2024年杭州市丁信中學(xué)招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年杭州市丁信中學(xué)招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.注重拓展學(xué)生知識與能力，開闊學(xué)生的知識視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)是（）型課程。A.研究B.能力C.基礎(chǔ)D.拓展【答案】：D2.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時(shí)，說明這個(gè)教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注自我感受階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：B3.對學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是（）。A.軼事記錄B.案卷分析C.情感評價(jià)D.觀察【答案】：B4.監(jiān)考老師在考生身邊來回走動(dòng)會(huì)影響學(xué)生水平的發(fā)揮，這種現(xiàn)象是（）。A.社會(huì)干擾B.社會(huì)惰化C.社會(huì)助長D.社會(huì)促進(jìn)【答案】：A5.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗語和“孟母三遷”的故事反映了（）對人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.環(huán)境B.個(gè)人的活動(dòng)C.遺傳素質(zhì)D.教育的作用【答案】：A6.某一測驗(yàn)在多次施測后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為（）。A.區(qū)分度B.效度C.信度D.難度【答案】：C7.教育能把可能的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，是科學(xué)知識再生產(chǎn)和發(fā)展科學(xué)的重要手段，這體現(xiàn)了現(xiàn)代教育具有（）。A.階級性B.永恒性C.歷史性D.生產(chǎn)性【答案】：D8.古希臘蘇格拉底創(chuàng)立的教學(xué)方法——“蘇格拉底問答法”，又有一個(gè)名稱叫（）。A.啟迪術(shù)B.孕育術(shù)C.產(chǎn)婆術(shù)D.催化術(shù)【答案】：C9.杜威提出了解決問題的五階段模式，其中（）階段的任務(wù)是確定疑難究竟在什么地方，包括不太具體地指出所追求的目的，需要填補(bǔ)的缺口或要達(dá)到的目標(biāo)。A.理智化B.推理C.假設(shè)D.暗示【答案】：A10.人際關(guān)系走向終結(jié)首先經(jīng)歷的階段是（）。A.分歧B.逃避C.冷漠D.收斂【答案】：A11.教育目標(biāo)分類為：（），情感目標(biāo)和動(dòng)作技能目標(biāo)。A.心智技能目標(biāo)B.認(rèn)知目標(biāo)C.操作目標(biāo)D.事實(shí)目標(biāo)【答案】：B12.下列古代中國教育論著中，明確提出“教學(xué)相長”的是（）。A.《學(xué)記》B.《論語》C.《勸學(xué)篇》D.《大學(xué)》【答案】：A13.教育是由一定的要素通過各種聯(lián)系構(gòu)成的系統(tǒng)，分析構(gòu)成這一系統(tǒng)的要素是理解教育的另一維度。下列關(guān)于教育要素的說法正確的是（）。A.學(xué)習(xí)者是指各種教育實(shí)踐中被動(dòng)地接受教育和從事學(xué)習(xí)的人B.教育的三個(gè)要素之間相互獨(dú)立，互不影響C.教育者是教育活動(dòng)的主體，起著決定作用D.教育影響是實(shí)現(xiàn)教育活動(dòng)目的的中介和工具【答案】：D14.在小學(xué)低年級識字教學(xué)中,有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識字，有人按字音歸類識字，這屬于（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精加工策略D.元認(rèn)知策略【答案】：B15.（）是教育學(xué)史上第一個(gè)明確提出“教育性教學(xué)”概念的人，他把道德教育與學(xué)科知識教學(xué)統(tǒng)一在同一個(gè)教學(xué)過程中。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.席勒D.杜威【答案】：B16.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因?yàn)椋ǎ?。A.沒有倒攝抑制B.沒有前攝抑制C.進(jìn)入長時(shí)記憶D.仍在短時(shí)記憶【答案】：B17.下列屬于馬克·吐溫作品的是：A.《?哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》B.《悲慘世界》C.《老人與?！稤.《哈姆雷特》【答案】：A18.黨的各級代表大會(huì)代表實(shí)行（）。A.聘任制B.任命制C.任期制D.終身制【答案】：C19.對我國現(xiàn)階段“三農(nóng)”政策的理解不準(zhǔn)確的是（）。A.扶貧標(biāo)準(zhǔn)是農(nóng)民人均純收入2300元B.農(nóng)村最低生活保障制度就是扶貧開發(fā)C.農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策包括種糧農(nóng)民直接補(bǔ)貼、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼、良種補(bǔ)貼和農(nóng)機(jī)具購置補(bǔ)貼D.農(nóng)村集體土地指農(nóng)民集體所有的建設(shè)用地、農(nóng)用地和未利用地【答案】：B20.壟斷資本主義國家全部經(jīng)濟(jì)生活的基礎(chǔ)是（）A.占領(lǐng)殖民地B.壟斷統(tǒng)治；C.資本輸出；D.國際壟斷同盟；【答案】：B21.“神舟五號”載人飛船的載人航天任務(wù)圓滿完成，標(biāo)志著中國成為世界上第（）個(gè)能夠獨(dú)立進(jìn)行載人航天活動(dòng)的國家。A.一B.四C.三D.二【答案】：C22.“順大勢者成，逆大勢者敗”“高素質(zhì)者成，低素質(zhì)者敗”“目標(biāo)近者成，目標(biāo)虛幻者敗”，這些說法體現(xiàn)的哲學(xué)觀點(diǎn)是（）。

①發(fā)揮主觀能動(dòng)性要把“想”和“做”結(jié)合起來

②主觀能動(dòng)性的發(fā)揮要受到客觀規(guī)律的制約

③發(fā)揮主觀能動(dòng)性要從實(shí)際出發(fā)

④主觀能動(dòng)性的發(fā)揮受到主觀因素制約A.①②③④B.②④C.①③④D.②③④【答案】：D23.劉某將自己的布料交給尤某，委托尤某加工制作連衣裙，劉某向尤某支付加工費(fèi)用80元。該法律關(guān)系的客體是（）。A.連衣裙B.加工行為C.布料D.加工技術(shù)【答案】：B24.東漢歷史學(xué)家班固編撰的《漢書》是我國第一部（）。A.紀(jì)傳體通史B.紀(jì)傳體斷代史C.編年體斷代史D.編年體通史【答案】：B25.“給力”“神馬都是浮云”……乍看上去，互聯(lián)網(wǎng)上的新詞銳詞，似乎都是時(shí)下浮躁社會(huì)的泡沫。一方面是網(wǎng)絡(luò)信息的過載，一方面是知識文化含量的稀釋和匱乏。其實(shí)，就在新聞熱點(diǎn)此起彼伏、波濤洶涌的互聯(lián)網(wǎng)上，驀然回首，燈火闌珊處，還有不少網(wǎng)友氣定神閑，在為學(xué)術(shù)文化的創(chuàng)造和知識更新默默地添磚加瓦。

這段文字意在說明（）。A.網(wǎng)絡(luò)新詞的規(guī)范化亟待解決B.在浮躁的表象下還有默默為學(xué)術(shù)文化貢獻(xiàn)的網(wǎng)友C.網(wǎng)絡(luò)新詞的出現(xiàn)體現(xiàn)了網(wǎng)上信息的過載D.浮躁的社會(huì)風(fēng)氣造就了文化含量匱乏的網(wǎng)絡(luò)用語【答案】：B26.倘若說彼特拉克是（）于普羅旺斯的某種小情調(diào)的第一人，這肯定對這位“人文主義之父”有些不恭乃至不公，但以現(xiàn)代的一些標(biāo)準(zhǔn)來看，確實(shí)容易產(chǎn)生這樣的印象，特別是當(dāng)他與那位傳說中的勞拉的故事已經(jīng)被視為與“羅密歐與朱麗葉”（）的經(jīng)典之后。A.沉醉、比肩B.陶醉、齊名C.沉浸、并列D.癡迷、媲美【答案】：A27.①在希望的田野上，有多少人在急待放喉歌唱②黃沙抹殺了正在渲染的新綠柳色，擋住了春天的主旋律視線③只是隆冬的天氣并非今天這樣糟糕，這樣令人沮喪，令人坐立不安，令人長嘆短噓④極目遠(yuǎn)眺，何處是風(fēng)景？信意眺望，看不到昨天還煥然一新的江山美景⑤人們差不多與隆冬緊鎖家中，足不出戶的心情毫無二致⑥遠(yuǎn)山近景，曾經(jīng)是多么的壯美與錦繡，給人新春的希望將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）A.⑥①⑤③②④B.④⑥③②⑤①C.④⑥①②⑤③D.⑥④③①⑤②【答案】：C28.非經(jīng)濟(jì)薪酬:是指員工從自身工作中得到的報(bào)酬，指員工由于努力工作受到表揚(yáng)、晉升與重視，從而產(chǎn)生工作榮譽(yù)感、成就感、責(zé)任感，并獲得社會(huì)的蕁重與職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

以下不屬于非經(jīng)濟(jì)薪酬的是（）。A.在光榮榜中張貼業(yè)績特別突出的員工照片B.在春節(jié)前組織部分員工出國旅游C.月度優(yōu)秀員工得到一天額外的年假D.單位在年底總結(jié)會(huì)上為優(yōu)秀員工發(fā)獎(jiǎng)狀【答案】：B29.下列加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.劉姥姥對當(dāng)時(shí)進(jìn)大觀園那激動(dòng)人心的場面至今還，常常與人談起B(yǎng).對那些的人，我們不僅要多加指導(dǎo)，還要多的鍛煉機(jī)會(huì)，使他們盡快成熟起來C.市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)一些商家銷售的紅木家具質(zhì)量，有關(guān)部門提醒消費(fèi)者選購時(shí)要謹(jǐn)慎D.班長在中得了第二名，大家都夸她是才女，她卻，謙虛地說年級里水平比她高的同學(xué)有很多，自己的文章還存在很多不足【答案】：B30.金錢和時(shí)間，這兩個(gè)遠(yuǎn)足必備的___，只在“時(shí)間就是金錢”這句話里統(tǒng)一過，除此之外它倆一直___，不能兼顧，折磨著一顆顆渴望遠(yuǎn)足的心。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.元素大相徑庭B.元素南轅北轍C.要素大相徑庭D.要素南轅北轍【答案】：D31.有的人藐視一切他們弄不懂的事物，以（）來掩蓋自身的（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不屑B.愚昧C.輕蔑D.無畏【答案】：C32.盡管網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了種種問題，但它并不可怕，網(wǎng)絡(luò)不會(huì)制止人類的進(jìn)步，它開辟的是一條挑戰(zhàn)與機(jī)遇、艱辛與希望、發(fā)展與理想并存的道路。網(wǎng)絡(luò)歸根到底還是人的創(chuàng)造，不能單單從技術(shù)的角度來理解網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)給人類帶來的究竟是幸福還是災(zāi)難，最終取決于人類自己，而不是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身，網(wǎng)絡(luò)是一種非常有用并見實(shí)效的工具，人人都可以利用，就看怎樣去利用它，“希望人人都能夠上網(wǎng)，但不要落網(wǎng)”。這段話重在說明（）。A.網(wǎng)絡(luò)給人類帶來的究竟是幸福還是災(zāi)難尚無定論B.網(wǎng)絡(luò)問題的解決須從人類自身找原因C.網(wǎng)絡(luò)倫理問題的出現(xiàn)具有深刻的現(xiàn)實(shí)根源D.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是人類進(jìn)步的必然結(jié)果【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“直接”形態(tài)B.“隱形”形態(tài)C.“顯形”形態(tài)D.“間接”形態(tài)【答案】：BC34.赫爾巴特教育思想包括（）。A.“教育性教學(xué)”思想B.明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、應(yīng)用四段教學(xué)法C.發(fā)展性教學(xué)理論D.以心理學(xué)為基礎(chǔ)建立的教學(xué)理論【答案】：ABD35.要樹立大宣傳的工作理念，動(dòng)員各條戰(zhàn)線各個(gè)部門一起來做，把宣傳思想工作同各個(gè)領(lǐng)域的（）更加緊密地結(jié)合起來。A.行政管理B.行業(yè)管理C.社會(huì)管理D.人力管理【答案】：ABC36.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.傳播知識B.專家服務(wù)C.發(fā)展科學(xué)D.教學(xué)【答案】：AB37.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是（）A.人要對自己負(fù)責(zé)B.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答C.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約D.不重人性觀的抽象觀念，將焦點(diǎn)集中于可觀察的行為【答案】：BCD38.下面不屬于《學(xué)記》中教育思想的是（）。A.學(xué)不躐等B.教學(xué)相長C.自強(qiáng)不息D.厚德載物【答案】：CD39.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.養(yǎng)成B.認(rèn)識C.塑造D.內(nèi)化【答案】：ACD40.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。A.學(xué)習(xí)方式的變化B.師生關(guān)系的變化C.學(xué)習(xí)觀的變化D.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化【答案】：ABC41.赫爾巴特是19世紀(jì)德國哲學(xué)家、心理學(xué)家、科學(xué)教育學(xué)的奠基人。他提出的“三中心”，包括（）。A.教師中心B.教材中心C.課堂中心D.學(xué)生中心【答案】：ABC42.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)可以滿足我們的生活需求B.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r(jià)值C.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣?huì)角色D.職業(yè)不會(huì)影響一個(gè)人的生活方式【答案】：ABC43.有線網(wǎng)傳輸數(shù)據(jù)的物理媒體包括（）。A.同軸電纜B.光纖C.微波D.雙絞線【答案】：ABD44.下列關(guān)于請示，說法正確的有（）。A.請示具有超前性，事中請示也可以允許B.請示可以用“以上請示，請審閱”作為結(jié)語C.一般只報(bào)送一個(gè)主管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，需要報(bào)送其他機(jī)關(guān)時(shí)可用抄送形式D.有請示就有批復(fù)【答案】：CD45.下列關(guān)于握手禮儀的的描述，正確的有（）A.主人與客人握手，主人宜先伸手B.上下級之間握手，下級應(yīng)先伸手C.男女同事之間握手，女士宜先伸手D.晚輩與長輩握手，晚輩應(yīng)先伸手【答案】：AC46.實(shí)現(xiàn)男女平等的途徑有（）。A.堅(jiān)決制止對女性施加暴力B.要在全社會(huì)樹立男女平等的觀念C.逐漸實(shí)現(xiàn)國際社會(huì)對于男女平等的要求D.在社會(huì)的一切工作中堅(jiān)持男女機(jī)會(huì)的均等【答案】：ABC47.下列關(guān)于蘇軾的說法正確的是（）。A.宋代古文家最重視“文”的一位B.對宋詞進(jìn)行全面革新的詞人C.對宋詞能別開生面起關(guān)鍵作用的詞家D.宋代文學(xué)發(fā)展到巔峰時(shí)期的偉大代表作家【答案】：ACD48.社會(huì)工作評估是確保服務(wù)品質(zhì)的重要措施，評估的過程可以分為（）。A.明確評估目標(biāo)B.設(shè)計(jì)評估研究方案C.分析評估結(jié)果產(chǎn)生原因D.建立測評標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABD49.人口具有的三個(gè)基本要素是（）。A.人口規(guī)模B.人口分布C.人口狀況D.人口結(jié)構(gòu)【答案】：ABD50.在社會(huì)工作中強(qiáng)調(diào)接納，下列說法中，正確的是（）。A.接納是一種方法B.不介意案主的價(jià)值觀與行為并為其提供服務(wù)C.接納不等于贊同和認(rèn)同服務(wù)對象的價(jià)值理念D.不僅接納服務(wù)對象的優(yōu)點(diǎn)，也接納服務(wù)對象的缺點(diǎn)【答案】：BCD51.檔案銷毀一般采用（）的方式進(jìn)行，由兩名以上監(jiān)督人員監(jiān)銷，銷毀完畢后方可離開現(xiàn)場。A.焚毀B.撕毀C.燒毀D.打紙漿【答案】：AD52.行政強(qiáng)制執(zhí)行的方式有（）A.凍結(jié)存款、匯款B.加處罰款或者滯納金C.排除妨礙、恢復(fù)原狀D.代履行【答案】：BCD53.按照《消防法》的規(guī)定，下述機(jī)關(guān)