2025年外研版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、“植物人”是指只有呼吸和心跳，但不能自主活動、沒有意識的病人，這種病人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是（）A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓2、神經(jīng)系統(tǒng)包括（）。A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)B.腦和脊髓C.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)D.腦和腦神經(jīng)3、高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為（）A.+2B.+3C.+4D.+64、當(dāng)植物的根處于吸水狀態(tài)時，外界溶液濃度（甲）與根毛細(xì)胞液濃度（乙）的關(guān)系是（）A.甲＞乙B.甲=乙C.甲＜乙D.甲≥乙5、下列詞句中，不表示天氣，不能用來發(fā)布天氣預(yù)報的是（）A.驕陽似火，烈日炎炎B.風(fēng)和日麗，微風(fēng)吹拂C.狂風(fēng)暴雨D.終年炎熱，四季少雨6、一個電路，只閉合一個開關(guān)，燈亮鈴不響；只閉合另一個開關(guān)時，鈴響燈不亮，若都閉合（）A.鈴響燈不亮B.鈴響燈也亮C.燈亮鈴不響D.以上都不可能7、如圖所示，這是科技創(chuàng)新小組的同學(xué)們自己發(fā)明的電子握力器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。電源電壓不變，滑動變阻器b端固定在絕緣底座上；手柄A與變阻器滑片固定在一起，同步運動，握力為零時，滑片處于a端。L是一個電阻不變的指示燈，力量計由一個電流表改裝而成。使用時，先閉合開關(guān)S,再用手握住手柄，A柄向下運動壓縮彈簧，握力就顯示在力量計表盤上。有關(guān)握力計下列的說法中正確的是()

A.握力越大，彈簧的長度越長；握力越小，彈簧長度越短B.改裝成的力量計的零刻度線就是原電流表的零刻度線C.握力越大電路總電阻越大，總電流越小D.握力越大燈泡越亮，力量計的示數(shù)越大評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、把一小石塊掛在彈簧測力計下，示數(shù)如圖（a）所示（2.2N），然后慢慢地把小石塊浸沒在水中，彈簧測力計示數(shù)如圖（b）所示（1.4N）。用量筒可測出小石塊的體積為80cm3，則小石塊密度是____kg/m3；小石塊所受的浮力是____N。（g=10N/kg）

?9、將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過右下圖所示的裝置；寫出A；B兩裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論。

A裝置：現(xiàn)象____；驗證的性質(zhì)____。

B裝置：現(xiàn)象____；驗證的性質(zhì)____。10、化學(xué)是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律．請回答下列關(guān)于水與過氧化氫（H2O2）的問題：

（1）H2O2中氧元素的化合價為____．

（2）1個過氧化氫分子中含有____個H，____個O．

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①水通電后分解：____；②過氧化氫分解：____．

（4）下列關(guān)于它們的說法正確的是____（填編號）．

①水；過氧化氫組成元素相同；化學(xué)性質(zhì)也相同。

②過氧化氫溶于水得到的物質(zhì)仍然屬于純凈物。

③水是生物體內(nèi)重要的組成物質(zhì)。

④硬水可以使肥皂水產(chǎn)生更多的泡沫．11、在圖甲、乙中，河里停著兩只完全相同的小船，兩船離岸的距離相等，船上各站著一個質(zhì)量相等的人，河岸上也各站著一個人，現(xiàn)要使兩船靠岸，甲圖中只有岸上一人用力F收繩，乙圖中岸上和船上的兩人都用力F收繩，則____(選填“甲船先”“乙船先”“甲；乙兩船同時”)靠岸。

12、如下圖所示是測量一個蘋果的質(zhì)量時天平上孚翟盞至量和游碼示數(shù)，則該蘋果質(zhì)量為____雪所受的重力是____牛。(保留2位小數(shù))．

13、如圖，水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器，裝有質(zhì)量相同的水，水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強的大小關(guān)系分別是：F甲____F乙；p甲____p乙。（填“＞”；“＜”或“=”）

14、在寒冷的冬天，房間內(nèi)開空調(diào)時，為了通過對流運動較快地達到使整個房間溫度升高的目的，最好調(diào)節(jié)空調(diào)的扇葉，使暖風(fēng)向____吹。（填“上方”或“下方”或“任意方向”）評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共40分)21、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。22、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

23、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

24、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共3題，共12分)25、如圖所示；通電螺絲管旁放有一枚小磁針，根據(jù)已畫出的擦感線完成作圖：

（1）標(biāo)出小磁針靜止時的N極；

（2）標(biāo)出電源“+”；“﹣”極．

26、在圖中；根據(jù)小磁針靜止時指向，在對應(yīng)位置標(biāo)出通電螺線管N極和電源“+”極．

27、如丙圖所示；a是垂直紙面放置的閉合電路的部分導(dǎo)體，請畫出能產(chǎn)生感應(yīng)電流的一種導(dǎo)體運動方向（用箭頭表示）．

評卷人得分六、解答題(共2題，共10分)28、現(xiàn)有二瓶無色液體，分別為蒸餾水和飽和的KNO3溶液，分別用二種不同的方法加以鑒別．29、在實驗室里用足量的氫氣還原8.0克氧化銅，可以得到多少克銅？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】A；大腦由兩個大腦半球組成；大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，A錯誤．

B；小腦位于腦干背側(cè)；大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡，B錯誤；

C；腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）；C正確；

D；脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；植物人的脊髓已經(jīng)受損，D錯誤．

故選：C

【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．2、A【分析】【解答】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng).

【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)組成，故答案選A.3、D【分析】【解答】解：鈉元素顯+1價；氧元素顯﹣2價，設(shè)鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0；

則x=+6價．

故選：D．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合高鐵酸鈉（Na2FeO4）的化學(xué)式進行解答本題．4、C【分析】【解答】當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時；細(xì)胞就吸水；當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細(xì)胞就失水．植物的根能從土壤中吸收水分，說明根毛細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度，或者說外界溶液濃度小于根毛細(xì)胞液濃度，即甲＜乙．

故選：C．

【分析】植物的根吸水還是失水主要取決于細(xì)胞內(nèi)外濃度的大?。?dāng)細(xì)胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時，細(xì)胞就吸水；當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細(xì)胞就失水．5、D【分析】【分析】天氣與氣候是兩個不同的概念；正確區(qū)分這兩個概念是解答本題的關(guān)鍵．天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的變化，特點是多變；氣候是某個地方多年的天氣平均狀況，具有穩(wěn)定性．

【解答】解：天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的變化；特點是多變；氣候是某個地方多年的天氣平均狀況，具有穩(wěn)定性．

結(jié)合選項；ABC是天氣；D表示氣候．

故選：D．6、B【分析】【分析】電路的基本連接形式有兩種形式：（1）串聯(lián)電路；電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響，一個斷開，其余的電器均不能工作；（2）并聯(lián)電路，電流有多條路徑，各個用電器之間互不影響；獨立工作，一個斷開，其余電器不受影響；（3）用導(dǎo)線將用電器或電源的兩端直接連接會形成短路現(xiàn)象．對于這類題目的電路圖的設(shè)計要結(jié)合串并聯(lián)電路的特點，按照題意合理的安排開關(guān)所在位置，電路圖設(shè)計完成后要進行檢驗．

【解答】解：只閉合一個開關(guān)時；燈亮鈴不響；只閉合另一個開關(guān)時，鈴響燈不亮；說明小燈泡與一個開關(guān)串聯(lián)；鈴和另一個開關(guān)串聯(lián)，在只閉合一個開關(guān)時，都能單獨接入電源而工作，所以可能的電路圖有如圖所示甲、乙兩圖：

由圖可知：當(dāng)開關(guān)都閉合時；可能出現(xiàn)的情況：

鈴響燈也亮；電源短路．

當(dāng)兩個開關(guān)都閉合時；電源短路，這樣是不允許的，只有甲圖．

故選：B7、D【分析】【分析】（1）根據(jù)電流表與被測電路元件串聯(lián)，電壓表與被測電路元件并聯(lián)判斷力量計的類型；（2）根據(jù)握力的變化可知滑片移動的方向、變阻器接入電路中的電阻，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化，根據(jù)P=I2R可知燈泡實際功率的變化；根據(jù)燈泡的亮暗取決于實際功率的大小可知亮暗的變化．

【解答】（1）由圖可知；電路中電流不會為零，因此力量及額零刻度不是原電流表的零刻度線，故B錯誤；

（2）由圖可知；握力越大時，滑片下移，彈簧的長度變短，接入電路中的電阻變小，故A不正確；

因串聯(lián)電路中的電阻等于各分電阻之和；

所以；電路中的總電阻變小，故C不正確；

由可知；電路中的電流變大，即力量計的示數(shù)越大；

因P=I2R；且燈泡的亮暗取決于實際功率的大小；

所以；燈泡的實際功率變大，燈泡變亮，故D正確．

故選D．二、填空題(共7題，共14分)8、2．75×1030．8【分析】【解答】由圖示可知，物體的重力為G=2．2N，因為G=ρ物V物g，所以ρ物=g==2．75×103kg/m3；

根據(jù)稱重法測浮力的方法，石塊受到的浮力為F?。紾－F‘=2.2N－1.4N＝0．8N

【分析】根據(jù)彈簧秤第一次示數(shù)即小石塊重力，求其質(zhì)量，題目告知體積（注意單位換算），根據(jù)密度公式即可求出石塊的密度。兩次彈簧秤的讀數(shù)差值就是小石塊所受浮力的大小，依據(jù)的方法就是稱重法。9、紫色石蕊試液變成紅色二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸蠟燭自下而上依次熄滅二氧化碳密度比空氣大，一般情況下不支持燃燒本身也不燃燒【分析】【解答】二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；所以將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變成紅色。因為二氧化碳的密度比空氣大，一般情況下不支持燃燒本身也不燃燒，將二氧化碳通入有上下兩層蠟燭的燒杯中，蠟燭自下而上依次熄滅。

【分析】二氧化碳不能使石蕊試液變紅，而是與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊變紅。10、﹣1222H2O2H2↑+O2↑2H2O22H2O+O2↑③【分析】【解答】（1）過氧化氫中氫的化合價為﹢1價；根據(jù)化合物中化合價代數(shù)和為零原則，所以氧元素化合價為﹣1；

（2）由化學(xué)式可以知道；一個過氧化氫分子，含有2個H，2個O；

（3）①電解水生成氫氣和氧氣，用觀察法配平，氫氣和氧氣后面標(biāo)上上升符號，所以方程式是：2H2O2H2↑+O2↑；實驗室用二氧化錳催化過氧化氫制備氧氣的反應(yīng)物是過氧化氫生成物是水和氧氣，用觀察法配平，方程式是：2H2O22H2O+O2↑；

（4）①水和過氧化氫雖然組成元素一樣；但是化學(xué)式不一樣，所以化學(xué)性質(zhì)不一樣，同種分子性質(zhì)相同不同分子性質(zhì)不同所以第一個選項錯誤；

②過氧化氫溶于水后變成了過氧化氫溶液；溶液是一種混合物，所以第二個也錯誤；

③水是生物體重要的組成物質(zhì)；正確；

④是軟水使肥皂水產(chǎn)生較多的泡沫；硬水產(chǎn)生較多的浮渣，說法錯誤．

故答案：（1）﹣1；（2）2；2；（3）①2H2O2H2↑+O2↑；②2H2O22H2O+O2↑；（4）③．

【分析】（1）根據(jù)化合價的計算方法考慮；（2）根據(jù)過氧化氫分子構(gòu)成考慮；（3）根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法考慮；（4）①根據(jù)同種分子性質(zhì)相同不同分子性質(zhì)不同考慮；②根據(jù)過氧化氫溶液的組成考慮；③根據(jù)生物體內(nèi)主要物質(zhì)是水考慮；④根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別考慮．11、甲、乙兩船同時【分析】【分析】力是物體對物體的作用；物體間力的作用是相互的．據(jù)此分析判斷．

【解答】無論是哪種情況，我們把船和船上的人看作整體，在兩種情況下面它們受到的力的情況是完全相同的，運動方向都是受到繩子的拉力和水的阻力，由于船和人的質(zhì)量都一樣，所以應(yīng)該同時靠岸．故答案為：甲乙兩船同時．12、181.41.78【分析】【分析】

練習(xí)正確使用天平；按正確使用天平的要求，按規(guī)范測量物體的質(zhì)量，用天平稱物體質(zhì)量時，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上對應(yīng)的刻度．

【解答】

用天平稱物體質(zhì)量時；物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上對應(yīng)的刻度；

則該蘋果的質(zhì)量為：100g+50g+20g+10g+1.4g=181.4g．

故答案為：181.4．13、=＞【分析】【分析】甲；乙都是圓柱形容器；所以，液體對容器底部的壓力等于液體自身的重力．液體壓強應(yīng)根據(jù)壓強公式p=ρgh，采用控制變量法比較其大小．本題主要考查壓力和壓強公式的運用，關(guān)鍵要弄清楚液體的壓力和壓強的計算方法，牢記壓力和壓強公式．

【解答】解：根據(jù)重力公式G=mg，兩容器中水的質(zhì)量相等所以重力相等；因為甲、乙都是圓柱形容器，所以，水對容器底的壓力等于水的重力，即F甲=F乙．

根據(jù)壓強公式p=ρgh，因兩容器都裝水，所以密度相同；ρ是定值；所以大小取決于水的高度h，高度大則壓強大，如圖，h甲＞h乙，所以P甲＞P乙．

故答案為：=；＞．14、下方【分析】【分析】當(dāng)密度大小不同的氣體或液體放在一起時；密度小的向上移動，密度大的向下移動。

【解答】解：當(dāng)暖風(fēng)向下吹后，暖風(fēng)向上移動，冷風(fēng)向下移動，這樣整個房間的溫度就可以快速升高。三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共40分)21、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

23、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

24、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．五、其他(共3題，共12分)25、解：在磁體外部；磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．所以螺線管的上端為N極，下端為S極．

根據(jù)磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的下端為N極；上端為S極．

根據(jù)安培定則；伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流是從螺線管的上端流入的．所以電源的上端為正極，下端為負(fù)極．如圖所示：

【分析】【解答】①根據(jù)圖中磁感線方向；先判斷螺線管的兩個磁極．

②根據(jù)磁極間的相互作用再判斷小磁針的磁極．

③最后根據(jù)安培定則判斷螺線管中電流的方向；標(biāo)出電源的正負(fù)極．

【分析】利用右手螺旋定則（安培定則）既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向．26、【分析】【解答】解：由磁極間的相互作用規(guī)律可知