大班五大領(lǐng)域2月份計劃幼兒園大班五大領(lǐng)域2月份計劃

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孩子的成長是不行逆的，所以好的家園教育特別重要！老師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教，準(zhǔn)時留意孩子學(xué)習(xí)狀況，關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)的樂趣中不斷成長！那么，有哪些樂觀正確的教學(xué)觀念呢？請您閱讀我輯為您編輯整理的《大班五大領(lǐng)域2月份方案幼兒園大班五大領(lǐng)域2月份方案》，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！

樂于參加幼兒園和家庭中力所能及的勞動。知道畢業(yè)班的要求,有做哥哥姐姐的光榮感,初步了解學(xué)校生的生活和學(xué)習(xí)。

健康:

一、體能

1、把握助跑跨跳及鉆的動作技能。

2、學(xué)習(xí)其次套廣播體操。

3、會使用環(huán)、棍棒、輪胎等小型器械玩嬉戲。

二、生活習(xí)慣

1、遵守公共衛(wèi)生、不損壞公物,遵守家庭和幼兒園的生活作息制度。

2、會整齊地穿著衣服、保持儀表干凈。

3、學(xué)會有序地整理床鋪。

4、會按天氣變化準(zhǔn)時穿脫衣服和察汗。

5、自覺喝開水和大便。

三、自我愛護(hù)

1、飯前飯后不做猛烈運動。

2、知道活動時留意平安,懂得正確、平安地使用各種器械和玩具。

3、熟悉骨骼、肌肉、皮膚的各種名稱、用途及簡潔的愛護(hù)方法。

語言:

1、堅持在每天生活中用一般話進(jìn)行溝通。

2、能完整、連貫的敘述一件事的過程,學(xué)習(xí)合理創(chuàng)編。

3、知道畢業(yè)班的要求,有做哥哥姐姐的光榮感,初步了解學(xué)校生的生活和學(xué)習(xí)。

4、在日常生活和嬉戲中,主動與別人交往,樂觀表達(dá)自己的見解與主見。

社會:

1、爭論廣州人過新年的風(fēng)俗習(xí)慣及外省人過新年的風(fēng)情。

2、知道廣州禁止燃放煙花的規(guī)定,懂得做一個遵紀(jì)守法的公民。

3、獨立自信地按意愿選擇和支配活動,自己想方法解決問題。

4、樂于參加幼兒園和家庭中力所能及的勞動。

5、具有較強的時效性及任務(wù)意識。

6、能與同伴共同協(xié)商,按意愿進(jìn)行活動,在活動中協(xié)調(diào)自己與別人的行為。

科學(xué):

1、具有奇怪???心,對四周事物有深厚的愛好,主動接受信息,樂觀思索,能對同類或非同類的事物進(jìn)行多緯度比較及多方面的分析,形成有關(guān)概念。

2、感知初春植物及氣候的變化,了解季節(jié)對植物生長的影響,通過種植試驗,知道植物生長所需的因素。

藝術(shù):

1、感受自然界中漂亮的顏色,具有表現(xiàn)顏色的欲望,把握正確使用水彩工具的方法。

2、感受不同形式的音樂作品,大膽自然地制造性地抒發(fā)自己的情感體驗。

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五大領(lǐng)域與幼兒進(jìn)展研修日志幼兒園五大領(lǐng)域與幼兒進(jìn)展研修日志

幼兒園五大領(lǐng)域課程集社會、語言、科學(xué)、健康、藝術(shù)為一體，淡化老師的"教"，強化幼兒的"學(xué)",使幼兒真正的成為活動的主體，強調(diào)幼兒的主動參加、操作、體驗和感受，突出在玩中學(xué)，在做中學(xué)在活動中進(jìn)展的思想。在《綱要》的學(xué)習(xí)與探究中，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中。將各領(lǐng)域的活動有機地整合，相互滲透，注意趣味性、活動性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。本學(xué)期，我們開設(shè)了《我是*班小伴侶》、《健康的我》、《小小美食家》、《顏色萬花筒》等主題活動，重視幼兒的愛好需要，依據(jù)幼兒的需要有方案、有目的地開展活動。綜合運用各種豐富的方法、形式，大膽探究課程開發(fā)模式。以主題的形式綜合幼兒各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并把五大領(lǐng)域間的學(xué)問相互滲透。把主題內(nèi)容直接和幼兒的真實生活閱歷聯(lián)系起來，使主題建構(gòu)在幼兒已知和想知道更多的學(xué)問背景上。每個主題都和幼兒熟識的、感愛好的事物聯(lián)系起來。

加強戶外活動，開展好園本課程研修的工作，依據(jù)大、中、小班體育活動的結(jié)構(gòu)和模式，開展相宜幼兒進(jìn)展的體育活動。針對幼兒已有的運動基礎(chǔ)，本學(xué)期我們通過一物多玩、區(qū)域性體育嬉戲、班級運動會活動等多種方法，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒基本動作的進(jìn)展，及初步制造性嬉戲的力量，同時也提高老師的制造性的工作力量。依據(jù)幼兒特點在開展豐富體育活動的同時注意幼兒平安教育的開展，提高幼兒的平安意識和自我愛護(hù)的力量。

結(jié)合《幼兒園歡樂與進(jìn)展課程》的精神，開展各年齡段幼兒進(jìn)展的目標(biāo)化的活動區(qū)活動。本學(xué)期我園依據(jù)幼兒年齡特點以及教學(xué)活動所需，開展形式生動、好玩的、豐富多彩的區(qū)域活動促進(jìn)教育活動的開展，從而實現(xiàn)教育活動的目標(biāo)。開展適合各年齡段幼兒的區(qū)域活動，鼓舞幼兒大膽參與自己喜愛的嬉戲。開展"我喜愛的活動區(qū)""我設(shè)計的活動區(qū)"等活動。在教學(xué)過程中，老師們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個使他們想說、敢說、喜愛說、有機會說并能得到樂觀應(yīng)答的環(huán)境，并為他們供應(yīng)自由表現(xiàn)的機會，鼓舞幼兒膽地表現(xiàn)自己的情感、理解和想象，敬重每個幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們制造的歡樂等，以求幼兒身心全面進(jìn)展。

通過探究，老師們針對五大領(lǐng)域構(gòu)建起了富有商幼特色的教育體系，尤其在社會教學(xué)領(lǐng)域取得了肯定的成效。開放與互動的教學(xué)方式極大的激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)樂觀性，孩子們的動手操作力量與創(chuàng)新思維方式在寓教于樂的教學(xué)環(huán)境得到了

非常好的進(jìn)展。

與此同時，老師加強了反思的力量，在反思中探究相宜幼兒進(jìn)展活動，探究老師的相宜指導(dǎo)方法，在反思中提高老師的教育閱歷。能寫出有價值的反思，樂觀參與幼兒園組織的敘事性教育反思的征文活動?？傊?，學(xué)習(xí)使我們更具活力，更具競爭力！

幼兒園四月份教學(xué)方案

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷?，供幼兒每天觀看后記錄。

2、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀看，并作記錄。

3、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過小水滴的旅行圖清楚地了解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成緣由。

4、活動室中可垂吊一些氣象標(biāo)志，如紙板做出的太陽、月亮、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛。

5、將人體器官圖張貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看。

6、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”，放置聽診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝，供幼兒嬉戲。

二、家園共育：

1、將主題的意圖告知家長，要求家長有意識地引導(dǎo)孩子觀看一些現(xiàn)象。如水蒸氣、早晨的霧、夕陽等。

2、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。

3、連續(xù)收

觀看電視中的氣象預(yù)報，仿照表現(xiàn)氣象預(yù)報中幼兒易把握的部分，如天氣狀況、氣溫凹凸。

4、請家長供應(yīng)有關(guān)氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。

5、家中貼一張“成長圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長。

6、家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、理解故事中小水滴旅行的緣由及過程，對小水滴的變化過程感愛好，幼兒園工作方案《大班四月份教學(xué)方案》。

2、熟識歌曲的旋律與內(nèi)容，用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達(dá)對小雨的寵愛。用各種肢體動作表現(xiàn)水滴變化的過程，進(jìn)展身體的敏捷性、協(xié)調(diào)性，有合作意識，體驗集體活動的歡樂。

3、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號記錄種子排列的結(jié)果，感知物體的大小與排列長短的關(guān)系。

4、練習(xí)聽信號變換方向運動，提高動作反應(yīng)力量，表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運動狀態(tài)。通過不同的玩繩運動，進(jìn)一步熟識身體各部位的名稱，嘗試掌握身體部位，進(jìn)展平衡力量和掌握力量。

5、初步了解風(fēng)，體驗與風(fēng)嬉戲的樂趣，關(guān)注天氣預(yù)報、感受、了解風(fēng)級，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系，能依據(jù)自己的感受辨別風(fēng)力大小。

6、通過制作人體模型，了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點。

7、發(fā)覺物體的對稱性，依據(jù)供應(yīng)的已有圖形，畫出與物體相對稱的另一半。

8、能辨別平安與擔(dān)心全的事，學(xué)會自我愛護(hù)，了解合理的飲食養(yǎng)分結(jié)構(gòu)為自己設(shè)計養(yǎng)分食譜，了解運動與休息的合理節(jié)奏，能為自己設(shè)想、支配健康的休息日，學(xué)習(xí)一些保健常識。

9、通過圈畫、數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。能正確推斷身體器官的單、雙數(shù)。

四、教學(xué)內(nèi)容：

第一周：

1、小水滴旅行2、小水滴和太陽3、種子排隊4、太陽，您真勤勞5、太陽下的故事6、大風(fēng)車

其次周：

1、風(fēng)來過了2、聞風(fēng)而動3、好玩的圖形4、歡快的小雨滴5、雨點沙沙6、撒花片

第三周：

1、從頭到腳2、熱身運動3、身體上的單、雙數(shù)4、牙齒切碎機5、我的身體伴侶6、我的牙掉了

第四周：

1、我的關(guān)節(jié)會表演2、學(xué)會當(dāng)心3、生病不好玩4、健康加油站5、難不倒6、健康大道

幼兒園小班六月份工作方案

【篇一】

一、本月工作重點：

1.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充分飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等。

2.協(xié)作園部進(jìn)行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。

43.進(jìn)行班級主題墻飾布置。

4.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5.做好學(xué)期結(jié)束工作(評比好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《小伴侶過節(jié)了》

主題目標(biāo)：

知道“六一”是小伴侶的節(jié)日，情愿參與幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的歡樂，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的開心心情。

主題活動：《冷和熱》

主題目標(biāo)：

1.親身體驗夏日的酷熱，進(jìn)一步感知夏天的特征。

2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探究愛好。

3.知道幾種夏日愛護(hù)自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。

主題活動：《我要升中班啦》

主題目標(biāo)：

了解中班的小伴侶的學(xué)習(xí)和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望。

三、家長工作：

1.帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時留意防曬。

3.培育孩子愛洗澡的好習(xí)慣。

4.家長提示孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

5.指導(dǎo)家長合理支配好幼兒的暑期生活。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.師生齊動手，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增加節(jié)日的氣氛。

2.布置主題墻飾：涼快招術(shù)。

3.做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作(報告單等的填寫與發(fā)放)。

【篇二】

一、本月工作重點：

1.連續(xù)加強一日活動常規(guī)管理，重視對幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培育。

2.慶祝六一節(jié)，進(jìn)行“家園同樂親子活動”，向家長開放半日活動。

3.做好六一畫展工作，展現(xiàn)幼兒繪畫作品。

4.組織幼兒進(jìn)行一次平安演練。

5.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充分飲水;預(yù)防腸道傳染病等。

6.進(jìn)行班級主題墻飾的布置。

7.做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫好幼兒匯報單、評比好孩子、寫好各類總結(jié)、資料歸檔等)

二、本月開展以下主題：

主題活動：《好玩的昆蟲》

主題目標(biāo)：

引領(lǐng)幼兒結(jié)識各種昆蟲，了解昆蟲的好玩之處，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注體驗昆蟲的生活、傾聽昆蟲的聲音、探究昆蟲的神秘，升華幼兒敬重動物、關(guān)愛動物的情感。

主題活動：《開心的夏天》

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒感知夏每天氣的酷熱及四周環(huán)境的變化，激發(fā)幼兒探究夏天大自然神秘的*。關(guān)心幼兒把握一些夏季的平安衛(wèi)生常識及自我愛護(hù)的方法，使幼兒健康歡樂地度過夏天。三、三、家長工作：

1.和孩子一起查找有關(guān)昆蟲的圖片、圖書等資料，引導(dǎo)孩子獲得各種信息，并以孩子探討有關(guān)益蟲、害蟲的問題。

2.帶孩子到大自然中去查找昆蟲、捕獲昆蟲，并制作昆蟲標(biāo)本，如：蜻蜓、蝴蝶等。

3.向孩子介紹夏天的一些自然現(xiàn)象。

4.留意孩子的夏季飲食衛(wèi)生。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.在自然角飼養(yǎng)各種昆蟲，如螞蟻、蠶、蟋蟀等，讓幼兒觀看和照料。

2.布置“昆蟲世界”，展現(xiàn)收集的各種昆蟲圖片及幼兒畫、折剪的各種昆蟲。

3.師幼共同布置“開心的夏天”主題墻飾。

【篇三】

1、預(yù)備六一幼兒廣場演出。

2、通過親身感受，讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節(jié)，感受夏天的自然特征。

3、知道農(nóng)歷五月五是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，感知民間節(jié)日的氣氛，體驗民間習(xí)俗和節(jié)日歡快。

4、仔細(xì)貫徹《指南》上好每一節(jié)教育教學(xué)活動。

教育教學(xué)目標(biāo)：

1、《小扇子》了解各種各樣的扇子，嘗試獨立設(shè)計紙扇，能大膽運用各種線條和圖案裝飾扇面。

2、《我愛洗澡》充分發(fā)揮想象，能大膽地運用肢體動作表現(xiàn)洗澡的過程，體驗和同伴合作舞蹈的歡樂。

3、《蜻蜓點荷葉》能夠用雙腳或單腳進(jìn)行跳動，進(jìn)展跳動力量，能與同伴一起合作一起進(jìn)行團隊嬉戲。

4、《夜晚的森林》能依據(jù)動物的形狀特征辨別剪影，并能依據(jù)物體局部特征推斷整體，嘗試在繪畫中表現(xiàn)物體的遮擋關(guān)系。

三、平安工作:

1.提示幼兒晨檢后漸漸走進(jìn)教室,不要奔跑。

2.戶外活動時,不要追趕，玩大型玩具時,提示幼兒友好、文明嬉戲,留意平安,出汗了準(zhǔn)時休息。

3.提示幼兒留意個人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,不吃不潔凈的東西。

4、使幼兒知道如何過好夏天，培育良好的夏天衛(wèi)生習(xí)慣。

四、家長工作：

1、外出漫步?????、游玩時,引導(dǎo)孩子熟悉、觀看昆蟲。

2、天氣慢慢酷熱,提示家長給孩子即時更換薄一點的被褥;提示幼兒多喝水。

3、引導(dǎo)幼兒到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，充共享受夏天的特殊時間。

幼兒園工作方案：大班四月份教學(xué)方案

主題名稱：大自然的語言從頭到腳

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷?，供幼兒每天觀看后記錄。

2、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀看，并作記錄。

3、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過小水滴的旅行圖清楚地了解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成緣由。

4、活動室中可垂吊一些氣象標(biāo)志，如紙板做出的太陽、月亮、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛。

5、將人體器官圖張貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看。

6、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”，放置聽診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝，供幼兒嬉戲。

二、家園共育：

1、將主題的意圖告知家長，要求家長有意識地引導(dǎo)孩子觀看一些現(xiàn)象。如水蒸氣、早晨的霧、夕陽等。

2、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。

3、連續(xù)收

觀看電視中的氣象預(yù)報，仿照表現(xiàn)氣象預(yù)報中幼兒易把握的部分，如天氣狀況、氣溫凹凸。

4、請家長供應(yīng)有關(guān)氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。

5、家中貼一張“成長圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長。

6、家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、理解故事中小水滴旅行的緣由及過程，對小水滴的變化過程感愛好。

2、熟識歌曲的旋律與內(nèi)容，用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達(dá)對小雨的寵愛。用各種肢體動作表現(xiàn)水滴變化的過程，進(jìn)展身體的敏捷性、協(xié)調(diào)性，有合作意識，體驗集體活動的歡