期末復習檢測題20242025學年語文八年級上冊

八年級語文第一學期期末模擬測試卷基礎知識積累與運用下面的文段,完成13題。(12分)打開課本,我們看到了英勇的人民解放軍橫渡長江,銳不可當;目睹了北宋汴京街上行人摩肩接(zhǒng)的繁華景象;體會到我國科研人員面對封鎖(dān)精竭慮搞科研的不易;感受到朱德對慈愛且一生勞(lù)的母親的殷殷情懷;結識漢文帝口中(kè)盡職守的“真將軍”——周亞夫;欣賞蘇州園林中的“隔而未隔,界而未界”的鏤空的花墻廊子,像一幅幅的完美圖畫……還瞻仰了巍峨、雄偉、莊嚴的人民英雄紀念碑……可以說,優(yōu)秀的作品,不僅是知識的結晶,更是人類情感與思想的結晶。這些優(yōu)秀作品,激勵我們前進的動力。1.文段中加點字的讀音和拼音處應填寫的漢字書寫不正確的一項是()(2分)A.dāng踵B.dǔ殫C.lóu祿D.zhān恪2.填入文段中畫橫線處的成語,最恰當的一項是()(2分)A.別具一格B.自出心裁C.一絲不茍D.惟妙惟肖3.文中畫橫線句有語病,請選出修改正確的一項()(2分)A.這些出色作品,激勵我們前進的動力。C.這些優(yōu)異作品,鼓勵我們前進的動力。B.這些優(yōu)秀作品,激起我們前進。D.這些優(yōu)秀作品,激發(fā)我們前進的動力。4.互聯(lián)網時代,數字閱讀已經成為一種常見的閱讀方式。在活動中,小魯從網上搜集到一些關于數字閱讀的資料,下面是關于2023年中國數字閱讀各年齡段用戶閱讀時長和閱讀頻率的統(tǒng)計圖。請閱讀統(tǒng)計圖,寫出你的探究結果。(2分)5.學校開展“書房文化”活動,作為本次活動的學生志愿者,請你根據要求完成以下任務。(4分)在讀書人的心目中,書房是不可或缺的治學休閑之所,更是讀書人放牧思想的田園。我國文人有給自己的書房命名的雅好。梁啟超變法維新,面對國家的內憂外患,臨危受命,遂將自己的書齋取名“飲冰①室”。魯迅先生因支持學生愛國運動而被反動當局誣為“學匪”,先生針鋒相對,索性把書房取名為“綠林②書屋”。【注釋】①飲冰:出于《莊子》“今吾朝受命而夕飲冰,我其內熱歟”。②綠林:除暴安良,劫富濟貧的英雄人物,如《水滸傳》中的梁山好漢。任務一:閱讀所給材料,請你從“飲冰室”和“綠林書屋”中任選一個,結合語境及注釋,說說室主人如此命名的用意。(2分)(2)任務二:下面是志愿者在“書房文化”活動后寫的對聯(lián),請你補全對聯(lián)。(2分)上聯(lián):品百家文墨下聯(lián):二、閱讀下面的文段,完成611題。(24分)(一)文言文對比閱讀。(10分)【甲】天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。(選自《得道多助,失道寡助》)【乙】武侯?、傥骱英诙?中流,顧而謂吳起曰:“美哉乎山河之固,此魏國之寶也!”起對曰:“在德不在險。昔三苗氏③,左洞庭,右彭蠡④;德義不修⑤,禹滅之。夏桀之居,左河濟⑥,右泰華⑦,伊闕⑧在其南,羊腸⑨在其北,修政不仁,湯放之。商紂之國,左孟門右太行常山在其北,大河經其南,修政不德,武王殺之。由此觀之,在德不在險。若君不修德,舟中之人皆敵國也。”武侯曰:“善?！?選自司馬遷《史記》,有刪改)【注釋】①浮:泛舟。②西河:黃河。③三苗氏:從北方移居到江西的最古老的族群。④彭蠡:即彭蠡湖,一說為鄱陽湖古稱。⑤德義不修:不施德政,不講信義。⑥河濟:黃河與濟水的并稱。⑦泰華:泰華山。⑧伊闕:山名。⑨羊腸:羊腸坂,古坂道名,縈曲如羊腸,故得名。6.下列對兩個文段中加點詞語的理解和分析,不正確的一項是()(2分)A.“夫環(huán)而攻之”中的“環(huán)”是包圍之意,寫出了攻城人數之多和志在必得的心態(tài)。B.“親戚畔之”中的“畔”是背叛之意,表現了失道者將會遭受眾叛親離的凄慘命運。C.“戰(zhàn)必勝矣”中的“必”指一定,寫出了作戰(zhàn)時策略正確就必將取得勝利。D.“顧而謂吳起曰”中的“顧”在這里有回頭看的意思,體現了武侯的自得之情。7.為下列句子斷句。（限斷兩處）(2分)左孟門右太行常山在其北8.把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)(1)以天下之所順,攻親戚之所畔。(2)若君不修德,舟中之人皆敵國也。9.乙文通過列舉了什么樣的事例,有力地證明了什么觀點?(2分)(二)詩歌閱讀。閱讀下面的唐詩,完成1213題。(6分)寄和州①劉使君②[唐]張籍別離已久猶為郡,閑向春風倒酒瓶。送客特過沙口堰,看花多上水心亭。曉來江氣連城白,雨后山光滿郭青。到此詩情應更遠,醉中高詠有誰聽?！咀⑨尅竣俸椭?地名,劉禹錫被貶后在和州任刺史。下文中的“沙口堰”與“水心亭”都在和州。②劉使君:指唐代詩人劉禹錫。10.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()(2分)A.詩歌的首聯(lián)交代自己與友人劉禹錫分離已久,借“倒酒瓶”表現出詩人的惆悵與牽掛。B.頸聯(lián)描述和州清晨江上霧氣彌漫白茫茫一片,雨后山色青綠,城郭風光更美麗。C.尾聯(lián)抒寫作者對友人才華的贊譽,以及對友人境遇的同情和深深的關切之情。D.縱觀全詩,作者沒有通過大篇幅的論述來安慰失落中的朋友,卻處處流露思念和安慰。11.根據前兩聯(lián),概括劉禹錫“閑”的表現,并分析他如此表現的原因。(4分)（三）根據原文默寫12.按要求填寫相關語句(6分)詩詞是我們民族寶貴的文化遺產。我們從陶淵明的《飲酒》“問君何能爾？①__________”一問一答中感受到他的高潔品質；從杜牧的《赤壁》中“②____________，③____________”領悟到機遇造人的哲理；從李清照的《漁家傲?天接云濤連曉霧》中“④____________，學詩謾有驚人句”理解了她對現實的嘆息；從王績的《野望》中“相顧無相識，⑤__________”感悟到他追懷古代隱逸之士的志向，我們從“富貴不能淫，⑥__________，威武不能屈”理解了孟子對大丈夫的內涵。這些詩文啟迪了我們的智慧，成為我們的精神財富。三、名著閱讀(8分)13.近日,某校八年級開展“讓讀書成為習慣”名著閱讀活動,請根據提示,完成表格中兩項任務。四、閱讀(28分)(一)閱讀下面的材料,完成1618題。(12分)【材料一】科技的力量當人類利用智慧脫離大氣層與重力的桎梏來到太空中，準備在浩瀚的宇宙中一展拳腳的時候，我們不但要面臨科學技術上的阻礙，我們自己的身體還要與殘酷的宇宙環(huán)境進行斗爭，而這些并不比開發(fā)出能進行星際航行的飛船要來得簡單。①研究表明，航天員在持續(xù)5天～11天的太空飛行中肌肉會減少20%。這對航天員來說是十分危險的，因為這意味著他們可能無法對抗返回地球時所面臨的地球引力的作用，尤其是在長期太空任務中。同時在太空中，當重力消失時，血液往往會聚集在上半身，血液量也會減少，心跳力度隨之降低，返回大氣層和著陸后，會明顯感覺血液回流到下半身，頭部血壓突然降低，一時無法適應地面直立行走。2021年12月9日，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行太空授課。在第一課中，航天員翟志剛解說道，為了對抗失重環(huán)境對身體的傷害，在空間站里除了有太空跑步臺、自行車、拉力器等運動器械以外，還有一件秘密武器——企鵝服。企鵝服是中國航天員科研訓練中心航天醫(yī)學基礎與應用國家重點實驗室成功研制出的失重對抗防護設備。企鵝服中有很多彈性的帶子，有點像地上的拉力器，航天員穿上后，通過力的作用，給肌體增加壓力，使航天員的肌肉得到負荷和刺激，保持基本結構和功能。②此次神舟十三號的三名航天員進入中國空間站天和核心艙后，每天至少穿著企鵝服8個小時。而企鵝服中作用在大腿部的淺咖啡色套袋則是通過加壓的形式，防止在微重力條件下血液回流到腿部，導致大腦血液過少而對人體產生不良影響。（文字選自2021年第09期《太空探索》及“神舟太空集團吧”資料，有刪改）【材料二】女性的力量中國空間站首位女航天員，中國首位出艙的女航天員，首位兩次進入太空的女航天員，首位兩度主講太空課堂的女教師，中國在軌駐留時間最長的女航天員?！澳泻教靻T能做到的，我也能做到”，“在我的字典里就沒有‘放棄’二字”，“太空女教師的身份讓我群做和自豪”，“女兒讓我去太空給她摘很多星星”。2021年12月9日太空課堂王亞平老師說：①水膜張力實驗“看到這朵花，我就想到我的女兒?！薄跋Ｍ銈兊膲粝攵寄茉趶V袤的宇宙中綻放！”②泡膈片實驗“這個藍色的小球像不像我們的地球？地球是我們人類在宇宙中的搖籃，但人類不可能永遠生活在搖籃里。如今，我們擁有了自己的空間站，相信未來中國人的腳步一定會踏入月球、火星和更遠深空！”③天地互動交流環(huán)節(jié)“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。（文字來源：《中國婦女報》《新華社》等）【材料三】文化的力量神舟十三號發(fā)射近一個月后，三位航天員在空間站為《朗讀者》發(fā)來“太空朗讀”?！疤粘霾钊私M”漂浮于空間站之中，凝望著藍色家園，深情地朗讀了巴金先生的《激流》總序：“我無論在什么地方總看見一股生活的激流在動蕩，在創(chuàng)造它自己的道路，通過亂山碎石中間?！比绥H鏘的聲音落定，失重中的翟志剛又向后仰身，以一個靈活的“后空翻”，向觀眾致意。三位航天員的朗誦，讓觀眾領悟到比宇宙更浩渺的，是書籍所承載的廣闊世界；比書籍更深邃的，是人的無窮勇氣與智慧。（文字來源：《朗讀者》第三季）14.分析下面的句子，根據括號內的提示，體會說明文的特點。(6分)①研究表明，航天員在持續(xù)5天~11天的太空飛行中肌肉會減少20%。（說明方法的作用）(3分)②此次神舟十三號的三名航天員進入中國空間站天和核心艙后，每天至少穿著企鵝服8個小時。（說明語言的表達效果）(3分)15.學校宣傳欄開設“致敬航天員”?？?，請你參考同學們的佳作，也寫一句話表達你對航天員的敬意。(4分)

16.下列對上述材料內容的理解和分析，不正確的一項是（

）(2分)A．【材料一】是一篇事理說明文，采用邏輯順序。B．宇航員長期執(zhí)行太空任務是危險的，他們返回大氣層后將無法正常生活。C．【材料二】用王亞平作為“女航天員”“太空女教師”和“母親”三種不同身份、彰顯航天事業(yè)中女性的力量。D．【材料三】畫波浪線的句子是這則消息的“導語”部分。(二)閱讀下面的文章,完成1922題。(16分)月光燒成的灰①不能解釋的都是奇跡。外婆一直在等一場霜。②霜落之后,菜就甜了。腌白菜,腌芥菜,腌雪里蕻,上色入味。腌蘿卜尤其美味。老種白蘿卜,紡錘形的,洗凈了,切成月牙狀,齊齊碼在竹簸箕上,像一只只小白鴨。最初是晶瑩水潤的,半日后就蔫了,邊角內卷了,有了皺紋,惹了灰黃。再曬一日,吹小半天風,就可以下壇壇罐罐腌制了。③每到大雪后,我都會給旅居?？诘呐笥牙罹狞c兒咸貨。咸鴨子,咸肉,他都特別喜歡。海南冬天的輕寒不夠鋒銳,就像撓不到的癢,不足以讓腌味侵入腌貨內部,無論如何也炮制不出記憶里舌尖上的“臘味”。用冰箱模擬內地的冬天,腌出來也只是概念上的咸貨。味覺的火柴棒,無法引燃舌尖上斑駁的記憶。④缺了什么呢?⑤母親的腌菜手藝,比起外婆的要差很遠。外婆腌的蘿卜纓子,一根根似金絲縷縷,拍碎的蒜如碎玉,切絲的辣椒如紅線。用干筷頭夾一碟子,下入燒熟的香油,略翻炒,脆黃酸香,宜配稀飯干飯,宜搭面條,宜夾饃,寡吃也好,只是太奢侈。外婆腌的水蘿卜,水個嫩嫩,黃個生生,咬一口,嘎嘣脆,潤潤的酸,酸得半夜想起來不吃一塊就睡不著。村里有個孤寡老人,臨終前想吃一口我外婆腌的水蘿卜。外婆趕快送來,老人吃了一口,長嘆一口氣,這才去了。外婆腌的五香蘿卜更是極品。我不曾見過誰會把蘿卜切成那樣的長條,長得像蠶豆的豆莢,簡直有點兒媚,像青衣的水袖。那會兒,一排排這樣的蘿卜躺在竹簸箕上,就像一條條秀美的江南劃子停在河邊,在月色里輕輕蕩漾。⑥我記得那是個月色皎潔的冬夜,霜染大地,晚村寂寥。院子里,蘆稈編成的曬席上,依然晾著蘿卜干。露珠在凝結,霜也在凝結,漆黑如墨的樹冠里,鳥呢喃有聲。霜是凝華態(tài),露是液化狀,總歸是水的前世今生,總歸是和著塵土的?！芭K,我可不吃?！蓖馄判χ鴮ξ艺f:“傻孩子,這可不臟,正是這霜和露的包裹才好吃嘞!天明吹一陣小風,曬半天日頭就好吃了。”看月光透過斑駁的樹影照亮她微笑慈祥的臉,我立時羞赧了。外婆用新稻草燒灰,這是她做食物的“秘方”,稻草灰沾染白凈如玉的糯米裹粽子,我們稱之灰粽,我能一口氣吃三五個,不蘸糖。外婆將綠豆殼曬干了,焚成灰,曬好,放一把煮稀飯,那個香,那個糯,今生恐難重溫了。⑦外婆走了很多年,母親也已經七十三歲。母親一輩子忙碌,沒有時間將心思放在食物上,食物對于她就像汽油對于汽車,是續(xù)命的能量而已。那天我給她做了蒿子粑粑,她說真好吃。她是知道好吃的。外婆一生悲苦,卻依然那么熱愛生活,熱愛生命。不能解釋的都是奇跡,外婆便是。愛是最大的奇跡。⑧霜未至,月色如霜。等霜落后,今年我要腌點兒蘿卜,腌點兒肉,腌點兒鴨子。今年我得給李君寄一些去。我或許還應該告訴他,其實參與味道釀制的,不僅僅是溫度,可能還有蟲鳴、犬吠,可能還有月光燒成的灰。17.