2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、讀《小鎮(zhèn)的早晨》下面的句子中，________表達(dá)了對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。（）A.小鎮(zhèn)的早晨是安靜的B.小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的C.小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨2、讀《荷花》，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.裳與衣服有關(guān)，下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫照。3、下列各句的說(shuō)法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長(zhǎng)得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩(shī)人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩(shī)。D.蕭伯納是英國(guó)著名作家。4、填入下列句子括號(hào)處的詞語(yǔ)；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅(jiān)持斗爭(zhēng)不動(dòng)搖的光輝事跡。

②堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則；實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒（），一舉囊括五項(xiàng)冠軍。A.頑強(qiáng)迎合所向無(wú)敵B.堅(jiān)定符合所向無(wú)敵C.頑強(qiáng)符合不可一世D.堅(jiān)定迎合不可一世5、與例句寫法相同的一項(xiàng)是（）。

例句：當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B.抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。C.茶從嘴里進(jìn)去，汗馬上從身上出來(lái)，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會(huì)再儲(chǔ)藏一點(diǎn)水分。D.剛上好了雨布，又一陣風(fēng)，墨云似的遮黑了半邊天。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、讀古詩(shī)《江雪》；填寫詩(shī)句。

千山____，萬(wàn)徑____。

____蓑笠翁，____。7、我會(huì)填。

①揠：共____畫，音序是____。

②疲：共____筆，是____結(jié)構(gòu)。8、選詞填空。

安靜沉靜。

教室里頓時(shí)____下來(lái)。

她性格____，不愛說(shuō)話。9、讀古詩(shī)《絕句》；解釋帶點(diǎn)字的意思和整句詩(shī)的詩(shī)意。

窗含西嶺千秋雪；門泊東吳萬(wàn)里船。

千秋雪：____

泊：____

句意：____10、拼一拼，寫一寫。yīyuànshìfǒucǎodiànjiǔjīng________________yǎngàiquántouzhìzhǐqīngróu________________評(píng)卷人得分三、問答題(共6題，共12分)11、讀課文《炎帝創(chuàng)市》，炎帝為什么決定每天正午，在人口聚集的中心地帶，讓人們互相交換產(chǎn)品呢？12、從課文《柳笛和榆錢》哪些地方看出孩子們非常喜歡柳笛？13、理解詞語(yǔ)在句中的意思。

“我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。”寫出句中的動(dòng)詞，再體會(huì)其在句中的表達(dá)作用。14、讀課文《金子》，聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō):“蜂擁而至”的意思并結(jié)合課文是怎樣寫的。15、荷花又稱“蓮花”“芙蓉”，一直被譽(yù)為圣潔的象征，它的精神之美，受到許多文人雅士的贊頌。讓我們搜集一下贊美荷花的詩(shī)句吧，寫在橫線上。16、讀下面的語(yǔ)句；想一想：圓圓的神態(tài)為什么發(fā)生變化？

①“舅舅！”圓圓的小臉笑成了一朵花；猛地?fù)涞骄司藨牙?，說(shuō)，“我做夢(mèng)都想吃龍眼呢！”

②圓圓正吃著又香又甜的龍眼；聽了舅舅的話，突然停下來(lái)不吃了，臉色微微泛紅，神態(tài)變得有點(diǎn)兒忸怩不安。

③想到這里；圓圓的臉羞得通紅，真的像山里紅一樣紅了。

④圓圓一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽，我們上街買山里紅吧！讓舅舅給林林表哥捎去。我說(shuō)話也是要算數(shù)的！”評(píng)卷人得分四、綜合題(共1題，共3分)17、快樂閱讀。

小松鼠。

今天；我高高興興地回家，看見兩只可愛的小松鼠。它們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小眼睛，腦袋上長(zhǎng)著對(duì)三角形的小耳朵。它倆全身黑黑的，但有幾條白色花紋。它倆一個(gè)叫奇奇，一個(gè)叫菁菁。

小松鼠吃飯時(shí)很有趣；它們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送進(jìn)嘴里。吃玉米時(shí)，它們手腳并用把玉米粒拿下來(lái)一粒一粒慢慢吃，還只．吃肉不吃皮。并且它們這吃一點(diǎn)那吃一點(diǎn)，真是猴子掰包谷的寫照。

小松鼠睡覺時(shí)就更有趣了；它們一個(gè)像小狗一樣躺著，一個(gè)像小刺猬一樣卷著。你走過去只要發(fā)出一點(diǎn)聲音它們便會(huì)立即醒來(lái)?！八鼈兙栊哉娓?！”我總是這樣對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽總是回答說(shuō)：“因?yàn)榇笞匀皇且粋€(gè)適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會(huì)被吃掉的?！?/p>

“那小松鼠不是不能睡好覺？真是好可憐！”媽媽總是淡淡一笑。(1)；找出描寫小松鼠外形的語(yǔ)句。(2)、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

①適者生存。

②警惕(3)、本文表達(dá)了作者對(duì)小松鼠什么樣的感情？評(píng)卷人得分五、書寫(共4題，共12分)18、描紅下面的字。

蜻蜓陶塘蚊衡整構(gòu)商。19、讀讀寫寫。

疙瘩自豪駱駝委屈足夠沙漠小溪陷進(jìn)養(yǎng)料。

風(fēng)沙茫茫貯存俯下身子鋪天蓋地。

20、學(xué)會(huì)積累（抄寫名言）

謙虛方面的格言。

①有了一些小成績(jī)就不求上進(jìn)；這完全不符合我的性格。攀登上一個(gè)階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進(jìn)一步。（安徒生）

②一個(gè)驕傲的人；結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。（莎士比亞）

③當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候；便是我們最近于偉大的時(shí)候。（泰戈?duì)枺?/p>

④成功的第一個(gè)條件是真正的虛心；對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。（斯賓塞）

⑤不傲才以驕人；不以寵而作威。（諸葛亮）

⑥虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。（毛澤東）21、聽寫詞語(yǔ)。

暑假舅舅努努嘴兒束手就擒癢癢的大蝦俘虜。滿載而歸螃蟹嘿東逃西竄哎喲大螯咦吹拂哼。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)22、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。桃源是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)；小鎮(zhèn)的早晨是安靜的；熱鬧的、忙碌的這三方面特點(diǎn)來(lái)寫的。表達(dá)了對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。在朗讀時(shí)啟發(fā)學(xué)生邊讀邊閉上眼睛想象美景，這樣就能達(dá)到讓美在學(xué)生心理扎根的效果。

【點(diǎn)評(píng)】重點(diǎn)了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，體會(huì)作者的贊美之情。激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。2、C【分析】【分析】A裳與衣服有關(guān)；下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫，第四筆是“丨”是錯(cuò)誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫照。是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對(duì)漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面的知識(shí)進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。3、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”?！盃N”的聲母都是“ｃ”；所以A錯(cuò)。B不是比喻句。因?yàn)楸倔w和喻體不能是同一事物。C是唐代詩(shī)人盧綸寫過一組以塞下曲為題的詩(shī)。題中是宋代，所以C錯(cuò)。D蕭伯納是英國(guó)著名作家。對(duì)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)文化常識(shí)類題，應(yīng)認(rèn)真分析每一個(gè)小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。4、B【分析】【分析】①頑強(qiáng)的意思是堅(jiān)強(qiáng)；強(qiáng)硬不屈的意思。堅(jiān)定指的意思是意志堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。根據(jù)句意，應(yīng)該選堅(jiān)定。②迎合的意思是故意使自己的言語(yǔ)或行動(dòng)符合他人的心意。符合的意思是在意見；意志和行動(dòng)上一致。根據(jù)句意，應(yīng)該選符合。③所向無(wú)敵的意思是指力量所指向的地方，誰(shuí)也抵擋不住。不可一世的意思是不認(rèn)可同時(shí)代的人，即自認(rèn)為在當(dāng)代沒有一個(gè)人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點(diǎn)。根據(jù)句意，應(yīng)該選所向無(wú)敵。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生對(duì)配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會(huì)在具體的語(yǔ)言環(huán)境中從詞語(yǔ)含義、程度、對(duì)象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。5、C【分析】【分析】例句“當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)；木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A；風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進(jìn)去，汗馬上從身上出來(lái)，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會(huì)再儲(chǔ)藏一點(diǎn)水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布，又一陣風(fēng)，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生分析語(yǔ)句用法的能力。二、填空題(共5題，共10分)6、鳥飛絕人蹤滅孤舟獨(dú)釣寒江雪【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)文默寫的掌握；只要熟悉詩(shī)歌即可寫出，根據(jù)詩(shī)歌“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅；孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！笨梢蕴顚憽?/p>

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文默寫的掌握，學(xué)生應(yīng)該掌握這種題型。7、12Y10半包圍【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。揠共12畫，分別是橫；豎鉤、提、橫、豎、橫折、橫、橫、撇點(diǎn)、撇、橫、豎折/豎彎，音序是Y；疲共10畫，分別是：點(diǎn)、橫、撇、點(diǎn)、提、橫撇/橫鉤、撇、豎、橫撇/橫鉤、捺，半包圍結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。8、安靜沉靜【分析】【分析】（1）安靜：沒有聲音；沒有吵鬧和喧嘩。根據(jù)句意及語(yǔ)境，安靜更恰當(dāng)。故選填安靜。

（2）沉靜：性格；心情、神色等安靜、平靜；鎮(zhèn)靜，不慌張。根據(jù)句意及語(yǔ)境，沉靜更恰當(dāng)。故選填沉靜。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞意辨析及應(yīng)用。9、終年不化、千年積雪船?？堪哆吇虼a頭透過窗戶看得見西嶺千年不化的積雪，門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；千秋雪；終年不化；千年積雪；整句詩(shī)的意思是透過窗戶看得見西嶺千年不化的積雪，門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌大意和個(gè)別重要詞語(yǔ)意思的理解，學(xué)生應(yīng)該掌握好這類題目。10、醫(yī)院是否草墊酒精掩蓋拳頭制止輕柔【分析】【分析】醫(yī)院：看病的地方；是否：是不是；草墊用干枯的草做的墊子；酒精：乙醇的統(tǒng)稱；掩蓋：遮蓋；拳頭：手指向內(nèi)彎曲的手；制止：不允許繼續(xù)；輕柔：輕輕地；很溫柔。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。三、問答題(共6題，共12分)11、因?yàn)檫@個(gè)時(shí)刻人們既容易記住，又有充足的時(shí)間趕到交換地點(diǎn)，交換后，還能在天黑之前趕回去?！痉治觥俊痉治觥浚嚎疾榱藢W(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。根據(jù)課文“炎帝靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)呀；把交換的時(shí)間定在正午不是很好嗎？這個(gè)時(shí)刻人們既容易記住，又有充足的時(shí)間趕到交換地點(diǎn)，交換后，還能在天黑之前趕回去。真是太好了！”可以回答這道題。

【點(diǎn)評(píng)】：考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。12、從孩子們做柳笛熟練地程度和孩子們吹柳笛時(shí)的快樂，他們常常綠著手心和嘴唇，拿著十幾只柳笛回家，看出孩子們喜歡柳笛從孩子們吃榆錢時(shí)嘗到了露水與榆錢混合后的甜美，手中的榆錢吃完了，會(huì)把目光停留在更高更密的榆樹上，看出他們喜歡榆錢?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。從孩子們做柳笛熟練地程度和孩子們吹柳笛時(shí)的快樂；他們常常綠著手心和嘴唇，拿著十幾只柳笛回家，看出孩子們喜歡柳笛從孩子們吃榆錢時(shí)嘗到了露水與榆錢混合后的甜美，手中的榆錢吃完了，會(huì)把目光停留在更高更密的榆樹上，看出他們喜歡榆錢。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，學(xué)生要學(xué)會(huì)賞析。13、抓斷，擲，踏扁；這些動(dòng)詞形象的寫出了我對(duì)小兄弟的精神的虐殺，體現(xiàn)了我野蠻粗暴的性格?！痉治觥俊痉治觥烤渲械膭?dòng)詞有“抓斷；擲；踏扁”；這些動(dòng)詞形象的寫出了我對(duì)小兄弟的精神的虐殺，體現(xiàn)了我野蠻粗暴的性格。故答案為“抓斷，擲，踏扁；這些動(dòng)詞形象的寫出了我對(duì)小兄弟的精神的虐殺，體現(xiàn)了我野蠻粗暴的性格?！薄?/p>

【點(diǎn)評(píng)】考查句意理解。14、“蜂擁而至”像蜜蜂一樣聚集，形容人很多。課文中“他們?cè)诤哟采贤诔龊芏啻罂印薄昂芏唷薄翱涌油萃莸耐恋亍边@些都是因人多活動(dòng)造成的?！痉治觥俊痉治觥刻越鹫甙l(fā)現(xiàn)某地有金子；他們的目的就是擁有金子，占有金子。用“蜂擁而至”來(lái)說(shuō)淘金者的占有欲，他們從四面八方來(lái)淘金，并且把在土地上挖出很多大坑，使其看起來(lái)坑坑洼洼準(zhǔn)確形象真實(shí)，也反映出彼得在眾多人中的與眾不同。

【點(diǎn)評(píng)】文中一個(gè)好詞語(yǔ)的精妙使用，既準(zhǔn)確反映事實(shí)，又生動(dòng)形象讓人產(chǎn)生聯(lián)想。通過本題練習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生使用詞語(yǔ)能力和興趣，養(yǎng)成積累詞語(yǔ)習(xí)慣。15、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！痉治觥俊痉治觥啃『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。注意“蓮”字上面的“艸”不要漏掉；“映”不能誤寫成“應(yīng)”就行了。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)于荷花有關(guān)的詩(shī)句，學(xué)生應(yīng)該在在課堂內(nèi)外熟記。16、第一句話圓圓的神情很開心，是因?yàn)榭匆婟堁?；第二、三句神情忸怩不安是因?yàn)樽约和浟撕土至值某兄Z；第四句圓圓表情堅(jiān)定，體現(xiàn)了她說(shuō)話算數(shù)的好品質(zhì)?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析；本題考查圓圓神情的變化過程；第一句話圓圓的神情很開心，是因?yàn)榭匆婟堁?；第二；三句神情忸怩不安是因?yàn)樽约和浟撕土至值某兄Z；第四句圓圓表情堅(jiān)定，體現(xiàn)了她說(shuō)話算數(shù)的好品質(zhì)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容。四、綜合題(共1題，共3分)17、略

【分析】【分析】（1）描寫小松鼠外形的語(yǔ)句：它們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小眼睛；腦袋上長(zhǎng)著對(duì)三角形的小耳朵。它倆全身黑黑的，但有幾條白色花紋。（2）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。適者生存：適應(yīng)環(huán)境就能生存下來(lái)。警惕：小心，注意。（3）本文表達(dá)了作者對(duì)小松鼠的喜愛之情。

【點(diǎn)評(píng)】做好每一個(gè)小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，認(rèn)真閱讀，邊讀邊思考，鍛煉閱讀和綜合運(yùn)用能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力?！窘馕觥?、它們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小眼睛，腦袋上長(zhǎng)著對(duì)三角形的小耳朵。它倆全身黑黑的，但有幾條白色花紋。2、①適者生存：適應(yīng)環(huán)境就能生存下來(lái)。②警惕：小心，注意。3、表達(dá)了作者對(duì)小松鼠的喜愛之情。五、書寫(共4題，共12分)18、蜻、蜓、陶、塘、蚊、衡、整、構(gòu)、商【分析】【分析】書寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“蜓”和“衡”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、疙瘩自豪駱駝委屈足夠沙漠小溪陷進(jìn)養(yǎng)料風(fēng)沙茫茫貯存俯下身子鋪天蓋地【分析】【分析】書寫詞語(yǔ)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“疙瘩”和“溪”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、①有了一些小成績(jī)就不求上進(jìn)；這完全不符合我的性格。攀登上一個(gè)階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進(jìn)一步。（安徒生）

②一個(gè)驕傲的人；結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。（莎士比亞）

③當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候；便是我們最近于偉大的時(shí)候。（泰戈?duì)枺?/p>

④成功的第一個(gè)條件是真正的虛心；對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。（斯賓塞）

⑤不傲才以驕人；不以寵而作威。（諸葛亮）

⑥虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。（毛澤東）【分析】【分析】學(xué)生掌握的詞匯量越多；寫作起來(lái)就會(huì)左右逢源，不會(huì)干巴巴的幾個(gè)詞來(lái)表達(dá)人與物。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生謙虛方面的格言的積累，鍛煉了學(xué)生書寫能力。豐富寫作知識(shí)。21、暑假，舅舅，努努嘴兒，束手就擒，癢癢的，大蝦，俘虜，滿載而歸，螃蟹，嘿，東逃西竄，哎喲大螯，咦，吹拂，哼?！痉治觥俊痉治觥繒鴮憰r(shí)；要先讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。有疑難字查字典。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“舅、螯、蟹”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。六、寫作題(共1題，共10分)22、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說(shuō)：“我也聽說(shuō)過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨