經(jīng)典紅色故事中的英雄情懷讀后感

經(jīng)典紅色故事中的英雄情懷讀后感TOC\o"1-2"\h\u29017第一章走進(jìn)紅色故事的世界 123204第二章紅色故事中的英雄壯舉 123069第三章英雄情懷的多面剖析 130610第四章我對英雄情懷的深切感悟 28644第五章以《紅巖》為例看英雄情懷 222764第六章從英雄情懷汲取的力量 26634第七章英雄情懷在現(xiàn)代的意義 219583第八章傳承英雄情懷的展望 3第一章走進(jìn)紅色故事的世界紅色故事就像是一扇通往過去歲月的大門，每次打開，都能讓我們置身于那個(gè)熱血沸騰、充滿信仰的年代。從《小英雄雨來》到《狼牙山五壯士》，這些故事如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮了歷史的天空?！缎∮⑿塾陙怼分械挠陙?，只是個(gè)普通的農(nóng)村孩子，但他面對敵人時(shí)表現(xiàn)出的勇敢和機(jī)智令人驚嘆。他為了保護(hù)交通員李大叔，不顧自身安危，與敵人周旋?！坝陙硐裥▲喿右粯佣吨^上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑?！边@段描寫讓我們看到了一個(gè)鮮活的、充滿生命力的小英雄形象。這些紅色故事是我們了解歷史、感受英雄情懷的重要窗口。第二章紅色故事中的英雄壯舉在眾多的紅色故事里，英雄們的壯舉無不震撼人心?！抖嫒鹕嵘碚ǖ锉ぁ肪褪沁@樣一個(gè)英勇無畏的故事。董存瑞在解放隆化的戰(zhàn)斗中，面對敵人兇猛的火力，部隊(duì)前進(jìn)受阻。他毅然用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國，沖啊！”碉堡被炸毀了，董存瑞以自己年輕的生命為部隊(duì)開辟了勝利前進(jìn)的道路。他的壯舉詮釋了什么是視死如歸，在生死抉擇的瞬間，他心中對勝利的渴望和對新中國的向往，這種英雄壯舉激勵(lì)著一代又一代的中國人。第三章英雄情懷的多面剖析英雄情懷是多方面的，它包含著對正義的執(zhí)著追求。就像在《劉胡蘭》的故事中，劉胡蘭面對國民閻錫山軍和地主武裝“復(fù)仇自衛(wèi)隊(duì)”的威脅，堅(jiān)貞不屈。敵人問她：“你給八路做過什么工作？”她大義凜然地回答：“我什么都做過！”她寧死也不肯背叛自己的信仰和鄉(xiāng)親們。英雄情懷還體現(xiàn)在對人民的無限熱愛，像雷鋒，他把自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。他幫列車員拖地、幫丟車票的大嫂買票，他的每一個(gè)行動(dòng)都體現(xiàn)著對人民的愛，這也是英雄情懷的重要內(nèi)涵。第四章我對英雄情懷的深切感悟每當(dāng)讀到這些紅色故事中的英雄事跡，我的內(nèi)心都會(huì)涌起一股難以抑制的情感。我深深感受到英雄們內(nèi)心的強(qiáng)大力量。他們不是沒有恐懼，而是在恐懼面前選擇了勇敢前行。就像《飛奪瀘定橋》中的紅軍戰(zhàn)士們，他們沿著槍林彈雨和火墻密布的鐵索踩著鐵鏈奪下橋頭。我想他們在踏上鐵索的那一刻，肯定也害怕，但他們?yōu)榱烁锩膭倮?，為了心中的理想，克服了恐懼。這種英雄情懷讓我明白，在生活中我們也會(huì)遇到各種困難，只要有堅(jiān)定的信念，就能勇往直前。第五章以《紅巖》為例看英雄情懷《紅巖》這本書里充滿了令人敬仰的英雄情懷。江姐是其中最具代表性的人物之一。她被捕后，敵人用各種酷刑折磨她，妄圖從她口中得到情報(bào)?！爸窈炞邮侵褡幼龅?，共產(chǎn)員的意志是鋼鐵！”江姐這句擲地有聲的話，體現(xiàn)出她堅(jiān)不可摧的意志。許云峰同樣如此，他為了保護(hù)同志，主動(dòng)承擔(dān)危險(xiǎn)，把生的希望留給別人。在渣滓洞和白公館的監(jiān)獄里，這些英雄們雖然身體被囚禁，但他們的精神是自由的，他們的英雄情懷如同黑暗中的火炬，照亮了整個(gè)監(jiān)獄，也照亮了我們的心。第六章從英雄情懷汲取的力量英雄情懷能夠給予我們無盡的力量。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難想要放棄的時(shí)候，想想《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金。他在雙目失明、身體癱瘓的情況下，依然堅(jiān)持寫作。他說：“人最寶貴的是生命，生命對人來說一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?，生活庸俗而愧疚?！边@種力量激勵(lì)我們克服困難，不斷努力。在工作中遇到挫折時(shí)，英雄們的堅(jiān)韌不拔也能讓我們重新振作，繼續(xù)前行。第七章英雄情懷在現(xiàn)代的意義在現(xiàn)代社會(huì)，英雄情懷依然有著不可替代的意義。在抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗中，無數(shù)的醫(yī)護(hù)人員就展現(xiàn)出了英雄情懷。他們像戰(zhàn)士一樣沖向疫情的最前線，不顧個(gè)人安危。就像鐘南山院士，80多歲的高齡還奮戰(zhàn)在抗疫一線，他的這種擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)，就如同紅色故事中的英雄們一樣偉大。英雄情懷激勵(lì)著我們在面對社會(huì)的各種挑戰(zhàn)時(shí)，要有責(zé)任感，要積極貢獻(xiàn)自己的力量，為了更美好的未來而努力奮斗。第八章傳承英雄情懷的展望傳承英雄情懷是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們可以從教育入手，讓孩子們更多地了解紅色故事。在學(xué)校里，老師可以講述英雄們的事跡，組織學(xué)生觀看相關(guān)的影視作品。