2025年牛津上海版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津上海版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷867考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、利用如圖所示裝置；不能用來(lái)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣的是（）

A.用①⑤制取并收集氧氣B.用②⑤制取并收集氧氣C.用②④制取并收集氧氣D.用①③制取并收集氧氣2、下列廣告用語(yǔ)從化學(xué)角度來(lái)看，沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤的是（）A.“K”牌咖啡，滴滴濃香，絕不含任何化學(xué)物質(zhì)B.“雪山牌”礦泉水，真正的純凈水C.為預(yù)防甲狀腺疾病，請(qǐng)食用合格“碘鹽”D.“大自然”牌蔬菜，天然種植，真正的“綠色”食品，不含任何元素3、現(xiàn)有NaOH、CuO、Na2CO3三種物質(zhì)，分別與其他物質(zhì)反應(yīng)，都有同一物質(zhì)X生成，則X的化學(xué)式可能是（）A.CO2B.H2OC.NaClD.Na2SO44、某溫度下，ag硝酸鉀放入到bg水中，得到硝酸鉀溶液的質(zhì)量（m）是（）A.m=（a+b）B.m＜（a+b）C.m＞（a+b）D.A與B可能，C不可能5、（2016?福州）下列生活用品所含的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是（）A.塑料水杯B.純棉毛巾C.羊毛圍巾D.蠶絲被芯6、如圖是溴元素在元素周期表中的信息及溴原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A.相對(duì)原子質(zhì)量是79.90gB.屬于金屬元素C.n的值為5D.在化學(xué)反應(yīng)中，溴原子容易得到電子評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、（2014秋?包頭校級(jí)期末）已知A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示；據(jù)圖回答：

①N點(diǎn)的含義是____．

②t4℃將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液，分別降溫至t1℃析出晶體最多的是____；此時(shí)的溶液中溶劑最少的是____．

③現(xiàn)有t4℃時(shí)A、B、C的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____；將上述飽和溶液分別降溫至t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____．

④若A中含有少量B，提純A的方法是____．利用加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升溫的方法，都能使其接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖莀___．8、綠茶中含有茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）；有提高記憶力的功能，請(qǐng)計(jì)算：

（1）茶氨酸中氫、氮兩種元素的原子個(gè)數(shù)比是____（最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

（2）茶氨酸中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是____元素．9、大氣污染：化石燃燒會(huì)放出一些有害物質(zhì)如____、____、____．10、下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：

⑴C裝置中收集氣體的方法叫做____；

⑵用A裝置制取氧氣時(shí)，如果所用的藥品為紫紅色，請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：____；用B裝置也可以制取氧氣，如果所用藥品為無(wú)色無(wú)味的液體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____；

⑶用B裝置還可以制取的另一種氣體的化學(xué)式是____；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____。11、rm{(1)}請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。rm{壟脵}氮?dú)鈅_______；rm{壟脷}二氧化硫分子________；rm{壟脹}碳酸根離子________；rm{壟脺}過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)________．rm{(2)}寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“rm{2}”表示的含義：rm{壟脵2Mg}________；rm{壟脷H_{2}O}右下角的rm{2}________；rm{壟脹2Fe^{3+}}________．12、化工生產(chǎn)上通常將石膏（CaSO4）轉(zhuǎn)化為硫酸鉀肥料和氯化鈣，無(wú)論從經(jīng)濟(jì)效益、資源綜合利用還是從環(huán)境保護(hù)角度看都具有重要意義．如圖是該轉(zhuǎn)化的流程圖．

回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式____．

（2）過(guò)濾I操作所得固體中，出CaSO4外還含有____（填化學(xué)式）等物質(zhì)．

（3）過(guò)濾I操作所得濾液是溶液（NH4）2SO4．檢驗(yàn)濾液中是否還含有CO32-的方法是____．

（4）已知不同溫度下K2SO4的溶解度如下表：

。溫度（℃）02060溶解度（g）7.411.118.260℃時(shí)K2SO4的飽和溶液591g冷卻到0℃，可析出K2SO4固體____g．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、兩原子的實(shí)際質(zhì)量比等于他們的相對(duì)原子質(zhì)量比____．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、鋁鍋比鐵鍋輕巧，建議用鋁鍋代替鐵鍋使用較好____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、加熱純氯酸鉀時(shí)，反應(yīng)很慢，混入少量二氧化錳時(shí)，受熱反應(yīng)很快．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、小明用托盤(pán)天平稱(chēng)量出5.12g的藥品．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、判斷正誤：飽和溶液析出晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變?。甠___．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共18分)18、（2009?臨沂模擬）李洋同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑

他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)；認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)中還可能會(huì)有CO產(chǎn)生．

查閱資料：CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色．

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

（1）點(diǎn)燃A處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅，該紅色物質(zhì)是____；

（2）裝置B中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；

（3）C裝置中濕潤(rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色，說(shuō)明有____氣體生成；證明李洋同學(xué)是判斷是正確的．

實(shí)驗(yàn)反思：

（4）李洋同學(xué)對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：

①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；

②原因二：反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng)；產(chǎn)生了CO；

③原因三：

請(qǐng)你從原因一、原因二中選擇其一，用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理：____．

（5）在設(shè)計(jì)裝置時(shí)還要考慮環(huán)保因素，因此要在裝置C處添加____裝置．19、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究；請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng)．

[提出問(wèn)題]這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生成了CaCO3？

[進(jìn)行猜想]

猜想一：熟石灰全部變成了CaCO3．

猜想二：熟石灰部分變成了CaCO3．

猜想三：熟石灰沒(méi)有變質(zhì)．

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]該小組同學(xué)對(duì)猜想一設(shè)計(jì)了下列探究方案；請(qǐng)你幫助他們完成下表中相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容．

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取樣；加適量水，攪拌，過(guò)濾

②取少量濾液于試管中；滴入酚酞試液

③取少量濾渣于試管中，加入鹽酸②____．

③____．

猜想____成立[反思與應(yīng)用]①要證明猜想二成立，可參照上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，在步驟②中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____．

②熟石灰變質(zhì)是由于____的緣故．在初中化學(xué)我們所學(xué)過(guò)的物質(zhì)中還有____（舉一例）等具有這樣的性質(zhì)，因此象熟石灰這類(lèi)物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)____保存．20、環(huán)保部門(mén)對(duì)某工廠的廢水進(jìn)行分析，結(jié)果表明：廢水中含少量硫酸．取一定量廢水用2%的氫氧化鈉溶液中和（已知廢水中的其它成分不與氫氧化鈉反應(yīng)），至pH等于7時(shí)，消耗氫氧化鈉溶液質(zhì)量為40g，同時(shí)測(cè)得反應(yīng)后溶液質(zhì)量為138g．請(qǐng)計(jì)算該工廠排放的廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．評(píng)卷人得分五、探究題(共2題，共8分)21、尿素rm{[CO(NH_{2})_{2}]}是一種常用化肥。圖為利用天然氣制尿素的主要流程。

rm{(1)}設(shè)備Ⅰ內(nèi)發(fā)生的變化是______rm{(}填“物理變化”或者“化學(xué)變化”rm{)}

rm{(2)}設(shè)備Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是______。

rm{(3)}設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離出rm{CO_{2}}和rm{H_{2}}兩種物質(zhì)，依據(jù)流程圖判斷進(jìn)入設(shè)備Ⅳ的是rm{H_{2}}理由是______。

rm{(4)}設(shè)備Ⅴ中發(fā)生反應(yīng)：rm{2NH_{3}+CO_{2}簍TCO(NH_{2})_{2}+H_{2}O}若生產(chǎn)rm{60t}尿素，需要rm{NH_{3}}的質(zhì)量為_(kāi)_____rm{t}22、如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)儀器裝置；回答下列問(wèn)題：

（1）D中儀器a的名稱(chēng)是______實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣；可選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_____（選填裝置編號(hào)，下同）。發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

（2）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳；可選用的發(fā)生裝置是______收集裝置為_(kāi)_____發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______，為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是______。

（3）F裝置有多種用途。用于氣體干燥；除雜時(shí)；氣體應(yīng)從______處進(jìn)入（選填導(dǎo)管口編號(hào)）。

干燥二氧化碳時(shí)；瓶中液體可以是______（選填下列試劑編號(hào)，下同）；除去一氧化碳中的二氧化碳時(shí)，瓶中液體可以是______。

①濃硫酸②燒堿溶液③稀硫酸④飽和碳酸氫鈉溶液參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)室中可以用氯酸鉀；高錳酸鉀、過(guò)氧化氫制取氧氣；

氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下；受熱分解生成氯化鉀和氧氣；

高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；

通常情況下；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；

氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水．【解析】【解答】解：A；①中；試管口有一團(tuán)棉花，是利用高錳酸鉀制取氧氣，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，可以用排水法即⑤裝置收集收集，即可以用①⑤制取并收集氧氣；

B；②中；反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該是利用過(guò)氧化氫制取氧氣，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，可以用排水法即⑤裝置收集收集，即可以用②⑤制取并收集氧氣；

C；②中；反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該是利用過(guò)氧化氫制取氧氣，氧氣氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法即④裝置收集，即可以用②④制取并收集氧氣；

D；①中；試管口有一團(tuán)棉花，是利用高錳酸鉀制取氧氣，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，不能用③裝置即向下排空氣法收集，即不能用③裝置收集氧氣．

故選：D．2、C【分析】【分析】根據(jù)任何物質(zhì)都有其化學(xué)組成進(jìn)行分析解答；根據(jù)礦泉水的成分解答；根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的知識(shí)進(jìn)行分析解答；根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的分析解答．【解析】【解答】解：A；咖啡是一種化學(xué)物質(zhì)；錯(cuò)誤；

B；礦泉水中含有水和礦物質(zhì)；不是純凈水，錯(cuò)誤；

C；適當(dāng)補(bǔ)充碘元素能預(yù)防和控制甲狀腺疾?。徽_；

D；任何物質(zhì)中都含有化學(xué)元素；錯(cuò)誤；

故選C．3、B【分析】【分析】根據(jù)CuO、Na2CO3、NaOH三種物質(zhì)的構(gòu)成微粒及組成元素，利用它們的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析可能的產(chǎn)物來(lái)推測(cè)得到的同一種生成物．【解析】【解答】解：因四種物質(zhì)沒(méi)有完全相同的陰陽(yáng)離子，但四種物質(zhì)都含有O元素，根據(jù)它們能發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)可知，CuO、Na2CO3；NaOH分別與酸發(fā)生反應(yīng)生成水；

故選：B．4、D【分析】【分析】ag硝酸鉀放入到bg水中，會(huì)有兩種可能：一是硝酸鉀全部溶解，一是硝酸鉀沒(méi)能全部溶解，根據(jù)“溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量”可解決本問(wèn)題．【解析】【解答】解：當(dāng)硝酸鉀全部溶解時(shí)，所得溶液的質(zhì)量=ag+bg=（a+b）g；當(dāng)硝酸鉀部分溶解時(shí)，所得溶液質(zhì)量＜（a+b）g；綜上所述，某溫度下，ag硝酸鉀放入到bg水中，得到硝酸鉀溶液的質(zhì)量（m）是m≤（a+b）g，沒(méi)有可能出現(xiàn)m＞（a+b）g的情況．

故選D．5、A【分析】【解答】解：A；塑料水杯是用塑料制成的；塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確．

B；純棉毛巾是用純棉制成的；屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；羊毛圍巾是用羊毛制成的；屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；蠶絲被芯是用蠶絲制成的；屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：A．

【分析】有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱(chēng)合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見(jiàn)材料的分類(lèi)進(jìn)行分析判斷．本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類(lèi)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．6、D【分析】【解答】解：A；相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”；不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．B、該元素的名稱(chēng)是溴，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；所以35=2+8+18+n，則n=7，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；溴元素原子的最外層電子數(shù)為7；在化學(xué)反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：D．

【分析】原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≤4，在化學(xué)反應(yīng)中失去電子，若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中得到去電子．二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】①溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；

②等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度；溶解度變化大的析出晶體多，并據(jù)降溫前物質(zhì)的溶解度大小分析溶液中溶劑的質(zhì)量大小；

③據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法解答；并結(jié)合物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化進(jìn)行分析；

④據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化，判斷物質(zhì)分離的方法；并結(jié)合不飽和溶液和飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化方法分析判斷．【解析】【解答】解：①N點(diǎn)是t3℃時(shí)A；B兩物質(zhì)的溶解度曲線的交點(diǎn)；表示該溫度下二者的溶解度相等．

②t4℃將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液，分別降溫至t1℃A的溶解度變化最大，析出晶體最多；t4℃時(shí)A的溶解度最?。患吹攘康乃芙釧最多，則等質(zhì)量的飽和溶液中A的溶劑最少．

③據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，即溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，而t4℃時(shí)A、B、C的溶解度大小關(guān)系是：A＞B＞C，所以三者的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是A＞B＞C；將上述飽和溶液分別降溫至t1℃，AB析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，C溶解度變大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，而t1℃時(shí)B的溶解度大于A的溶解度大于降溫前C的溶解度；故溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C．

④A的溶解度受溫度影響較大；B的溶解度受溫度影響較小，所以若A溶液中混有少量B，要提純A可采取降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法；

利用加溶質(zhì)；蒸發(fā)溶劑、升溫的方法；都能使其接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤海f(shuō)明其溶解度隨溫度升高而減小，是C溶液；

故答案為：①t3℃時(shí)A；B兩物質(zhì)的溶解度相等。

②A；A；

③A＞B＞C；B＞A＞C；

④冷卻熱的飽和溶液（或降溫結(jié)晶）；C溶液．8、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷構(gòu)成原子的個(gè)數(shù)比，同時(shí)能夠判斷元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小．【解析】【解答】解：（1）茶氨酸中氫；氮兩種元素的原子個(gè)數(shù)比是：14：2=7：1；

（2）計(jì)算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)；分母是相對(duì)分子質(zhì)量，分子是元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，因此那種原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和最大，元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)就最大，通過(guò)比較可知，組成元素中，碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和最大，因此茶氨酸中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素．

故填：7：1；碳．9、二氧化硫一氧化碳粉塵【分析】【分析】煤等化石燃料燃燒時(shí)能生成二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、煙塵等物質(zhì)；【解析】【解答】解：煤等化石燃料燃燒時(shí)能生成二氧化碳；一氧化碳、二氧化硫、煙塵等物質(zhì)；

故答案為：二氧化硫、一氧化碳、粉塵．10、排水集氣法2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O22H2O+O2↑CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或H2；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）（答案合理均可給分）【分析】【解答】⑴實(shí)驗(yàn)室通常用加熱高錳酸鉀或者用二氧化錳催化分解過(guò)氧化氫的方法來(lái)制取氧氣；因氧氣密度大于空氣，且不易溶于水，可以用向上排空氣法或者排水法收集氧氣。

⑵加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；

⑶B裝置還可以制取二氧化碳或者氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。

【分析】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法是重點(diǎn)內(nèi)容，但本題主要考察反應(yīng)的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)以及裝置的選用。11、（1）①N2②SO2③CO32-④（2）①兩個(gè)鎂原子②1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子③兩個(gè)鐵離子【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目。【解答】rm{(1)壟脵}氮?dú)馐怯呻p原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，其化學(xué)式為rm{N_{2}}故填：rm{N_{2}}rm{壟脷}由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則二氧化硫分子可表示為rm{SO_{2}}故填：rm{SO_{2}}rm{壟脹}由離子的表示方法，在原子團(tuán)符號(hào)或元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略，碳酸根離子的符號(hào)為rm{CO_{3}^{2-}}故填：rm{CO_{3}^{2-}}rm{壟脺}元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式中該元素符號(hào)的正上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為rm{-1}價(jià)，可表示為rm{{H}_{2}{overset{-1}{O}}_{2}}故填：rm{{H}_{2}{overset{-1}{O}}_{2}}rm{{H}_{2}{overset{-1}{O}}_{2}

}元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，故rm{{H}_{2}{overset{-1}{O}}_{2}

}中的“rm{(2)壟脵}”表示鎂原子的個(gè)數(shù)為rm{2Mg}個(gè)；故填：兩個(gè)鎂原子；rm{2}化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含該原子個(gè)數(shù)，故rm{2}rm{壟脷}rm{H}右下角的“rm{H}”表示rm{2}個(gè)水分子中含有rm{2}個(gè)氫原子rm{O}右下角的“rm{2}”表示rm{O}個(gè)水分子中含有rm{2}個(gè)氫原子rm{1}rm{2}離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，所以；故填：前面的“rm{1}”表示rm{2}個(gè)鐵離子；故填：兩個(gè)鐵離子；rm{壟脹}離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，所以rm{2Fe^{3+}}前面的“rm{2}”表示rm{2}個(gè)鐵離子；故填：【解析】rm{(1)壟脵N_{2}}rm{壟脷SO_{2}}rm{壟脹CO_{3}^{2-}}rm{壟脺{H}_{2}{overset{-1}{O}}_{2}}rm{壟脺{H}_{2}{overset{-1}{O}}_{2}

}兩個(gè)鎂原子rm{(2)壟脵}個(gè)水分子中含有rm{壟脷1}個(gè)氫原子rm{2}兩個(gè)鐵離子rm{壟脹}12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)方法考慮；（2）根據(jù)碳酸銨與硫酸鈣反應(yīng)的生成物考慮（3）根據(jù)碳酸根離子與酸反應(yīng)能生成二氧化碳考慮；（4）先算出60℃時(shí)K2SO4的飽和溶液591g中含溶質(zhì)多少，含溶劑多少，這些溶劑質(zhì)量在0℃溶解溶質(zhì)質(zhì)量，再用60℃溶質(zhì)質(zhì)量減去0℃溶質(zhì)質(zhì)量就是析出溶質(zhì)質(zhì)量．【解析】【解答】解：（1）反應(yīng)物是氨氣、水、二氧化碳，生成物是碳酸銨，用觀察法配平，所以方程式是：2NH3+H2O+CO2═（NH4）2CO3；

（2）碳酸銨與硫酸鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硫酸銨，所以過(guò)濾I操作所得固體中，除CaSO4外還含有CaCO3；

（3）碳酸根離子與酸反應(yīng)能生成二氧化碳，所以可以用稀鹽酸來(lái)驗(yàn)證碳酸根離子即：取少量溶液，滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生則還含有CO32-，反之則不含有CO32；

（4）設(shè)60℃時(shí)K2SO4的飽和溶液591g中含溶質(zhì)質(zhì)量為X則：解得X=91g，含有水：591g-91g=500g，設(shè)0℃500g水中最多溶解溶質(zhì)質(zhì)量為Y則：解得Y=37g，所以60℃時(shí)K2SO4的飽和溶液591g冷卻到0℃，可析出K2SO4固體質(zhì)量為：91g-37g=54g．

故答案為：（1）2NH3+H2O+CO2═（NH4）2CO3；（2）CaCO3；（3）取少量溶液，滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生則還含有CO32-，反之則不含；（4）54g．三、判斷題(共5題，共10分)13、√【分析】【分析】根據(jù)該原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳12原子質(zhì)量的的比值，即為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量分析解答．【解析】【解答】解：由于相對(duì)原子質(zhì)量等于該原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳12原子質(zhì)量的的比值；所以其質(zhì)量越大則其相對(duì)原子質(zhì)量也越大，故兩原子的實(shí)際質(zhì)量比等于他們的相對(duì)質(zhì)量比．

故答案為：√．14、×【分析】【分析】根據(jù)鐵鍋的作用進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：提倡用鐵鍋代替鋁鍋炒菜；是為人體補(bǔ)鐵的，所以鋁鍋比鐵鍋輕巧，建議用鋁鍋代替鐵鍋使用較好的判斷錯(cuò)誤．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．催化劑可以加快反應(yīng)的速率．【解析】【解答】解：氯酸鉀放出氣泡很慢；撒入少量二氧化錳很快產(chǎn)生氣體，是因二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，降低了反應(yīng)所需的活化能，加快了反應(yīng)速率，故對(duì)．

答案：√16、×【分析】【分析】根據(jù)托盤(pán)天平的精確度為0.1g進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：托盤(pán)天平的精確度為0.1g；所以不能用托盤(pán)天平稱(chēng)量出5.12g的藥品，故錯(cuò)誤．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】物質(zhì)的溶解度在溫度不變的條件下是不發(fā)生改變的，同溫度下，同種物質(zhì)的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等據(jù)此分析解答即可；【解析】【解答】解：飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否發(fā)生改變；主要是取決于析出晶體的措施，當(dāng)某物質(zhì)一定溫度下的飽和溶液在溫度不變的條件下蒸發(fā)一部分溶劑后，有晶體析出，因?yàn)闇囟炔蛔?，物質(zhì)的溶解度就不變，溶液中有晶體，剩下的溶液仍為該溫度下的飽和溶液，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；故該說(shuō)法錯(cuò)誤；

故答案為：×四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共18分)18、略

【分析】【分析】本題是在原有反應(yīng)的基礎(chǔ)上；對(duì)反應(yīng)的生成物做進(jìn)一步探究，要根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象和物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)和推斷．

（1）根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象和生成物的性質(zhì)進(jìn)行判斷；氧化銅和碳是黑色的，銅是紅色的；

（2）裝置B中的石灰水是用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳的；二氧化碳能使石灰水變渾濁，根據(jù)反應(yīng)物和生成物書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；

（3）根據(jù)信息分析；一氧化碳能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色，可用來(lái)檢驗(yàn)CO的存在；

（4）從反應(yīng)物的角度分析生成一氧化碳的原因；碳和氧化銅反應(yīng)可能生成一氧化碳，二氧化碳和碳在高溫條件下發(fā)生能生成一氧化碳；

（5）從一氧化碳有毒，擴(kuò)散到空氣中能夠污染環(huán)境角度分析．【解析】【解答】解：（1）點(diǎn)燃A處酒精燈；數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅，該紅色物質(zhì)是銅；故答案為：銅．

（2）裝置B中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是石灰水變渾濁．故答案為：石灰水變渾濁．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

（3）C裝置中濕潤(rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色；說(shuō)明有一氧化碳?xì)怏w生成，證明李洋同學(xué)是判斷是正確的．故答案為：CO．

（4）碳在高溫下與氧化銅能生成一氧化碳；還能與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳；

故答案為：C+CuOCu+CO↑或CO2+C2CO．

（5）在設(shè)計(jì)裝置時(shí)還要考慮環(huán)保因素，因此要在裝置C處添加處理尾氣的裝置．故答案為：尾氣處理．19、略

【分析】【分析】[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]②氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鹽；而導(dǎo)致化學(xué)試劑失效．因此檢驗(yàn)方法可以從如何檢驗(yàn)碳酸根離子出發(fā)，選擇合適的試劑來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)．

[反思與應(yīng)用]①如果是部分變質(zhì)；說(shuō)明還有氫氧化鈣，那么溶液就呈堿性

②熟石灰會(huì)和空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，常見(jiàn)的還有氫氧化鈉等物質(zhì)【解析】【解答】解：[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鹽，根據(jù)結(jié)論猜想一正確，即氫氧化鈣全部變質(zhì)，則只有碳酸鈣，所以可以檢驗(yàn)溶液的pH值，然后根據(jù)碳酸鹽可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體的性質(zhì)來(lái)解答，故本題答案為。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取樣；加適量水，攪拌，過(guò)濾

②取少量濾液于試管中；滴入酚酞試液

③取少量濾渣于試管中，加入鹽酸①試液沒(méi)有變成紅色

②濾渣溶解，產(chǎn)生氣泡猜想一成立[反思與應(yīng)用]①如果是部分變質(zhì)；則說(shuō)明在溶液中還有氫氧化鈣，所以溶液會(huì)顯示堿性，能夠使酚酞變紅，故本題答案為：試液變成紅色

②物質(zhì)在存放時(shí)要防止變質(zhì)；變質(zhì)的原因可能與空氣中的某種成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，比如氫氧化鈉；氫氧化鈣等堿性物質(zhì)能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鹽，而導(dǎo)致化學(xué)試劑失效，對(duì)于這類(lèi)試劑必須密封保存，故本題答案為：二氧化碳；氫氧化鈉；密封

故本題答案為：[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取樣；加適量水，攪拌，過(guò)濾

②取少量濾液于試管中；滴入酚酞試液

③取少量濾渣于試管中，加入鹽酸試液沒(méi)有變成紅色

濾渣溶解，產(chǎn)生氣泡猜想一成立[反思與應(yīng)用]①試液變成紅色

②二氧化碳；氫氧化鈉；密封20、略

【分析】【分析】由氫氧化鈉溶液的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)根據(jù)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量；

反應(yīng)后的溶液質(zhì)量去掉氫氧化鈉溶液的質(zhì)量就是硫酸溶液的質(zhì)量．廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就是廢水中硫酸的質(zhì)量與硫酸溶液質(zhì)量之比．【解析】【解答】解：設(shè)廢水中硫酸的質(zhì)量為x．

H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H20

9880

x40g×2%

=；x=0.98g

廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

×100%=1%

答：廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%．五、探究題(共2題，共8分)21、略

【分析】解：

rm{(1)}設(shè)備Ⅰ內(nèi)；是氮?dú)夂脱鯕饫梅悬c(diǎn)不同進(jìn)行分離，沒(méi)有新物質(zhì)生成，為物理變化。

rm{(2)}設(shè)備Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)；是氧氣和甲烷反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，形式為單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和新的化合物，為基本反應(yīng)類(lèi)型的置換反應(yīng)。

rm{(3)}設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離出rm{CO_{2}}和rm{H_{2}}兩種物質(zhì)，依據(jù)流程圖判斷進(jìn)入設(shè)備Ⅳ的是rm{H_{2}}理由是質(zhì)量守恒定律。

rm{(4)}設(shè)若生產(chǎn)rm{60t}尿素，需要rm{NH_{3}}的質(zhì)量為rm{x}

rm{2NH_{3}+CO_{2}