2025年浙科版四年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版四年級語文下冊階段測試試卷338考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤2、下列加點字的讀音與“悶雷滾動”中的“悶”的讀音相同的一項是（）A.悶熱B.沉悶C.悶頭D.悶聲不響3、找出下列每組詞語中的字形完全正確的一組是（）。A.重疊構造調整山崩地裂B.焦急逐漸觸角橫七堅八C.凌空善良嚴歷若有所思D.屈服捶打攀登堤心吊膽4、給畫加點的字（詞）選擇正確的解釋。

最多九寸深，一指寬（）A.從表面到底或從外面到里面距離大,與“淺”相對。B.久,時間長。C.顏色濃。E.④①⑤③②E.④①⑤③②5、下列加點字的意思不正確的一項是()A.奔流不息(停止)B.只緣身在此山中(因為)C.息息相關(呼吸時進出的氣)D.無緣無故(邊)6、根據(jù)課文內容選擇合適的答案?！罢l知中國刑警不但不懲處肇事的洋人，反而訓斥這個女人?！钡囊馑际牵ǎ?。A.誰也不知道中國刑警為什么懲處肇事的洋人，反而訓斥這個女人。B.誰也想不到的是中國刑警不去懲處肇事的洋人，反而訓斥這個女人。7、下面選項中不是用來形容人物品質的詞語是（）A.剛正不阿B.威風凜凜C.英勇無畏D.視死如歸8、下列加點字讀音完全相同的一項是（）A.暖和______和氣______和面B.干凈______干活______樹干C.漲價______漲潮______漲落9、下列字形全部正確的一項是（）A.行駛零晨踐行彬彬有禮B.洛陽唯持秩序囊螢夜讀C.主宰調遣賢惠搏大精深D.窟窿勤奮崗位鑿壁偷光評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、選擇合適的詞語填空。

必須必需。

①我們____保護樹木。

②水、陽光、空氣是人們所____。

融化熔化。

③鐵在一千五百度以上就會____成鐵水。

④春天到了，山上的冰雪____了。11、選擇正確的的讀音。

稻____（suìshui）____肥____（piāobiāo）____

____（sūshū）理________（niàngliàng）造____12、看拼音，寫漢字。yùwàngzhuózhuàngzhènhàn____________qūfúzāotàdǎrǎo____________13、形近字組詞。

笨____體____

愚____遇____14、比一比；組詞。

臘____渾____豚____灑____

蠟____揮____啄____酒____15、選詞填空。

仍然依然。

現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可是這里的天氣____很寒冷。

李老師生病了，但她____堅持天天按時到校上課。16、把下列詞語補充完整。

骨____如柴夢____以求。

狼吞虎____神采____評卷人得分三、綜合題(共6題，共12分)17、按要求寫句子。(1)、駱駝走得很慢，____能馱很多東西。（用劃線的詞仿寫一句話）(2)、駱駝能幫助人們找到水源。（改為疑問句和反問句）(3)、駱駝用積蓄的營養(yǎng)來保持生命。（修改病句）18、根據(jù)課文《兩個鐵球同時著地》內容，判斷。(1)、伽利略和亞里斯多德是同時代的人。(2)、伽利略在校常提不尋常的問題，使老師很難回答，同學們稱他為“辯論家”。(3)、兩個鐵球重量不一樣，但落下的速度一樣。(4)、伽利略的試驗證明，亞里斯多德這樣的大哲學家說的話也不全對的。(5)、伽利略是意大利人。19、讀課文《徐悲鴻勵志學畫》，選擇正確的選項(1)、外國學生嫉妒徐悲鴻的主要原因是（）。(2)、徐悲鴻最擅長畫的是（）。20、閱讀《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》的第三自然段，完成練習。(1)、寫出這一自然段的中心句：____這句在文中起____作用。(2)、這一自然段的第二句話運用了____的方法，具體介紹了____。21、課內閱讀《飛船上的特殊乘客》。

除了食用；太空歸來的這些特殊乘客還有很多用武之地呢！科學家發(fā)現(xiàn)，用太空種子培育的菜葫蘆有的變苦了。這是因為里面苦瓜素的含量提高了。于是就有專家打算從太空菜葫蘆里提取苦瓜素，研制治療糖尿(niào)病的良藥。還有的科學家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我們的生活。此外，人們還希望通過太空育種，獲得耐旱；耐鹽堿(jiǎn)的新草種、新樹種，用來更好地綠化祖國，保持水土。

小小的植物種子經(jīng)過一番太空旅行，好像獲得了“魔力”，可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。其實真正的魔法師是聰明勤勞的科學家們，是他們的知識和工作創(chuàng)造出一個個奇跡！(1)、找出這段文字的中心句。(2)、“特殊乘客”指的是____。22、給下面的字選擇正確的讀音。(1)、漁夫今天已經(jīng)撒____（sāsǎ）了三次網(wǎng)，可什么也沒撈著。(2)、瓶子里塞____（sàisèsāi）滿了東西。(3)、你要當____（dānɡdànɡ）心上當____（dānɡdànɡ）??！(4)、那是個無惡____（ěèwù）不作的兇神。評卷人得分四、語言表達(共4題，共36分)23、說出下列句子的修辭手法。

皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。24、按要求改寫句子。

這么美的鄉(xiāng)下人家怎么能不讓人陶醉呢？

改成陳述句25、將下列句子改為陳述句。

①春天一到；冰不就化開了嗎？

②你怎么能這樣做？26、根據(jù)提示改寫句子。

①父親用土蓋住了可怖的巖石。

改為被字句。

②山坡上怎么能開墾出菜地呢？

改為陳述句評卷人得分五、判斷題(共4題，共40分)27、他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。28、判斷句子的正誤。

“山勢”和“氣勢”兩詞中的“勢”都是“表現(xiàn)出來的情況”的意思。29、根據(jù)課文《大自然的啟示》內容；選擇正確的答案。

“人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天。”這句話是比喻句。30、根據(jù)課文《大自然的啟示》內容；選擇正確的答案。

人類從蚊子身上得到啟示，最終解決了機翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象。評卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)31、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】這是考察學生對課文里兩個數(shù)字的掌握情況；這兩個數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進了咆哮的大海之中”，這兩個數(shù)字說明了銷煙的時間長，銷的煙多。

【點評】這道題考察的是學生對課文內容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬”，一定要看清楚這個“萬”。2、B【分析】本題考查多音字的讀音?！窘馕觥慷嘁糇指鶕?jù)讀音不同，組成的詞語不同，表達的意義也不同。悶熱[mēnrè]：天氣很熱，氣壓低，濕度大，使人感到呼吸不暢快沉悶[chénmèn]：（天氣、氣氛等）使人感到沉重而煩悶悶頭[mēntóu]：不聲不響地（做某事）悶聲不響[mēnshēngbùxiǎng]：不言不語，不言不語，一聲不響。3、A【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力?！窘馕觥扛鶕?jù)平時所學生字及平時的積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。A項，正確。B項，“橫七堅八”改為“橫七豎八”。C項，“嚴歷”改為“嚴厲”；D項，“堤心吊膽”改為“提心吊膽”。4、B【解析】《盤古開天辟地》原文：天地渾沌如雞子，盤古生其中。萬八千歲，天地開辟，陽清為天，陰濁為地。盤古在其中，一日九變，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長一丈，如此萬八千歲。天數(shù)極高，地數(shù)極深，盤古極長，后乃有三皇。數(shù)起于一，立于三，成于五，盛于七，處于九，故天去地九萬里。5、D【分析】本題考查學生對加點字的理解能力?！窘馕觥緼“奔流不息”指水流奔騰永不停止，也形容事物永不停息。“息”是“停止”的意思。本項解釋正確。B“只緣身在此山中”出自宋代蘇軾的《題西林壁》，意思是：是因為身處在廬山之中?！熬墶笔恰耙驗椤钡囊馑?。本項解釋正確。C“息息相關”形容彼此關系非常密切?！跋ⅰ笔恰昂粑鼤r進出的氣”的意思。本項解釋正確。D“無緣無故”形容（事物）沒有一點原因?！熬墶笔恰熬壒?，緣由”的意思。本項解釋不正確。故選：D。6、B【解析】根據(jù)文章內容可知，這句話是指誰也想不到的是中國刑警不去懲處肇事的洋人，反而訓斥這個女人。故答案為B。7、B【分析】本題主要考查對詞語的理解?！窘馕觥緼．剛正不阿：剛強正直，不阿諛奉迎。是形容人物品質的。B．威風凜凜：威嚴可畏、有氣勢的樣子。是形容人物精神狀態(tài)的。C．英勇無畏：非常勇敢，不畏艱險。是形容人物品質的。D．視死如歸：把死看得好像回家一樣。形容為了正義的事業(yè)，不怕死。是形容人物品質的。8、C【分析】考查了多音字，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同?！窘馕觥緼.不相同，暖和：指（氣候?！昂汀痹谠~中讀“huo”。“和”在詞中讀“hé”?！昂汀痹谠~中讀“huó”。9、D【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。【解析】A．有誤。故“零”錯誤。B．有誤；保持，應為“維”。C．有誤、學說等）廣博高深，應為“博”。D．正確。故選：D。二、填空題(共7題，共14分)10、必須必需熔化融化【分析】【分析】（1）必須：副詞，有強調語氣，多作狀語。A:表示一定要，強調事實或情理上的必要性。②加強命令語氣。③“必須“的否定形式是“無須、不須、不必?！保?）“必需”動詞，表示一定得有，不可缺少的。（3）熔化是物質從固態(tài)變成液態(tài)的相變過程。熔化要吸收熱量，是吸熱過程。晶體有固定的熔化溫度，叫熔點，與其凝固點相等。晶體吸熱溫度上升，達到熔點時開始熔化，此時溫度不變。晶體完全熔化成液體后，溫度繼續(xù)上升。熔化過程中晶體是固液共存態(tài)。非晶體沒有固定的熔化溫度。非晶體熔化過程與晶體相似，只不過溫度持續(xù)上升。熔點是晶體的特性之一，不同的晶體熔點不同。同一晶體的熔點與大氣壓有關。壓力越大，熔點越低；壓力越小，熔點越高。（4）融化化學上指常溫是液體的物質由固體變?yōu)橐后w。比如冰融化成水。

【點評】考查學生對詞義的區(qū)分。11、suìbiāoshūniàng【分析】【分析】穗suì禾本植物聚生在莖的頂端的花和果實：麥穗。稻穗。用絲線、布條或紙條等扎成的、掛起來往下垂的裝飾品：燈籠穗兒。膘biāo肥肉（多指牲畜）：膘肥。膘壯。雖然這個字的右面是“票”；但是它是個形聲字，左形右聲，梳shū整理頭發(fā)的用具：木梳。用梳子整理頭發(fā)：梳頭。釀niàng利用發(fā)酵作用制造酒；醋、醬油等：釀造。釀酒。釀醋。指酒：佳釀。蜜蜂做蜜：釀蜜。喻事情積漸而成：醞釀。

【點評】做這樣的題首先要看清楚，是不是多音字，如果不是多音字就好辦了，只要分清聲母韻母就行，還有個就是聲調。12、欲望茁壯震撼屈服糟蹋打擾【分析】【分析】主要考查學生識記漢字的情況,學生容易把“欲望”的“欲”寫成“譽”；后面的譽是名譽；榮譽。還有部分學生容易把“震撼”的“撼”字寫成“憾”，“憾”是遺憾。糟蹋：指浪費不愛惜，不珍惜，浪費，隨便丟棄或毀壞。震撼：震動，搖動人的心靈。

【點評】對于學生易出現(xiàn)錯誤的詞語，教師應重點強調，這樣能更好的熟記漢字。13、笨蛋體育愚人節(jié)遇到【分析】【分析】笨為竹字頭；體為單人旁，這兩個字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混；愚為心字底，遇為走之旁，這兩個字為形近字，要注意區(qū)分掌握。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學生在書寫時要注意辨認形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結構相近的字。特點形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。14、臘月蠟燭渾水揮手海豚啄木鳥灑水煙酒【分析】【分析】臘月；臘是月字旁，蠟燭的蠟是蟲字旁，兩個字讀音相同偏旁不同，注意區(qū)分；渾水的渾是三點水，揮手的揮是提手旁，偏旁不同讀音也差距較大，注意區(qū)分；海豚的豚是月字旁，啄木鳥的啄是口字旁，讀音差距大；酒字比灑字多一橫，很容易寫錯，主意不要混淆。

【點評】辨析形近字的方法很多，其中一種是：利用形聲字的特點，進行辨析。形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁組成。它是一個各部分相互聯(lián)系、制約、依賴的整體。在辨析這一類字形時，只要抓住形旁加以分析，運用遷移規(guī)律進行識記，那么，無論是字義還是字形，學生都能比較準確地理解和把握，并能舉一反三，觸類旁通，從面收到事半功倍的教學效果。本題幾組形近字都可以用這種方法。15、依然仍然【分析】【分析】首先理解詞意，區(qū)別近義詞。依然：副詞。依舊。仍然：謂情況繼續(xù)不變或恢復原狀。根據(jù)句子的意思①“現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可是這里的天氣____很寒冷。”橫線上應填：依然。②“李老師生病了，但她____堅持天天按時到校上課。”橫線上應填：仍然。

【點評】主要考查學生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座。16、瘦寐咽奕奕【分析】【分析】本題是主要考查學生對詞語的掌握；骨瘦如柴：形容消瘦到極點。夢寐以求：做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急的樣子。神采奕奕：奕奕：精神煥發(fā)的樣子。形容精神飽滿，容光煥發(fā)。

【點評】此題目只要是考查學生對詞語的掌握，我們應該理解詞語的意思。三、綜合題(共6題，共12分)17、略

【分析】【分析】（1）本題考查學生正確運用關聯(lián)詞語的能力，根據(jù)例句學生可以知道兩個分句之間是轉折的關系，可以正確造句。（2）本題考查學生轉換句式的能力，注意指導學生區(qū)分一般疑問句和反問句，提示學生注意運用反問語氣詞“難道”，學生就可以正確解決這個問題。（3）本題考查學生修改病句的能力,注意指導學生體會句意，學生就可以根據(jù)語言習慣發(fā)現(xiàn)“保持生命”用詞不當，進而解決問題?！窘馕觥?、小紅學習成績十分優(yōu)秀，可是她從不驕傲。2、疑問句：駱駝能幫助人們找到水源嗎？

反問句：難道駱駝不能幫助人們找到水源嗎？3、把“保持”改為“維持”。18、╳|√|√|√|√【分析】【分析】①伽利略：伽利略1564年生于意大利的比薩城,就在著名的比薩斜塔旁邊。亞里斯多德：亞里斯多德即亞里士多德；古希臘人，世界古代史上偉大的哲學家；科學家和教育家之一，堪稱希臘哲學的集大成者。他是柏拉圖的學生，亞歷山大的老師。其他的都符合題意正確。

【點評】這類題目是考查學生對課文的熟悉度。課文了解的全面就不會出現(xiàn)失分的情況。【解析】1、錯誤2、正確3、正確4、正確5、正確19、略

【分析】【分析】第一題考察了寫上對課文內容的概括能力；這個題的原因在課文第一段和第二段里“達仰很看重這位刻苦努力的中國學生，熱情地指導他，這卻引起了一些人的嫉妒。一天，一個外國學生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：‘徐先生，我知道達仰很看重你，但你別以為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才！’”從這兩句話我們就可以知道答案應該是第二個。第二天是考察寫上對徐悲鴻的一個了【解答】徐悲鴻近代鄉(xiāng)村畫家，中國近代美術教育家。徐悲鴻代表作為大型油畫《田橫五百士》，場面恢宏，再現(xiàn)了古代武土的愛國情懷。徐悲鴻還擅長畫奔馬。

【點評】這個題考察了學生對課文內容的分析、歸納情況，這樣的題必須要在掌握課文內容的基礎上去選擇。還一個就是課外知識的積累?！窘馕觥?、B2、B20、略

【分析】【分析】這個題出自課文第三段：國際互聯(lián)網(wǎng)上的內容非常豐富；各種知識；各類信息無所不有。人們可以在網(wǎng)上讀新聞、聽音樂、看電影，可以和天南海北的朋友聊天、游戲；可以在家里聽老師上課，或者在網(wǎng)上查閱資料，并向國內外專家請教；還可以在家里上班、開會；甚至可以足不出戶逛“網(wǎng)上商場”，用“電子錢包”付款，讓商店把東西送到家中

【點評】首先要弄明白題目要求，其次是掌握做題的方法，再就是要結合課文內容?！窘馕觥?、①國際互聯(lián)網(wǎng)上的內容非常豐富，各種知識、各類信息無所不有。

②承上啟下

2、①排比

②互聯(lián)網(wǎng)的作用很多

21、略

【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文的熟悉度。（1）從文中就可以找到答案；需仔細讀課文。在文中的第一自然段第一句話。（2）“特殊乘客”：搭載在宇宙飛船上的各種植物的種子。

【點評】此類題目難度系數(shù)不大，只要對課文內容熟悉，就很容易找到答案?！窘馕觥?、除了食用，太空歸來的這些特殊乘客還有很多用武之地呢！2、①搭載在宇宙飛船上的各種植物的種子

22、略

【分析】【分析】撒（sǎ）：撒種；塞（sài）：邊塞、當（dànɡ）：當鋪、惡（ě）：惡心、惡（wù）：厭惡。

【點評】考查學生對多音字的掌握，在語境中去理解?！窘馕觥?、①sā

2、①sāi

3、①dānɡ

②dànɡ

4、①è

四、語言表達(共4題，共36分)23、比喻【分析】【分析】這是一個比喻句；將月光比作流水。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。

【點評】修辭手法是通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達效果，用于各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。24、這么美的鄉(xiāng)下人家讓人陶醉?！痉治觥俊痉治觥糠磫柧涓年愂鼍浞椒ǎ孩賹⒕渲械目隙ㄔ~改為否定詞,或將否定詞改為肯定詞.即有“不”去“不”；無“不”加“不”。②將句中的反問語氣詞（怎；怎么、難道等）去掉。③將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉,問號改為句號。故：這么美的鄉(xiāng)下人家怎么能不讓人陶醉呢？改為：這么美的鄉(xiāng)下人家讓人陶醉。

【點評】掌握反問句改陳述句方法，平時多練，做這道題不難。25、①春天一到，冰就化開了。②你不能這樣做。【分析】【分析】反問句改陳述句方法：將句中的肯定詞改為否定詞；或將否定詞改為肯定詞。即有“不”去“不”；無“不”加“不：。將句中的反問語氣詞（怎；怎么、難道等）去掉。將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。

【點評】把一種句子結構轉換為另一種結構來表達同一意思的做法，稱為句型的轉換。下面我們重點介紹簡單句句型的轉換、復合句和并列句句型的轉換以及簡單句和復合句的互換。掌握和了解這些轉換對提高同學們的語言運用能力有著重要的意義。26、①可怖的巖石被父親用土蓋住了。②山坡上不能開墾出菜地?！痉治觥俊痉治觥竣倏刹赖膸r石被父親用土蓋住了。②山坡上不能開墾出菜地。陳述句是陳述一個事實或者說話人的看法。它包括肯定句和否定句兩種句式。陳述句在書寫時句末有句號；而在朗讀時則用降調。陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句。被字句是漢語中非常有特點的句式。這里所說的被字句不同于一般觀念上的被動句。

【點評】要掌握變被字句、陳述句的方法，就很容易找到答案。五