2025年人教新起點(diǎn)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新起點(diǎn)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子2、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）3、下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來(lái)勢(shì)____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(jià)(zhàng)____人聽(tīng)聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡(jiǎn)意____(gāi)4、與詩(shī)人杜牧合稱(chēng)為“小李杜”的詩(shī)人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜5、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無(wú)邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對(duì)“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。6、日月潭是我國(guó)______省著名的旅游勝地。（）A.臺(tái)灣B.海南C.北京D.西安評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、多音字注音并組詞。

轉(zhuǎn)：____、____

____、____8、《青松》一詩(shī)的作者是____元帥。我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)《陳毅探母》這篇文章，知道陳毅是一位____的元帥。學(xué)了《青松》后，我們知道了陳毅還是一位____。9、在括號(hào)里填上合適的詞。

____的籬笆____的小徑____的兒童____的蝴蝶____的菜花____的樹(shù)10、根據(jù)課文《稱(chēng)贊》組詞。

采____背____板____椅____

但____傍____清____消____11、將下列的詞語(yǔ)進(jìn)行分類(lèi)。

春節(jié)餃子拜年清明踏青掃墓中秋月餅端午粽子賽龍舟。

①____

②____

③____12、你能仿照下面的詞語(yǔ)再寫(xiě)幾個(gè)嗎？

綠油油____、____、____、____

緩緩地____、____、____、____13、根據(jù)課文組詞。

戶(hù)____亞____角____周____

床____病____始____張____評(píng)卷人得分三、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共2分)14、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹(shù)喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂(lè)開(kāi)花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬(wàn)物都要感謝它！

________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共7分)15、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚(yú)沒(méi)有腿。評(píng)卷人得分五、書(shū)面表達(dá)(共4題，共16分)16、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？17、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________18、解釋句中加線詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。19、解釋句中加線詞語(yǔ)。

天再不____________，魚(yú)蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團(tuán)圓。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。2、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級(jí)小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開(kāi)，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯(cuò)誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿?，到訪的人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，對(duì)于這些易寫(xiě)錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。3、D【分析】【分析】A木____(jī)來(lái)勢(shì)____(xiōng)讀音沒(méi)錯(cuò)；嫉妒(jì)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽(tīng)聞(hài)讀音沒(méi)錯(cuò)，漲價(jià)(zhàng)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒(méi)錯(cuò)，旋風(fēng)(xuán)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡(jiǎn)意賅(gāi)讀音沒(méi)錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。4、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國(guó)著名的唐代詩(shī)人，與李商隱齊名，世稱(chēng)小李杜；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識(shí)；5、B【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此類(lèi)題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升。6、A【分析】【分析】日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的考查的是文化常識(shí)。二、填空題(共7題，共14分)7、zhuǎn轉(zhuǎn)學(xué)zhuàn轉(zhuǎn)動(dòng)【分析】【分析】轉(zhuǎn)zhuǎn，（1）旋動(dòng)，改變方向、位置或情勢(shì)等：旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)身。轉(zhuǎn)移。轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)敗為勝、轉(zhuǎn)學(xué)，（2）不是直接的，中間要經(jīng)過(guò)別的人或地方：轉(zhuǎn)告。轉(zhuǎn)運(yùn)。請(qǐng)轉(zhuǎn)交?！仲I(mǎi)賣(mài)。轉(zhuǎn)zhuàn，（1）旋，繞，繞著某點(diǎn)或某物移動(dòng)：打轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)圈子。車(chē)輪飛轉(zhuǎn)；轉(zhuǎn)動(dòng)。（2）量詞。繞一圈叫繞“一轉(zhuǎn)”。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生都是在多音字方面出現(xiàn)錯(cuò)誤，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。8、陳毅孝順不屈不撓的革命戰(zhàn)士【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)歌背景的掌握?！肚嗨伞芬辉?shī)的作者是陳毅元帥。我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)《陳毅探母》這篇文章；知道陳毅是一位孝順的元帥。學(xué)了《青松》后，我們知道了陳毅還是一位不屈不撓的革命戰(zhàn)士。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌背景的掌握，難度不大。9、稀疏深遠(yuǎn)活潑漂亮美麗挺拔【分析】【分析】“籬笆”、“小徑”、“兒童”、“蝴蝶”、“菜花”、“樹(shù)”都是名詞，這些詞前要加一個(gè)修飾限制的詞，如：什么樣的籬笆，稀疏的籬笆；什么樣的小徑，深遠(yuǎn)的小徑等?！军c(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，這道題就是“形容詞+的+名詞”，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)學(xué)生還應(yīng)對(duì)這類(lèi)詞進(jìn)行積累，增加詞匯量。如：(茂密)的樹(shù)林、(綠色)的葉子、(難忘)的潑水節(jié)、(鮮紅)的地毯、(歡樂(lè))的鼓點(diǎn)。10、采果背著木板椅子但是傍晚清晨消除【分析】【分析】采果，在野外采果子；背著，讀作“bēizhe”背；動(dòng)詞。木板，材質(zhì)是木料的板。椅子，讀作“yǐzi”，是一種有靠背；有的還有扶手的坐具。古代席地而坐，原沒(méi)有椅子，“椅”本是木名?！对?shī)經(jīng)》有“其桐其椅”，“椅”即“梓”，是一種樹(shù)木的名稱(chēng)；但是，表示轉(zhuǎn)折。傍晚，臨近晚上。清晨，早晨較早的時(shí)分。消除，消滅除去；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字字義的掌握和理解，學(xué)生應(yīng)掌握課文的生詞，才能寫(xiě)出正確答案。11、春節(jié)、清明、中秋、端午餃子、月餅、粽子拜年、踏青、掃墓、賽龍舟【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。春節(jié)；清明、中秋、端午都屬于節(jié)日。餃子、月餅、粽子都屬于食物。拜年、踏青、掃墓、賽龍舟都屬于節(jié)日習(xí)俗。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)分類(lèi)的掌握，難度不大。12、紅彤彤金燦燦白嫩嫩綠茸茸慢慢地悄悄地靜靜地偷偷地【分析】【分析】類(lèi)似于綠油油的詞語(yǔ)有：紅彤彤；金燦燦、白嫩嫩、綠茸茸；類(lèi)似于緩緩地的詞語(yǔ)有：慢慢地、悄悄地、靜靜地、偷偷地。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞形的掌握，學(xué)生要掌握；13、窗戶(hù)科利亞一角周?chē)〈膊〈查_(kāi)始一張【分析】【分析】窗戶(hù)；在建筑學(xué)上是指墻或屋頂上建造的洞口，用以使光線或空氣進(jìn)入室內(nèi)，科利亞，一個(gè)人，一角，一個(gè)角落。周?chē)?，四周。病床，病人修養(yǎng)時(shí)所用到的床其有普通及多功能病床；開(kāi)始，從這一刻起。張，量詞。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)掌握和辨析課文的生字詞，掌握它們的組詞，才能正確的寫(xiě)出答案。三、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共2分)14、植|動(dòng)|萬(wàn)【分析】【分析】“我”是第一人稱(chēng)；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)閱讀中概括能力的考查。四、其他(共1題，共7分)15、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚(yú)【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩(shī)歌中寫(xiě)了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚(yú)等動(dòng)物。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。五、書(shū)面表達(dá)(共4題，共16分)16、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。17、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來(lái)形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。18、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與