足球運球技術(shù)并進(jìn)行練習(xí) 說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

足球運球技術(shù)并進(jìn)行練習(xí)說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是足球運球技術(shù)及其練習(xí)，選自2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊。本節(jié)課將詳細(xì)講解并實踐足球運球的技巧，包括腳內(nèi)側(cè)運球、腳背外側(cè)運球、腳背正面運球等，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在初中階段已經(jīng)接觸過足球運動的基本知識，了解足球的基本技巧。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步深化學(xué)生的足球技能，提高他們在比賽中的實戰(zhàn)能力，使學(xué)生在足球運動中更好地掌握運球技巧。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運動能力：通過足球運球技術(shù)的學(xué)習(xí)與實踐，提升學(xué)生的足球運動技能，增強動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣，提高自我保護意識，形成健康的生活方式。

3.體育品德：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，遵守比賽規(guī)則，展現(xiàn)積極進(jìn)取的態(tài)度和良好的競技狀態(tài)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了足球的基本知識，包括足球的起源、基本規(guī)則以及簡單的足球技巧，如傳球、停球等。

2.學(xué)生對足球運動普遍具有濃厚的興趣，尤其是男生，他們通常具有較強的運動能力和競爭意識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于通過實踐操作來掌握技能，喜歡在游戲中學(xué)習(xí)，對單一的理論講解可能缺乏耐心。

3.學(xué)生在足球運球技術(shù)的學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對腳部動作的精細(xì)控制能力不足，導(dǎo)致運球不穩(wěn)定；在高速運動中保持球的控制，需要較高的身體協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)能力；以及在對抗練習(xí)中如何有效地應(yīng)用運球技巧，需要戰(zhàn)術(shù)意識和實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前為學(xué)生準(zhǔn)備好人教版體育與健康必修第一冊教材，確保每位學(xué)生都能查閱到相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：搜集足球運球技術(shù)的教學(xué)視頻和動作分解圖，以便于學(xué)生更直觀地理解技術(shù)要領(lǐng)。

3.實驗器材：準(zhǔn)備足球、標(biāo)志盤、錐形桶等練習(xí)器材，確保數(shù)量充足，滿足分組練習(xí)需求。

4.教室布置：將教室劃分為實踐操作區(qū)和討論區(qū)，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段精彩的足球比賽視頻，讓學(xué)生觀察并討論球員是如何運用運球技巧的。

-回顧舊知：簡要回顧學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)的足球基本技巧，如傳球、停球等，為運球技術(shù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹足球運球技術(shù)的要點，包括腳內(nèi)側(cè)運球、腳背外側(cè)運球、腳背正面運球等，并解釋每種技術(shù)的適用場景。

-舉例說明：通過示范和慢動作回放，展示不同運球技術(shù)的實際應(yīng)用，如突破、變向等。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，每組嘗試不同的運球技術(shù)，并討論如何在實際比賽中運用這些技巧。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行分組練習(xí)，每個學(xué)生都有機會實踐不同的運球技術(shù)。

-教師指導(dǎo)：教師在旁觀察，對學(xué)生的動作進(jìn)行糾正和指導(dǎo)，確保學(xué)生掌握正確的運球方法。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)運球技術(shù)在足球比賽中的重要性，并鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于本節(jié)課所學(xué)的運球技術(shù)的心得體會，并在下次課時分享。

具體教學(xué)過程如下：

1.導(dǎo)入

-教師播放足球比賽視頻，讓學(xué)生觀察球員的運球動作。

-學(xué)生討論并分享觀察到的運球技巧。

-教師簡要回顧足球基本技巧，為運球技術(shù)學(xué)習(xí)做鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)

-教師詳細(xì)講解每種運球技術(shù)的動作要領(lǐng)和適用場景。

-通過示范和慢動作回放，展示運球技術(shù)的實際應(yīng)用。

-學(xué)生分組討論，探究如何在比賽中有效運用運球技巧。

3.鞏固練習(xí)

-學(xué)生分組進(jìn)行運球練習(xí)，每個學(xué)生輪流嘗試不同的運球技術(shù)。

-教師在旁指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動作，提供技術(shù)指導(dǎo)。

-學(xué)生在練習(xí)中逐漸熟練掌握運球技巧。

4.課堂總結(jié)

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)運球技術(shù)在足球比賽中的重要性。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的運球技能。

5.作業(yè)布置

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫關(guān)于運球技術(shù)的心得體會。

-學(xué)生在下次課時分享自己的學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-足球運球技術(shù)的進(jìn)階練習(xí)，包括快速運球、轉(zhuǎn)身運球、運球過人等。

-足球比賽中的戰(zhàn)術(shù)配合，如何通過運球技術(shù)打破對手的防線。

-著名足球運動員的運球技巧分析，如梅西、C羅的運球特點。

-足球運動中的體能訓(xùn)練，如何通過體能訓(xùn)練提高運球時的耐力和速度。

-足球比賽規(guī)則中與運球相關(guān)的內(nèi)容，如越位、犯規(guī)等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過觀看足球比賽錄像，分析專業(yè)球員的運球技巧，并嘗試模仿練習(xí)。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的足球社團或俱樂部，與其他同學(xué)進(jìn)行實戰(zhàn)練習(xí)，提高運球技術(shù)。

-學(xué)生可以閱讀足球訓(xùn)練相關(guān)的書籍，了解更多的訓(xùn)練方法和技巧。

-建議學(xué)生進(jìn)行定期的體能訓(xùn)練，如跑步、跳繩等，以提高運球時的身體協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力。

-學(xué)生可以參與足球裁判培訓(xùn)，了解比賽規(guī)則，提高自己在比賽中的規(guī)則意識。

-學(xué)生可以在課后與同學(xué)組織小型足球比賽，將所學(xué)運球技術(shù)應(yīng)用于實戰(zhàn)中，增強比賽經(jīng)驗。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注足球新聞，了解最新的足球動態(tài)和技術(shù)發(fā)展，拓寬足球視野。

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計足球訓(xùn)練課程，通過實踐提高自己的教學(xué)和訓(xùn)練能力。七、教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課我教授了足球運球技術(shù)，從學(xué)生的反饋和我的觀察來看，整體教學(xué)效果是積極的。以下是我對這節(jié)課的反思和總結(jié)。

在教學(xué)方法上，我嘗試了通過視頻導(dǎo)入和分組討論的方式，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。我發(fā)現(xiàn)這樣的方法很有效，學(xué)生能夠迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，對足球運球技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。但是，我也發(fā)現(xiàn)對于一些較為內(nèi)向的學(xué)生，他們在小組討論中參與度不高，今后我需要更多地關(guān)注這部分學(xué)生，鼓勵他們積極參與。

在策略上，我注重了理論與實踐的結(jié)合，讓學(xué)生在練習(xí)中不斷嘗試和改進(jìn)。我觀察到學(xué)生在練習(xí)中逐漸掌握了運球技巧，但我也意識到對于一些復(fù)雜的技術(shù)，學(xué)生可能需要更多的時間和耐心來消化和理解。因此，我計劃在后續(xù)的課程中，增加一些重復(fù)練習(xí)的機會，幫助學(xué)生鞏固技能。

在教學(xué)管理方面，我努力營造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。但我也發(fā)現(xiàn)，有時候過于輕松的氛圍可能會讓學(xué)生分散注意力。未來，我需要在保持學(xué)習(xí)氛圍的同時，加強對學(xué)生的紀(jì)律管理，確保每個學(xué)生都能專注于學(xué)習(xí)。

在教學(xué)效果上，學(xué)生普遍掌握了基本的足球運球技術(shù)，他們在練習(xí)中展現(xiàn)出了良好的進(jìn)步。但同時，我也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在技術(shù)細(xì)節(jié)上還存在問題，比如運球的節(jié)奏和力度控制。針對這些問題，我計劃在下一節(jié)課中重點講解和練習(xí)這些技術(shù)細(xì)節(jié)。

對于學(xué)生的收獲和進(jìn)步，我感到非常欣慰。他們在知識、技能和情感態(tài)度上都取得了明顯的進(jìn)步。學(xué)生們不僅學(xué)會