第五章排球-正面下手發(fā)球技術 說課稿　2023-2024學年下學期七年級體育試題

第五章排球——正面下手發(fā)球技術說課稿2023—2024學年下學期七年級體育試題授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設計意圖本節(jié)課旨在通過教授正面下手發(fā)球技術，讓學生掌握排球基本技能，提高學生的身體協(xié)調性和團隊合作意識。結合七年級學生的生理和心理特點，以及課程主要內容，本節(jié)課設計了一系列實用、有趣的教學活動，幫助學生更好地理解和掌握正面下手發(fā)球技術，為后續(xù)排球課程的學習打下堅實基礎。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生勇敢自信的體育精神，通過正面下手發(fā)球技術的學習與實踐，提升學生的運動能力，增強體能，同時注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識和自我保護能力，使其在排球活動中能夠積極交流、遵守規(guī)則，形成健康的生活方式和積極向上的態(tài)度。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：

學生在之前的體育課程中，已經(jīng)接觸過排球的基本知識，如排球的起源、基本規(guī)則和簡單的發(fā)球技巧。此外，他們也有一定的運動基礎，如跑、跳、投等基本動作。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

七年級學生通常對新鮮事物充滿好奇，對體育活動有較高的興趣。他們在體育課上的學習能力強，能夠較快地接受新技能。在風格上，他們更傾向于互動性強、參與度高的學習方式，喜歡通過游戲和比賽來學習和提高。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

正面下手發(fā)球技術需要一定的手臂力量和協(xié)調性，部分學生可能因為力量不足或協(xié)調性差而難以掌握正確的發(fā)球姿勢和動作。此外，學生可能會因為對技術的理解不深，而在實際操作中出現(xiàn)動作不準確、發(fā)球不穩(wěn)定等問題。需要通過反復練習和教師的個別指導來克服這些挑戰(zhàn)。教學資源-軟硬件資源：排球、排球場地、發(fā)球練習器、運動墊

-課程平臺：校園體育教學管理系統(tǒng)

-信息化資源：排球技術教學視頻、PPT教學課件

-教學手段：分組練習、個人指導、比賽實踐、技術演示教學過程1.導入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以提問方式引導學生思考，“同學們，你們知道排球比賽中，發(fā)球有多重要嗎？”通過這個問題引出發(fā)球技術的討論。

回顧舊知：回顧學生在previouslessons中學習的排球基本規(guī)則和簡單發(fā)球技巧，為學習正面下手發(fā)球技術打下基礎。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細講解正面下手發(fā)球的技術要領，包括站位、手勢、用力順序等關鍵點。

舉例說明：通過示范或視頻展示正面下手發(fā)球的正確動作，讓學生直觀理解技術要點。

互動探究：分組討論，讓學生相互交流發(fā)球時的感受，探討如何改進動作。

3.鞏固練習（約15分鐘）

學生活動：學生按照教師示范進行正面下手發(fā)球練習，教師巡回指導。

教師指導：針對學生的練習情況，提供個性化的反饋和指導，糾正動作偏差。

4.課堂總結（約5分鐘）

總結本節(jié)課學習的正面下手發(fā)球技術要點，強調練習的重要性，并鼓勵學生在課后繼續(xù)練習。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置學生課后練習正面下手發(fā)球，記錄發(fā)球成功次數(shù)，并準備在下節(jié)課分享練習心得。同時，要求學生觀看排球比賽視頻，關注專業(yè)運動員的發(fā)球技巧。教學資源拓展1.拓展資源：

-排球比賽視頻：收集不同級別的排球比賽視頻，包括奧運會、世界錦標賽、國內聯(lián)賽等，讓學生通過觀察專業(yè)選手的正面下手發(fā)球技術，了解技術的實際應用。

-排球技術圖解：提供排球正面下手發(fā)球的動作分解圖，幫助學生更清晰地理解每個動作的細節(jié)。

-排球訓練器材：介紹一些輔助訓練的器材，如發(fā)球練習器、力量訓練器械等，幫助學生提高發(fā)球力量和準確性。

-排球規(guī)則解讀：提供最新的排球比賽規(guī)則資料，讓學生了解比賽規(guī)則的變化和如何正確遵守規(guī)則。

2.拓展建議：

-觀看比賽視頻后，要求學生撰寫觀后感，分析專業(yè)選手發(fā)球技術的優(yōu)點和自己的發(fā)球動作中可以改進的地方。

-利用排球技術圖解，讓學生在課后模仿圖中的動作，家長或同學可以幫助監(jiān)督和糾正。

-鼓勵學生利用課余時間，在教練或家長的指導下，使用發(fā)球練習器和力量訓練器械進行針對性訓練。

-定期組織排球規(guī)則知識問答，檢驗學生對規(guī)則的理解和記憶，提高他們在比賽中的規(guī)則意識。

-建議學生參加社區(qū)或學校的排球俱樂部，與更多愛好者一起練習，增加實戰(zhàn)經(jīng)驗。

-鼓勵學生記錄自己的訓練過程，包括發(fā)球成功次數(shù)、技術改進點等，以便于教師評估學生的學習進度和效果。

-提供排球相關的書籍和雜志，讓學生了解排球的歷史、文化以及最新的技術發(fā)展。板書設計①正面下手發(fā)球技術要領：

-站位：左腳在前，右腳在后，兩腳距離與肩同寬

-手勢：左手持球，右手自然下垂

-用力順序：下肢用力，腰部扭轉，手臂揮動

②正面下