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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教A版九年級生物上冊階段測試試卷895考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、一對父子的基因型都是dd,則孩子母親的基因型是()A.DD或DdB.一定是ddC.一定是DdD.dd或Dd2、生活在熱帶雨林的橡膠樹所吸收的水分主要用于()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.生產橡膠3、請仔細分析下列各現象,屬于生物影響環(huán)境的一項是()A.春風又綠江南岸,明月何時照我還B.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開C.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開D.千里之堤,毀于蟻穴4、昆蟲的運動器官是()A.足B.翅C.翼D.足和翅5、金龜子遇到敵害后,會從植株上滾落到地面裝死,待危險解除后伺機逃跑,這種行為屬于()A.防御行為B.生殖行為C.社群行為D.覓食行為6、下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是()A.生物與環(huán)境形成的整體叫生態(tài)系統(tǒng)B.地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)C.生態(tài)系統(tǒng)的組成主要有生產者、消費者和分解者D.一個生態(tài)系統(tǒng)中有許多條食物鏈,各條食物鏈并不是孤立存在的7、健康人的原尿與血液相比,原尿中沒有的成分是()A.血細胞和葡萄糖B.血細胞和無機鹽C.葡萄糖和無機鹽D.血細胞和大分子蛋白質8、如圖是鳥的呼吸系統(tǒng)結構示意圖.據圖分析,下列關于鳥呼吸的說法中,正確的一項是()A.②是肺,是鳥與外界進行氣體交換的主要場所B.氣囊是鳥最主要的呼吸器官C.鳥吸氣時在肺內進行氣體交換,呼氣時在氣囊內進行氣體交換D.氣囊輔助肺進行雙重呼吸,保障了鳥在飛行中對氧氣的需要9、下列說法中正確的是()A.只有哺乳動物才有學習行為B.先天性行為和學習行為都是由遺傳物質決定的C.大山雀偷飲牛奶是先天性行為D.動物越高等,學習能力就越強,表現出動物行為越復雜多樣評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)10、某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動;設計了以下實驗裝置.請據圖分析回答下列問題:
(1)裝置A實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現象是:澄清的石灰水變渾濁,此實驗證明了____.在實驗過程中,塑料袋內壁出現的小水珠主要來自植物的____作用.
(2)裝置B當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內,結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產生了____.為探究“光是植物進行光合作用不可缺少的條件”,裝置B設置了如圖乙所示的對照實驗,該對照實驗中有一處明顯錯誤,請你改正____:11、如圖1為菜豆的花和種子的結構示意圖;請據圖回答下列問題:
(1)④(有10枚,⑤僅1枚)是菜豆花的____蕊;
(2)圖中,①是被剝脫的種皮,②(含2片)是菜豆種子的____,②和③以及胚軸和胚芽共同組成胚,胚是由____發(fā)育而來的.發(fā)育成菜豆幼苗莖和葉的是____;
(3)把幾百粒浸泡過的菜豆種子播于松散的鋸木屑層里,每隔5天取20粒正在發(fā)芽中的種子(或幼苗)切細并加熱烘干到恒重(干重),作幼苗干重對生長天數曲線圖(如圖2).已知浸泡前,20粒種子的干重為m克,從圖中可以看出,大約在第5天,菜豆幼苗開始進行光合作用,這是因為____.12、人們常用嫁接來?育果樹,為了保證嫁接成活,應使____和____的____緊密結合.13、(2013春?廣南縣校級月考)如圖為人體消化系統(tǒng)圖;回答問題.
(1)消化道中最膨大的部分是[____]____.
(2)人體內最大的消化腺是[____]____,分泌的消化液不含____,人體內消化酶種類最多的消化液是____、____.14、如圖:
①細菌與植物細胞相比,共有的結構是[2]____、[5]____、[4]____.
②細菌與動植物細胞的只要區(qū)別在于,細菌雖有[____]____集中的區(qū)域,卻沒有成形的____,被稱為____.
③這種細菌會運動嗎?____.這是根據圖中的數字[____]所代表的結構做出的判斷.
④當數字[1]所指的結構增厚時,細菌能夠形成休眠體,叫____;以抵抗不良環(huán)境.
⑤細菌的生殖方式是____.15、維生素是人體每日需要量很少;但作用很大.
維生素A:來源:____、魚肝油、胡蘿卜;缺乏癥:____、____、____.
維生素B1:來源:豆類、谷物、糙米(即粗糧);缺乏癥:____、____;食欲不振、消化不良.
維生素C:來源:新鮮的____;缺乏癥:____(既:皮下;牙齦出血).
維生素D:來源:肝臟、魚肝油、雞蛋;缺乏癥:____(兒童易得)、____(老人婦女).16、(2012秋?清河區(qū)校級期中)觀察生物細微結構通常使用的儀器是顯微鏡;右面是它的結構.你認識它的這幾個部件嗎?
。________②④⑤AE____________①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④細準焦螺旋、⑤粗準焦螺旋.17、如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖;請據圖回答:
(1)呼吸系統(tǒng)是由____和____組成的.
(2)呼吸道是由____共同組成的(填標號),具有保證氣流順暢通過的作用,還能對吸入的空氣進行處理,使到達肺部的空氣變得____、____和____;減少對肺的刺激.
(3)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[____][____]____,它是____的場所.
(4)呼吸系統(tǒng)的起始器官是[____]____,其前部生有____,內表面有黏膜,可以分泌____,黏膜內還分布著豐富的____.
(5)能夠將灰塵、細菌等向咽部清掃的器官是[⑤]右支氣管和[____]____,痰液就是在這里形成的.評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)18、在一天中的不同時間,同一地點塵埃粒子的數量是相同的.____(判斷對錯)19、在“探究水溫的變化對金魚的呼吸的影響”實驗中,單一變量是金魚的呼吸次數.____(判斷對錯)20、除了病毒外,生物都是由細胞構成的____.(判斷對錯)21、原生生物都是單細胞生物____.(判斷對錯)22、只要是形狀像“X”形的染色體都可以叫做X染色體.____(判斷對錯)評卷人得分四、作圖題(共1題,共3分)23、(2013春?香坊區(qū)校級期中)如圖示女性生殖器官;并表示受精;受精卵發(fā)育和埋入子宮內膜的過程.
(1)女性的主要性器官是[____]____,作用是____
(2)男性性器官產生的精子和卵巢產生的卵細胞在[____]____處相遇受精完成;受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移動到子宮中。
(3)h表示____.
A;受精卵B、卵細胞C、胚胎D、精子。
(4)胚胎發(fā)育成胎兒后,最后通過____從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質和氧.評卷人得分五、連線題(共1題,共9分)24、各種維生素在人的生命活動中起著不可代替的作用,缺之不可,缺乏時會出現各種癥狀,請把對應的連起來.評卷人得分六、其他(共4題,共8分)25、如圖為不同的生物及細胞;請分析回答問題:
(1)能進行光合作用的是____;屬于動物細胞的是____.
(2)圖中____是病毒,它沒有細胞結構,一般由____和____組成;繁殖方式是自我復制.
(3)D與A、B、E相比,在結構上的特點是____;在環(huán)境惡劣時,D可以形成芽孢度過不良環(huán)境.
(4)在溫暖潮濕的環(huán)境里,腐爛的水果能發(fā)出酒味,引起這種變化的是圖中的[____]____.26、如圖是某同學所繪的衣藻、病毒、細菌、酵母菌和草履蟲五種生物,但其中4種忘記標注名稱.
(1)將這4種生物的名稱填入相關序號后的空格中.
①____②____③____④____⑤衣藻。
(2)上述生物沒有細胞結構的是[____](序號)它由蛋白質外殼和____兩部分構成.
(3)②生物與①生物主要區(qū)別是____.
(4)②生物繁殖后代的方式是____,在惡劣環(huán)境下能形成____,①主要靠產生____
繁殖后代.27、以下是四種微生物圖;請據圖回答下列問題:
(1)甲圖中1名稱是____,3名稱是____
(2)圖丁中的a是____;圖中的乙;丙、丁都通過產生a來繁殖后代.
(3)如圖中的____(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳.
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:
①作為____參與物質循環(huán);②引起動植物和人患??;③與動植物共生.
(5)圖中的乙能產生____,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾?。?8、如圖為某些微生物的形態(tài)示意圖,請據圖回答下列問題
(1)病毒是圖中的____(填字母),它沒有細胞結構,由____外殼和內部的遺傳物質組成,它不能獨立生活,只能寄生在其他生物的____細胞內.
(2)A、C、D的細胞里都沒有____,不能進行光合作用,只能以現成的有機物為食,所以培養(yǎng)細菌必須配制含有____的培養(yǎng)基;這三種微生物作為分解者對生物圈的____起著重要作用.
(3)細菌真菌與人類生活關系密切,在釀酒、蒸饅頭時離不開____(填字母);在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛,這應該是圖中____(填字母)在生長繁殖的結果,我們常常把食品放入冰箱是利用低溫____.參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來.【解析】【解答】解:一對父子的基因型都是dd;則孩子母親遺傳給孩子的基因一定是d,因此孩子母親的基因型是Dd或dd.其遺傳圖解如圖1;圖2:
.
故選:D.2、C【分析】【分析】根吸收來的水絕大部分通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣當中去了,少部分被當做光合作用的原料被植物體利用.據此作答【解析】【解答】解:植物通過根從土壤中吸收水分;吸收來的水只有大約1%當做光合作用的原料被植物體利用,大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當中去了.這不是對水的浪費,綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義.蒸騰作用是根吸水的動力,促使根從土壤中吸收水分;促進了水和無機鹽的運輸;蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度,蒸騰作用還能增加大氣濕度,增加降水,降低大氣溫度,調節(jié)氣候.可見生活在熱帶雨林的橡膠樹所吸收的水分主要用于蒸騰作用.
故選:C3、D【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體.【解析】【解答】解:春風又綠江南岸;明月何時照我還,是溫度對生物植物生長變綠的影響;忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開,是環(huán)境溫度對生物梨樹開花的影響;人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開,體現了溫度對生物桃樹開花的影響;千里之堤,毀于蟻穴,屬于生物對環(huán)境的影響.
故選D.4、D【分析】【分析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,一般有兩對翅,有三對足,有外骨骼.【解析】【解答】解:蝗蟲的胸部生有足三對;分別為前足;中足和后足,足分節(jié),后足發(fā)達,適于跳躍,另外蝗蟲還有兩對翅,前翅革質、狹長,有保護作用,后翅柔軟寬大,適于飛行.
故選:D.5、A【分析】【分析】從動物行為的功能、意義、目的來看,動物的行為分為:取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(群)行為,可根據防御行為的概念來解答.【解析】【解答】解:防御行為是為了保護自己;防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑;裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、集體防御等.金龜子遇到敵害后,會從植株上滾落到地面裝死,待危險解除后伺機逃跑,這種行為屬于防御行為.
故選:A6、A【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌真菌).非生物部分有陽光、空氣、水等.【解析】【解答】解:A;生物與環(huán)境形成的整體叫生態(tài)系統(tǒng);A正確;
B;生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng);B錯誤;
C;生產者、消費者和分解者;還缺少非生物部分,不能構成生態(tài)系統(tǒng),C錯誤;
D;生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分;生物鏈只有生產者和消費者,D錯誤.
故選:A.7、D【分析】【分析】尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用;腎小管的重吸收作用兩個過程.
①當血液流經腎小球時;除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水;無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球和腎小囊內壁濾過到腎小囊腔內,形成原尿.這個過程腎小球的濾過作用.
②正常情況下,原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收回到血液里,剩下的物質形成尿液排出體外.這是腎小管的重吸收作用.【解析】【解答】解:從分析可知:原尿的成分是水;無機鹽、尿素、葡萄糖的等;由于腎小球的濾過作用形成原尿時,血液中的血細胞和大分子不能濾過,因而原尿和血液相比,不含有血細胞和大分子蛋白質.
A;原尿中有葡萄糖.A錯誤;
B;原尿中有無機鹽.B錯誤;
C;原尿中有葡萄糖和無機鹽.C錯誤;
D;原尿中沒有血細胞和大分子的蛋白質.D正確.
故選:D8、D【分析】【分析】由我們所學的知識可以知道:(1)當鳥的翼向上扇動時;新鮮空氣進入肺和氣囊,在肺內進行氣體交換;當鳥的翼下垂時,氣囊中所貯存的氣體進入肺內進行氣體交換,再經由氣囊;氣管而排出,為雙重呼吸.
(2)圖中所示的結構①肺,②氣囊,③氣管.【解析】【解答】解:家鴿的體內有許多②氣囊;這些氣囊與①肺想通,在飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內進行一次氣體交換.當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次.這樣的呼吸方式叫雙重呼吸,雙重呼吸時鳥類特有的呼吸方式,它提高了氣體交換的效率.故D正確.
故選:D.9、D【分析】【分析】本題考查先天性行為和學習行為的區(qū)別,結合二者的概念進行解答.【解析】【解答】解:動物行為分為先天性行為和學習行為;先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內的遺傳物質決定的,而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為;動物越高等,它們利用經驗解決問題的能力就越強,表現出的動物行為越復雜,適應復雜生活環(huán)境的能力也越強,故選項D正確.
故選:D二、填空題(共8題,共16分)10、植物的呼吸作用產生二氧化碳蒸騰氧氣將乙裝置套上黑色塑料袋【分析】【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物,并且釋放出氧的過程;呼吸作用是細胞利用氧把有機物分解成二氧化碳和水,并且把儲存的有機物里面的能量釋放出來.【解析】【解答】解:(1)二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性;呼吸作用的實質是分解有機物,釋放能量,放出二氧化碳.圖A實驗裝置是為了驗證呼吸作用的產物是二氧化碳,實驗現象是能夠使澄清的石灰水變渾濁;在實驗過程中也能進行微弱的蒸騰作用,植物體內的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)出來,遇塑料袋壁凝結成水滴.本實驗選用黑色塑料袋,是為了遮光,以避免植物因進行光合作用消耗掉二氧化碳而影響實驗效果.
(2)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物;釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,甲中能使帶火星的衛(wèi)生香劇烈燃燒,這是氧氣具有助燃的性質,說明光合作用產生了氧氣.探究“光是植物進行光合作用不可缺少的條件”,實驗的唯一變量應是光照.裝置B設置了如圖乙所示的對照實驗,所以應將乙裝置套上黑色塑料袋.
故答案為:(1)植物的呼吸作用產生二氧化碳蒸騰。
(2)氧氣將乙裝置套上黑色塑料袋11、略
【分析】【分析】圖1中①種皮;②子葉,③胚根,④是雄蕊,⑤是雌蕊.
種子在萌發(fā)的時候要消耗有機物,而萌發(fā)后植物長出葉子,能進行光合作用和呼吸作用,植物的重量要增加.【解析】【解答】解:(1)④有10枚;而⑤僅1枚,所以④是菜豆花的雄蕊;
(2)圖中;①是被剝脫的種皮,②(含2片)是菜豆種子的子葉,②和③以及胚軸和胚芽共同組成胚,胚是由受精卵發(fā)育而來的.發(fā)育成菜豆幼苗莖和葉的是胚芽;
(3)把幾百粒浸泡過的菜豆種子播于松散的鋸木屑層里;每隔5天取20粒正在發(fā)芽中的種子(或幼苗)切細并加熱烘干到恒重(干重),作幼苗干重對生長天數曲線圖(如圖2).已知浸泡前,20粒種子的干重為m克,從圖中可以看出,大約在第5天,菜豆幼苗開始進行光合作用,制造有機物,此時幼葉的干重開始增加.
故答案為:(1)雄。
(2)子葉;受精卵;胚芽。
(3)此時幼葉的干重開始增加12、略
【分析】【分析】嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體【解析】【解答】解:嫁接是指把一個植物體的芽或枝;接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.嫁接時,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合,以確保成活,因為形成層具有很強的分裂能力,能不斷分裂產生新細胞,使得接穗和砧木長在一起,易于成活.
故答案為:接穗;砧木;形成層13、略
【分析】【分析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分.有的消化腺在消化道內,有的位于消化道外,此圖為人體的消化系統(tǒng)示意圖,圖中各結構為:1口腔;2食道;3胃;4胰腺;5大腸;6小腸;7肛門;8唾液腺;9咽;10肝臟;11膽囊;12十二指腸;13盲腸;14闌尾.【解析】【解答】解:(1)消化道中最膨大的部位是胃;能夠暫時儲存食物.
(2)人體的消化腺有五個:唾液腺;胃腺、腸腺、胰腺和肝臟.唾液腺能夠分泌唾液;唾液中含有唾液淀粉酶,對淀粉有消化作用;胃腺能夠分泌胃液,胃液中含有蛋白酶,對蛋白質具有初步的消化作用;肝臟是人體最大的消化腺,能夠分泌膽汁,膽汁內不含消化酶,但能夠乳化脂肪,將脂肪顆粒乳化成脂肪微粒;腸腺能夠分泌腸液,胰腺可以分泌胰液,腸液和胰液中都含有多種消化酶,對蛋白質、脂肪和糖類都有消化作用.
故答案為:(1)3;胃。
(2)10;肝臟;消化酶;腸液;胰液14、略
【分析】【分析】圖示中:1莢膜;2細胞壁;3DNA集中的區(qū)域;4細胞質;5細胞膜;6鞭毛【解析】【解答】解:①;②植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜,細胞質,細胞核,液泡.與植物細胞相比,沒有細胞核,只有DNA集中的區(qū)域.被稱為原核生物.細菌與植物細胞相比,共有的結構是2細胞壁;5細胞膜;4細胞質.
③;6鞭毛;可以擺動,有鞭毛的細菌可以運動.
④;當莢膜增厚時;細菌能夠形成休眠體,叫芽孢,以抵抗不良環(huán)境.
⑤;細菌通過分裂的方式進行繁殖;分裂時,細胞首先將它的遺傳物質進行復制,然后細胞從中部向內凹陷,形成兩個子細胞.
故答案為:
1;細胞壁細胞膜細胞質。
2;3DNA細胞核原核生物。
3;會6
4;芽孢。
5、分裂生殖15、略
【分析】【分析】維生素既不參與構成人體細胞,也不為人體提供能量,而且人體對它的需要量很小,但它對人體的各項生命活動有重要的作用;人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發(fā)育,還會引起疾病.維生素的種類很多.據此解答.【解析】【解答】解:人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發(fā)育,還會引起疾病,如圖:可見缺乏維生素A易患皮膚粗糙;夜盲癥;動物肝臟含豐富的維生素A,胡蘿卜中含胡蘿卜素,在人體內能轉化成維生素A;缺乏維生素C易患壞血病,新鮮蔬菜和水果中富含維生素C,應該注意補充;缺乏維生素D易患佝僂病和骨質疏松,奶制品、魚肝油、蛋黃中含豐富的維生素D;缺乏維生素B1易患神經炎和腳氣病,維生素B1在稻米、豌豆、小麥、扁豆等糧食中含量豐富.
故答案為:肝臟;皮膚干燥;夜盲癥;干眼癥;神經炎;腳氣病;蔬菜、水果;壞血?。回E??;骨質疏松癥16、略
【分析】【分析】本題主要考查了顯微鏡的各個結構,有利于培養(yǎng)學生的識圖能力,解答時要抓住要點,先從自己熟悉的結構答,然后結合使用方法、步驟進行聯想.【解析】【解答】解:A目鏡在鏡筒的上端觀察時靠近眼睛;
B物鏡安裝在鏡筒的下端;觀察時靠近玻片標本;
E反光鏡在鏡臂的最下端;可以左右前后轉動,是反射光線用的。
C粗準焦螺旋升降鏡筒的范圍大;
D細準焦螺旋升降鏡筒的范圍?。?/p>
故答案為:目鏡;反光鏡;B;D;C.17、呼吸道肺1、2、3、4、5和6清潔溫暖濕潤78肺氣體交換1鼻腔鼻毛黏液毛細血管6左支氣管【分析】【分析】如圖呼吸系統(tǒng)的結構從上往下依次是:鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺.圖中1鼻腔、2咽、3喉、4氣管、5和6支氣管,7和8是肺,是氣體交換的場所.【解析】【解答】解:(1)呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的.
(2)呼吸道的組成由上到下依次是1鼻腔;2咽、3喉、4氣管、5和6支氣管;鼻腔內有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內表面覆蓋著黏膜,黏膜內還分布有豐富的毛細血管.這些特點既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用.
(3)肺是氣體交換的場所;是呼吸系統(tǒng)的主要器官.位于胸腔內,肺由許多肺泡構成,外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成,這些特點都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所.
(4)呼吸系統(tǒng)的起始部位是鼻腔.其前部生有鼻毛;內表面具有黏膜可以分泌黏液;黏膜中還分布著豐富的毛細血管;對吸入的氣體有清潔;溫暖、濕潤的作用.
(5)氣管和支氣管的黏膜上有腺細胞;腺細胞可以分泌黏液,可以使氣管內濕潤,黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質.當黏膜上的纖毛向喉部擺動時,把外來的塵粒;細菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外,形成痰.能夠將灰塵、細菌向咽部清掃的器官是氣管和支氣管.
故答案為:(1)呼吸道;肺;
(2)1;2、3、4、5和6;清潔、溫暖和濕潤;
(3)7和8;氣體交換;
(4)1鼻腔;鼻毛;黏液;毛細血管;
(5)6左支氣管三、判斷題(共5題,共10分)18、×【分析】【分析】調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本.對于一個種群分布較均勻具良好的代表性的調查對象,可以采用五點取樣法測算空氣中的塵埃粒子,先確定對角線的中點作為中心抽樣點,再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相等的點作為樣點.如果正好在邊線上的遵循計上不計下,計左不計右的原則.五點取樣法是在進行科學研究和社會調查時常采用的取樣方法之一.【解析】【解答】解:五點取樣法:先確定對角線的中點作為中心抽樣點;再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相等的點作為樣點.如果正好在邊線上的遵循計上不計下,計左不計右的原則.要排除偶然因素造成的誤差,應該設置重復組,多測幾次,然后取平均值,以減小誤差,提高可信度,通過實驗可知,在一天中的不同時間,同一地點塵埃粒子的數量是不相同的.
故答案為:×.19、×【分析】【分析】對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.【解析】【解答】解:對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量.由于探究水溫的變化對金魚呼吸的影響實驗;所以本實驗中的唯一變量是水溫.除實驗變量(例如水溫)以外,其他變量如水質;空氣、金魚的大小等都相同.
故答案為:×20、√【分析】【分析】細胞是生物體的結構和功能單位,除病毒外,生物體都由細胞構成.【解析】【解答】解:細胞學說認為:細胞是生物體結構和功能的基本單位;生物體都是由細胞構成的,病毒結構簡單,無細胞結構.只有由蛋白質組成的外殼和內部的遺傳物質組成.
故答案為:√21、√【分析】【分析】原生生物界主要是指原生動物、真核單細胞藻類等一些生物.【解析】【解答】解:自然界中的原生生物大約有11萬種;原生生物個體微小,整個身體只由一個個細胞組成,全部生命活動在一個細胞內完成,一般生活在水中.
故答案為:√22、×【分析】【分析】男女體細胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關,稱為性染色體【解析】【解答】解:女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同;稱為XX染色體,男性體細胞的性染色體中,形態(tài);大小不相同;較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體.因此只要是形狀像“X”形的染色體,不一定是做X染色體,還要含有特定的基因.
故答案為:×四、作圖題(共1題,共3分)23、略
【分析】【分析】由女性生殖系統(tǒng)及排卵、受精和懷孕示意圖可知:a表示子宮,b表示輸卵管,c表示卵巢,d表示子宮內膜,e表示陰道,g表示卵細胞,f表示受精卵,h表示胚胎,i表示胚泡植入子宮內膜.【解析】【解答】解:(1)[c]卵巢:女性主要的性器官;主要功能是產生卵細胞和分泌雌性激素.
(2)含精子的精液進入陰道后,精子緩慢通過子宮,在[b]輸卵管內與卵細胞相遇;精子與卵細胞結合,形成受精卵.受精卵不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成[h]胚泡.胚泡緩慢移動到子宮,最終植入[d]子宮內膜,這是懷孕.
(3)h表示胚胎.
(4)[a]子宮:胚胎和胎兒發(fā)育的場所.胎兒通過胎盤;臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質和氧;并排出二氧化碳等廢物.
故答案為:(1)c卵巢產生卵細胞;分泌雌性激素。
(2)b輸卵管。
(3)C
(4)胎盤五、連線題(共1題,共9分)24、略
【分析】試題分析:人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發(fā)育,還會引起疾病,如圖:無機鹽對人體也很重要,如果缺乏,也會引起相應的病癥,如缺鐵會造成缺鐵性貧血。缺乏含鈣的無機鹽,會造成佝僂病;缺乏含碘的無機鹽,會造成地方性甲狀腺腫。故答案為:考點:人體需要的主要營養(yǎng)物質?!窘馕觥俊敬鸢浮苛?、其他(共4題,共8分)25、略
【分析】【分析】如圖所示A是植物細胞,B是動物細胞,C是病毒,D是細菌,E是酵母菌,據此解答:【解析】【解答】解:(1)A是植物細胞;植物細胞內具有葉綠體,能進行光合作用,無機物合成有機物,營養(yǎng)方式屬于自養(yǎng),所以營養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)的是A,A是植物細胞.B是動物細胞,動物細胞與植物細胞相比,植物細胞除了和人體細胞一樣含有細胞膜;細胞質、細胞核和線粒體以外,一般還具有細胞壁、葉綠體和液泡;而動物細胞沒有細胞壁、葉綠體和液泡;
(2)C是病毒;病毒無細胞結構,只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成,病毒不能獨立生活,只能寄生在其它活的生物體內.根據病毒寄生的生物體的不同,我們把病毒分為植物病毒;動物病毒和細菌病毒,它是以自我復制方式進行繁殖的.
(3)D是細菌;細菌細胞的結構最突出的特點是細胞內沒有成形的細胞核,E是酵母菌,屬于真菌,細胞結構中具有了真正的細胞核.
(4)釀酒時要用到酵母菌;在無氧的條件下,E酵母菌能分解
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