2025年牛津上海版八年級科學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、用如圖所示的密閉實驗裝置，能使液面a比液面b高；過一段時間又回到持平的一組固體和液體可以是（）

A.食鹽和水B.鋅和硫酸C.固體氫氧化鈉和水D.硝酸銨和水2、晴朗的白天進入植物體葉片氣孔和從葉片中通過氣孔散失的氣體依次是（）A.二氧化碳；氧氣B.水蒸氣；二氧化碳C.二氧化碳；氧氣和水蒸氣D.氧氣；二氧化碳和水蒸氣3、下列關(guān)于復(fù)雜反射的敘述，不正確的是（）A.復(fù)雜反射是在簡單反射的基礎(chǔ)上形成的B.復(fù)雜反射是高級神經(jīng)活動的基本方式C.復(fù)雜反射是在生活過程中逐漸形成的后天反射D.復(fù)雜反射都是語言刺激引起的4、綠色植物進行光合作用的實質(zhì)是（）A.制造有機物，釋放能量B.制造有機物，儲存能量C.分解有機物，釋放能量D.分解有機物，儲存能量5、如圖示天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝；且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后，天平將發(fā)生的變化是（）

A.左側(cè)上升B.右側(cè)上升C.兩側(cè)始終平衡D.開始左側(cè)上升，一段時間后右側(cè)上升評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、寫出元素符號H的意義是①____；②____。2H僅表示一個意思，即：____。7、從括號中選取適當?shù)脑~語；填在下列橫線上(蒸發(fā)；分解；溶解；過濾；結(jié)晶)

將蔗糖放入水中攪拌，蔗糖固體會____；

將氯化鉀溶液中混有的少量二氧化錳分離出來用____方法；

從食鹽水中得到食鹽晶體，用____方法；

將熱的硫酸銅溶液靜置并慢慢降溫，得到硫酸銅晶體的過程是____過程.8、核潛艇（如圖1）是國家的戰(zhàn)略重器；是維護國家安全的基石之一．

（1）核能是________（填“可”或“不可”）再生能源，核潛艇中的核反應(yīng)堆發(fā)生的鏈式反應(yīng)是____（填“可以”或“不可以”）控制的，目前人類大力發(fā)展核能、太陽能等能源，可有效緩解全球氣候____（填“變暖”或“變冷”）的趨勢．

（2）核潛艇在水中水平勻速巡航時，突然進入密度躍層（海水上層密度大，下層密度?。r，潛艇會突然下沉，將給潛艇帶來安全隱患，此時應(yīng)立即將潛艇水艙中的水全部排出，使?jié)撏艿降闹亓___（填“大于”或“小于”）它的浮力，由于____；潛艇還會下沉一段距離才會上?。?/p>

（3）核潛艇水平勻速行駛過程中，遇到緊急情況，迅速調(diào)整艇身仰角（與水平方向的夾角）至30°開始上浮，上浮過程中潛艇始終以不變的速度沿艇身方向行駛，潛艇的深度計顯示的潛艇在海面下的深度隨時間變化的關(guān)系如圖2，潛艇在第75s時受到的海水壓強為____Pa（潛艇高度不計），海水密度取1.03×103kg/m3），上浮過程中潛艇的速度大小為____m/s．9、如圖所示為電話機原理圖，當人對著話筒說話時，如果滑動變阻器的滑片向右移動，則聽筒電磁鐵磁性將____（選填“變強”、“變?nèi)酢被颉安蛔儭保?，通過導(dǎo)體AB的電流方向為____（選填“A到B”或“B到A”）．

10、體育課上，劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。該反應(yīng)的化學方程式為____。11、某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示。在探究“凸透鏡對光線的作用”時，首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間，如圖所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經(jīng)透鏡折射后折射光線將____（填“偏離”或“偏向”）主光軸．如果此時再用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度____（填“會改變”或“不改變”），在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是____．

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。13、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共3題，共27分)18、圖中小磁針靜止在通電螺線管旁；請你在圖上標明：

a.電源的正負極；

b.通電螺線管的N；S極；

c.磁感線的方向．

19、根據(jù)圖中通電螺線管的N；S極；在圖中標出磁感線的方向和電流方向．

20、如圖所示；請你根據(jù)通電螺線管的N；S極，標出小磁針的N極、通電螺線管的磁感線方向以及電源的正負極．

評卷人得分五、解答題(共3題，共9分)21、電是我們使用最為廣泛的能源之一，但如果使用不當，電也是相當危險的，生活中我們怎樣做到安全用電？（至少寫一條）22、小張利用吸管喝飲料，用嘴對著吸管用力吸，飲料進入口中，嘴離開吸管，管中的飲料又回落到飲料瓶中。于是他與小吳一起對此現(xiàn)象進行探究，但是觀點不一致。小張認為飲料是靠嘴的吸力進入口中的，而小吳則認為飲料是靠大氣壓進入口中的。請你設(shè)計一個實驗證明他倆的觀點是否正確。23、請解釋下面的內(nèi)容：地球周圍的磁感線的方向總體上看是由南方指向北方。地磁場方向在赤道附近上方水平指向北方，在地球地理北極附近豎直向下，在地理南極附近豎直向上。參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】本題主要是能夠了解題意：“液面a比液面b高，過一段時間又回到持平”說明是因為溫度升高導(dǎo)致容器內(nèi)壓強增大，所以液面a比液面b高現(xiàn)象；過一段時間后冷卻到室溫后又回到持平；不是因為產(chǎn)生氣體的原因?qū)е碌摹?/p>

A、氯化鈉溶于水溫度不變，容器內(nèi)壓強基本不變，a液面和b液面一樣高；所以A選項不正確．

B、鋅和硫酸反應(yīng)生成氫氣，容器內(nèi)壓強增大，a液面比b液面高；但一段時間后不會又持平的，所以B選項不正確；

C、氫氧化鈉溶于水溫度升高，容器內(nèi)壓強增大，a液面比b液面高現(xiàn)象；過一段時間冷卻到室溫又持平，所以C選項正確；

D、硝酸銨溶于水吸熱，容器內(nèi)壓強減小，a液面比b液面低現(xiàn)象；所以D選項不正確；

所以選C．

【分析】解答本題關(guān)鍵是兩點：一是要了解幾種常見物質(zhì)溶于水是放熱還是吸熱；二是能判斷一段時間后又恢復(fù)到原狀這一點是由于溫度升高導(dǎo)致的，產(chǎn)生氣體是不行的．2、C【分析】【解答】首先明確白天植物體進行的生命活動有光合作用；呼吸作用、蒸騰作用等；光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳。在白天，通常光合作用強度大大高于呼吸作用，在葉片內(nèi)產(chǎn)生的氧氣足夠呼吸作用的需要，所以不必再從外界吸收氧氣，呼吸作用所產(chǎn)生的二氧化碳完全被光合作用利用，并且還要從外界環(huán)境中吸收二氧化碳。蒸騰作用從葉片氣孔處釋放水蒸氣。

【分析】本題考查植物各部分的功能3、D【分析】【解答】復(fù)雜反射是在簡單反射的基礎(chǔ)上形成的；復(fù)雜反射是高級神經(jīng)活動的基本方式，復(fù)雜反射是在生活過程中逐漸形成的后天反射。故答案選D。

【分析】通過長期生活積累的經(jīng)驗,還能形成復(fù)雜的反射.例如,行人聽到身后汽車喇叭聲,就會迅速躲避等.4、B【分析】【解答】由光合作用的公式可知光合作用的實質(zhì)是：①它把無機物轉(zhuǎn)變成有機物；不僅用來構(gòu)成植物體的本身，同時也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料．②在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的化學能．故答案選：B

【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。5、A【分析】【分析】水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物體從土壤中吸收的水分大部分用于蒸騰作用；植物體進行蒸騰作用的主要部位是葉片．知道蒸騰失水的主要部位是葉片；同時要注意圖的左右與實物相反．

【解答】解：植物放在陽光下；同時進行三種作用：光合作用；呼吸作用和蒸騰作用．

光合作用從外界吸收二氧化碳；釋放出氧氣，重量變化不大；

呼吸作用吸收氧氣；釋放了二氧化碳，重量變化也不大；

植物的蒸騰作用在不停的進行；植物吸收的水分只有1%被植物體利用，99%都通過蒸騰作用散失到大氣中去了，葉片是蒸騰作用的主要部位，如圖可知，左側(cè)的葉片多，蒸騰作用散失的水分較多，右側(cè)葉片少，蒸騰作用散失的水分較少，因此，經(jīng)過一段時間后，天平的右邊會下降，左側(cè)上升．

故選：A二、填空題(共6題，共12分)6、氫元素一個氫原子2個氫原子【分析】【分析】根據(jù)元素符號表示的含義：宏觀表示一種元素；微觀表示這種元素的一個原子；如果在元素符號前加上數(shù)字；只具有微觀含義，不具有宏觀含義，不能表示元素；進行解答。

【解答】根據(jù)元素符號表示的含義：宏觀表示一種元素；微觀表示這種元素的一個原子；如果在元素符號前加上數(shù)字；只具有微觀含義，不具有宏觀含義，不能表示元素。由此可知：元素符號H的意義是①氫元素；②一個氫原子．2H僅表示一個意思，即：2個氫原子。

故答案為：氫元素；一個氫原子；2個氫原子。7、溶解過濾蒸發(fā)結(jié)晶【分析】【解答】由于糖易溶于水；所以將蔗糖放入水中攪拌，蔗糖固體會溶解；氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，所以分離不溶于液體的固體時，利用過濾的方法即可；由于如果溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液，如果溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑．氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大，所以用蒸發(fā)溶劑的方法析出晶體；晶體從溶液中析出的過程屬于結(jié)晶過程．

【分析】根據(jù)糖的溶解性考慮；根據(jù)氯化鉀和二氧化錳的溶解性考慮；根據(jù)食鹽從溶液中結(jié)晶析出的方法考慮；根據(jù)結(jié)晶的方法考慮．8、不可可以變暖小于慣性5.15×1054【分析】【解答】（1）核能不能從自然界源源不斷獲得；是不可再生能源，核潛艇中的核反應(yīng)堆發(fā)生的鏈式反應(yīng)是可以控制的，目前人類大力發(fā)展核能；太陽能等能源，可有效緩解全球氣候變暖的趨勢．

（2）核潛艇在水中水平勻速巡航時；突然進入密度躍層（海水上層密度大，下層密度?。r，潛艇受到的浮力變小，潛艇會突然下沉，將給潛艇帶來安全隱患，此時應(yīng)立即將潛艇水艙中的水全部排出，使?jié)撏艿降闹亓π∮谒母×?，由于慣性，潛艇還會下沉一段距離才會上?。?/p>

（3）由圖示圖象可知，75s時潛艇的深度：h=100m﹣×（75s﹣50s）=50m；

壓強：p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×50m=5.15×105Pa；

潛艇的速度：v====4m/s；

故答案為：（1）不可；可以；變暖；（2）小于；慣性；（3）5.15×105；4．

【分析】（1）可以從自然界；源源不斷獲得的能源是可再生能源；核電站與核潛艇中的核反應(yīng)是可控的．

（2）根據(jù)懸浮的條件判斷懸浮在水中的潛艇受到的浮力和重力的關(guān)系；用壓縮空氣將水艙里的水排出一部分后重力減小，根據(jù)浮力和重力的關(guān)系判斷物體的運動情況．

（3）由圖示圖象求出深度，然后應(yīng)用液體壓強公式求出壓強，根據(jù)圖示圖象應(yīng)用速度公式可以求出速度．9、變強A到B【分析】【解答】解：

（1）當滑動變阻器的滑片向右滑動時；滑動變阻器接入電路電阻變小，電路中電流變大，電磁鐵的磁性變強；

（2）由圖可知；通過導(dǎo)體AB的電流方向為從A到B．

故答案為：變強；A到B．

【分析】（1）影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大??；線圈的匝數(shù)．滑動變阻器滑片移動，如何引起電流變化，從而引起的電磁鐵磁性強弱的變化．

（2）在電源外部，電流從電源正極出來，經(jīng)過開關(guān)、用電器回到負極．10、C3H6O3+3O2=3H2O+3CO2【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件及質(zhì)量守恒定律的兩個原則；寫出正確的化學方程式。書寫化學方程式要注意根據(jù)題目要求，寫出符合題目要求的化學方程式。

【解答】解：乳酸與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，方程式為：C3H6O3+3O2=3H2O+3CO2

故答案為：C3H6O3+3O2=3H2O+3CO211、偏向會改變觀察光的路徑【分析】【分析】凸透鏡對光線有會聚作用；當平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后向主光軸偏折；凸透鏡對光的偏折能力與凸透鏡的凸起程度有關(guān)；當光照到煙霧時，煙霧顆粒對光的反射方向是不同的，會發(fā)生漫反射現(xiàn)象，所以我們從各角度可以看到光的路徑．此題考查了有關(guān)凸透鏡成像的規(guī)律，掌握凸透鏡成像的特點與物距；像距之間的關(guān)系．此題需根據(jù)物距與像距的大小關(guān)系得出成像的特點及物距和像距的范圍，難度稍大．

【解答】解：由圖可知；玻璃容器的形狀相當于一個凸透鏡，凸透鏡對光有會聚作用，經(jīng)透鏡折射后折射光線將向主光軸方向偏折；凸透鏡對光的偏折能力與凸透鏡的凸起程度有關(guān)，用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度會發(fā)生改變；在玻璃容器中充入蚊香煙霧，當光照到煙霧時，煙霧顆粒對光的反射方向是不同的，會發(fā)生漫反射現(xiàn)象，所以我們從各角度可以看到光的路徑；

故答案為：偏向；會改變；觀察光的路徑．三、判斷題(共7題，共14分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共3題，共27分)18、如圖。

【分析】【解答】已知小磁針靜止時N極指向右；可以判斷出通電螺線管的左端為N極，右端為S極，根據(jù)安培定則可以分析出螺線管中看到的電流方向向上，判斷出電源的右端為正極，左端為負極．

故答案為：

【分析】

①利用磁極間的相互作用規(guī)律判斷通電螺線管的磁極．

②根據(jù)右手定則判斷電流的方向，確定電源的正負極．19、【分析】【解答】電磁鐵的左側(cè)為N極；則外部磁感線由N指向S極；由安培定則可得電流由右側(cè)流入，故答案如圖：

【分析】本題已知電磁鐵的極性方向，則可得出磁感線的方向，由安培定則可求得電流方向．20、【解答】解：如圖，螺線管的左端為N極，右端為S極．因為在磁體外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極，故箭頭方向向右．

根據(jù)磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的左端為S極，右端為N極．

根據(jù)安培定則：伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流是從螺線管的右端流入的．所以電源的右端為正極，左端為負極．如圖所示．【分析】【分析】①根據(jù)圖中通電螺線管的N；S極；可判斷磁感線的方向．

②根據(jù)磁極間的相互作用再判斷小磁針的磁極．

③最后根據(jù)安培定則判斷螺線管中電流的方向，標出電源的正負極．五、解答題(共3題，共9分)21、不使用絕緣皮破損的導(dǎo)線（或：不要在電線上晾衣服；不要用濕手接觸開關(guān)；

大功率用電器．有金屬外殼的用電器要接地；電燈的開關(guān)應(yīng)該接在火線和電燈之間；

不接觸低壓帶電體；不靠近高壓帶電體；發(fā)現(xiàn)有人觸電要立即切斷電源；

防止絕緣部分破損；保持絕緣部分干燥；不用要銅絲．鐵絲代替保險絲等）．【分析】【解答】不使用絕緣皮破損的導(dǎo)線（或：不要在電線上晾衣服；不要用濕手接觸開關(guān)；

大功率用電器．有金屬外殼的用電器要接地；電燈的開關(guān)應(yīng)該接在火線和電燈之間；

不接觸低壓帶電體；不靠近高壓帶電體；發(fā)現(xiàn)有人觸