2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市市中區(qū)九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末試題及答案

可以真卷何必模擬祝：都考出好成績(jī)可以真卷何必模擬祝：都考出好成績(jī)2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市市中區(qū)九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期末試題及答案注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)等填寫在答題卡和試卷規(guī)定位置上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，用0.5mm黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27Si-28P-31S-32C1-35.5K-39Ca-40Mn-55Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108Ba-137一、單項(xiàng)選擇題：本題共10小題，每小題2分，共20分。每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目的要求。1.我國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列相關(guān)制作過程中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A.絲綢刺繡 B.手工剪紙 C.玉柄雕琢 D.燒制陶器【答案】D【解析】【詳解】A、絲綢刺繡，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故A不符合題意；B、手工剪紙，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故B不符合題意；C、玉柄雕琢，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故C不符合題意；D、燒制陶器，涉及物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D符合題意；故選：D2.2023年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列做法中，與這一主題不相符的是A使用新能源公交車 B.分類投放生活垃圾C.積極參與植樹造林 D.廢舊電池埋入土壤【答案】D【解析】【詳解】A.使用新能源公交車，可節(jié)約化石燃料，減少污染物的排放，有利于保護(hù)環(huán)境，做法與這一主題相符，此選項(xiàng)不符合題意；B.分類投放生活垃圾，能節(jié)約資源、減少污染，有利于保護(hù)環(huán)境，做法與這一主題相符，此選項(xiàng)不符合題意；C.積極參與植樹造林，可保護(hù)環(huán)境，改善環(huán)境質(zhì)量，做法與這一主題相符，此選項(xiàng)不符合題意；D.廢舊電池埋入土壤，會(huì)污染地下水、污染土壤，不利于保護(hù)環(huán)境，做法與這一主題不相符，此選項(xiàng)符合題意。故選D。3.化學(xué)觀念和科學(xué)思維是化學(xué)核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列說法中，不正確的是A.某純凈物在氧氣中充分燃燒有水生成，證明該物質(zhì)由氫、氧兩種元素組成B.中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成H2OC.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)，還會(huì)伴隨著能量變化D.各種滅火措施都是至少破壞了燃燒所需條件之一，從而終止了燃燒反應(yīng)【答案】A【解析】【詳解】A、某純凈物在氧氣中充分燃燒有水生成，水是由氫元素和氧元素組成的，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，說明某純凈物中一定含有氫元素，無法確定是否含有氧元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成H2O，故選項(xiàng)說法正確；C、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)，還會(huì)伴隨著能量變化，故選項(xiàng)說法正確；D、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，各種滅火措施都是至少破壞了燃燒所需條件之一，從而終止了燃燒反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。故選A。4.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)基本操作是實(shí)驗(yàn)取得成功的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作中，合理的是A.用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，應(yīng)緊靠容器內(nèi)壁以防止濺出B.燒杯不可以直接在酒精燈火焰上進(jìn)行加熱，要墊上陶土網(wǎng)C.將燃著的木條伸入集氣瓶中，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否已集滿D.為了操作方便，對(duì)于沒有毒性和腐蝕性的藥品，可以用手直接拿【答案】B【解析】【詳解】A.使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，錯(cuò)誤；B.燒杯不可以直接在酒精燈火焰上進(jìn)行加熱，要墊上陶土網(wǎng)，正確；C.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，錯(cuò)誤；D.在實(shí)驗(yàn)室中，不可直接用手拿藥品，錯(cuò)誤；故選B。5.碘元素是人體合成甲狀腺素的必要成分。碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子、氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列相關(guān)說法中，不合理的是A.碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9 B.氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子C.碘元素和氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似 D.碘元素和氯元素的本質(zhì)區(qū)別是核外電子數(shù)不同【答案】D【解析】【詳解】A、由碘元素在元素周期表中的部分信息可知：碘元素名稱正下方的數(shù)字表示碘的相對(duì)原子質(zhì)量，碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9，說法正確；B、由氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：氯原子最外層電子數(shù)為7，大于4，在反應(yīng)容易得到電子，說法正確；C、最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，碘元素和氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似，碘和氟原子結(jié)構(gòu)示意圖最外層電子數(shù)都是7，說法正確；D、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)一類原子總稱，碘元素和氯元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；答案：D。6.下列概念之間存在圖所示關(guān)系的是選項(xiàng)ABCD概念X單質(zhì)氧化反應(yīng)堿溶液中和反應(yīng)Y化合物化合反應(yīng)堿性溶液分解反應(yīng)A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】如圖所示關(guān)系為交叉關(guān)系?！驹斀狻緼、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物，單質(zhì)和化合物屬于并列關(guān)系，錯(cuò)誤。B、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；有些化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，有些不屬于氧化反應(yīng)，如二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸；氧化反應(yīng)中有的屬于化合反應(yīng)，有的不屬于化合反應(yīng)，如甲烷燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水；化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，正確。C、堿溶液顯堿性，屬于堿性溶液中的一種，兩者之間屬于包含關(guān)系，錯(cuò)誤。D、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，屬于并列關(guān)系，錯(cuò)誤。故選：B。7.下列關(guān)于分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)中，不正確的是A.“弄花香滿衣”是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)B.原子得失電子變成離子后，質(zhì)量幾乎不變C.同種分子排列方式不同，則化學(xué)性質(zhì)也不同D.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，它們都是由原子構(gòu)成的【答案】C【解析】【詳解】A、“弄花香滿衣”是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使人們聞到香味，故A正確；B、由于電子的質(zhì)量與質(zhì)子和中子的質(zhì)量相比較很小，可以忽略不計(jì)，所以原子得失電子變成離子后，質(zhì)量幾乎不變，故B正確；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，同種分子排列方式不同，但分子的構(gòu)成相同，化學(xué)性質(zhì)相同，故C不正確；D、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，它們都是由原子構(gòu)成的，故D正確；故選：C。8.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)影響化學(xué)反應(yīng)的因素，以下推理中，錯(cuò)誤的是選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)。影響化學(xué)反應(yīng)的因素A金屬鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)，銀不能與硫酸銅溶液反應(yīng)反應(yīng)物的性質(zhì)B木炭充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳反應(yīng)溫度C二氧化碳和水直接化合生成碳酸，通過光合作用可合成有機(jī)物反應(yīng)條件D等量的粉末狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)比塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)速率快反應(yīng)物的接觸面積A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、鐵比銅活潑，可以置換出硫酸銅中的銅，銀沒有銅活潑，所以與硫酸銅不反應(yīng)，是因?yàn)榉磻?yīng)物的性質(zhì)不同，故A正確；B、木炭充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，是因?yàn)檠鯕獾牧坎煌?，不是反?yīng)溫度的因素，故B錯(cuò)誤；C、二氧化碳和水直接化合生成碳酸，通過光合作用可合成有機(jī)物，因?yàn)闂l件不同，反應(yīng)后的產(chǎn)物不同，故C正確；D、等量的粉末狀大理石和塊狀大理石與等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)速率不同，是因?yàn)橄←}酸與固體反應(yīng)物的接觸面積不同，故D正確。故選B。9.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法中，錯(cuò)誤的是A.合金、合成纖維、合成橡膠都是重要有機(jī)合成材料B.當(dāng)污水含酸量超標(biāo)時(shí)，可以利用熟石灰進(jìn)行中和處理C.炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可立即放入較多的蔬菜D.夏天被蚊子叮咬，涂肥皂水可以減輕痛癢【答案】A【解析】【詳解】A、塑料、合成纖維、合成橡膠都是重要的有機(jī)合成材料；而合金屬于金屬材料，故A說法錯(cuò)誤；B、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，能與酸性物質(zhì)反應(yīng)，因此當(dāng)污水含酸量超標(biāo)時(shí)，可以利用熟石灰進(jìn)行中和處理，故B說法正確；C、炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可立即放入較多的蔬菜，利用隔絕氧氣和降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下的原理來滅火，故C說法正確；D、蚊蟲毒液呈酸性，肥皂水顯堿性，因此夏天被蚊子叮咬，涂肥皂水可以減輕痛癢，故D說法正確。故選A。10.利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置模擬工業(yè)煉鐵的過程。下列說法中，正確的是A.反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?價(jià)B.反應(yīng)后a處玻璃管中固體物質(zhì)的質(zhì)量較反應(yīng)前增加C.可用水吸收尾氣中的CO，以免污染空氣D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先移去酒精燈，繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻【答案】D【解析】【詳解】A、一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，鐵單質(zhì)中鐵元素化合價(jià)為0，故反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?價(jià)，不符合題意；B、一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，即，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量不變，反應(yīng)生成鐵的質(zhì)量與氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量相等，則反應(yīng)后，固體物質(zhì)的質(zhì)量減小，不符合題意；C、一氧化碳難溶于水，不能用水吸收一氧化碳，不符合題意；D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先移去酒精燈，繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻，防止反應(yīng)生成的鐵高溫下重新被氧化，符合題意。故選D。二、多項(xiàng)選擇題：本題共5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目的要求，全部選對(duì)得4分，選對(duì)兩個(gè)及以上但不全的得3分，選對(duì)一個(gè)得2分，有錯(cuò)選的得0分。11.建構(gòu)模型是化學(xué)科學(xué)研究的基本方法之一、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖(甲、乙、丙分別代表圖中對(duì)應(yīng)的三種物質(zhì))，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是A.x的數(shù)值為2 B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.物質(zhì)乙是一種有毒的氣體單質(zhì) D.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為1：1【答案】ABC【解析】【詳解】A.化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等，所以x的數(shù)值為2，此選項(xiàng)正確；B.由兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是：H2+Cl22HCl，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，此選項(xiàng)正確；C.物質(zhì)乙是氯氣，氯氣是一種有毒的氣體單質(zhì)，此選項(xiàng)正確；D.該反應(yīng)是：H2+Cl22HCl，參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為2：71，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選ABC。12.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.比較MnO2和Fe2O3對(duì)H2O2分解的催化效果B.探究O2的濃度是影響燃燒劇烈程度的因素之一C.探究可燃物燃燒的條件D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律【答案】AD【解析】【詳解】A.比較MnO2和Fe2O3對(duì)H2O2分解的催化效果，變量是催化劑的種類，過氧化氫溶液濃度應(yīng)相同，變量不唯一，所以該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故A符合題意；B.圖中實(shí)驗(yàn)，氧氣濃度不同，硫在氧氣中燃燒更劇烈，可探究O2的濃度是影響燃燒劇烈程度的因素之一，所以該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔅不符合題意；C.銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒溫度需達(dá)到著火點(diǎn)，水中的白磷不能燃燒，銅片上的白磷燃燒，可得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸，該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔆不符合題意；D.氯化鈉和硝酸鉀不反應(yīng)，二者混合屬于物理變化，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，所以該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔇符合題意。故選：AD。13.溶解度曲線能提供豐富的信息。如圖為Na2CO3和NH4HCO3兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述中，正確的是A.t1℃時(shí)，等質(zhì)量的Na2CO3和NH4HCO3飽和溶液升溫到t4℃，為使兩種溶液恰好飽和，所加固體質(zhì)量相等B.t2℃時(shí)，將Na2CO3飽和溶液升溫到t4℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大C.將t3℃時(shí)Na2CO3的飽和溶液升高或降低溫度，都會(huì)析出晶體D.t4℃時(shí)，將142gNH4HCO3飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體20g【答案】ACD【解析】【詳解】A、將等質(zhì)量的兩物質(zhì)飽和溶液從t1℃升溫到t4℃，溶液均變成了不飽和溶液，因?yàn)閠1℃和t4℃是兩物質(zhì)的溶解度相等，所以為使溶液恰好飽和，加入兩固體質(zhì)量相等，故選項(xiàng)說法正確；B、將Na2CO3飽和溶液從t2℃升溫到t4℃，因?yàn)閠2℃和t4℃時(shí)Na2CO3的溶解度相等，所以t4℃時(shí)還是飽和狀態(tài)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、根據(jù)溶解度曲線可知，將t3℃時(shí)Na2CO3的飽和溶液升高或降低溫度，溶解度都會(huì)減小，所以都會(huì)析出晶體，故選項(xiàng)說法正確；D、由溶解度曲線可知，t4℃時(shí)碳酸氫鈉的溶解度為42g，t1℃時(shí)碳酸氫鈉的溶解度為22g。t4℃時(shí)，將142gNH4HCO3飽和溶液中含有42g碳酸氫鈉和100g水，降溫到t1℃，100g水中最多能溶解碳酸氫鈉的質(zhì)量為22g，則析出固體42g-22g=20g，故選項(xiàng)說法正確。故選ACD。14.向一定質(zhì)量的Cu(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中加入過量Fe粉，充分反應(yīng)后過濾，得到一定溫度下的濾液(不飽和)和濾渣。下列有關(guān)說法中，不正確的是A.向?yàn)V渣中加入稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣體B.濾渣中一定有單質(zhì)Fe、單質(zhì)Zn和單質(zhì)CuC.反應(yīng)后濾液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量小D.濾液中的溶質(zhì)只有Fe(NO3)2【答案】BD【解析】【詳解】A、實(shí)驗(yàn)過程中加入Fe為過量，則實(shí)驗(yàn)后的濾渣中會(huì)含量Fe，F(xiàn)e能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，所以向?yàn)V渣中加入稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣體，故選項(xiàng)說法正確；B、金屬活動(dòng)性Zn＞Fe，F(xiàn)e不能與Zn（NO3）2反應(yīng)置換出Zn，則反應(yīng)后的濾渣中不可能含有Zn，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式分析可知，56份質(zhì)量的Fe完全反應(yīng)后生成65份質(zhì)量的Cu，則反應(yīng)后固體的質(zhì)量增加，所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，溶液的質(zhì)量減小，故選項(xiàng)說法正確；D、金屬活動(dòng)性Zn＞Fe，F(xiàn)e不能與Zn（NO3）2反應(yīng),所以反應(yīng)后的溶液中還含有Zn(NO3)2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選BD。15.取單質(zhì)鎂和單質(zhì)鐵的混合物樣品mg放于燒杯中，向其中加入150g稀鹽酸，固體完全溶解，測(cè)得產(chǎn)生氣體0.2g；再向反應(yīng)后的溶液中逐滴加入一定量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaOH溶液，恰好完全反應(yīng)，靜置，過濾，得到ng沉淀；將濾液蒸發(fā)結(jié)晶，得固體17.55g。下列分析中，正確的是A.n-m=3.4g。 B.加入的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%C.該實(shí)驗(yàn)共消耗12%的NaOH溶液100g D.該混合物樣品中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%【答案】ABC【解析】【分析】鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氯化鎂和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，氯化亞鐵和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化亞鐵沉淀和氯化鈉，氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，則過濾后，并將濾液蒸發(fā)結(jié)晶，得固體17.55g就是氯化鈉的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，由氯化鈉的質(zhì)量可以求出氫氧化鈉和氯化氫的質(zhì)量，進(jìn)而求出稀鹽酸和氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由氫氣的質(zhì)量求出與鎂鐵合金反應(yīng)的溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量，進(jìn)而求出剩余鹽酸消耗掉的氫氧化鈉，從而得出沉淀中氫氧根的質(zhì)量。由分析可知，氯化鈉的質(zhì)量為17.55g，由關(guān)系式HCl～NaOH～NaCl可知，HCl的質(zhì)量為17.55g×=10.95g，NaOH的質(zhì)量為17.55g×=12g，由關(guān)系式2HCl～H2可知，與鎂鐵合金反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為0.2g×=7.3g。【詳解】A、與氫氧化鈉反應(yīng)的HCl質(zhì)量為10.95g-7.3g=3.65g，由關(guān)系式HCl～NaOH可知，剩余HCl消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為3.65g×=4g，與氯化鎂、氯化亞鐵反應(yīng)的氫氧化鈉質(zhì)量為12g-4g=8g，Mg（OH）2和Fe（OH）2沉淀中氫氧根的質(zhì)量就是8g氫氧化鈉中氫氧根的質(zhì)量，則Mg（OH）2和Fe（OH）2沉淀中氫氧根的質(zhì)量為8g×=3.4g，n-m的質(zhì)量就是Mg（OH）2和Fe（OH）2沉淀中氫氧根的質(zhì)量，即n-m=3.4g，故A分析正確；B、結(jié)合分析可知，稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=7.3%，故B分析正確；C、消耗NaOH溶液的質(zhì)量為=100g，故C分析正確；D、設(shè)樣品中鐵的質(zhì)量為x，鎂的質(zhì)量為y，則：、可得：，即3x+7y=16.8g①，而生成0.2g氫氣需要純鐵、純鎂的質(zhì)量為：、所以樣品的質(zhì)量范圍為：2.4g＜x+y＜5.6g，當(dāng)x：y=70%：30%=7：3時(shí)，則②，由①②可得：x=2.8g，y=1.2g，當(dāng)x：y=1：1時(shí)，可得：x=y=1.68g，即該混合物樣品中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%也符合題意；故D分析錯(cuò)誤。故選ABC。三、非選擇題：本題共5小題，共60分。16.科技締造生活，創(chuàng)新筑夢(mèng)未來。我國(guó)飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)讓我們深感驕傲和自豪。（1）2023年10月26日11時(shí)14分，搭載神舟十七號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十七運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，標(biāo)志著中國(guó)航天事業(yè)又邁上了新的臺(tái)階。①發(fā)射時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為：由燃料的_______能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。②神舟十七號(hào)航天員乘組湯洪波、唐勝杰、江新林順利入住“天宮”?！疤鞂m”內(nèi)的氣體組成和空氣基本一致，其中含量最多的氣體是______(填化學(xué)式)，宇航服內(nèi)活性炭用于處理呼吸產(chǎn)生的廢氣，說明活性炭具有_______性。（2）2023年3月22日，8200立方米液化天然氣加注船建造完工并順利下水，該船由我國(guó)自主設(shè)計(jì)建造。天然氣屬于_______(選填“可再生”“不可再生”之一)能源，天然氣在液化過程中分子間隔______(選填“增大”“減小”“不變”之一)。（3）2023年12月，全球最先進(jìn)，也是我國(guó)首艘自主研制的大洋鉆探船正式命名為“夢(mèng)想”號(hào)，“夢(mèng)想”號(hào)不僅鉆探深度是世界最深，還建有全球面積最大、功能最全的船載實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)鉆采作業(yè)全過程監(jiān)測(cè)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)智能協(xié)同。在“夢(mèng)想”號(hào)建造過程中，使用了大量的金屬材料，其中合金屬于_______(選填“純凈物”“混合物”之一)。輪船表面噴漆主要是為了防止鐵制外殼生銹，其防銹的原理是______?！敬鸢浮?6.①.化學(xué)②.N2③.吸附17.①.不可再生②.減小18.①.混合物②.隔絕水和空氣【解析】【小問1詳解】①發(fā)射時(shí)，由燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；②“天宮”內(nèi)的氣體組成和空氣基本一致，其中含量最多的氣體是氮?dú)猓瘜W(xué)式為N2；活性炭具有吸附性，可用于吸附呼吸產(chǎn)生的廢氣；【小問2詳解】天然氣隨著使用不斷減少，短時(shí)間內(nèi)無法從自然界得到補(bǔ)充，屬于不可再生能源；天然氣在液化過程中，屬于物理變化，僅僅是分子間的間隔變?。弧拘?詳解】合金是在某種金屬中加熱熔合某些其它金屬（或非金屬），而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，合金中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，輪船表面噴漆主要是為了防止外殼生銹，其原理是隔絕水和氧氣（或空氣）。17.“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”是對(duì)教師的最高評(píng)價(jià)。粉筆，一個(gè)再熟悉不過的名字，一種再平凡不過的教學(xué)用具。課堂上，老師用它為我們傳授知識(shí)。即便是信息技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，粉筆仍伴隨我們幾乎每一節(jié)課，電子設(shè)備無法取代粉筆在黑板上耕耘。那么粉筆的主要成分是什么呢？在我國(guó)，粉筆的應(yīng)用大致經(jīng)歷了“普通粉筆→無塵粉筆→水溶性粉筆→液體粉筆”四個(gè)階段。（1）普通粉筆普通粉筆基本由熟石膏(2CaSO4·H2O)、碳酸鈣和少量生石灰組成，將配料粉碎成極細(xì)的顆粒后，加水使之粘稠，倒入模具加工成型，干燥后即可使用。普通粉筆的粉塵污染較大，對(duì)手有輕度腐蝕，現(xiàn)已基本淘汰。①熟石膏與水混合后有可塑性，但不久就硬化變成生石膏。熟石膏失去部分結(jié)晶水的變化屬于_____(選填“物理變化”“化學(xué)變化”之一)。②生石灰的主要成分是_______(填化學(xué)式)，它和水反應(yīng)過程中_______(選填“吸收”“放出”之一)大量的熱。（2）無塵粉筆無塵粉筆屬普通粉筆的改進(jìn)產(chǎn)品，調(diào)整了石膏和碳酸鈣的比例，并在普通粉筆中加入甘油、聚乙二醇、海藻酸鈉等作粘結(jié)劑，再加入比重較大的填料，如粘土、泥灰?guī)r等使粉塵不易飛散，減少了教師通過呼吸得職業(yè)病的比率。①甘油是丙三醇(C3H8O3)的俗稱，丙三醇屬于________(選填“氧化物”“無機(jī)物”“有機(jī)物”“混合物”之一)。②聚乙二醇的化學(xué)式為HO(CH2CH2O)nH，n不同，物質(zhì)的外觀狀態(tài)也不同，從液體到固體。聚乙二醇由_______種元素組成，其中______元素(填元素名稱)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。（3）水溶性粉筆進(jìn)入二十世紀(jì)后，技術(shù)革新使粉筆逐漸出現(xiàn)換代產(chǎn)品。水溶性粉筆以水溶性乳蠟為底，鈦白粉(二氧化鈦)和立德粉(鋅鋇白)為白色基料，同時(shí)加入表面活性劑及色彩豐富的有機(jī)染料，均勻混合成膏狀后，經(jīng)擠壓成型、干燥后即可使用。①二氧化鈦中，鈦元素的化合價(jià)顯________價(jià)。②鋅鋇白是ZnS和BaSO4的混合物，是一種用途廣泛的白色顏料。下圖是用爐甘石制鋅鋇白的流程圖。ZnO和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。圖中操作②的名稱是_______；步驟③處反應(yīng)只生成兩種沉淀，則反應(yīng)類型為_______(選填“化合”“分解”“置換”“復(fù)分解”之一)反應(yīng)。③水溶性粉筆的配料其實(shí)并不溶于水。在表面活性劑的作用下，難溶于水的乳蠟、染料等有機(jī)物被分散成極小的顆粒，因此極易擦拭和清潔，給人以粉筆“溶于水”的錯(cuò)覺。在此過程中，表面活性劑起到了______作用。（4）液體粉筆液體粉筆并不是傳統(tǒng)意義的粉筆，這種筆也稱MARKpen，就是記號(hào)筆，主要成分是染料，通過水、二甲苯和乙醇作溶劑，所以也稱為溶劑型液體粉筆。馬克筆通常在平滑的白板上使用，可用含有乙醇的噴劑擦除。下列有關(guān)乙醇(C2H5OH)的說法中，不正確的是______(填選項(xiàng)序號(hào)之一)。A.乙醇是一種可再生綠色燃料 B.9.2g乙醇完全燃燒可生成17.6gCO2C.使用乙醇時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離火源，注意安全 D.乙醇由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成【答案】（1）①.化學(xué)變化②.CaO③.放出（2）①.有機(jī)物②.3③.碳（3）①.+4②.③.過濾④.復(fù)分解⑤.乳化（4）D【解析】【小問1詳解】①熟石膏失去部分結(jié)晶水，生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；②生石灰的主要成分是氧化鈣，化學(xué)式為：CaO；氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)放出熱量；【小問2詳解】①丙三醇(C3H8O3)是由C、H、O元素組成的純凈物，屬于有機(jī)物；②依據(jù)聚乙二醇的化學(xué)式HO(CH2CH2O)nH，聚乙二醇由C、H、O三種元素組成，聚乙二醇的n值在20到30之間，C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：，所以碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大；【小問3詳解】①二氧化鈦中氧元素顯-2價(jià)，化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，故鈦元素的化合價(jià)是+4；②ZnO和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和水，化學(xué)方程式為：；圖中操作②是將固體和液體分離，是過濾操作；步驟③處硫酸鋅和硫化鋇反應(yīng)生成硫化鋅沉淀和硫酸鋇沉淀，符合“兩種化合物相互交換成分，生成兩種新的化合物”，屬于復(fù)分解反應(yīng)；③表面活性劑將難溶于水的乳蠟、染料等有機(jī)物被分散成極小的顆粒，起到乳化作用；【小問4詳解】A、乙醇可以通過糧食發(fā)酵而制得，具有可燃性，屬于可再生綠色燃料，故A正確；B、根據(jù)化學(xué)方程式，乙醇和二氧化碳的質(zhì)量比為：46：88，所以9.2g乙醇完全燃燒可生成17.6gCO2，故B正確；C、乙醇具有可燃性，使用時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離火源，防止乙醇被引燃，引起火災(zāi)，故C正確；D、乙醇是由乙醇分子構(gòu)成，1個(gè)乙醇分子由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，故D錯(cuò)誤。故選D。18.氧氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)根據(jù)題目要求，回答下列問題：（1）化學(xué)“制氧機(jī)”化學(xué)小組的同學(xué)制作了一臺(tái)簡(jiǎn)易化學(xué)“制氧機(jī)”，如圖1所示。該制氧機(jī)通過A、B兩種物質(zhì)產(chǎn)生氧氣，其中A是過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)白色固體，B是二氧化錳黑色粉末。過碳酸鈉加水溶解會(huì)分解生成Na2CO3和H2O2。用該制氧機(jī)制氧時(shí)，在反應(yīng)倉(cāng)內(nèi)加入適量水，再先后加入過碳酸鈉和二氧化錳，反應(yīng)倉(cāng)內(nèi)有黑色粉末翻騰，變得渾濁，倉(cāng)壁變得溫?zé)?，過濾倉(cāng)底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。①反應(yīng)倉(cāng)中H2O2分解生成氧氣的化學(xué)方程式為_____，若不加B物質(zhì)，生成氧氣的速率會(huì)_____(選填“增大”“減小”“不變”之一)。②驗(yàn)證過濾倉(cāng)導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法是______。③過濾倉(cāng)中的水除了有過濾雜質(zhì)提純氧氣的作用外，還可以起到的作用是______(填一條即可)。④如果在實(shí)驗(yàn)室用過碳酸鈉、二氧化錳、水制取較干燥的氧氣，從圖2中可選用的氣體發(fā)生裝置是______(填裝置序號(hào))，收集裝置是_______(填裝置序號(hào))。（2）工業(yè)制O2①工業(yè)上根據(jù)O2和N2的_______不同，將液態(tài)空氣分離得到氧氣。②揭開盛有液態(tài)空氣的容器蓋，將燃著的木條置于瓶口上方，可觀察到的現(xiàn)象是______(填選項(xiàng)序號(hào)之一)。A.木條熄滅B.木條先熄滅，后燃燒更旺C.木條燃燒更旺D.木條先燃燒更旺，后熄滅（3）O2性質(zhì)的探究為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，化學(xué)小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：把一段螺旋狀鐵絲末端系一根火柴，用坩堝鉗夾住鐵絲，然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃，將鐵絲由集氣瓶口向下慢慢伸入，如圖所示，觀察現(xiàn)象。①小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐵絲只紅熱一下后，就沒有觀察到其他現(xiàn)象，她分析除了可能是鐵絲太粗或鐵絲表面有鐵銹外，還可能的一個(gè)原因是______。②小童同學(xué)重新做了實(shí)驗(yàn)，觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，證明鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。③做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲纏成螺旋狀的目的是_______，集氣瓶中要預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙，其原因是_______?！敬鸢浮浚?）①.2H2O22H2O+O2↑②.減小③.在導(dǎo)管口放一根帶火星的木條，若木條復(fù)燃，證明為氧氣④.可以通過氣泡觀察氧氣生成的速率⑤.B⑥.C（2）①.沸點(diǎn)②.A（3）①.氧氣的純度不夠②.3Fe+2O2Fe3O4③.增大與氧氣的接觸面積④.防止熔融物濺落下來，炸裂瓶底【解析】【小問1詳解】①反應(yīng)倉(cāng)中H2O2分解生成氧氣、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，B物質(zhì)是二氧化錳，該反應(yīng)中二氧化錳作催化劑，加快了化學(xué)反應(yīng)速率，如果不加二氧化錳，生成氧氣的速率會(huì)減小。②氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，驗(yàn)證過濾倉(cāng)導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法是：在導(dǎo)管口放一根帶火星的木條，若木條復(fù)燃，證明為氧氣。③在液體中有氣體產(chǎn)生會(huì)冒氣泡，過濾倉(cāng)中的水除了有過濾雜質(zhì)提純氧氣的作用外，水還可以起到的作用是：可以通過氣泡觀察氧氣生成的速率。④如果在實(shí)驗(yàn)室用過碳酸鈉、二氧化錳、水制取較干燥的氧氣，從圖2中可選用固液常溫型氣體發(fā)生裝置B，用排水法收集的氧氣中有水蒸氣，氧氣的密度比空氣的密度大，所以收集干燥的氧氣，選擇的收集裝置是C。【小問2詳解】①工業(yè)上根據(jù)O2和N2的沸點(diǎn)不同，將液態(tài)空氣分離得到氧氣。②揭開盛有液態(tài)空氣的容器蓋，由于液氮先變?yōu)榈獨(dú)鈸]發(fā)出來，所以將燃著的木條置于瓶口上方，可觀察到的現(xiàn)象是木條熄滅，故選A?！拘?詳解】①鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中能燃燒，說明當(dāng)氧氣的濃度達(dá)到一定值時(shí)，才能支持鐵絲燃燒。小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐵絲只紅熱一下后，就沒有觀察到其他現(xiàn)象，她分析除了可能是鐵絲太粗或鐵絲表面有鐵銹外，還可能的一個(gè)原因是氧氣的純度不夠。②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4。③做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲纏成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積。鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，能使固體熔化為液體落到集氣瓶中而炸裂集氣瓶底部，所以集氣瓶中要預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙，其原因是：防止熔融物濺落下來，炸裂集氣瓶底部。19.回答問題（1）已知A、B、C、D分別是稀鹽酸、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、氯化鐵溶液四種溶液中的各一種。小雪為鑒別這四種物質(zhì)，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。①觀察顏色：發(fā)現(xiàn)只有C溶液呈黃色，其余為無色。②將三種無色溶液兩兩混合：B與D有氣體生成，A與D有白色沉淀生成。請(qǐng)回答：物質(zhì)A的化學(xué)式為_______，B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（2）化學(xué)小組的同學(xué)欲探究某固體混合物A的成分，已知A中可能含有NaOH、Na2SO4、NH4NO3、CuSO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。按如圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和圖示提供的信息，進(jìn)行分析推理，回答下列問題：①氣體B為_____(填化學(xué)式)，其水溶液顯_______(選填“酸”“堿”“中”之一)性；沉淀D為_______(填化學(xué)式)。②寫出步驟Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。③在濾液E中，一定大量存在的酸根離子是______(填離子符號(hào))。④在固體混合物A里，上述四種物質(zhì)中，還不能確定存在的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)，得出此結(jié)論的理由是______?！敬鸢浮浚?）①.BaCl2②.K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑（2）①.NH3②.堿③.Cu(OH)2④.Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl⑤.、Cl-⑥.Na2SO4⑦.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，NaOH、CuSO4一定存在，它們反應(yīng)生成的Na2SO4在濾液C中已經(jīng)能與BaCl2反應(yīng)生成沉淀，故無法判斷固體混合物A里Na2SO4是否存在【解析】小問1詳解】①觀察顏色：發(fā)現(xiàn)只有C溶液呈黃色，其余為無色，則C溶液為氯化鐵溶液；②將三種無色溶液兩兩混合，稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，有氣體生成，氯化鋇和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀，產(chǎn)生白色沉淀，B與D有氣體生成，則B和D為稀鹽酸和碳酸鈉中的一種；A與D有白色沉淀生成，則A和D為氯化鋇和碳酸鉀中的一種，則D溶液為碳酸鉀溶液，B溶液為稀鹽酸，A為氯化鋇溶液，物質(zhì)A為氯化鋇，化學(xué)式為BaCl2；B與D反應(yīng)即為稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：；【小問2詳解】某固體混合物A中可能含有NaOH、Na2SO4、NH4NO3、CuSO4四種物質(zhì)中的兩種或多種，按如圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)。向A中加入適量水，微熱，過濾，得到氣體B，濾液C和沉淀D；氫氧化鈉和硝酸銨在加熱的條件下生成硝酸鈉、水和氨氣，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，則氣體B是氨氣，濾液C中含有硝酸鈉和硫酸鈉，沉淀D是氫氧化銅，原固體混合物中一定含有氫氧化鈉、硝酸銨、硫酸銅；向?yàn)V液C中加入適量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液E和沉淀F，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，硝酸鈉和氯化鋇不反應(yīng)，則濾液E中含有氯化鈉和硝酸鈉，沉淀F是硫酸鋇；由以上實(shí)驗(yàn)無法判斷A中是否存在硫酸鈉；①由分析可知，氣體B為是氨氣，化學(xué)式為：NH3；氨氣溶于水生成氨水，氨水是一種堿，所以氨氣的水溶液顯堿性；沉淀D為氫氧化銅，化學(xué)式為：Cu（OH）2；②步驟Ⅱ發(fā)生的反應(yīng)是硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl；③在濾液E中含有氯化鈉和硝酸鈉，所以一定大量存在的酸根離子是：氯離子（鹽酸根離子）和硝酸根離子，離子符號(hào)為：Cl-、；④在固體混合物A里，上述四種物質(zhì)中，還不能確定存在的物質(zhì)是硫酸鈉，化學(xué)式為：Na2SO4；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，NaOH、CuSO4一定存在，它們反應(yīng)生成的Na2SO4在濾液C中已經(jīng)能與BaCl2反應(yīng)生成沉淀，故無法判斷固體混合物A里Na2SO4是否存在。20.化學(xué)研究的主要任務(wù)之一是認(rèn)識(shí)物質(zhì)，小雪和小童對(duì)NaOH展開了一系列探究活動(dòng)。（1）活動(dòng)一：探究NaOH與稀鹽酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。①小雪同學(xué)向丙中滴入無色酚酞溶液后，觀察到溶液顏色為_______，得出NaOH溶液與稀鹽酸