厚的歷史記憶。用好紅色資源，把“大思政課”講深講透講活，是弘揚(yáng)革命文化，在廣大青少年學(xué)生心中播撒紅色種子的重要路徑。②一件革命文物就是一件紅色文化的活化石。破霧劈波而行的“南湖紅船”，見證了中國共產(chǎn)黨______的偉大氣魄；踏過雪山草地的“長征草鞋”，彰顯著工農(nóng)紅軍______的頑強(qiáng)意志；英勇就義前寫下的“一封家書”，詮釋著先烈們______的堅(jiān)定信念；大生產(chǎn)運(yùn)動中的“南泥灣鐵鍛頭”，銘記著三五九旅戰(zhàn)士______的寶貴精神。一件件革命文物，講述著一個(gè)個(gè)動人心魂的革命故事，展現(xiàn)著一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷。用好革命文物，增進(jìn)“大思政課”的感染力，可以幫助學(xué)生淬煉思想、重溫歷史、筑牢信念。③一座革命場館就是一座紅色文化的基因庫。坐落在漢口鄱陽街的八七會議舊址，就是一段紅色文化的重要記憶。它記錄了中國共產(chǎn)黨歷史上第一次偉大的轉(zhuǎn)折，展現(xiàn)了中共中央在革命危急關(guān)頭力挽狂瀾的智慧和膽魄，對于開展革命傳統(tǒng)教育具有非凡意義。如何充分發(fā)揮革命場館在“大思政課”中的獨(dú)特作用呢？學(xué)?？梢越M織學(xué)生前往革命場館實(shí)地參觀，讓他們在觀看展品、聆聽講解、漫步遺址中深入了解革命歷史的細(xì)節(jié)和意義。①學(xué)校也可以在革命場館開展紅色主題活動【A】如講述英雄故事【B】表演情境劇【C】召開研討會等【D】這些活動，能增強(qiáng)學(xué)生的參與感，深化他們對紅色文化的理解。②學(xué)校還可以將革命場館的教育資源與學(xué)科課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，組織學(xué)生圍繞革命場館的歷史、文化及相關(guān)人物進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在查閱資料、實(shí)地調(diào)研、撰寫報(bào)告的過程中，學(xué)生對紅色文化的情感得到升華。③學(xué)校可以提倡家長利用節(jié)假日帶領(lǐng)孩子參觀革命場館，鼓勵(lì)學(xué)生參與革命場館的志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)游客，協(xié)助講解，進(jìn)一步發(fā)揮革命場館的育人作用。④14．下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．呈載 B．弘揚(yáng) C．播撒 D．路徑15．依次填入文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）破霧劈波而行的“南湖紅船”，見證了中國共產(chǎn)黨______的偉大氣魄；踏過雪山草地的“長征草鞋”，彰顯著工農(nóng)紅軍______的頑強(qiáng)意志；英勇就義前寫下的“一封家書”，詮釋著先烈們______的堅(jiān)定信念；大生產(chǎn)運(yùn)動中的“南泥灣鐵鍛頭”，銘記著三五九旅戰(zhàn)士______的寶貴精神。A．百折不撓

敢為人先

矢志不渝

艱苦奮斗B．敢為人先

百折不撓

矢志不渝

艱苦奮斗C．敢為人先

百折不撓

艱苦奮斗

矢志不渝D．百折不撓

敢為人先

艱苦奮斗

矢志不渝16．依次填入文中方括號處的標(biāo)點(diǎn)符號，不正確的一項(xiàng)是（

）學(xué)校也可以在革命場館開展紅色主題活動【A】如講述英雄故事【B】表演情境劇【C】召開研討會等【D】A．， B．、 C．、 D．，17．下列對文中畫線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）用好革命文物，增進(jìn)“大思政課”的感染力，可以幫助學(xué)生淬煉思想、重溫歷史、筑牢信念。A．用好革命文物，增進(jìn)“大思政課”的感染力，可以幫助學(xué)生重溫歷史、淬煉思想、筑牢信念。B．用好革命文物，增強(qiáng)“大思政課”的感染力，可以幫助學(xué)生重溫歷史、淬煉思想、筑牢信念。C．用好革命文物，增強(qiáng)“大思政課”的感染力，可以幫助學(xué)生筑牢信念、淬煉思想、重溫歷史。D．用好革命文物，增進(jìn)“大思政課”的感染力，可以幫助學(xué)生重溫歷史、筑牢信念、淬煉思想。18．將“通過實(shí)踐，學(xué)生的文化認(rèn)同感和社會責(zé)任感得以加強(qiáng)”這句話還原到文中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．① B．② C．③ D．④【答案】14．A15．B16．D17．B18．D【解析】14．本題考查字形。A.有誤，呈載——承載；故選A。15．本題考查詞語辨析。第一空：“南湖紅船”是中國革命的起點(diǎn)，見證了中國共產(chǎn)黨的誕生?！澳虾t船”強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨開拓進(jìn)取的心態(tài)，勇于嘗試、冒險(xiǎn)、承擔(dān)責(zé)任的精神。敢為人先的意思是：敢于做別人不敢做的事情，敢為天下先。該詞與“南湖紅船”體現(xiàn)的精神相一致，因此第一空應(yīng)填“敢為人先”。第二空：長征是中國共產(chǎn)黨和紅軍的一次偉大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，途中經(jīng)歷了無數(shù)艱難險(xiǎn)阻?！伴L征草鞋”代表了紅軍在長征途中不畏艱難、勇往直前的精神。百折不撓是指無論受到多少打擊也不退縮，形容意志頑強(qiáng)。該詞與“長征草鞋”體現(xiàn)的精神相一致，因此第二空應(yīng)填“百折不撓”。第三空：在革命戰(zhàn)爭年代，許多共產(chǎn)黨員在英勇就義前寫下家書，表達(dá)了他們對革命事業(yè)的忠誠和對家人的深情。“一封家書”體現(xiàn)了先烈們對革命理想的無限忠誠和視死如歸的堅(jiān)定信念。矢志不渝是指立下誓言決不改變自己的志向，形容意志堅(jiān)定。該詞與“一封家書”體現(xiàn)的精神相一致，因此第三空應(yīng)填“矢志不渝”。第四空：南泥灣是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的大生產(chǎn)運(yùn)動的一個(gè)典型，三五九旅在這里開展了大規(guī)模的生產(chǎn)活動，克服了種種困難?！澳夏酁宠F鍛頭”象征著三五九旅戰(zhàn)士不怕困難、自力更生的寶貴精神。艱苦奮斗是指不怕艱難困苦，在艱難困苦的條件下竭盡全力去工作或斗爭。該詞與“南泥灣鐵鍛頭”體現(xiàn)的精神相一致，因此第四空應(yīng)填“艱苦奮斗”。故選B。16．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號。D.有誤，句號是用于陳述句末尾的標(biāo)點(diǎn)，表示該句表達(dá)的意思已結(jié)束。此處位于陳述句的末尾，表達(dá)的意思完整，應(yīng)該用句號，而不是逗號；故選D。17．本題考查修改病句?！坝煤酶锩奈?，增進(jìn)‘大思政課’的感染力，可以幫助學(xué)生淬煉思想、重溫歷史、筑牢信念”一句語序不當(dāng)，作用應(yīng)該先是“重溫歷史”，通過學(xué)習(xí)與這些革命文物有關(guān)的歷史故事，增進(jìn)對中國革命歷史的了解和認(rèn)識；再是“淬煉思想”，了解歷史后，可以更深入地理解革命先輩的理想信念和革命精神，從而在思想上得到淬煉和提升；最后是“筑牢信念”，了解歷史、理解革命精神后，才能激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹立自己的正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。故選B。18．本題考查語句銜接。①句“學(xué)校可以組織學(xué)生前往革命場館實(shí)地參觀，讓他們在觀看展品、聆聽講解、漫步遺址中深入了解革命歷史的細(xì)節(jié)和意義”是從組織實(shí)地參觀的角度談做法，②句“學(xué)校也可以在革命場館開展紅色主題活動，如講述英雄故事、表演情境劇、召開研討會等這些活動，能增強(qiáng)學(xué)生的參與感，深化他們對紅色文化的理解”是從開展主題活動的角度談做法，③句“學(xué)校還可以將革命場館的教育資源與學(xué)科課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，組織學(xué)生圍繞革命場館的歷史、文化及相關(guān)人物進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在查閱資料、實(shí)地調(diào)研、撰寫報(bào)告的過程中，學(xué)生對紅色文化的情感得到升華”是從革命場館的教育資源與學(xué)科課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合的角度談做法，④句“學(xué)?？梢蕴岢议L利用節(jié)假日帶領(lǐng)孩子參觀革命場館，鼓勵(lì)學(xué)生參與革命場館的志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)游客，協(xié)助講解，進(jìn)一步發(fā)揮革命場館的育人作用”是從鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)活動的角度談做法?！巴ㄟ^實(shí)踐，學(xué)生的文化認(rèn)同感和社會責(zé)任感得以加強(qiáng)”一句中的“實(shí)踐”二字與志愿服務(wù)活動的關(guān)系更為密切，可作為對鼓勵(lì)學(xué)生參加革命場館志愿服務(wù)活動意義的揭示。故放在④處。故選D。19．【2024·江蘇蘇州·中考真題】閱讀下面的短文，按要求答題。青年若要成才，行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，“吃苦”是必經(jīng)之路。今天，“吃苦”并非指吃“缺衣少食”的物質(zhì)之苦，更多是指吃精神之苦、意志之苦。比如，在科技攻關(guān)的關(guān)口，為了解決“卡脖子”技術(shù)難題，甘坐冷板凳；在搶險(xiǎn)救災(zāi)的前線，為了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，沖（fēng）______陷陣、不怕犧牲；在保衛(wèi)祖國的邊疆，為了國家安全和民族利益，無畏無懼，用心守護(hù)。好兒女志在四方，有志者奮斗無（huǐ）______。青年把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動力，把青春夢想（zhā）______根在祖國大地上，就能聽到拔節(jié)成長的聲音，看到雨后明麗的彩（hóng）______。成才的訣竅不在巧，而在拙，最重要的是守住本心下苦功夫、下笨功夫。陳望道在翻譯《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)將墨汁誤當(dāng)成紅糖仍【甲】，魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間用來寫作……青年要長真本事、真才干，就要找準(zhǔn)自身定位，篤定心神勤修內(nèi)功，踏實(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)齊短板，在擅長的領(lǐng)域深耕鉆研，等待【乙】的時(shí)刻。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①沖（fēng）

②無（huǐ）

③（zhā）根

④彩（hóng）(2)文中【甲】【乙】兩處，依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．甘之如飴

名噪一時(shí) B．心滿意足

厚積薄發(fā)C．心滿意足

名噪一時(shí) D．甘之如飴

厚積薄發(fā)【答案】(1)鋒悔扎虹(2)D【詳解】（1）本題考查看拼音寫漢字。沖鋒（chōngfēng）：突入敵陣，以短兵沖殺。無悔（wúhuǐ）：沒有什么可以后悔的；不后悔。扎根（zhāgēn）：使生根固定。比喻深入進(jìn)去，打下基礎(chǔ)。彩虹（cǎihóng）：虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象（2）本題考查詞語運(yùn)用。甲處。甘之如飴：指感到像糖那樣甜。形容為了從事某種工作，甘愿承受艱難、痛苦。心滿意足：指心愿滿足，多用來形容人的滿足和如愿以償?shù)男那椤！瓣愅涝诜g《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)將墨汁誤當(dāng)成紅糖”，可見他覺得墨汁像紅糖一樣甜，因此用“甘之如飴”恰當(dāng)；乙處。名噪一時(shí)：意思是一時(shí)名聲很大。指名聲傳揚(yáng)于一個(gè)時(shí)期。厚積薄發(fā)：意為多多積蓄，慢慢放出。形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情?！罢覝?zhǔn)自身定位，篤定心神勤修內(nèi)功，踏實(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)齊短板，在擅長的領(lǐng)域深耕鉆研”是多多積蓄的意思，以“等待”慢慢運(yùn)用的時(shí)候，因此用“厚積薄發(fā)”恰當(dāng)；故選D。20．【2023·湖南岳陽·中考真題】下面這段文字是小帥同學(xué)在參加“踐行二十大，矢志跟黨走”主題學(xué)習(xí)活動中摘抄的。請認(rèn)真閱讀，完成各題。【甲】一代人有一代人的使命和擔(dān)當(dāng)。【乙】今天，我們的國家正在走向敏榮富強(qiáng)，我們的民族正在走向偉大復(fù)興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活?！颈啃聲r(shí)代中國青年，生蓬盛世，肩負(fù)重任?！径　繌V大青年要堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代青年，讓在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放青春絢麗。(1)他對加點(diǎn)的字讀音拿捏不準(zhǔn)，請幫他選一選，全部正確的一項(xiàng)是（

）A．肯（kěn）

綻（zhàn） B．肯（hěn）

綻（dìng）C．肯（hěn）

綻（dìng） D．肯（hěn）

綻（zhàn）(2)他摘抄完發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了兩個(gè)字，便將其更正，他更改正確的一項(xiàng)是（

）A．“敏”改為“煩”，“蓬”改為“縫”B．“敏”改為“繁”，“蓬”改為“逢”(3)他因粗心，把一個(gè)句子抄成了病句，請你告訴他是哪一句。（

）A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】【答案】(1)A(2)B(3)D【詳解】（1）本題考查字音?？希琸ěn，表示主觀上樂意。綻放，zhànfàng，（花）開放。故選A。（2）本題考查字形。敏榮——繁榮，意為：（經(jīng)濟(jì)或事業(yè)等）蓬勃發(fā)展；興旺昌盛。生蓬盛世——生逢盛世，意為：生在一個(gè)天下太平的時(shí)代。故選B。（3）本題考查病句修改?！径　烤渲械摹白屧谌娼ㄔO(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放青春絢麗”成分多余，去掉“讓”。故選D?！?023·廣東深圳·中考真題】閱讀下面文字，完成下面小題。燦爛悠久的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神血脈之所在，它起源于遠(yuǎn)古歌舞祭祀，發(fā)端于夏商周禮周易，①diànjī（

）于先秦諸子學(xué)說，豐富于楚辭漢賦，興盛于唐詩宋詞，繁華于元明清市井話本戲曲小說。深圳從2003年在全國率先確立“文化立市”戰(zhàn)略至今，深圳市堅(jiān)持把文化發(fā)展作為最重要的戰(zhàn)略任務(wù)之一，讓文化成為城市凝聚力和創(chuàng)造力的不竭源泉，在建設(shè)文化強(qiáng)國的大業(yè)中貢獻(xiàn)自己的力量，②zhāngxiǎn（

）了文化強(qiáng)市的擔(dān)當(dāng)。近年來深圳涌現(xiàn)出一批思想（③）、藝術(shù)（④）、制作（⑤）的文藝精品，這座城市的文明水平和文化氣質(zhì)正匯聚成為提升城市核心競爭力的強(qiáng)大功能。21．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①diànjī()

②zhāngxiǎn()22．選詞填空請將下列三個(gè)詞語選擇填入文段中③-⑤處。（填入字母代號）A．精湛

B．精深

C．精良【答案】21．奠基彰顯22．③B

④A

⑤C【解析】21．本題考查字形。①奠基：diànjī，打下基礎(chǔ)，確定事物的根基。②彰顯：zhāngxiǎn，顯著、鮮明，使人們更容易看到或理解。22．本題考查詞義辨析。精深：表示思想內(nèi)容的深刻性和深奧性。文中表示這些文藝作品在思想內(nèi)容上具有深刻性和深奧性，能夠引人深思。故③處應(yīng)填B；精湛：表示藝術(shù)表現(xiàn)上的高超技藝。文中表示這些文藝作品在藝術(shù)表現(xiàn)上技藝高超，具有很高的藝術(shù)水平。故④處應(yīng)填A(yù)；精良：表示制作工藝上的精細(xì)優(yōu)良。文中表示這些文藝作品在制作工藝上精細(xì)優(yōu)良，體現(xiàn)了高超的制作技藝和品質(zhì)。故⑤處應(yīng)填C。23．【2023·青海西寧·中考真題】閱讀下面語段，按要求作答。漢字是記錄和傳承中華文化最重要的載體，漢字的起源可追溯到夏朝初期。每一個(gè)漢字都有其時(shí)代性，每一個(gè)漢字都是需要我們努力開發(fā)的寶藏。對此，我們絕不可xiè（

）怠，而是要鍥而不舍地探究漢字的思想文化內(nèi)hán（

），汲取漢字背后的養(yǎng)分，展現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓。這盡管是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求，也是增強(qiáng)中華文化生命力和影響力的應(yīng)有之義。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。xiè()怠

內(nèi)hán()(2)給加點(diǎn)字注音。載()體

追溯()(3)語段中畫線的句子有語病，請你修改。修改：【答案】(1)懈涵(2)zàisù(3)將“盡管”改成“不僅”或“既”。【詳解】（1）此題考查根據(jù)拼音寫漢字。xiè（懈）怠：松懈懶散。內(nèi)hán（涵）：內(nèi)在的涵養(yǎng)。（2）此題考查注音。載（zài）體：科學(xué)技術(shù)上指某些能傳遞能量或承載其他物質(zhì)的物質(zhì)。追溯（sù）：比喻回首往事，探尋淵源。（3）此題考查病句的辨析與修改。關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，前后兩個(gè)分句是并列關(guān)系，所以將“盡管”改成“不僅”或?qū)ⅰ氨M管”改成“既”?！?023·浙江杭州·中考真題】根據(jù)要求完成任務(wù)?！蛳胂筮@個(gè)耀眼的太陽只有和大地接觸才會燃燒，它不能在空中發(fā)光，在空中它會xī（

）滅。（帕烏斯托夫斯基）◎科學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束fù（

），才能發(fā)展科學(xué)。（郭沫若）◎想象是人們追憶形象的機(jī)能，完全失去這個(gè)機(jī)能的人是一個(gè)愚昧的人。（狄德羅）24．按拼音填寫漢字。（1）xī()滅

（2）束fù()25．依據(jù)“昧”字意義的演變圖，為“愚昧”的“昧”選擇正確的解釋?！敬鸢浮?4．熄縛25．B【解析】24．本題考查字形。熄滅（xī）：停止燃燒；束縛（fù）：使受到拘束、限制；讓停在狹小范圍內(nèi)。25．本題考查字意。愚昧：無知；蒙昧。結(jié)合“昧”字意義的演變圖可知，“愚昧”的“昧”應(yīng)是引申為心中不明，糊涂的意思。故選B?！?023·內(nèi)蒙古通遼·中考真題】【材料】奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。當(dāng)代中國青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢想的前景無比光明。”百余年間，青春的力量，始終是推動中華民族蹲厲奮發(fā)、勇毅前行，屹立于世界民族之林的磅礴力量；百余年間，中國青年沖鋒陷陣、浴血斗爭，A任勞任怨、甘于奮斗，B頂天立地、勇立潮頭，C至死不懈、拼搏奮進(jìn)，凝聚qiānjūnzhīlì，勇挑歷史重?fù)?dān)，譜寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中青春的激情。習(xí)近平總書記也曾指出：“黨和人民事業(yè)發(fā)展離不開一代又一代有志青年的拼搏奉獻(xiàn)。只有當(dāng)青春同黨和人民事業(yè)高度契合時(shí)，青春的光譜才會更廣闊，青春的能量才能充分迸發(fā)。”①上世紀(jì)五十年代，百業(yè)待興之時(shí)，青年知識分子迎難而上，以科技報(bào)國的愛與堅(jiān)守，用智慧和才干推動歷史前行。②現(xiàn)如今，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)之時(shí)，更需要每一個(gè)青年人積蓄力量、D妙手回春，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的光和熱。③百年前，民族危難之時(shí)，愛國青年前仆后繼、歷經(jīng)磨難、不屈不撓，探索救國救民的真理。26．請給語段中的加點(diǎn)字注音。屹立

磅礴27．請根據(jù)拼音填寫詞語。qiānjūnzhīlì28．材料中畫線的四個(gè)詞語，使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．任勞任怨 B．頂天立地 C．至死不懈 D．妙手回春29．文中①②③句排列順序有誤，請你將排列正確的句子序號寫出來。30．彤彤發(fā)現(xiàn)第二段結(jié)尾句有語病，請你修改并把正確的句子寫出來。譜寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中青春的激情。【答案】26．yìpángbó27．千鈞之力28．D29．③①②30．譜寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中青春的激情樂章【解析】26．本題考查漢字的注音。屹立：拼音是yìlì，高聳挺立，像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地挺立著，通常用來比喻人的意志十分堅(jiān)定無法動搖。磅礴：拼音是pángbó，意思是形容氣勢盛大，廣大無邊。一般形容名山大川氣勢浩大，或是形容河流奔騰時(shí)氣勢磅礴。27．本題考查漢字的書寫。qiānjūnzhīlì：千鈞之力，形容器物之重或力量之大。注意“鈞”字的偏旁是“钅”。28．本題考查成語的含義。A.任勞任怨，指做事不怕辛苦，不怕招人埋怨。這里形容中國青年的品質(zhì)，符合語境；B.頂天立地，頭頂著天，腳踏著地。形容形象雄偉高大，氣概非凡。這里形容中國青年的形象，符合語境；C.至死不懈，意為堅(jiān)持不懈，直到達(dá)到目標(biāo)。這里形容中國青年的品質(zhì)，符合語境；D.妙手回春，稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。這里用來形容中國青年，對象錯(cuò)誤；故選D。29．此題考查學(xué)生句子排序能力，也就是考查語言表述的規(guī)范與內(nèi)在邏輯的嚴(yán)密性。這個(gè)題目是組句成段，也就是變相考查學(xué)生感知、梳理信息的能力。要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。根據(jù)①句“上世紀(jì)五十年代”，②句“現(xiàn)如今”，③句“百年前”可知，這三句話運(yùn)用的時(shí)間順序，故按照時(shí)間順序從前往后排序，應(yīng)為：③①②。30．本題考查病句的辨析與修改?！白V寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中青春的激情”，這句話中搭配不當(dāng)，“譜寫”的應(yīng)該是“樂章”“樂曲”，不能與“激情”搭配，故應(yīng)在“激情”后加“樂章”“樂曲”“華章”等詞?！?023·廣西·中考真題】班級正在制作短視頻《壯美廣西》，以下是部分解說詞，請你閱讀后完成下面小題?！鹃_篇畫面】廣西，站在中國這張異彩紛呈的全家福的西南一隅。她像一個(gè)樸實(shí)的鄰家姑娘，不太張yáng（

），卻難掩其秀外慧中。這里有得天獨(dú)厚的綠水青山，有多姿多彩的民族風(fēng)情。各族人民像石榴籽一樣緊緊抱在一起，在這里安居樂業(yè)，共同描繪美麗和諧的新時(shí)代畫卷?！竟?jié)日畫面】廣西各民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢節(jié)日，人們載歌載舞，歡聚一堂?！叭氯笔菈炎宓膫鹘y(tǒng)節(jié)日，如今也是廣西各族人民共同慶祝的節(jié)日。每年“三月三”，各族歌手齊聚歌圩，你唱我和，以歌會友，以歌傳情。真可謂“______，______”?！倔w育畫面】廣西的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目相當(dāng)豐盛，其中不少項(xiàng)目深受各族群眾喜愛。在壯族、仫佬族等少數(shù)民族中，搶花炮是非常流行的民間傳統(tǒng)體育活動。各地潛心挖掘傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，推廣民族體育活動，讓一些體育項(xiàng)目從小眾逐步走向大眾。31．閱讀“開篇畫面”解說詞，根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（1）張yáng()

（2）和諧()32．“開篇畫面”解說詞中有不少成語，請寫出其中3個(gè)。33．結(jié)合語境，解釋語段中畫波浪線的詞語。（1）歡聚一堂（2）潛心34．從下列句子中選出一副對聯(lián)，將相應(yīng)的序號填到橫線處，使解說詞內(nèi)容連貫，上下聯(lián)順序正確。①八桂團(tuán)結(jié)譜新曲

②四海風(fēng)云增光輝

③九州奮發(fā)奏華章

④五湖氣象呈祥瑞35．下列從語段中選出來的句子，有語病的一項(xiàng)是（

）A．“三月三”是壯族的傳統(tǒng)節(jié)日，如今也是廣西各族人民共同慶祝的節(jié)日。B．每年“三月三”，各族歌手齊聚歌圩，你唱我和，以歌會友，以歌傳情。C．廣西的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目相當(dāng)豐盛，其中不少項(xiàng)目深受各族群眾喜愛。D．在壯族、仫佬族等少數(shù)民族中，搶花炮是非常流行的民間傳統(tǒng)體育活動?！敬鸢浮?1．揚(yáng)xié32．異彩紛呈、秀外慧中、得天獨(dú)厚、綠水青山、多姿多彩、安居樂業(yè)（任寫三個(gè)即可）33．（1）歡聚一堂：快樂地聚集在一起；（2）潛心：用心專而深。34．上聯(lián)：①下聯(lián)：③35．C【解析】31．本題考查字音字形。yáng——揚(yáng)。張揚(yáng)：宣揚(yáng)，聲張；諧——xié。和諧：協(xié)調(diào)而勻稱。32．本題考查成語積累?！鹃_篇畫面】中的成語有：異彩紛呈、秀外慧中、得天獨(dú)厚、綠水青山、多姿多彩、安居樂業(yè)，任意寫出其中三個(gè)即可，注意字詞書寫正確。33．本題考查詞語解釋。歡聚一堂：歡樂的相聚在一起。文中指廣西各族人民在節(jié)日的時(shí)候，都會聚集在一起，載歌載舞，慶祝節(jié)日。潛心：用心專一。文中指廣西各個(gè)地方的少數(shù)民族區(qū)域都在用心挖掘傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。34．本題考查對聯(lián)配對。注意對聯(lián)的特點(diǎn)：字?jǐn)?shù)相等、詞性相同、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、節(jié)奏相合、平仄相協(xié)、內(nèi)容相關(guān)。①③兩句開頭四字“八桂團(tuán)結(jié)”“九州奮發(fā)”都是主謂短語，是一副對聯(lián)。②④兩句開頭四字“四海風(fēng)云”“五湖氣象”都是偏正短語，是一副對聯(lián)。橫線前的文段以“廣西歌圩”為主要內(nèi)容，故①③兩句的對聯(lián)更符合語境。35．本題考查病句辨析。C.搭配不當(dāng)，“體育項(xiàng)目……豐盛”搭配不當(dāng)，可將“豐盛”改為“豐富”；故選C。【2022·廣西柳州·中考真題】閱讀下面語段，完成第1～2小題。如果想重溫祥（

）和，就得凈手焚香，灑掃庭院。xiāo（

）毀你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，讓一束圣jié（

）的陽光，從天窗灑入。無論一生遭受多少困厄欺詐，請依然相信人類的光明大于暗影。哪怕是只多一個(gè)百分點(diǎn)呢，。所以，在布置我們的精神空間（

）時(shí)，給愛留下足夠的容量。（選自畢淑敏《精神的三間小屋》）36．給加點(diǎn)字注音、根據(jù)拼音寫漢字完全正確的一項(xiàng)是（

）A．qiánɡ

銷

結(jié)

jiàn B．xiánɡ

銷

潔

jiānC．xiánɡ

消

結(jié)

jiān D．qiánɡ

消

潔

jiàn37．在橫線上填入句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．也是希望永恒在前 B．不是希望永恒在前C．或者是希望永恒在前 D．而且是希望永恒在前【答案】36．B37．A【解析】36．本題考查字音字形。祥和：吉祥，和諧，美好。注意“祥”的讀音；銷毀：燒掉；毀掉。注意“銷”的寫法；圣潔：神圣而沒有私心的。注意“潔”的寫法；空間：是與時(shí)間相對的一種物質(zhì)客觀存在形式，由長度、寬度、高度、大小表現(xiàn)出來。注意“間”在此處的讀音。故選B。37．本題考查語句銜接。從上句“哪怕是只多一個(gè)百分點(diǎn)呢”可知，這是一個(gè)表示假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，故后一句是這一假設(shè)條件下的結(jié)果，故用“也是”連接恰當(dāng)。故選A。38．【2022·安徽·中考真題】請運(yùn)用積累的知識，完成下面小題。【甲】內(nèi)莫（也譯作“尼摩”）艇長把頭伸進(jìn)球形帽子里。我和孔塞伊（也譯作“康塞爾”）也照著做了，還聽到那加拿大人語帶譏諷地跟我們說了一聲“祝你們打獵愉快”。潛水服的上端是個(gè)帶螺絲的銅衣領(lǐng)，金屬的頭盔就固定在這個(gè)衣領(lǐng)上。頭盔上有三個(gè)大洞，鑲著厚玻璃，只要在這個(gè)球形帽子里面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭，就可以朝各處觀望。球形帽子一dài上，安裝在背上的那套魯凱羅爾（也譯作“盧格羅爾”）設(shè)備即開始運(yùn)轉(zhuǎn)，就我而言，我覺得呼吸自如?！疽摇苛珠g空地，寸草皆無；叢生的灌木枝條，既不趴在地上，也不彎腰下垂；樹枝沒有一根呈水平狀伸展。所有的枝條，伸向洋面。任何一根細(xì)莖，任何一片帶狀葉子，多細(xì)多薄，無不像鐵絲一樣筆直。墨角藻和téng本植物，受海水密度控制，都挺拔地直線向上生長。這些植物平時(shí)一動不動，但我用手一分，就會立即恢復(fù)原狀。這里是垂直線的王國。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。dài()上

運(yùn)轉(zhuǎn)()

細(xì)莖()

téng()本植物(2)依次填入文中橫線處的詞語，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．曼延

一律

盡管 B．蔓延

一律

不管C．蔓延

一直

盡管 D．曼延

一直

不管(3)以上兩段文字均出自《》，【甲】語段中“加拿大人”指的是（人名）。(4)富于幻想是科幻小說的重要特征，請聯(lián)系閱讀全書的相關(guān)積累，簡要說明這一特征在【甲】【乙】兩個(gè)語段中的體現(xiàn)?！敬鸢浮?1)戴zhuǎnjīng藤(2)B(3)海底兩萬里尼德·蘭(4)甲文中的潛水服和金屬頭盔是作者根據(jù)想象創(chuàng)造出來的；乙文中的神奇美妙的海底世界也是作者凡爾納虛構(gòu)出來的?！驹斀狻浚?）戴上：加在頭、面、頸、手等處。注意不要寫成“帶”。運(yùn)轉(zhuǎn)（zhuǎn）：有規(guī)則地運(yùn)行轉(zhuǎn)動。細(xì)莖（jīng）：細(xì)小的莖。藤本植物：莖干細(xì)長，自身不能直立生長，必須依附他物而向上攀緣的植物。注意下面的字是“滕”，不是“騰”。（2）曼延：延伸得很長；連續(xù)不斷。指線性伸展延長，一般用于具體的事物。指連綿不斷地向遠(yuǎn)處延伸(多用于山脈、水流、道路等)。蔓延：形容像蔓草一樣地不斷向周圍擴(kuò)展滋生。根據(jù)所使用的對象“叢生的灌木枝條”，可確定選“蔓延”；一律：都是一個(gè)樣子，無一例外。一直：始終。結(jié)合“所有的枝條”中的“所有”可以看出，應(yīng)該使用“一律”；盡管：表示消除顧慮，放心去做。表示讓步，先承認(rèn)某種事實(shí)，后引起轉(zhuǎn)折，下文往往有“但、但是、然而”等詞。不管：不論；不顧，不考慮。結(jié)合后面的“多細(xì)多薄，無不”可以看出，使用“不管”更準(zhǔn)確；故選B。（3）結(jié)合文段中的“內(nèi)莫（也譯作‘尼摩’）艇長”“我和孔塞伊（也譯作‘康塞爾’）也照著做了”“那加拿大人”等可以推測這是《海底兩萬里》的節(jié)選內(nèi)容?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。尼德·蘭（又譯內(nèi)德·蘭德），加拿大魁北克人，是一個(gè)野性十足的魚叉手。他精通野外生存，脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁，也受不了在鸚鵡螺號上的與世孤立的生活，總是計(jì)劃逃脫。如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。（4）結(jié)合文段中的“潛水服的上端是個(gè)帶螺絲的銅衣領(lǐng)，金屬的頭盔就固定在這個(gè)衣領(lǐng)上。頭盔上有三個(gè)大洞，鑲著厚玻璃，只要在這個(gè)球形帽子里面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭，就可以朝各處觀望。球形帽子一戴上，安裝在背上的那套魯凱羅爾（也譯作‘盧格羅爾’）設(shè)備即開始運(yùn)轉(zhuǎn)，就我而言，我覺得呼吸自如”可以看出，尼摩船長設(shè)計(jì)的潛水服和金屬頭盔充滿了高科技，且使用方便，設(shè)計(jì)合理，是當(dāng)時(shí)沒有的東西，屬于科學(xué)幻想。結(jié)合文段中的“墨角藻和藤本植物，受海水密度控制，都挺拔地直線向上生長。這些植物平時(shí)一動不動，但我用手一分，就會立即恢復(fù)原狀。這里是垂直線的王國”可以看出，這是作者對海底森林的詳細(xì)描寫，在還不能探知海底未知世界的時(shí)候，凡爾納憑借其豐富的海洋知識和強(qiáng)大的想象力，向我們展示了一個(gè)神秘的科幻世界。39．【2022·湖南岳陽·中考真題】閱讀下面這段文字，完成問題?！緯r(shí)代召喚】【甲】一代人有一代人的使命，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的擔(dān)當(dāng)。中國青年始終滿懷對祖國和人民的赤子之心，為人民戰(zhàn)斗、為祖國獻(xiàn)身、為幸福生活奮斗，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌。面對近代以來的民族危亡，青年們前赴后繼投入到追求真理、追求進(jìn)步的斗爭，實(shí)現(xiàn)了中國人民和中華民族近代