Unit 3 核心詞匯精準變式練（原卷版）

PAGEPAGE1Unit3核心詞匯教材核心詞匯知識鏈接及典例解讀教材核心詞匯知識鏈接及典例解讀一、fewadj.&pron.不多;很少一、soconj.因此;所以教材原句Ihavetwocakes,andyouhaveone,SoIcaneatthree我有兩塊蛋糕，你有一塊。所以我可以吃三塊!常見用法so作連詞，常用來連接并列的句子so后的句子表示結(jié)果;S0還可用作副詞，意為“如此;這么”Maryisill,soshedoesn'tgotoschooltoday,瑪麗生病了，所以她今天沒有去上學(xué)。Note:在英語中，表示“因為"的because不能和表示“所以“的SO出現(xiàn)在同一個句子中。典例解讀1.Therearenobusesnow,you'llhavetowalkhome.A.butB.becauseC.soD.or解析Therearenobusesnow表示原因,you'llhavetowalkhome表示結(jié)果，故so符合語境。答案C2．Igetupearlyeveryday,________I’mneverlateforschool.A．because B．so C．a(chǎn)nd D．but【答案】B【詳解】句意：我每天早起，所以上學(xué)從不遲到?？疾檫B詞辨析。because因為，表原因；so因此，表結(jié)果；and和，表并列；but但是，表轉(zhuǎn)折。上文“我每天早起”和下文“上學(xué)從不遲到”之間為因果關(guān)系，且前者為因，后者為果，故用連詞so連接。故選B。3．Ihavetoomuchhomeworktodo,________Idon'tgetenoughsleep.A．but B．so C．or D．because【答案】B【詳解】句意：我有太多的家庭作業(yè)要做，所以我沒有足夠的睡眠?？疾椴⒘羞B詞辨析。but但是，表示轉(zhuǎn)折的并列連詞；so因此，表示因果的并列連詞；or不然，或者，表示選擇的并列連詞；because因為，引導(dǎo)原因狀語從句。根據(jù)上下句句意，可知“作業(yè)多造成的結(jié)果是睡眠不足”，所以用so表示結(jié)果，故選B。二、showsbaround領(lǐng)某人參觀教材原句Letmeshowyouaround.讓我?guī)銋⒂^。常見用法show是及物動詞，意為“引;帶;領(lǐng)”around是副詞，意為“到處:向各處"。短語showsbaround表示“領(lǐng)某人參觀"MrWangcanshowyouaround.王先生可以帶你參觀。聯(lián)想拓展show還可以作名詞，意為“演出;表演;節(jié)目”。典例解讀1.湯姆帶他在房子里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。Tomshowedhim.答案aroundthehouse2．—Couldyou________me________yournewschool?—Thisway,please.A．show;to B．show;up C．show;around D．show;off【答案】C【詳解】句意：——你能帶我參觀你的新學(xué)校嗎？——請這邊走?？疾閯釉~短語辨析。showsthtosb向某人展示某物；showup出現(xiàn)；showsbaround帶某人參觀；showoff炫耀。根據(jù)“…yournewschool”和“Thisway,please.”可知，此處表示“帶某人參觀”，故選C。3．Let

him

________

you

_______

our

school.A．to

show,

aroundB．show,

for C．show,

around D．to

show,

for【答案】C【詳解】句意：讓我?guī)戕D(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們學(xué)校吧。動詞短語。showsb.around表示帶某人轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，逛逛。Letsb.dosth.固定表達。故選C。三、infrontof前面教材原句We'renowinfrontoftheclassroombuilding.現(xiàn)在我們正在教學(xué)樓的前面。常見用法infrontof指在某物體外部的前面，其反義詞是behind。Therearemanytreesinfrontofourclassroom.我們教室前面有許多樹。聯(lián)想拓展inthefrontof表示”的前面指在某物體內(nèi)部的前面，其反義短語是atthebackof。Theblackboardisinthefrontoftheclassroom黑板在教室的前面。典例解讀1.這位老師在學(xué)生的前面。Theteacheristhestudents.答案infrontof2．—What’s________thebuilding?—It’sacar.A．onfrontof B．onthefrontof C．infrontof D．inthefrontof【答案】C【解析】句意：——這座建筑物前面是什么？——是一輛汽車。onfrontof形式錯誤；onthefrontof形式錯誤；infrontof…表示在……的前面，指的是外面的前面；inthefrontof….表示在……的前部，指的是里面的前部分。根據(jù)句意可知，汽車應(yīng)該在建筑物外面的前面，故應(yīng)選C。3．—Whereistheteacher’sdesk,Kangkang?—Oh,it’s_____theclassroom.A．inthefrontof B．infrontof C．infront【答案】A【解析】試題分析：句意：--康康，老師的辦公桌在哪里？--啊，在教室的前面。inthefrontof,在室內(nèi)的前面，infrontof在室外的前面，結(jié)合句意，可知是教室里面的前面，故選A?？键c：考查介詞短語辨析的用法。四、groundfloorn(英)底層;一樓教材原句Myclassroomisonthegroundfloor,我的教室在一樓。常見用法ground作名詞，意為“地:地面"。groundfloor為名詞短語，意為"底層:一樓”，這是英式英語，相當于美式英語中的firstfloor.Myfamilylivesonthegroundfloor.我家住在一樓。聯(lián)想拓展樓層的表達為“序數(shù)詞+floor"，但英美國家習(xí)慣不同。樓層英式英語美式英語第一層groundfloorfirstfloor第二層firstfloorsecondfloor第三層secondfloorthirdfloor第四層thirdfloorfourthfloor典例解讀1.這棟樓的一樓有個小商店。Thereisasmallshopofthisbuilding.答案ontheground/firstfloor2．Thereisanartroom___thefirstfloor.A．in B．a(chǎn)t C．on【答案】C【解析】試題分析：in在一個空間范圍;at在空間的一點;on在一個平面.句意:在一樓有一間美術(shù)室.結(jié)合語境可知樓層是一個平面,故選C.考點：介詞辨析點評：英語介詞的一個特點是一詞多義，并且介詞間語義交叉現(xiàn)象很多，習(xí)慣用法也很多，有時很難從詞義上區(qū)分開來。故學(xué)習(xí)中要注意不斷總結(jié)，熟記一些介詞和動詞的固定搭配用法及習(xí)慣用法，是完成此類問題的捷徑。3．UncleLilives________thegroundfloorandweareneighbours(鄰居).A．in B．a(chǎn)t C．on D．to【答案】C【解析】試題分析：句意：李叔叔住在一樓，我們是鄰居。在第幾樓用介詞on,故選C?？键c：考查介詞的用法。五、lookat看一看教材原句Mum,lookatthepicturesofmyfriendsonthewall.媽媽，看一看墻上我朋友的照片。常見用法lookat意為"看一看",后面一般接名詞或者代詞作賓語。Ilookattheblackboard,butIcan'tseeanything.我看了看黑板，但什么也看不到。聯(lián)想拓展含look的其他常見短語:lookafter照料lookout小心:當心:向外看lookaround參觀:尋找lookfor尋找looklike看起來像lookupanddown上下打量(某人)典例解讀1..themapandtellmewhereShanghaiis.A.LookaroundBLooklikeC.LookatD.Lookout解析1ookaround意為“參觀;尋找”looklike意為“看起來做”:lookat意為“看一看;lookout為“小心:當心:向外看”。此處指看一看地整故選C項，答案C2．Look_______thepicture_______thewall.Howbeautifulitis!A．for;in B．for;on C．a(chǎn)t;in D．a(chǎn)t;on【答案】D【詳解】句意：看墻上的那幅畫，多么美呀！lookfor尋找，lookat看，in表示“在……里”，on表示“在..…之上”，照片只能在墻上，故答案為D。3．Nowpleaselook_________thepictureandlisten________me.A．a(chǎn)t;at B．a(chǎn)t;to C．to;at【答案】B【詳解】句意：現(xiàn)在請看圖并聽我說?？疾榻樵~辨析和固定搭配。look看，不及物動詞，后接?xùn)|西時，需要接介詞at。lookatthepicture看圖片；listentosb.聽某人說，固定搭配。故選B。六、takev.需要時間;費時教材原句Ittakesherabouttwentyminutestogettoschool到達學(xué)?；怂蠹s20分鐘。常見用法take為動詞，常用句型“Ittakes+一段時間+todosth"意為“做某事花費某人多長時間”,其中It作形式主語，真正的主連是后面的動詞不定式。Ittakesmeanhourtodomyhomeworkeveryday.做家庭作業(yè)每天花費我一個小時。典例解讀步行去學(xué)校每天花費杰克10分鐘。ItJack10minutestotoschooleveryday.答案takes;walk2．Ittakesthemabouthalfanhour________toschooleveryday.A．toget B．get C．gets D．getting【答案】A【詳解】句意：他們每天花大約半小時到學(xué)校?？疾榉侵^語動詞。固定句式；ittakessbsometimetodosth“花費時間做某事”，動詞不定式作主語，it作形式主語，故選A。3．Howlongdoesittakeyourfather______toworkeveryday?A．todrive B．drives C．driving D．drive【答案】A【解析】試題分析：句意:你的父親每天開車去工作需要多長時間？這里是固定句式ittakessb+sometimetodosth做某事花費某人多長時間。故選A?？键c：考查固定句式的用法。4．It________meanhourtogotoschoolbycar.Therewasmuchtraffic.A．spent B．took C．willtake D．takes【答案】B【解析】句意：乘坐汽車去上學(xué)花費我一個小時。交通擁擠。Sbspenttimedoingsth某人花費時間做某事，Ittooksbtimetodosth做某事花費某人時間，根據(jù)therewas可知，此處用一般過去時，故選B。七、borrow...from...向借教材原句Doyouborrowbooksfromthelibrary?你從圖書館里借書嗎?常見用法borrow為及物動洞，意為“借:借用”、borrowsthfromsb/sp表示“向某人/某地借(入)某物"。Iwanttoborrowtheelectricbikefrommyuncle.我想向我的叔叔借電動車。典例解讀Ileftmypenathome.Canyoumeyours?AborrowB.lendC.keepD.buy解析句意為:我把我的鋼筆落在家里了。你可以地你的借給我嗎?lendsbsth意為“把某物借給某人”，故選B項。答案B2．He'sgladto________hispen________me.NowI'musingit.A．lend;to B．borrow;from C．lend;from D．borrow;to【答案】A【詳解】句意：他很樂意把鋼筆借給我?，F(xiàn)在我正在用它?？疾閯釉~短語。lendsthtosb把某物借給某人；borrowsthfromsb向某人借某物；根據(jù)“NowI'musingit”以及句子主語He可知，是他把鋼筆借給我，應(yīng)用lend...to的結(jié)構(gòu)，故選A。3．Canyou________yourbike________me?Mybikedoesn’twork.A．borrow;from B．borrow;to C．lend;to D．lend;from【答案】C【詳解】句意：你能把你的自行車借給我嗎？我的自行車壞了?？疾樵~組搭配。根據(jù)選項中borrow的詞組是borrowfrom,意為從某處借來；lend的用法是lendto意為借出去；根據(jù)題意是把自行車借出去，用lend...to。故選C。八、afew一些;少量教材原句Weonlyhaveafewclassrooms.我們只有幾間教室。常見用法afew意為“一些;少量”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，表示肯定含義，few用作限定詞或代調(diào)，意為“不多(的)少數(shù)(的"”，表示否定含義。Therearefewstudentsintheclassroom,buttherearefewteachers.教室里幾乎沒有學(xué)生，但是有幾位老師。易錯辨析afew.few,alittle和little用法區(qū)別:afew一些:少量。修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，表示肯定。few不多(的):少數(shù)(的)。修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，表示否定。alittle一點兒:一些。修飾不可數(shù)名詞，表示肯定little幾乎沒有;很少。修飾不可數(shù)名詞，表示否定典例解讀1.TheMathsproblemisveryhard,sostudentscanworkitout(算出它)、A.fewB.afewC.littleD.alittle解析students是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故先排除C和D項;few意為"不多(的);少數(shù)(的)"，表示否定:afew意為“一些;少量”，表示肯定。結(jié)合TheMathsproblemisveryhard可知“幾乎沒有學(xué)生能算出它”，故選A項。答案A2．—Therewere________peopleinthestreetatmidnight,soIdrovefast.—Youcan’tbetoocarefulwhiledriving.A．a(chǎn)few B．few C．a(chǎn)little D．little【答案】B【詳解】句意：——午夜街上幾乎沒有人，所以我開得很快?！_車時越小心越好。考查代詞辨析。afew有一點，修飾可數(shù)名詞；few幾乎沒有，修飾可數(shù)名詞；alittle有一點，修飾不可數(shù)名詞；little幾乎沒有，修飾不可數(shù)名詞。此處修飾可數(shù)名詞people，排除CD；根據(jù)“SoIdrovefast”可知，是沒什么人，故選B。3．Bettyhasvery________friends.Sheisunhappy(不幸福的).A．few B．little C．a(chǎn)few D．a(chǎn)little【答案】A【詳解】句意：Betty的朋友很少。她是不幸福的?？疾椴欢ù~辨析。few沒有多少，修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式；little沒有多少，修飾不可數(shù)名詞；afew一些，修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式；alittle一點，修飾不可數(shù)名詞。friends是可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，排除B和D選項。根據(jù)“Sheisunhappy”可知，沒有多少朋友所以是不幸福的，故選A。九、bestadj.最好的adv.最好地;最教材原句Whichofthesubjectsdoyoulikebest,Eddie?你最喜歡哪個學(xué)科，埃迪?常見用法①best可作形容詞，意為“最好的”，是good的最高級形式，常用在名詞前作定語，也可作表語。Ofallthepaintings,thisoneisthebest.在所有的繪畫作品中，這一幅是最好的。②best也可以作副詞，意為“最好地;最”，此時是well的最高級形式。like...best意為“最喜歡與favourite含義相近。Ilikeplayingtennisbest.我最喜歡打網(wǎng)球。聯(lián)想拓展best還可以用作名詞,意為“最好的事物(或人)",其前需要加定冠詞the。Theyareallgoodstudents,butTonyisthebestofthem.他們都是好學(xué)生，但托尼是他們當中最好的。典例解讀1．—WhichT-shirtdoyoulikebest?—Theredone.Itfeelsmore_________.A．expensive B．beautiful C．comfortable D．popular【答案】C【解析】句意：你最喜歡哪件T恤衫？紅色的那個。它感覺更舒服?？疾樾稳菰~詞義辨析。A.expensive昂貴的；B.beautiful美麗的；C.comfortable舒適的；D.popular流行的。結(jié)合句意和語境可知選C。2．—_______?—IlikeMathbest.What’syourfavoritecolor What’syourfavoritesport C．What’syourfavoritesubject【答案】C【詳解】句意：——你最喜歡的科目是什么？——我最喜歡數(shù)學(xué)?？疾樘厥庖蓡柧洹hat’syourfavoritecolor你最喜歡的顏色是什么？What’syourfavoritesport你最喜歡的運動是什么？What’syourfavoritesubject你最喜歡的科目是什么？根據(jù)“IlikeMathbest.”可知，此處問最喜歡的科目。故選C。一、單項選擇1．Joeisill,________hecan'tcometotheparty.A．or B．so C．but2．Ihavealotofthingstodo,________I'mafraidIcan'tgoshoppingwithyou.A．because B．so C．but D．or3．Pandasareinteresting,______manypeoplelikethem.A．but B．or C．so D．because4．Let’s_______them_______ourhometown.A．show,visit B．show,aroundC．toshow,tovisit D．toshow;around5．Tomisshowinghisfriendshishouse.A．a(chǎn)round B．in C．on D．for6．Mr.Whiteisshowingthevisitorsourschool.A．a(chǎn)t B．in C．a(chǎn)round D．with7．Mydaughterstands__________thedoor,soIcan’tseeher.A．infrontofB．behindC．besideD．a(chǎn)t8．—Whatclassaretheyhaving？—Math．Theirmathteacheris________theclassroom．A．inthefrontofB．infrontofC．onD．behind9．Samisshort，andhesitsMichael.A．inthefrontofB．infrontofC．betweenD．under10．Mygrandmotherlives_________the_________floor.A．in;two B．in;second C．on;two D．on;second11．—Isthereacomputerroomthebuilding?—Yes.Itisthegroundfloor.A．on;in B．in;onC．in;in D．on;on12．—Whereareyourshoes?—They'rethefloor(地板)theroom.A．in;on B．on;in C．on;under D．in;between13．Lookatthatlovelygirl.Shealwayshasabigsmile________herface.A．inB．toC．a(chǎn)tD．on14．Lookatthepicture________theright.A．inB．onC．a(chǎn)tD．next15．Don'tthebirds.Listentotheteachercarefully.A．lookoutat B．