2025年滬科版七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級生物上冊階段測試試卷723考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、某實驗室的光線比較暗，在使用顯微鏡時應(yīng)選擇（）A.小光圈、平面鏡B.大光圈、平面鏡C.小光圈、凹面鏡D.大光圈、凹面鏡2、搶救大面積燒傷病人和嚴重的貧血病人時，進行成分輸血時，應(yīng)該分別輸給（）A.鮮血和紅細胞B.血漿和白細胞C.血漿和紅細胞D.白細胞和鮮血3、在草原生態(tài)系統(tǒng)中；有草；羊、狼三種生物。該生態(tài)系統(tǒng)中有機物和能量的最終來源分別是（）

A.陽光、陽光B.草、草C.草、陽光D.陽光、草4、有人說造成環(huán)境污染的污染物其實是放錯了地方的資源，對于這句話的理解不正確的是（）A.對于污染物能夠回收再利用B.污染物的利用能產(chǎn)生經(jīng)濟效益C.污染物的利用能改善生態(tài)環(huán)境D.所有的污染物都是能利用的資源5、如表為A；B、C三種物質(zhì)在人體的消化情況；C在口腔被初步消化，B物質(zhì)在胃被初步消化。據(jù)表回答29～32題。

。序號物質(zhì)口腔胃小腸ABC

對三種物質(zhì)都具有消化作用的消化液是（）A.唾液B.腸液C.胃液D.膽汁6、把人與松樹的構(gòu)成進行比較，松樹沒有（）這一結(jié)構(gòu)層次。A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)7、植物生長需要最多的無機鹽是（）A.含氮的無機鹽B.含硼的無機鹽C.含氮、磷、鉀的無機鹽D.含磷的無機鹽8、【題文】人體呼吸過程中，當(dāng)肋間外肌和膈肌同時舒張時，下列敘述不正確的是A.氣體進入肺B.氣體排出肺C.膈的位置上升D.胸廓由大變小評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下觀察到一些細胞，他判斷這些細胞是植物細胞，因為他觀察到了（）A.細胞壁B.細胞膜C.細胞核D.液泡10、下列四項中，正確表示食物鏈的是（）A.陽光→草→牛→虎B.草→兔→鷹C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲D.玉米→鼠→蛇11、使人體各系統(tǒng)密切配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的系統(tǒng)是（）A.消化系統(tǒng)B.內(nèi)分泌系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)D.神經(jīng)系統(tǒng)12、蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料，但食物中的蛋白質(zhì)分解成小分子物質(zhì)后才能被人體吸收和利用．對蛋白質(zhì)具有分解作用的消化道的部位是（）A.胃B.口腔C.小腸D.肝臟13、氧與血紅蛋白結(jié)合是在（）部位完成的；與血紅蛋白分離是在（）部位完成．

A.肺泡內(nèi)。

B.肺泡外的毛細血管。

C.組織液中。

D.細胞間的毛細血管。

14、一小孩不小心摔倒擦傷了皮膚；當(dāng)傷口的血液凝固后，在血塊的周圍出現(xiàn)的淡黃色；透明的液體，下列說法正確的是（）

A.液體是血漿。

B.液體是血清。

C.液體是血小板。

D.液體不含有纖維蛋白。

15、關(guān)于藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物的共同特點是（）

A.都是綠色植物。

B.都生活在水。

C.都沒有根；莖、葉的分化。

D.都用孢子繁殖。

16、【題文】卵巢的功能是（）A.胚胎發(fā)育的場所B.輸送卵細胞，受精卵形成的場所C.產(chǎn)生卵細胞D.分泌雌性激素評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、鐘山英家大頭菜美味可口，我們食用的地下部分屬于____器官（“營養(yǎng)”或“生殖”），大頭菜屬于____植物（選“雙子葉”或“單子葉”）．

18、動脈血指______的血液，靜脈血指______的血液．流動脈血的血管是______、______，流靜脈血的血管是______、______．19、如圖三是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖回答：

（1）血液從[____]____濾過到[____]____成為原尿．

（2）原尿經(jīng)過[____]____的____作用；形成尿液．

（3）與[3]內(nèi)液體相比，[6]內(nèi)液體不含____．

（4）與原尿相比，尿中不含____，因為____．

（5）尿的形成包括____、____和____三個過程．

（6）圖中流動脈血的結(jié)構(gòu)序號是____．

（7）腎單位中血液由動脈血變靜脈血是在____．

20、給莊稼施肥時，用量越多越好．____．21、一位同學(xué)選取三棵植株大??；長勢都相同的天竺葵；栽種在裝有沙子的花盆里，分別貼上A、B、C標簽，進行實驗：A盆施加適量的復(fù)合化肥（即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成）；B盆僅施加適量的單一成分化肥（如含氮化肥）；C盆則不施加任何肥料，在以后的養(yǎng)護過程中給予的水分、光照和放置的地點等都相同；經(jīng)過較長的一段時間后，再比較這三株幼苗的生長情況．

（1）這位同學(xué)的實驗?zāi)康氖鞘裁矗?/p>

____

（2）對照的組是____

（3）實驗結(jié)論是什么？

____

（4）對于這個實驗；你有何改進或創(chuàng)新設(shè)計．

____．22、人出汗、呼氣和排尿，反映的生物基本特征是____。23、動物細胞分裂時，先是分為二，細胞中央部分的細胞膜向內(nèi)凹陷，接著____也一分為二，每部分細胞質(zhì)包含一個細胞核。24、【題文】葉片正面和背面的氣孔一樣多。評卷人得分四、判斷題(共1題，共7分)25、被子植物的種子比裸子植物的種子得到更好的保護。評卷人得分五、解答題(共1題，共6分)26、請據(jù)圖回答下列問題

（1）呼吸系統(tǒng)由______和______組成．

（2）圖中[]_________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它由許多肺泡構(gòu)成，肺泡壁與毛細血管壁一樣，都是由_________層扁平上皮細胞構(gòu)成，這有利于肺泡和血液之間進行_________．評卷人得分六、簡答題(共3題，共21分)27、如圖是菜豆的種子和幼苗；請回答：

（1）菜豆種子萌發(fā)時；首先吸收水分，圖甲[______]______中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給[4]；[1]______和[2]，隨后各部分發(fā)育長成幼苗．

（2）圖乙中；最先突破種皮的結(jié)構(gòu)對應(yīng)的是圖甲中的[______]______．

（3）圖丙中，結(jié)構(gòu)A是由圖甲中的[______]______發(fā)育來的；結(jié)構(gòu)B是由圖甲中[______]所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育來的．28、請結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）圖一是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖；其中[______]______是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所。

（2）______（填器官名稱）既是呼吸系統(tǒng)的組成器官；又是消化系統(tǒng)的組成器官，是氣體和食物的共同通道。

（3）圖二是人體肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，血液從A到B過程中氧氣（O2）的含量會發(fā)生變化；如圖中能正確表示血液中氧氣含量變化的曲線圖是______。

（4）人體內(nèi)的氣體交換；除了肺泡內(nèi)的氣體交換還包括______的氣體交換，這兩處的氣體交換都是通過______實現(xiàn)的。

（5）我們常說的煤氣中毒是圖三中第[______]環(huán)節(jié)______障礙引起的；會造成組織細胞缺氧。

（6）“非典”是一種病毒感染肺而引起的疾病，患者的肺全部或局部纖維化，肺也就全部或局部不能擴張或回縮，這將會影響圖三中第[______]環(huán)節(jié)即______，使氧不能順利地擴散到血液中。29、請分析回答下列問題。

（1）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時；先擦拭干凈載玻片，然后在其中央滴一滴______；制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片中央滴加的液體是______。

（2）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞由于不具有______；因此不會呈現(xiàn)綠色。

（3）動植物細胞中；遺傳物質(zhì)主要存在于細胞結(jié)構(gòu)的______內(nèi)。

（4）在顯微鏡下觀察細胞；當(dāng)目鏡上的數(shù)字力“15x”；物鏡上的數(shù)字為“40x”時，放大倍數(shù)為______倍。

（5）用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)有一污點位于視野的左上方，欲以最短的移動距離將該污點移出視野，應(yīng)將玻片向______移動。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。如果在光線條件較差實驗室里使用顯微鏡，應(yīng)該使視野變亮，故用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)?？键c：顯微鏡的使用方法【解析】【答案】D2、C【分析】試題分析：大面積燒傷的病人皮膚受損，體液丟失嚴重，所以應(yīng)該輸入血漿；貧血指的是紅細胞的數(shù)量過少，或血紅蛋白的含量過少，嚴重貧血是因為缺乏紅細胞，血液結(jié)合氧能力不足，因此應(yīng)該輸紅細胞．可見C符合題意．故選：C考點：本題主要考查成分輸血等考點的理解掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、C【分析】【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能。解題關(guān)鍵是熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能?！窘獯稹恳粋€完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物（生產(chǎn)者）才能進行光合作用固定太陽能，綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣。綠色植物通過光合作用固定太陽能，轉(zhuǎn)化成貯存在有機物中的化學(xué)能，其他生物直接或間接以綠色植物為食，攝取現(xiàn)成的有機物，然后分解這些有機物，利用其中的化學(xué)能，即生態(tài)系統(tǒng)中有機物的來源是綠色植物，能量的最終來源是陽光。在草原生態(tài)系統(tǒng)中，草是綠色植物（生產(chǎn)者），羊和狼是動物（消費者），因此該生態(tài)系統(tǒng)的有機物的最終來源是草，能量最終來源于陽光。故C符合題意。故選C?！窘馕觥緾4、D【分析】解：對環(huán)境造成危害的污染物質(zhì)；采用一定的措施和技術(shù)，就能夠進行回收和循環(huán)利用，這樣不但能夠減少環(huán)境污染，而且提高了資源利用效率，減少了資源的浪費，產(chǎn)生了經(jīng)濟效益．例如，對廢污水中的重金屬物質(zhì)或者氮，磷等養(yǎng)份就可以進行回收再利用，因此可以說造成環(huán)境污染的污染物是放錯了地方的資源；但并不是所有污染物都是能利用的資源．

故選：D．

可回收垃圾是指能夠回收再利用；既不污染環(huán)境又節(jié)約了資源的廢棄物；不可回收垃圾是指不能再利用，但可以集中處理，減少環(huán)境污染的廢棄物．

垃圾的回收再利用，不但可以防止環(huán)境污染，還可以節(jié)約資源，在環(huán)境污染和資源匱乏情況日益嚴峻的今天，對該知識點的考查頻度也愈加增大了．【解析】D5、B【分析】解：參與消化食物的消化液有口腔中的唾液；胃里的胃液、小腸中的腸液、胰液和膽汁；唾液中只含有能夠初步消化淀粉的酶，胃液中只含有能夠消化蛋白質(zhì)的胃蛋白酶，腸液和胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁中不含消化酶，但能夠促進脂肪的消化，所以對三種物質(zhì)都具有消化作用的消化液是腸液。

故選：B。

食物中的蛋白質(zhì)；糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的；必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被人體吸收利用；而這些物質(zhì)的消化需要各種消化液的參與。

要知道各種消化液的作用是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥緽6、D【分析】試題分析：植物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→人體；人體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，因此人體和松樹的構(gòu)成進行比較，植物的結(jié)構(gòu)層次沒有系統(tǒng)，而是由器官直接構(gòu)成了植物體。故選項D說法正確，符合題意?？键c：本題考查的知識點是動植物的結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、C【分析】【解析】試題分析：植物的生長需要多種無機鹽，植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽，氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠，鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力，促進糖分和淀粉的生成，磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力，促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿，糞等肥料中含有大量的有機物，其中的微生物可以分解有機物產(chǎn)生水和無機鹽，施肥的目的就是給植物提供生長必需的無機鹽?？键c：本題考查的是植物的生長需要水和無機鹽?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、A【分析】【解析】

試題分析：呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動；包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關(guān)．人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時，肋骨向上運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程．相反肋間肌舒張時，在重力作用下肋骨向下運動，使胸廓的前后經(jīng)和左右經(jīng)都減小，同時膈肌舒張，膈頂部上升，使胸廓的上下徑都縮小這樣胸廓的容積就減小，肺也隨著回縮，肺內(nèi)氣體通過呼吸道出肺，完成呼氣的過程．故選：A

考點：呼吸運動；呼氣和吸氣．【解析】【答案】A二、多選題(共8題，共16分)9、AD【分析】解：AD；細胞壁、液泡；在植物細胞特有的結(jié)構(gòu)，動物細胞沒有；

BC；細胞膜、細胞核是植物細胞和動物細胞都有的結(jié)構(gòu)．

因此某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下觀察到一些細胞；他判斷這些細胞是植物細胞，因為他觀察到了細胞壁；液泡．

故選：A；D

植物細胞和動物細胞的相同點和不同點：。細胞類型相同點不同點植物細胞都有：細胞膜；細胞質(zhì)；

細胞核、線粒體．有：細胞壁；葉綠體；

液泡．動物細胞無：細胞壁；葉綠體；

液泡．無：細胞壁；葉綠體；

液泡．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動植物細胞的異同點【解析】【答案】AD10、BD【分析】解：A；陽光是非生物部分；而食物鏈不包括非生物部分；

BD；兩條食物鏈都正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系；

C；鷹是動物屬于消費者；而食物鏈必須從生產(chǎn)者．

所以；食物鏈正確的是“草→兔→鷹”；“玉米→鼠→蛇”．

故選：B；D．

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．【解析】【答案】BD11、BD【分析】解：人體之所以是一個統(tǒng)一的整體；是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，同時內(nèi)分泌腺分泌的激素對人體也有調(diào)節(jié)作用；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式，必須靠體液來運輸，它的作用途徑自然是體液的傳送，二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié)．其中，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，它具有作用時間短，快速準確的特點，人體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，相互影響的，各器官；系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致，使人體成為一個復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體．

故選：BD．

人體的各個系統(tǒng)既具有各自的功能；但又不能獨立的完成各自的功能，例如人在運動時，需要呼吸；循環(huán)、排泄等器官系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調(diào)活動．

在人體內(nèi)，體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體在神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化．人體各項生命活動的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，輔以激素調(diào)節(jié)．【解析】【答案】BD12、AC【分析】解：人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺．

蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃；在胃蛋白質(zhì)酶的作用下，蛋白質(zhì)被初步消化成多肽．然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下最終被徹底消化成氨基酸．

故選：AC

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；其中；維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

回答此題的關(guān)鍵是要明確蛋白質(zhì)在消化道中被消化的情況．【解析】AC13、BD【分析】

紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)；叫血紅蛋白，紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白；血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合（血紅蛋白與氧分子結(jié)合為氧合血紅蛋白）；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能，此外，紅細胞還運輸一部分二氧化碳．血液中的大部分二氧化碳是通過血漿運輸?shù)模?dāng)呼吸時氧氣進入肺部，此時肺泡內(nèi)的氧氣含量高，故肺部毛細血管中的血紅蛋白和氧氣結(jié)合，實現(xiàn)氧氣與二氧化碳的氣體交換．所以氧氣和血紅蛋白結(jié)合的部位是肺部毛細血管．

血液中的氧主要運輸?shù)饺砀魈幍慕M織細胞呼吸作用需要．組織細胞由于進行呼吸作用消耗掉了大量的氧氣；使組織細胞內(nèi)氧氣的濃度變低，當(dāng)血液流經(jīng)組織細胞時，氧氣與血紅蛋白分離進入組織細胞．

故選：B；D

【解析】【答案】人體內(nèi)氧與血紅蛋白既可以結(jié)合又可以分離；解答該題要從血紅蛋白的特性和紅細胞的功能方面考慮．

14、BD【分析】

血漿是血液的組成成分；呈淡黃色，半透明，血漿中含有大量的水，還含有蛋白質(zhì)；葡萄糖、無機鹽等，血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物．組織液是血液經(jīng)毛細血管壁濾過生成的，是不含大分子物質(zhì)的黏性液體，除不含大分子蛋白質(zhì)外，其它成分基本與血漿相同．血液凝固后在血塊周圍出現(xiàn)的淡黃色透明的液體叫血清．血清和血漿的主要區(qū)別是血清里不含纖維蛋白原．

故選：BD．

【解析】【答案】此題考查身體內(nèi)血漿；組織液、血清的區(qū)別；它們的區(qū)別主要是成分上的不同．

15、AD【分析】

A；藻類植物、蕨類植物和苔蘚植物的細胞內(nèi)都含葉綠體；能進行光合作用．屬于綠色植物．符合題意．

B；藻類植物的種類很多；多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陰濕處．苔蘚植物和蕨類植物的生殖離不開水，都生活在陰濕處，不符合題意．

C；藻類植物結(jié)構(gòu)簡單；無根、莖、葉的分化，苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，蕨類植物有了根、莖、葉的分化．不符合題意．

D；藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不能產(chǎn)生種子；用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．符合題意．

故選：AD

【解析】【答案】此題考查的是藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物的共同特征；可以根據(jù)藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征來解答．

16、CD【分析】【解析】

試題分析：卵巢能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；輸卵管的作用是輸送卵細胞，也是受精作用的場所；子宮是胚胎發(fā)育的場所；陰道是精子進入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道?？梢奃符合題意；故選：CD

考點：此題考查的是人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。【解析】【答案】CD三、填空題(共8題，共16分)17、營養(yǎng)雙子葉【分析】【解答】解：器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)；綠色開花植物是由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．鐘山英家大頭菜美味可口，我們食用的地下部分根屬于營養(yǎng)器官．

單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物；都能產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈；雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈．大頭菜屬于雙子葉植物．

故答案為：營養(yǎng)；雙子葉。

【分析】綠色開花植物包括根、莖、葉、花、果實、種子六大器官．可分為生殖器官和營養(yǎng)器官．18、含氧豐富、顏色鮮紅；含氧較少、顏色暗紅；體動脈；肺靜脈；體靜脈；肺動脈【分析】解：動脈血含氧豐富，因而顏色鮮紅；而靜脈血含氧量少，顏色變得暗紅．在人體的血管中，肺動脈里流的是靜脈血，經(jīng)過肺的氣體交換后，含氧量增加，顏色變得鮮紅，成為動脈血流入肺靜脈；在體循環(huán)中動脈中流的是動脈血，經(jīng)過組織細胞的氣體交換后，由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血，流入體靜脈．

故答案為：含氧豐富；顏色鮮紅；含氧少、顏色暗紅；體動脈、肺靜脈；體靜脈、肺動脈．

回答此題的關(guān)鍵是要了解動脈血和靜脈血的定義．

動脈血和靜脈血的區(qū)別以及血液循環(huán)的途徑和血液的變化是考查的重點，復(fù)習(xí)時要注意．【解析】含氧豐富、顏色鮮紅；含氧較少、顏色暗紅；體動脈；肺靜脈；體靜脈；肺動脈19、略

【分析】

（1）當(dāng)血液流經(jīng)3腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到6腎小囊內(nèi)，形成原尿；

（2）當(dāng)原尿流經(jīng)7腎小管時；其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水；全部葡萄糖和部分無機鹽，通過腎小管的重吸收作用，被重新吸收并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液．

（3）腎小球的過濾作用不能過濾血細胞和大分子的蛋白質(zhì)；因此與[3]內(nèi)液體血液相比，[6]內(nèi)液體原尿不含血細胞和大分子蛋白質(zhì)．

（4）腎小管的重吸收作用重吸收了原尿中大部分水；全部葡萄糖和部分無機鹽．因此與原尿相比；尿中不含葡萄糖．

（5）尿的形成包括腎小球的過濾作用；腎小管的重吸收作用和腎小管的分泌作用三個過程．

（6）圖中流動脈血的結(jié)構(gòu)1腎動脈；2入球小動脈、3腎小球、4出球小動脈．

（7）腎單位中血液由動脈血變靜脈血是在腎小管外的毛細血管；在這里發(fā)生了氣體交換血液中的氧氣進入組織細胞，組織細胞中的二氧化碳進入血液，因此血液由動脈血變靜脈血．

故答案為：

（1）3；腎小球；6；腎小囊；

（2）7；腎小管；重吸收；

（3）血細胞和大分子蛋白質(zhì)；

（4）葡萄糖；腎小管重吸收了全部葡萄糖；

（5）腎小球的濾過；腎小管的重吸收；分泌；

（6）1；2、3、4；

（7）腎小管外的毛細血管。

【解析】【答案】圖示為腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿的形成過程模式圖；其中，1是腎動脈，2入球小動脈，3是腎小球，4是腎小管，5是腎小囊壁，6腎小囊，7腎小管．

20、略

【分析】

植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水；細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水．一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫．施肥的原則，根據(jù)不同植物對肥料的需求不同，同一種植物生長的不同時期對肥料的需要不同．因此要做到合理施肥．施肥時以有機肥為主，化肥為輔；以滿足植物的需要為主，既不能過多也能過少．

故答案為：不正確．

【解析】【答案】此題考查的知識點是施肥過多會造成植物萎蔫．解答時可以從植物細胞吸水和失水的原理；土壤溶液濃度的變化、施肥的原則方面來切入．

21、略

【分析】

無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用．

（1）通過實驗A；B、C三個實驗盆可以看出此實驗的目的是植物的生長需要什么樣的無機鹽．

（2）在探究試驗中；設(shè)置對比實驗十分重要，對比實驗要求只能有一個變量，其它的量都相同．所以A和B可以形成對比實驗，A和C可以形成對比實驗，B和C可以形成對比實驗．

（3）通過對比三盆植物的生長情況；可得出植物的生活需要多種無機鹽的結(jié)論．

（4）選取五棵植株大??；長勢都相同的天竺葵；栽種在裝有沙子的花盆里，分別貼上A、B、C、D、E，進行實驗：A盆施加適量的復(fù)合化肥（即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成）；B盆僅施加適量的氮肥；C盆僅施加適量的磷肥；D盆僅施加適量的鉀肥；D盆不施加任何肥料，在以后的養(yǎng)護過程中給予的水分、光照和放置的地點等都相同；經(jīng)過較長的一段時間后，再比較這五株幼苗的生長情況．

故答案為：（1）植物生長需要什么樣的無機鹽。

（2）A和B；A和C，B和C

（3）植物的生活需要多種無機鹽。

（4）選取五棵植株大??；長勢都相同的天竺葵；栽種在裝有沙子的花盆里，分別貼上A、B、C、D、E，進行實驗：A盆施加適量的復(fù)合化肥（即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成）；B盆僅施加適量的氮肥；C盆僅施加適量的磷肥；D盆僅施加適量的鉀肥；E盆不施加任何肥料，在以后的養(yǎng)護過程中給予的水分、光照和放置的地點等都相同；經(jīng)過較長的一段時間后，再比較這五株幼苗的生長情況．（其它合理答案均可）

【解析】【答案】本題考查的是科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)和氮磷鉀對植物生活的意義．首先明確氮磷鉀對植物生活有哪些意義？

22、略

【分析】【解析】試題分析：生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物：排泄是指體內(nèi)物質(zhì)分解時產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過程，動物和人排出廢物的途徑：（1）皮膚：以汗液的形式排出水、無機鹽、尿素，（2）呼吸系統(tǒng)：以氣體的形式排出二氧化碳、水，（3）泌尿系統(tǒng)：以尿液的形式排出水、無機鹽、尿素，食物殘渣排出體外的過程叫做排遺，植物排出廢物的方式：落葉能帶走一部分廢物?？键c：生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮磕芘懦w內(nèi)產(chǎn)生的廢物23、略

【分析】本題考查細胞分裂的基本過程，細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，其動物細胞分裂的過程是：細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到兩個新細胞核中，細胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷，將一個細胞分成兩個細胞?！窘馕觥俊敬鸢浮考毎思毎|(zhì)24、略

【分析】【解析】

試題分析：葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉；葉脈、表皮三部分；表皮分為上表皮和下表皮，具有保護作用，屬于保護組織，氣孔是指由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞構(gòu)成的，上表皮上的氣孔比下表皮上的氣孔要少，是因為這樣可以減少水分散失，保持植物體內(nèi)的水分，故題干的敘述是錯誤的。

考點：本題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)，解題需結(jié)合葉片的結(jié)構(gòu)示意圖熟練掌握葉片的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e四、判斷題(共1題，共7分)25、A【分析】【解答】解：裸子植物有種子；適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著；裸露，不能形成果實．被子植物的種子外面有果皮包被著，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，適應(yīng)環(huán)境的能力更強，適于生活在不同的環(huán)境中；其次有些果實的表面有翅或毛，適于隨風(fēng)傳播；有些果實顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動物來吃，利于播種．因此被子植物的種子比裸子植物的種子得到更好的保護，被子植物是植物界中最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣．

故答案為：正確。

【分析】此題考查的是裸子植物和被子植物的主要特征，據(jù)此答題．五、解答題(共1題，共6分)26、（1）呼吸道肺

（2）6肺1氣體交換【分析】【分析】本題主要考查人體呼吸系統(tǒng)的組成。解答此題的關(guān)鍵是熟知呼吸系統(tǒng)中各器官的功能?！窘獯稹繄D示中：1鼻腔，2喉，3咽，4氣管，5支氣管，6肺。（1）人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的清潔、溫暖、濕潤和暢通；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所。

（2）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換。故圖中【6】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它由許多肺泡構(gòu)成，肺泡壁與毛細血管壁一樣，都是由1層扁平上皮細胞構(gòu)成，這有利于肺泡和血液之間進行氣體交換?！窘馕觥浚?）呼吸道肺（2）6肺1氣體交換六、簡答題(共3題，共21分)27、5；子葉；胚軸；2；胚根；4；胚芽；2【分析】解：（1）在種子萌發(fā)的過程中；首先吸水，5子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給2胚根；4胚芽、1胚軸，2胚根發(fā)育成植物的根，4胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，1胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分．

（2）圖乙中；最先突破種皮的結(jié)構(gòu)對應(yīng)的是圖甲中的2胚根；

（3）圖丙中；結(jié)構(gòu)A是由圖甲中的4胚芽發(fā)育來的；結(jié)構(gòu)B是由圖甲中2胚根所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育來的．

故答案為：（1）5子葉；胚軸．

（2）2胚根；

（3）4胚芽；2．

由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）植物的種子是由種皮和胚組成的；而胚是由胚根；胚芽、胚軸和子葉組成的，是植物種子的主要部分．

（2）在種子萌發(fā)的過程中；首先吸水，子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根；胚芽、胚軸，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分．

（3）圖中1是胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位；2為胚芽發(fā)育成7莖和葉，3為胚根發(fā)育成8根，4是子葉其營養(yǎng)物質(zhì)溶于水轉(zhuǎn)運給胚，5是胚，6是種皮其保護作用；

據(jù)此可以解答本題．

解題的關(guān)鍵是知道種子萌發(fā)時子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分．【解析】5；子葉；胚軸；2；胚根；4；胚芽；228、⑥肺咽丁組織里氣體擴散作用3氣體在血液中運輸1肺與外界的氣體交換【分析】解：（1）圖一是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖；①鼻腔；②咽、③喉、④氣管、⑤支氣管、⑥肺，其中⑥肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所；

（2）②咽既是呼吸系統(tǒng)的組成器官；又是消化系統(tǒng)的組成器官，是氣體和食物的共同通道；

（3）圖二是肺泡與血液之間的氣體交換；是通過氣體