2025年粵教滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各項(xiàng)中，屬于腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征的是（）A.兩側(cè)對(duì)稱B.有口無肛門C.有刺細(xì)胞D.營(yíng)寄生生活2、在足球比賽中,運(yùn)動(dòng)員每踢進(jìn)一個(gè)球,都會(huì)引起全場(chǎng)狂熱的歡呼，很多球迷出現(xiàn)心跳加快、面紅耳赤、血壓升高的現(xiàn)象,這是由哪一種激素分泌增多而引起的()A.甲狀腺激素B.性激素C.腎上腺素D.生長(zhǎng)激素3、下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的說法，錯(cuò)誤的是（）A.生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境B.生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素C.草原植物的興盛和衰亡是影響鹿群生活的生物因素之一D.草、水、陽(yáng)光、土壤等都是影響草原上鹿群生活的生態(tài)因素4、家居中想要有一盆多彩的蟹爪蘭，可以用仙人掌作為砧木，蟹爪蘭為接穗，它的繁殖方式是（）A.扦插B.芽接C.枝接D.壓條5、為了提高蠶絲產(chǎn)量，蠶農(nóng)往往會(huì)在一定時(shí)期向桑葉上適量噴灑一種激素類物質(zhì)，你覺得這種物質(zhì)應(yīng)該在哪個(gè)時(shí)期噴灑（）A.卵期B.幼蟲期C.蛹期D.成蟲期6、金魚缸里常放一些綠色水草；主要作用是（）

A.供給魚新鮮食料。

B.使魚缸更富有生氣。

C.增加水中氧含量。

D.清潔魚缸里的水。

7、刺河豚在遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)沖出水面，大口吞咽空氣，膨脹成球狀，刺向四面八方豎起。這是一種：（）A.攻擊行為B.領(lǐng)域行為C.防御行為D.繁殖行為8、3月3日是全國(guó)愛耳日。下列有關(guān)耳的描述不正確的是()A.聽覺的形成部位是在[3]B.鼻咽部感染時(shí)，病菌可通過[4]進(jìn)入[5]，引起中耳炎C.長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂，會(huì)對(duì)[6]造成損傷D.[1]和[2]能感受頭部位置變動(dòng)的情況9、與蛔蟲病具有相同傳播途徑的傳染病是()A.血吸蟲病B.絲蟲病C.傷寒病D.白喉評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、法國(guó)著名科學(xué)家巴斯德在研究牲口患炭疽病時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把供實(shí)驗(yàn)的綿羊分為甲、乙兩組，甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射，它們感染后沒有發(fā)?。灰医M沒有注射。十天后，對(duì)甲、乙兩組綿羊同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的炭疽病病原菌，經(jīng)過一段時(shí)間，甲組綿羊全部正常生活，而乙組的綿羊全部死亡，請(qǐng)回答：實(shí)驗(yàn)中，甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病的現(xiàn)象屬于____免疫；乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是____。11、發(fā)酵現(xiàn)象是由____引起的，發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的____作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制____過程，大規(guī)模生產(chǎn)____產(chǎn)品的技術(shù)．12、1982年；英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，也就是把小鼠變成大鼠．轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大一倍．如圖就是實(shí)驗(yàn)的過程圖．

請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是____，控制這個(gè)性狀的基因是____．

（2）在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，這樣做的目的是為了____．

（3）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是____．

（4）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是____．13、花；果實(shí)和種子是被子植物的生殖器官；請(qǐng)回答下列問題：

（1）傳粉受精后，花的____發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成____．

（2）構(gòu)成被子植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____．從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，果實(shí)是一種____，果實(shí)的果皮是一種____．14、所有生物的家是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和會(huì)織網(wǎng)的蜘蛛都是自然界中常見的昆蟲。16、水中生活的動(dòng)物既有無脊椎動(dòng)物，也有脊椎動(dòng)物．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、當(dāng)遇到巨大響聲的時(shí)候，要迅速?gòu)埧?，或閉嘴堵耳．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、遺傳物質(zhì)的主要載體是蛋白質(zhì)．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、性染色體只存在于精子與卵細(xì)胞中。（）20、進(jìn)入腎小球的血管為小動(dòng)脈，出腎小球的血管為小靜脈。（）21、芽孢落在適宜的環(huán)境中,又能萌發(fā)成細(xì)菌,所以形成芽孢也是細(xì)菌的一種繁殖方式。（）22、水質(zhì)污染可導(dǎo)致畸形蛙的出現(xiàn)。（）評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共6分)23、【題文】把下列食品所用的保存方法填入后面的橫線上。A．蘑菇腌制法____B．果脯巴斯德消毒法____C．咸魚脫水法____D．袋裝牛奶真空包裝法____E．袋裝肉腸滲透保存____評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共12分)24、從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到生命發(fā)生的奇妙變化。（1）我的生命開始于一被稱為_________的細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞是精子和卵細(xì)胞在_______結(jié)合形成的。出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的______里，每時(shí)每刻我都能通過臍帶和_____從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)。（2）出生后我吃著媽媽的乳汁成長(zhǎng)，母乳中富含______是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新的主要物質(zhì)。青春期的我開始長(zhǎng)胡子，這和性器官中的_______分泌的雄性激素密切相關(guān)。25、共享單車有效解決市民低碳出行的問題；并引領(lǐng)騎行健身新風(fēng)潮。在騎車的時(shí)候，除了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)以外，還需要其它系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合。如圖表示騎行時(shí)，人體參與該活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)。

（1）騎車時(shí)需要的能量是從食物中獲取的；其中提供能量的主要物質(zhì)主要在圖一中4徹底消化。此處，參與該物質(zhì)消化的消化液有______。

（2）食物中提供能量的物質(zhì)的消化終產(chǎn)物進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)；最終運(yùn)送到組織細(xì)胞里，在氧氣的參與下分解釋放能量，這個(gè)過程中依次經(jīng)過心臟的哪幾個(gè)腔？______（填圖四中的數(shù)字）。

（3）騎車過程中的氧氣是呼吸系統(tǒng)提供的；圖二血管中的血流方向如箭頭所示，血液由A流到B后，性質(zhì)的變化為______。

（4）在騎行過程中中；同時(shí)也產(chǎn)生一些尿素等廢物，圖三②處中的尿素含量比①處的尿素含量______（注：填寫“多”或“少”）。

（5）騎行時(shí)手臂刮傷；緩慢流血并感到疼痛。請(qǐng)用圖五中標(biāo)號(hào)和箭頭寫出痛覺產(chǎn)生的過程：______（用數(shù)字；字母和箭頭表示）。

（6）騎行中；遠(yuǎn)處美景反射來的光線，主要通過晶狀體的折射，在[______]______形成物像。

（7）如果騎行過程中越過停車線時(shí)才發(fā)現(xiàn)紅燈，馬上進(jìn)行急剎車，此時(shí)感覺面紅耳赤，心跳加快。由此，說明人體的生命活動(dòng)除了受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，還受______的調(diào)節(jié)。26、“遵守交通規(guī)則；安全文明出行”是創(chuàng)建全國(guó)文明城市的要求，也是中學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故；確保人身安全的重要保障。如圖A和B表示人體反射的神經(jīng)中樞，①～⑨表示參與人體反射的各個(gè)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）騎車時(shí)能清楚的看到一輛汽車由遠(yuǎn)而近駛來；主要是由于圖中①______的調(diào)節(jié)作用，若騎車人是近視眼，看不清楚遠(yuǎn)處的物象，可配戴______（填“凹”或“凸”）透鏡矯正。

（2）騎車行駛到路口時(shí)；看到紅燈變亮立即剎車，屬于______（填“非條件”或“條件”）反射，完成此反射的神經(jīng)中樞位于______內(nèi)。（填名稱）

（3）由于騎行不穩(wěn)；⑨受到碰撞引起膝跳反射，請(qǐng)補(bǔ)充完整膝跳反射的基本途徑：⑨→______→⑧（用圖中數(shù)字，字母和箭頭表示）。

（4）為了盡快到達(dá)目的地，加快騎行，引起心跳加快，呼吸頻率增加，肺活量增大等一系列反應(yīng)，出現(xiàn)這些反應(yīng)除了主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)，還離不開______調(diào)節(jié)的作用。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】解：A；腔腸動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱；扁形動(dòng)物呈左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）．故A錯(cuò)誤．

B；腔腸動(dòng)物有口無肛門；扁形動(dòng)物也有口無肛門．故B正確．

C；腔腸動(dòng)物體表有刺細(xì)胞；扁形動(dòng)物沒有．故C錯(cuò)誤．

D；扁形動(dòng)物營(yíng)寄生生活；故D錯(cuò)誤．

故選：B

【分析】腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物；腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔．

扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門2、C【分析】略【解析】C3、B【分析】解：A；生物與環(huán)境是一個(gè)整體．生物與環(huán)境相互影響、相互作用就構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)；A正確；

B；環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素；可以分為非生物因素和生物因素，B錯(cuò)誤；

C；影響草原上鹿群生活的因素很多；其中鹿捕食草，因此草原植物的興盛和衰亡是影響鹿群生活的生物因素之一，C正確；

D；非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系；因此對(duì)于草原上的鹿群來說，草是生態(tài)因素，水、陽(yáng)光、土壤屬于非生物因素，都是影響草原上鹿群生活的生態(tài)因素，D正確．

故選：B

環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素；可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．據(jù)此解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境之間相互聯(lián)系、相互影響．【解析】B4、C【分析】【分析】本題主要考查植物的繁殖。解答此題的關(guān)鍵是熟知無性繁殖的方法。【解答】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接的方式有芽接和枝接，嫁接時(shí)，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果樹栽培中的一個(gè)重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其優(yōu)良性狀，使果樹高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)。為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵。家居中想要有一盆多彩的蟹爪蘭，可以用仙人掌作為砧木，蟹爪蘭為接穗，它的繁殖方式是枝接。故C符合題意。故選C?！窘馕觥緾5、B【分析】解：家蠶的發(fā)育經(jīng)歷了卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期；為完全變態(tài)發(fā)育。由卵孵化成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過4次蛻皮后，停止取食吐絲，將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹，蛹過一段時(shí)間羽化為成蟲。因此，為了提高蠶絲產(chǎn)量，蠶農(nóng)往往會(huì)在一定時(shí)期向桑葉上適量噴灑一種激素類物質(zhì)，這種物質(zhì)應(yīng)該在幼蟲時(shí)期噴灑。

故選：B。

（1）完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．【解析】B6、C【分析】

綠色水草放在金魚缸里可以進(jìn)行光合作用；由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚缸中氧氣的含量，為金魚提供充足的氧氣以促進(jìn)其長(zhǎng)時(shí)間的存活．因此在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是增加水中氧的含量．

故選：C．

【解析】【答案】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程．分析答題．

7、C【分析】【解析】試題分析：防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，刺河豚在遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)沖出水面，大口吞咽空氣，膨脹成球狀，刺向四面八方豎起，這是為了保護(hù)自己的行為，屬于防御行為。考點(diǎn)：本題考查的是防御行為?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、A【分析】與聽覺有關(guān)的神經(jīng)沖動(dòng)在3-耳蝸上形成的，但聽覺是在大腦皮質(zhì)的聽覺中樞上形成的?！窘馕觥俊敬鸢浮緼9、A【分析】【解答】蛔蟲病因攝入感染性蟲卵所致，蟲卵在十二指腸孵化，產(chǎn)出的幼蟲鉆入小腸壁，然后經(jīng)血循環(huán)移行至心和肺，由肺沿支氣管上行至口咽部被吞下回到小腸，在小腸發(fā)育為成蟲。約在2個(gè)月內(nèi)完成生活史，成蟲的壽命6～12個(gè)月。血吸蟲病的糞便中含有活卵，為本病主要傳染源。傳染源途徑相同?！痉治觥勘绢}考查常見的傳染病，要求學(xué)生識(shí)記常見傳染病的傳播途徑，屬于?？碱}。二、填空題(共5題，共10分)10、特異性對(duì)照【分析】【解答】特異性免疫又稱獲得性免疫或適應(yīng)性免疫；這種免疫只針對(duì)一種病原體，是獲得免疫經(jīng)后天感染（病愈或無癥狀的感染）或人工預(yù)防接種（菌苗；疫苗、類毒素、免疫球蛋白等）而使機(jī)體獲得抵抗感染能力，實(shí)驗(yàn)中甲組綿羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原體注射，它進(jìn)入羊體刺激體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)（抗體），它們感染后沒有發(fā)病，表明體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了抗體并且抗原已被消滅，在第二次注射時(shí)，炭疽病的病原體已侵入，抗體立即與之結(jié)合，從而消滅抗原，因此沒有發(fā)病，這屬于特異性免疫，本實(shí)驗(yàn)的變量為是否注射毒性已減弱的炭疽病的病原菌，甲組注射了用毒性已減弱的炭疽病的病原菌為實(shí)驗(yàn)組，乙組未注射，起到對(duì)照作用，因此為對(duì)照組，故乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是理解特異性免疫是病原體刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用的免疫。11、略

【分析】

發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要的意義；發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)．

故答案為：微生物；發(fā)酵；發(fā)酵；發(fā)酵。

【解析】【答案】此題考查的是發(fā)酵技術(shù)的概念；發(fā)酵現(xiàn)象是由微生物引起的，據(jù)此答題．

12、略

【分析】

（1）性狀是指生物體的生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式；在這項(xiàng)研究中；被研究的性狀是老鼠的大小，控制這個(gè)性狀的基因是生長(zhǎng)激素基因．

（2）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；因此在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，這樣做的目的是為了形成對(duì)照．

（3）超級(jí)鼠體量增大（體量大小是一種性狀）是大鼠生長(zhǎng)激素基因作用的結(jié)果；因此是基因控制性狀．

（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)入的是大鼠生長(zhǎng)激素基因；得到的是超級(jí)鼠，可見在生物傳種接代的過程中，傳下去的是控制生物的性狀的基因．

故答案為：（1）鼠的個(gè)體大?。簧L(zhǎng)激素基因。

（2）形成對(duì)照。

（3）基因控制性狀。

（4）控制性狀的基因。

【解析】【答案】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．

13、略

【分析】

（1）植物經(jīng)過傳粉受精后；子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)．

（2）植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體．植物細(xì)胞是植物進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位；細(xì)胞通過分裂分化形成組織，由組織形成器官；植物體；從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，果實(shí)是一種器官，果實(shí)的果皮是一種組織．

故答案為：（1）子房；種子（2）細(xì)胞；器官；組織。

【解析】【答案】此題考查果實(shí)和種子的形成；細(xì)胞、組織、器官的概念等知識(shí)；據(jù)此答題．

14、略

【分析】

生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體；它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分．包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它．

故答案為：生物圈。

【解析】【答案】生態(tài)系統(tǒng)是指生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體；生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此答題．

三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【解答】解：蝴蝶和螞蟻具有身體分為頭；胸、腹三部分；有觸角，一對(duì)復(fù)眼和一個(gè)口器，有3對(duì)足，一般有2對(duì)翅等特征，所以它們都屬于昆蟲，而蜈蚣和蜘蛛它們的身體有許多體節(jié)組成的，蜈蚣的身體分為頭胸部和腹部，沒有復(fù)眼，屬于蛛形綱，蜈蚣身體分為頭部和軀干部，有很多足，屬于多足綱，故它們不屬于昆蟲．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，有觸角，有3對(duì)足，一般有2對(duì)翅，據(jù)此答題．16、A【分析】【解答】解：水生動(dòng)物最常見的是魚；此外還有腔腸動(dòng)物，如?？?；海蜇、珊瑚蟲；軟體動(dòng)物，如烏賊、章魚；甲殼動(dòng)物，如蝦、蟹；其他動(dòng)物，如海豚鯨（哺乳動(dòng)物）、龜（爬行動(dòng)物）等其他生物．鯨用肺呼吸，所以屬于哺乳動(dòng)物，而不是魚類．其中腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、甲殼動(dòng)物屬于無脊椎動(dòng)物，而魚、爬行動(dòng)物、哺乳動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物．

【分析】本題考查水生動(dòng)物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)，可以從動(dòng)物的形態(tài)特點(diǎn)來考慮．17、√【分析】解：張大嘴巴；可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對(duì)鼓膜的影響，D正確．

故答案為：√

要知道巨大的聲音；會(huì)對(duì)人的耳膜造成傷害，如果耳膜兩邊有較大的壓強(qiáng)差，耳膜會(huì)受到嚴(yán)重傷害．當(dāng)聽到巨大聲響時(shí)，空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護(hù)鼓膜的措施及原因．【解析】√18、×【分析】解：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．因此，染色體是遺傳物質(zhì)的載體．故題干的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

細(xì)胞核中有染色體；染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子．

解答此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．【解析】×19、×【分析】【分析】本題考查人體內(nèi)性染色體的存在位置；解答此題的關(guān)鍵是熟知人體體細(xì)胞和生殖細(xì)胞都含有性染色體。

【解答】人體的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，22對(duì)與性別決定無關(guān)，稱為常染色體，1對(duì)與性別決定有關(guān)，稱為性染色體。在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的染色體要分開，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中，精子內(nèi)是23條，卵細(xì)胞內(nèi)也是23條，精子和卵細(xì)胞中各含有一條性染色體。因此，人體體細(xì)胞和生殖細(xì)胞都含有性染色體。故題干說法錯(cuò)誤。故選F?！窘馕觥縁20、×【分析】【分析】此題考查腎小球的組成，解答此題的關(guān)鍵是明確入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血?！窘獯稹磕I動(dòng)脈通過入球小動(dòng)脈與腎小球相連。腎小球是個(gè)血管球，它由入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤旋而成，這些毛細(xì)血管最后匯成出球小動(dòng)脈。出球小動(dòng)脈與腎小管周圍的毛細(xì)血管相連，血液經(jīng)腎小管周圍毛細(xì)血管的流入腎靜脈。故題干說法錯(cuò)誤。故選F?！窘馕觥縁21、×【分析】試題分析：芽孢對(duì)干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力，一般條件下，芽孢可以生存幾十年。芽孢又小又輕，能隨風(fēng)四處飄散，落在適宜的環(huán)境中，又能萌發(fā)成新的個(gè)體。芽孢不是生殖細(xì)胞，只是一個(gè)休眠體，形成芽孢只是為了度過不良的環(huán)境，細(xì)菌是通過分裂的方式進(jìn)行繁殖的?？键c(diǎn)：細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)、生殖方式【解析】【答案】×22、A【分析】【解答】有些科學(xué)家認(rèn)為；近年來發(fā)現(xiàn)的某些畸形蛙是由于受到了寄生蟲感染，而向河流和池塘排放生活污水則可能增加寄生蟲的數(shù)量。故題目說法正確。

【分析】?jī)蓷珓?dòng)物的幼體生活在水中，成體既能生活在陸地上，又能生活在水中。本題考查兩棲動(dòng)物的發(fā)育。四、連線題(共1題，共6分)23、略

【分析】【解析】

試題分析：食品貯存的原理都是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖；如袋裝香腸采用的是真空包裝法，其原理是隔絕空氣，破壞需氧菌類的生存環(huán)境，抑制其生長(zhǎng)和繁殖，干蘑菇采用的是脫水法，其原理是除去水分，抑制細(xì)菌；真菌的生長(zhǎng)和繁殖，肉類罐頭采用的是罐藏法，原理是高溫滅菌和防止與細(xì)菌和真菌接觸，盒裝牛奶采用的是巴氏消毒法，原理是高溫滅菌，散裝熟食采用的是冷凍法，原理是低溫抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖。

考點(diǎn)：本題考查的是食品保鮮的一般方法。【解析】【答案】CDAEB五、簡(jiǎn)答題(共3題，共12分)24、（1）受精卵輸卵管子宮胎盤。

（2）蛋白質(zhì)睪丸【分析】【分析】本題考查的是受精的過程，胚胎的發(fā)育，青春期發(fā)育的特點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是理解受精的過程，胚胎發(fā)育的特點(diǎn)，青春期發(fā)育的特點(diǎn)。【解答】（1）人的生命起始于受精卵；精子與卵細(xì)胞在輸卵卵中結(jié)合形成受精卵的細(xì)胞時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)。受精卵在輸卵管中形成，并在輸卵管中進(jìn)行分裂，最初的營(yíng)養(yǎng)來自卵黃。胎兒的發(fā)育在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行，并通過胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外。

（2）出生后我吃著媽媽的乳汁成長(zhǎng)，母乳中含豐富的營(yíng)養(yǎng)，其中的蛋白質(zhì)是人體生長(zhǎng)和細(xì)胞更新所需的主要原料。男性的主要性器官是睪丸，它的作用是產(chǎn)生精子，分泌雄性激素。雄性激素能使男孩呈現(xiàn)男性第二性征，如長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉等。【解析】（1）受精卵輸卵管子宮胎盤。

（2）蛋白質(zhì)睪丸25、唾液、胰液、腸液③④①②靜脈血變靜脈血少5→4→3→2→EA視網(wǎng)膜激素【分析】解：（1）人體最重要的功能物質(zhì)是糖類；淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖，最終在小腸被消化為葡萄糖，蛋白質(zhì)在胃里開始被消化的，最終在小腸里被消化為脂肪酸。參與淀粉消化的消化液：唾液；腸液和胰液。

（2）葡萄糖被吸收后最終到達(dá)全身各處的組織細(xì)胞；經(jīng)過的途徑是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管→腸靜脈（肝門靜脈）→肝臟→肝靜脈→下腔靜脈→③右心房→④右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→①左心房→②左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→全身各處的組織細(xì)胞，最終在氧氣的參與下，主要在細(xì)胞內(nèi)的線粒體處分解并釋放出能量。

（3）“血液從A流到B的過程中”；血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，因此經(jīng)過肺泡后，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。

（4）人體在進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)過程中；同時(shí)也產(chǎn)生一些尿素等廢物，圖三中②出球小動(dòng)脈與①入球小動(dòng)脈中的血液成分相比較，尿素等廢物少。

（5）感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞；再經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成痛覺?？梢娡从X形成的途徑是：5→4→3→2→E。

（6）外界物體反射的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳3孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，最終在視網(wǎng)膜上形成倒置的物像，視網(wǎng)膜上