森林報(bào)觀后感

森林報(bào)觀后感TOC\o"1-2"\h\u6179第一章走進(jìn)《森林報(bào)》的奇妙世界 1575第二章《森林報(bào)》的主要內(nèi)容概覽 17796第三章《森林報(bào)》獨(dú)特的寫作特點(diǎn) 13050第四章我對《森林報(bào)》中自然描寫的感受 218485第五章從《森林報(bào)》看人與自然的關(guān)系：我的分析 225722第六章引用《森林報(bào)》原文談生態(tài)教育意義 216042第七章總結(jié)《森林報(bào)》帶來的收獲 331696第八章《森林報(bào)》對現(xiàn)代生活的啟示 3第一章走進(jìn)《森林報(bào)》的奇妙世界當(dāng)我第一次翻開《森林報(bào)》這本書的時(shí)候，就仿佛被一股神秘的力量拉進(jìn)了一個(gè)全新的世界。這個(gè)世界里，森林是主角，所有的生物都有著自己的故事。書里沒有城市的喧囂，森林里鳥兒的啼鳴、野獸的咆哮和昆蟲的低語。每一頁都像是一扇通往森林深處的門，打開它，就能看到松鼠在樹枝間跳躍，收集著過冬的堅(jiān)果；能看到狐貍狡猾地在雪地里留下腳印，試圖迷惑獵物。例如，書中描寫春天到來時(shí)，森林從沉睡中蘇醒的場景，那生動(dòng)的筆觸就像我自己站在森林里，看著冰雪消融，小草從土里探出腦袋，感受著生命的復(fù)蘇，這種感覺特別奇妙。第二章《森林報(bào)》的主要內(nèi)容概覽《森林報(bào)》按照季節(jié)分為春、夏、秋、冬四部分。春季篇里，它講述了動(dòng)物們從冬眠中醒來的過程，像熊從洞穴里鉆出來，伸著懶腰，饑腸轆轆地尋找食物。鳥兒們也紛紛從南方飛回，忙著筑巢、求偶。夏季篇?jiǎng)t充滿了生機(jī)與活力，森林里到處是小動(dòng)物們的身影，幼崽們在父母的照顧下逐漸成長。我記得書里描寫小鹿跟著母鹿學(xué)習(xí)覓食和躲避危險(xiǎn)的情節(jié)，特別溫馨。秋季是收獲和準(zhǔn)備過冬的季節(jié)，動(dòng)物們都在忙碌著儲(chǔ)存食物，松鼠把一顆顆松果藏在樹洞的各個(gè)角落，而候鳥們則開始踏上南遷的旅程。冬季，森林被白雪覆蓋，看似寂靜，其實(shí)也有很多故事，比如狼在雪地里追蹤獵物，野兔為了躲避天敵在雪下挖出復(fù)雜的通道等。第三章《森林報(bào)》獨(dú)特的寫作特點(diǎn)《森林報(bào)》的寫作特點(diǎn)十分獨(dú)特。它采用了新聞報(bào)道的形式，這在描寫自然的書籍中很少見。每一個(gè)章節(jié)就像是一篇新聞報(bào)道，標(biāo)題醒目，內(nèi)容緊湊。比如說“林中大事記”這個(gè)板塊，就像是森林里的。作者用簡潔明了的語言，把森林里發(fā)生的各種事件一一呈現(xiàn)出來。而且，書中還巧妙地運(yùn)用了擬人的手法，賦予動(dòng)物和植物以人類的情感和行為。像描寫風(fēng)的時(shí)候，說風(fēng)是森林的郵遞員，把各種消息傳遞給每一個(gè)角落的生物。這種寫法讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴，感覺這些生物就像身邊的朋友一樣。第四章我對《森林報(bào)》中自然描寫的感受《森林報(bào)》里的自然描寫讓我深深著迷。那些描寫森林景色的文字，仿佛是一幅幅精美的畫卷。在描寫夏季森林的時(shí)候，作者寫道：“陽光透過茂密的枝葉灑下，地上形成一片片金色的光斑，像是大地的雀斑。草叢里盛開著各種各樣的野花，紅的像火，白的像雪，紫的像霞，它們在微風(fēng)中輕輕搖曳，散發(fā)出淡淡的香氣?！弊x到這樣的句子，我仿佛能聞到那股花香，感受到陽光的溫暖。而且作者描寫動(dòng)物的時(shí)候也非常細(xì)致，從動(dòng)物的外貌到行為，都刻畫得栩栩如生。就像描寫啄木鳥啄樹干找蟲子的樣子，“啄木鳥緊緊地抓住樹干，用它那長長的嘴巴，一下一下地敲擊著，眼睛專注地盯著樹干，不放過任何一個(gè)可能藏著蟲子的縫隙?！钡谖逭聫摹渡謭?bào)》看人與自然的關(guān)系：我的分析在《森林報(bào)》中，我們能清晰地看到人與自然的關(guān)系。人類在這個(gè)森林世界里，有時(shí)候是旁觀者，有時(shí)候是影響者。書中描寫的森林原本是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，動(dòng)物們按照自然的規(guī)律生活著。但是當(dāng)人類進(jìn)入森林，進(jìn)行砍伐樹木或者打獵等活動(dòng)時(shí)，就會(huì)對這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。比如，書中提到人類過度砍伐森林，導(dǎo)致一些動(dòng)物失去了棲息地，不得不遷徙到其他地方。但是人類也可以成為森林的保護(hù)者，當(dāng)人們意識到森林的重要性后，開始植樹造林，建立自然保護(hù)區(qū)，這時(shí)森林又逐漸恢復(fù)生機(jī)。這讓我明白，人與自然應(yīng)該和諧共生，人類的活動(dòng)不能破壞自然的平衡。第六章引用《森林報(bào)》原文談生態(tài)教育意義《森林報(bào)》有著很強(qiáng)的生態(tài)教育意義。書中有這樣一句話：“森林是大地的綠肺，我們要像愛護(hù)自己的肺一樣愛護(hù)森林?！边@簡單的一句話，卻深刻地揭示了森林對于地球的重要性。森林里的樹木吸收二氧化碳，釋放氧氣，為無數(shù)的生物提供棲息地。如果我們不保護(hù)森林，就像傷害自己的肺一樣，整個(gè)地球的生態(tài)都會(huì)受到影響。通過閱讀這本書，孩子們可以了解到大自然的奧秘，知道每一個(gè)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，從而培養(yǎng)他們保護(hù)自然的意識。例如，書中詳細(xì)描寫了蜜蜂采蜜的過程，蜜蜂在花叢中忙碌，它們不僅為自己采集食物，還在傳播花粉，促進(jìn)植物的繁殖。這讓讀者明白，每個(gè)生物都是相互依存的。第七章總結(jié)《森林報(bào)》帶來的收獲閱讀《森林報(bào)》讓我收獲頗豐。我對大自然有了更深入的了解，以前我只知道森林里有樹木和動(dòng)物，但是通過這本書，我知道了它們之間復(fù)雜的關(guān)系，以及它們在不同季節(jié)里的生活習(xí)性。我也學(xué)會(huì)了用不同的視角去看待自然，不再只是把自然當(dāng)作一個(gè)觀賞的對象，而是一個(gè)充滿生命活力、有著自身規(guī)律的整體。同時(shí)這本書也讓我更加重視生態(tài)保護(hù)，意識到自己作為人類的一員，應(yīng)該為保護(hù)自然做出貢獻(xiàn)。比如說，我現(xiàn)在會(huì)盡量減少使用一次性木制品，因?yàn)槲抑肋@可能會(huì)間接破壞森林。第八章《森林報(bào)》對現(xiàn)代生活的啟示《森林報(bào)》對現(xiàn)代生活有著很多啟示。在現(xiàn)代社會(huì)，人們生活在鋼筋水泥的城市里，離自然越來越遠(yuǎn)。而這本書就像一陣清風(fēng)，把自然的氣息吹進(jìn)我們的生活。它提醒我們，自然是我們生活中不可或缺的一部分。我們應(yīng)該在忙碌的生活中，抽出時(shí)間去親近自然，感受