幼兒園中班手工教案方案樣本（2篇）

幼兒園中班手工教案方案樣本課程主題：創(chuàng)作主題畫作教學(xué)目標(biāo)：本課程旨在通過主題畫作的制作，提升幼兒的實(shí)際操作技巧和藝術(shù)審美素養(yǎng)，同時(shí)激發(fā)并增強(qiáng)他們的創(chuàng)新思維和想象力。教學(xué)核心：重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒的動手能力和藝術(shù)審美感。教學(xué)挑戰(zhàn)：主要在于發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)材料：準(zhǔn)備了彩紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水等必要工具。教學(xué)流程：1.知識復(fù)習(xí)（____分鐘）：通過師生互動，復(fù)習(xí)前期課程中的關(guān)鍵概念，如顏色基礎(chǔ)知識、畫筆使用技巧等，確保學(xué)生對這些基本知識有穩(wěn)固的理解。2.新課導(dǎo)入（____分鐘）：展示主題畫作，引導(dǎo)幼兒觀察并討論畫作的主題、色彩運(yùn)用和構(gòu)圖設(shè)計(jì)，然后宣布今日課程——主題畫作創(chuàng)作。3.實(shí)踐創(chuàng)作（____分鐘）：學(xué)生分組，每組分發(fā)相應(yīng)材料。學(xué)生需根據(jù)個(gè)人創(chuàng)意，使用材料創(chuàng)作主題畫作。教師在旁提供指導(dǎo)和協(xié)助，解決學(xué)生在創(chuàng)作過程中遇到的困難。4.作品展示（____分鐘）：每組選派代表，向全班展示作品，并分享制作過程中的體驗(yàn)和感悟。5.內(nèi)容總結(jié)（____分鐘）：引導(dǎo)學(xué)生回顧今日學(xué)習(xí)內(nèi)容，邀請他們分享個(gè)人的想法和感受，以體現(xiàn)他們在手工制作中的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步。6.課后延伸（____分鐘）：布置課后任務(wù)，要求幼兒利用家中材料創(chuàng)作一幅主題畫，于下節(jié)課時(shí)展示給全班。本教學(xué)方案注重通過主題畫作的制作，提升幼兒的實(shí)踐能力和藝術(shù)感知，同時(shí)通過創(chuàng)作過程中的自由表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，促進(jìn)他們的創(chuàng)新思維、表達(dá)能力和合作精神的培養(yǎng)。幼兒園中班手工教案方案樣本（二）____年度幼兒園中班手工教學(xué)方案一、教學(xué)目標(biāo)：1.提升幼兒的動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，增強(qiáng)手工制作技能。2.創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)幼兒積極參與手工活動。3.鍛煉幼兒的觀察能力、想象力和表達(dá)技巧。4.培育幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神。二、教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)制作各種材質(zhì)的手工模型，如紙藝、折紙、剪紙、陶藝、編織等。2.教導(dǎo)幼兒利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)新手工創(chuàng)作。3.探索使用不同材料和工具制作不同種類的手工作品。三、教學(xué)方法：1.示范教學(xué)法：教師進(jìn)行手工過程的演示，使幼兒能清晰理解制作步驟。2.合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力。3.實(shí)踐操作法：讓幼兒親自參與制作，提升動手能力和創(chuàng)新思維。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.各類材料：紙張、顏料、剪刀、膠水、彩色筆、乒乓球、線等。2.制作過程展示板。3.示范作品樣本。五、教學(xué)流程：1.第一課時(shí)：紙藝制作目標(biāo)：掌握基礎(chǔ)紙藝技巧，提升幼兒的觀察能力和動手能力。步驟：(1)簡要介紹紙藝的基本概念和技巧。(2)教師示范制作簡單的紙藝作品，如紙飛機(jī)、紙船等。(3)引導(dǎo)幼兒親手制作紙藝作品。(4)鼓勵(lì)幼兒展示作品，分享制作經(jīng)歷和感受。2.第二課時(shí)：折紙制作目標(biāo)：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)折紙技巧，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。步驟：(1)簡介折紙的基本原理和技巧。(2)教師示范制作簡單的折紙作品，如折紙花、折紙動物等。(3)引導(dǎo)幼兒按照示范制作折紙作品。(4)鼓勵(lì)幼兒展示作品，分享制作過程和體驗(yàn)。3.第三課時(shí)：剪紙制作目標(biāo)：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)剪紙技巧，提升幼兒的觀察能力和動手能力。步驟：(1)簡述剪紙制作的基本原理和技巧。(2)教師示范制作簡單的剪紙作品，如剪紙動物、剪紙花等。(3)引導(dǎo)幼兒使用剪刀和紙張，制作剪紙作品。(4)鼓勵(lì)幼兒展示作品，分享制作過程和體驗(yàn)。4.第四課時(shí)：捏陶制作目標(biāo)：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)捏陶技巧，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。步驟：(1)簡介捏陶的基本原理和技巧。(2)教師示范捏陶的步驟和方法。(3)引導(dǎo)幼兒動手捏制陶藝作品。(4)鼓勵(lì)幼兒展示作品，分享制作過程和體驗(yàn)。5.第五課時(shí)：編織制作目標(biāo)：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)編織技巧，提升幼兒的觀察能力和動手能力。步驟：(1)簡述編織制作的基本原理和技巧。(2)教師示范編織的步驟和方法。(3)引導(dǎo)幼兒動手編織，制作簡單的編織作品。(4)鼓勵(lì)幼兒展示作品，分享制作過程和體驗(yàn)。六、評估與總結(jié)：1.以幼兒的實(shí)際情況為基礎(chǔ)進(jìn)行評價(jià)，給予積極的鼓勵(lì)和認(rèn)可。