區(qū)縣開(kāi)足課程自查報(bào)告

區(qū)縣開(kāi)足課程自查報(bào)告區(qū)縣開(kāi)足課程自查報(bào)告篇一為全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局有關(guān)精神，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極落實(shí)國(guó)家課程方案并力求規(guī)范操作，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。根據(jù)上級(jí)的要求現(xiàn)對(duì)我校的課程落實(shí)情況，進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查?，F(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)。1、我校根據(jù)自身的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開(kāi)足開(kāi)齊音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進(jìn)行上課，平時(shí)的課堂上決不擠占以上課時(shí)。2、開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)科課程，合理安排地方課時(shí)，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，充分利用各種教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，努力建設(shè)校本課程。3、堅(jiān)持統(tǒng)一的作息時(shí)間，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)制度，制訂了鍛煉措施，每天第二節(jié)課后安排20分鐘大課間活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上課;教師無(wú)有償家教現(xiàn)象。4、努力開(kāi)設(shè)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，同時(shí)各班制定好本班的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃以及活動(dòng)指導(dǎo)方案。嚴(yán)格地按照計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到全面的發(fā)展。區(qū)縣開(kāi)足課程自查報(bào)告篇二為了落實(shí)課改精神，規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全體教師思想工作與教育部門制定的政策保持一致，開(kāi)齊開(kāi)足課程，堅(jiān)決杜絕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題，開(kāi)學(xué)后我們做了以下工作：1、教導(dǎo)處嚴(yán)格根據(jù)新課改精神，統(tǒng)一安排作息時(shí)間，統(tǒng)一編排年級(jí)課程計(jì)劃，落實(shí)到每一位專任教師。2、我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課程門類和課時(shí)。3、第一周，由教導(dǎo)主任親自檢查各年級(jí)對(duì)課程計(jì)劃的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)執(zhí)行不到位教師，立馬進(jìn)行口頭批評(píng)指正。4、嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間每天課間操半小時(shí)、課外活動(dòng)時(shí)間一小時(shí)。5、音樂(lè)、體育、信息技術(shù)，我校由專職教師按質(zhì)按量按時(shí)上好每一節(jié)課。6、綜合實(shí)踐活動(dòng)(研究性學(xué)習(xí))、美術(shù)、地方課程由語(yǔ)、數(shù)教師兼任，并且都有備課和有關(guān)活動(dòng)資料。7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)推門聽(tīng)課并于課程表核對(duì)，了解課程執(zhí)行情況及過(guò)程效果，基本完成較好。8、根據(jù)學(xué)生興趣、愛(ài)好我校辦起來(lái)圖書(shū)超市、成立了武術(shù)隊(duì)、全校三至六年級(jí)學(xué)生組成了百人朗誦團(tuán)，各班自有興趣活動(dòng)小組。9、雙休日布置適量的作業(yè)讓學(xué)生查查資料或搞搞社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，課余時(shí)間由學(xué)生自己支配，不給學(xué)生集體補(bǔ)課或變相上課。10、嚴(yán)格監(jiān)視體罰或變相體罰學(xué)生，認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，時(shí)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，開(kāi)學(xué)第一天各班都開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。規(guī)范辦學(xué)、開(kāi)齊開(kāi)足課程的確得到學(xué)校的高度重視，方法、措施到位，也得到了大多數(shù)家長(zhǎng)的理解與支持，這對(duì)教師、學(xué)生都減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)還豐富了學(xué)生的興趣活動(dòng)，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力，真正做到了減負(fù)增效。區(qū)縣開(kāi)足課程自查報(bào)告篇三一、自查目的為確保我校嚴(yán)格按照國(guó)家課程設(shè)置方案及各級(jí)教育行政部門的相關(guān)要求，全面開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好各門課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特進(jìn)行本次開(kāi)足課程自查。二、自查內(nèi)容課程設(shè)置：對(duì)照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，檢查學(xué)校是否開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、道德與法治、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等所有必修課程。課時(shí)安排：核查各年級(jí)、各學(xué)科的周課時(shí)數(shù)是否符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，是否存在擠占、挪用非考試科目課時(shí)的情況。師資配備：考察各學(xué)科專任教師配置情況，是否存在因師資不足導(dǎo)致某些課程無(wú)法正常開(kāi)設(shè)的現(xiàn)象。教學(xué)實(shí)施：查閱教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)布置及批改情況，了解各課程的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量以及實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況。設(shè)施設(shè)備：檢查實(shí)驗(yàn)室、音體美專用教室、計(jì)算機(jī)室等教學(xué)設(shè)施是否完善，能否滿足各學(xué)科教學(xué)需求。三、自查結(jié)果課程設(shè)置：我校嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案開(kāi)設(shè)了所有必修課程，無(wú)遺漏現(xiàn)象。課時(shí)安排：各年級(jí)、各學(xué)科周課時(shí)數(shù)均符合國(guó)家規(guī)定，未發(fā)現(xiàn)擠占非考試科目課時(shí)的情況。師資配備：我校現(xiàn)有專任教師能夠滿足各學(xué)科教學(xué)需求，無(wú)因師資短缺導(dǎo)致課程無(wú)法開(kāi)設(shè)的問(wèn)題。教學(xué)實(shí)施：各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定科學(xué)合理，教案編寫詳實(shí)規(guī)范，作業(yè)布置適量且批改及時(shí)，教學(xué)進(jìn)度適中，教學(xué)質(zhì)量良好。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程得到充分重視并有效落實(shí)，定期組織各類實(shí)踐活動(dòng)，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)創(chuàng)作、社區(qū)服務(wù)等。設(shè)施設(shè)備：學(xué)校各類功能教室設(shè)施完備，儀器設(shè)備充足且維護(hù)良好，能滿足各學(xué)科教學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)需求。四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施盡管自查結(jié)果顯示我校在開(kāi)足課程方面總體情況良好，但也存在一些需要改進(jìn)的地方，如部分學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源還需進(jìn)一步豐富，部分教師的信息化教學(xué)能力有待提升等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將采取如下措施：加大投入，更新補(bǔ)充教學(xué)資源：根據(jù)教學(xué)需求，適時(shí)采購(gòu)或更新實(shí)驗(yàn)器材、教具、圖書(shū)等教學(xué)資源，確保各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教學(xué)能力：定期組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)、教研活動(dòng)，尤其是提升科學(xué)、