第二單元第8課《數(shù)據(jù)計算》說課稿 2023-2024學年浙教版（2020）初中信息技術(shù)七年級上冊

第二單元第8課《數(shù)據(jù)計算》說課稿2023—2024學年浙教版（2020）初中信息技術(shù)七年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第二單元第8課《數(shù)據(jù)計算》說課稿2023—2024學年浙教版（2020）初中信息技術(shù)七年級上冊設計思路本節(jié)課《數(shù)據(jù)計算》的說課稿，旨在通過浙教版初中信息技術(shù)七年級上冊的教材內(nèi)容，引導學生掌握基本的Excel數(shù)據(jù)處理技能。設計思路如下：

1.以實際生活情境導入，激發(fā)學生學習興趣；

2.通過講解和演示，使學生理解Excel中的數(shù)據(jù)計算功能；

3.引導學生動手操作，實踐Excel中的公式和函數(shù)應用；

4.以小組討論和作品展示的形式，培養(yǎng)學生的合作能力和創(chuàng)新能力；

5.結(jié)合課后練習，鞏固所學知識，提高學生的實際應用能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括信息素養(yǎng)、計算思維和創(chuàng)新意識。通過《數(shù)據(jù)計算》的學習，學生將能夠：

1.提升信息素養(yǎng)，能夠有效檢索、評估和利用信息資源，掌握Excel數(shù)據(jù)處理的技能；

2.培養(yǎng)計算思維，學會運用邏輯推理和問題解決策略進行數(shù)據(jù)處理；

3.增強創(chuàng)新意識，通過實際操作和小組合作，發(fā)揮創(chuàng)造力，解決實際問題。教學難點與重點1.教學重點

①掌握Excel中公式的輸入和修改方法；

②學會使用Excel中的常用函數(shù)進行數(shù)據(jù)計算；

③熟練進行數(shù)據(jù)的排序和篩選操作；

④能夠利用圖表對數(shù)據(jù)進行可視化展示。

2.教學難點

①理解并運用相對引用和絕對引用的概念；

②掌握多層嵌套函數(shù)的使用方法，如IF、SUMIF等；

③在實際操作中，靈活運用各種數(shù)據(jù)處理技巧解決具體問題；

④對數(shù)據(jù)進行分析和解讀，形成有效的信息呈現(xiàn)。教學資源1.軟硬件資源

-計算機教室

-安裝有Excel軟件的計算機

-投影儀及屏幕

2.課程平臺

-學校內(nèi)部教學管理系統(tǒng)

-信息技術(shù)課程在線學習平臺

3.信息化資源

-教材配套的電子教案

-數(shù)據(jù)計算相關(guān)的教學視頻

-Excel函數(shù)使用手冊

4.教學手段

-現(xiàn)場演示

-小組討論

-課堂練習

-作品展示與評價教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對數(shù)據(jù)計算的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學們，你們在生活中有沒有遇到過需要整理和計算大量數(shù)據(jù)的情況？你們知道如何高效地完成這些任務嗎？”

-展示一些關(guān)于數(shù)據(jù)計算的圖片或視頻片段，如Excel處理數(shù)據(jù)的場景，讓學生初步感受數(shù)據(jù)計算的實用性。

-簡短介紹數(shù)據(jù)計算的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)據(jù)計算基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解數(shù)據(jù)計算的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解數(shù)據(jù)計算的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如Excel的單元格、公式、函數(shù)等。

-詳細介紹數(shù)據(jù)計算的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

-通過實例或案例，讓學生更好地理解數(shù)據(jù)計算的實際應用或作用。

3.數(shù)據(jù)計算案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解數(shù)據(jù)計算的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的數(shù)據(jù)計算案例進行分析，如班級成績統(tǒng)計、銷售額計算等。

-詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解數(shù)據(jù)計算的多樣性或復雜性。

-引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用數(shù)據(jù)計算解決實際問題。

-小組討論：讓學生分組討論數(shù)據(jù)計算的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學生分成若干小組，每組選擇一個與數(shù)據(jù)計算相關(guān)的主題進行深入討論，如公式的運用、函數(shù)的選擇等。

-小組內(nèi)討論該主題的使用場景、注意事項以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對數(shù)據(jù)計算的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的使用場景、注意事項及解決方案。

-其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)數(shù)據(jù)計算的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括數(shù)據(jù)計算的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強調(diào)數(shù)據(jù)計算在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用數(shù)據(jù)計算。

-布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于數(shù)據(jù)計算的短文或報告，以鞏固學習效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《Excel高效數(shù)據(jù)處理技巧》

-《Excel函數(shù)與公式應用手冊》

-《現(xiàn)代信息技術(shù)在數(shù)據(jù)計算中的應用》

-《數(shù)據(jù)分析與決策：基于Excel的實戰(zhàn)應用》

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-探索Excel中更多高級函數(shù)的使用，如VLOOKUP、HLOOKUP、INDEX、MATCH等，并嘗試在實際問題中應用這些函數(shù)。

-學習如何使用Excel進行數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖的創(chuàng)建，以便更高效地分析和展示數(shù)據(jù)。

-研究Excel中的宏和VBA編程，了解如何通過編程自動化復雜的計算任務。

-了解數(shù)據(jù)計算在統(tǒng)計學、經(jīng)濟學、商業(yè)分析等領(lǐng)域的應用，并嘗試將這些知識應用到實際案例中。

-學習如何使用Excel進行數(shù)據(jù)的可視化呈現(xiàn)，包括圖表類型的選擇、設計原則和最佳實踐。

-探索大數(shù)據(jù)分析的基本概念，了解數(shù)據(jù)計算在大數(shù)據(jù)環(huán)境下的挑戰(zhàn)和機遇。

-閱讀有關(guān)數(shù)據(jù)隱私和安全性的文章，了解在處理數(shù)據(jù)時應該遵循的原則和法律法規(guī)。

-參與在線論壇或社區(qū)，與其他學習者和專業(yè)人士交流數(shù)據(jù)計算的經(jīng)驗和技巧。

-觀看有關(guān)數(shù)據(jù)計算的在線課程或教學視頻，擴展自己的知識面和技能。

-完成課后練習題，鞏固課堂所學知識，并嘗試解決實際問題。

-參與學?；蛏鐓^(qū)的數(shù)據(jù)計算相關(guān)的項目或競賽，將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.數(shù)據(jù)計算的基本概念與操作

①數(shù)據(jù)計算的定義：理解數(shù)據(jù)計算在信息技術(shù)中的含義，包括數(shù)據(jù)的整理、分析、處理等過程。

②Excel中的基本操作：掌握Excel的啟動與退出、工作簿和工作表的基本操作、單元格的選定與編輯。

③公式與函數(shù)的應用：學習公式的輸入與編輯，了解常用函數(shù)（如SUM、AVERAGE、COUNT等）的使用。

2.數(shù)據(jù)處理的高級功能

①數(shù)據(jù)排序與篩選：掌握按條件排序、自定義排序、篩選數(shù)據(jù)的操作方法。

②數(shù)據(jù)透視表的使用：了解數(shù)據(jù)透視表的概念，學習創(chuàng)建和編輯數(shù)據(jù)透視表，以及數(shù)據(jù)透視表的分析功能。

③圖表的制作與編輯：掌握圖表的插入、編輯和格式化