2025年統(tǒng)編版2024八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年統(tǒng)編版2024八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列有關(guān)氧氣和二氧化碳的說(shuō)法不正確的是（）

?A.自然界中的氧氣和二氧化碳通過(guò)光合作用與呼吸作用可以相互轉(zhuǎn)化B.實(shí)驗(yàn)室制氧氣和二氧化碳都可通過(guò)分解反應(yīng)制得C.氧氣和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集D.一般情況下，氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能支持燃燒2、世博“零碳館”是中國(guó)第一座零碳排放的公共建筑?！傲闾肌敝械摹疤肌敝饕福ǎ〢.CO2B.COC.CH4D.C3、下列各物質(zhì)材料均屬于天然材料的是（）A.棉花、木材、大理石B.木材、橡膠、塑料C.羊毛、玻璃、不銹鋼D.塑料、陶瓷、合成纖維4、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法不正確的是A.酒精燈不用時(shí)應(yīng)立即用燈帽蓋滅，以防止酒精揮發(fā)B.用剩的藥品應(yīng)立即放回原瓶，以免浪費(fèi)C.量筒量取液體時(shí)，視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平D.大理石應(yīng)該放在廣口瓶中，以方便取用5、下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是rm{(}rm{)}A.把糖和水混合后形成糖水B.氫氣在氧氣中燃燒生成水C.水蒸氣遇冷凝結(jié)成水D.rm{3}體積水和rm{7}體積酒精混合成rm{70%}的消毒酒精6、如圖是a、b；c三種物質(zhì)的溶解度曲線；下列說(shuō)法正確的是（）

A.t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是20%B.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒–.t2℃時(shí)，將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢?，得?0ga的飽和溶液D.將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b＞a＞c7、化學(xué)式中的數(shù)字在不同位置有不同的意義。對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字的含義描述正確的是（）A.3Li：鋰原子中含3個(gè)中子B.2Fe：2個(gè)鐵元素C.H2O：1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子D.3Ca2+：3個(gè)鈣離子共帶2個(gè)單位正電荷8、下列符號(hào)中既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示該元素組成的單質(zhì)的是（）A.HB.N2C.AlD.CO評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下；對(duì)該元素的有關(guān)認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34

B.該元素是金屬元素。

C.該元素原子的最外層電子數(shù)是2

D.該元素位于元素周期表中的第四周期。

10、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置不正確的是rm{(}rm{)}A.

制取氧氣B.

收集氧氣C.

產(chǎn)物加水?dāng)嚢鐳.

過(guò)濾得二氧化錳11、將一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：。物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳rm{X}反應(yīng)前質(zhì)量rm{/g}rm{6.0}rm{12.8}rm{0}rm{0}rm{0}反應(yīng)后質(zhì)量rm{/g}rm{0}rm{0}rm{7.2}rm{8.8}rm{a}下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.表中rm{a}的值為rm{2.8}B.rm{X}一定是該反應(yīng)的催化劑C.rm{X}可能含有氫元素D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是rm{14.4g}則無(wú)rm{X}生成12、如圖所示圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是rm{(}rm{)}A.

用等量、等濃度的雙氧水制氧氣B.

將向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液C.

將水通電一段時(shí)間D.

等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等濃度的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng)13、在空氣中；與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣．下列說(shuō)法正確的是（）

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃；說(shuō)明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒；火星四射，說(shuō)明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫姡荒芘c所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中；氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、在下列短文中的橫線上填上相應(yīng)的變化或者性質(zhì)（填序號(hào)）

A．物理變化B．化學(xué)變化C．物理性質(zhì)D．化學(xué)性質(zhì)。

（1）硫是一種淡黃色固體____；

（2）將燃燒匙內(nèi)的硫粉加熱熔化____；

（3）繼續(xù)加熱，硫粉燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色、有刺激性氣味的氣體____，這說(shuō)明硫具有可燃性____．15、地殼中含量最多的元素是______，相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}常溫下呈液態(tài)的金屬______．16、某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書(shū)本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道rm{P_{2}O_{5}}不能隨便排放在空氣中；否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：

在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有rm{50mL}空氣，如圖rm{.}然后給裝有紅磷的玻璃管加熱rm{.}同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止rm{.}停止加熱后；待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)．

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解；回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約______rm{mL}．

rm{(2)}在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是______rm{.}寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．

rm{(3)}上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是rm{(}寫出其中一種rm{)}______．17、兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí)；我們初步感受到了化學(xué)的重要性和化學(xué)的美，形成了一些化學(xué)觀念．

rm{(1)}物質(zhì)是多樣的rm{.}目前人們發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已有幾千萬(wàn)種rm{.}我們根據(jù)其中所含的物質(zhì)種類多少；可以分成______和______，請(qǐng)你寫出一種你熟悉的物質(zhì)的名稱和化學(xué)符號(hào)______；

rm{(2)}物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的rm{.}如鐵是由鐵原子構(gòu)成；氧氣是由______構(gòu)成．

rm{(3)}物質(zhì)是變化的rm{.}如汽油揮發(fā)是物理變化，______是化學(xué)變化rm{.}物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是______．

rm{(4)}化學(xué)反應(yīng)伴隨能量的變化rm{.}如酒精可作燃料；其燃燒是將______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____；

rm{(5)}建立家庭實(shí)驗(yàn)室，是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方式rm{.}請(qǐng)?zhí)顚懴铝形锲房梢蕴娲膶?shí)驗(yàn)儀器的名稱：

筷子：______；湯匙：______，塑料吸管______；

杯子______，塑料瓶：______，蠟燭：______．18、分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的一種方法rm{.}分類標(biāo)準(zhǔn)不同所得分類結(jié)果也不同rm{.}物質(zhì)可分為混合物和純凈物，其分類依據(jù)是______rm{.}將下列物質(zhì)進(jìn)行分類，其中屬于混合物的是______rm{(}填寫數(shù)字序號(hào)，下同rm{)}屬于純凈物的是______

rm{壟脵}氫氣；rm{壟脷}空氣；rm{壟脹}氧化鎂；rm{壟脺}冰水共存物；rm{壟脻}海水；rm{壟脼}自來(lái)水．19、現(xiàn)有下列數(shù)據(jù)；用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空。

A．45°B．90°C．D．E．F．0.1gG．0.01g

①在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確稱量到______；

②向酒精燈里添加酒精；不可超過(guò)酒精燈容積的______；

③給試管里的液體加熱時(shí)，應(yīng)使用試管夾，夾在離試管口約______處，試管里液體體積不超過(guò)試管容積的______，試管要與桌面成的______角，試管口不要對(duì)著自己或旁人．20、（7分）甲；乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖；根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題：

（1）所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)；分別是（只答二點(diǎn)即可）：

①____；②____；

它們也有許多不同，請(qǐng)指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處（答一點(diǎn)即可）：____．

（2）寫出上述甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式．

甲：____；

乙：____．評(píng)卷人得分四、探究題(共3題，共6分)21、某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣；請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）指出圖中比較明顯的錯(cuò)誤：

①______；

②______．

③______；

④______．

（2）圖中收集氣體的方法叫______，這是利用氧氣______的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣______的性質(zhì)，采用______法收集．

（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先______，再______．其目的是______．

（4）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：______．22、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：rm{(1)}圖中標(biāo)有rm{壟脵壟脷}的儀器名稱：rm{壟脵}____________；rm{壟脷}_____________。rm{(2)}寫出用裝置rm{A}制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式______________________；rm{A}裝置中試管口略向下傾斜的目的是____________________________。rm{(3)}某同學(xué)用rm{C}裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是_______________________________________________。rm{(4)}實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用圖中__________和__________來(lái)組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置，檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是_______________，實(shí)驗(yàn)室用__________來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，現(xiàn)象為_(kāi)________，反應(yīng)的方程式為_(kāi)__________________。rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，需選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_________，收集裝置為_(kāi)__________。23、其中實(shí)驗(yàn)室有下列儀器和氯酸鉀、高錳酸鉀、兩種藥品及棉花、木塊和火柴三種實(shí)驗(yàn)用品rm{.}請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}說(shuō)出儀器標(biāo)號(hào)rm{壟脵}的名稱______；該儀器的用途是______rm{.}標(biāo)號(hào)rm{壟脿}的名稱是______

rm{(2)}寫出利用上述儀器和藥品可制取氣體的符號(hào)表達(dá)式______制取該氣體所選擇的儀器是rm{(}填儀器序號(hào)rm{)}______；

rm{(3)}請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇蛑醒a(bǔ)充畫(huà)出制取該氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)剛剛開(kāi)始時(shí)，有氣泡冒出是因?yàn)榫凭珶艏訜岷?，使試管?nèi)溫度______，壓強(qiáng)______，在壓強(qiáng)差的作用下空氣從試管中逸出．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)24、新聞報(bào)道rm{隆露}小雨引“燃”一車電石rm{隆路}很好地說(shuō)明水可“引火”。該報(bào)道稱：rm{5}月rm{9}日傍晚，一輛儲(chǔ)運(yùn)電石的汽車因未做好防水工作，行駛過(guò)程中天降小雨，引發(fā)車廂著火rm{}已知：電石rm{(CAC_{2})}不可燃，與水接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生乙炔rm{(C_{2}H_{2})}rm{(1)}電石與水反應(yīng)屬于________反應(yīng)rm{(}選填“吸熱”或“放熱”rm{)}rm{(2)}產(chǎn)生的乙炔rm{(C_{2}H_{2})}能在空氣中燃燒，產(chǎn)生rm{CO_{2}}和rm{H_{2}O}請(qǐng)寫出該化學(xué)方程式________________。25、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，做實(shí)驗(yàn)時(shí)要用到各種儀器：rm{1)}請(qǐng)寫出下列儀器的名稱：

rm{2)}做實(shí)驗(yàn)時(shí)，需用到各種儀器，請(qǐng)?jiān)跈M線上選擇儀器____：rm{(1)}用于夾持試管的儀器是________rm{(2)}用于吸取和滴加少量液體的是________rm{(3)}收集或貯存少量氣體________。rm{(4)}實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有rm{10mL}rm{20mL}rm{50mL}rm{100mL}的量筒，現(xiàn)要量取rm{25mL}的鹽酸，應(yīng)用________rm{mL}的量筒，量液時(shí)，量筒必須平放，視線要與______；若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為rm{25mL}則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)________rm{25mL(}填“rm{<}”、“rm{>}”或“rm{=}”rm{)}

26、如圖所示，將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封，發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可成活一段時(shí)間，且瓶壁逐漸出現(xiàn)白色渾濁rm{.}回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}小白鼠能成活一段時(shí)間的原因是______；

rm{(2)}瓶壁逐漸出現(xiàn)白色渾濁的原因是______；

rm{(3)}燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是______；原因是____；

rm{(4)}最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是______．27、小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水rm{.}其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示rm{.}請(qǐng)回答以下問(wèn)題．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示rm{.}請(qǐng)回答以下問(wèn)題．rm{.}

物質(zhì)的名稱是________，操作rm{(1)A}的名稱是________，若經(jīng)過(guò)操作rm{壟脵}后rm{壟脵}中仍有渾濁，其原因可能是_________所得液體rm{C}中仍有渾濁，其原因可能是_________rm{(}填寫序號(hào)rm{)}填寫序號(hào)rm{C}

rm{(}rm{)}漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁rm{a.}漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣rm{b.}漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁rm{c.}漏斗內(nèi)液面高于濾紙漏斗內(nèi)液面高于濾紙rm{a.}rm{b.}

rm{c.}操作的邊緣應(yīng)選用的裝置是_______填序號(hào)rm{(2)}該過(guò)程主要是________變化rm{壟脷}填“物理”或“化學(xué)”rm{(}．rm{)}

rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}．小雨取少量液體rm{(}于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，rm{)}是______水操作rm{(3)}應(yīng)選用的裝置是_______rm{D}填序號(hào)說(shuō)明液體rm{D}是______水rm{.}操作rm{壟脹}應(yīng)選用的裝置是_______rm{(}填序號(hào)rm{)}經(jīng)過(guò)操經(jīng)過(guò)操rm{D}以后，小雨重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________．rm{.}參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】A．在光合作用中；二氧化碳是原料，氧氣時(shí)產(chǎn)物；在呼吸作用中，氧氣是原料，二氧化碳是產(chǎn)物，故正確；

B．實(shí)驗(yàn)室制氧氣是利用過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳是復(fù)分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

C．氧氣和二氧化碳的密度均比空氣的密度大；均可用向上排空氣法來(lái)收集，故正確；

D．氧氣具有助燃性；二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，故正確．

故選B．

【分析】A．根據(jù)自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)來(lái)分析；

B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣和二氧化碳的原理分析；

C．根據(jù)物質(zhì)的密度來(lái)分析；

D．根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析．2、A【分析】【解答】“零碳館”中的“碳”狹義的意思就是指--碳；特別是二氧化碳；廣義的意思是指，節(jié)能環(huán)保，低碳生活，不浪費(fèi)資源．

故選A．

【分析】零碳”主要針對(duì)時(shí)下溫室效應(yīng)明顯的問(wèn)題而提出的低碳排放，溫室氣體中比較主要的就是二氧化碳CO2，低碳生活、節(jié)能減排，生活實(shí)現(xiàn)零排放．此題考查“零碳”的概念，同時(shí)要了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解元素在物質(zhì)中的存在形式．3、A【分析】解：A；棉花、木材、大理石均屬于天然材料；故選項(xiàng)正確．

B；塑料屬于三大合成材料之一；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料；不銹鋼屬于金屬材料；均不屬于天然材料；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；塑料、合成纖維均屬于三大合成材料之一；陶瓷地板為無(wú)機(jī)非金屬材料；均不是天然材料；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．

天然材料是自然界原有的或經(jīng)人工培植的植物上；人工飼養(yǎng)的動(dòng)物上直接取得的材料；可根據(jù)天然材料和合成材料的分類依據(jù)、產(chǎn)品名稱進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，了解天然材料與合成材料的特點(diǎn)、區(qū)別方法等是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】【答案】A4、B【分析】【分析】本題主要考查了在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)的操作要領(lǐng)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)此類知識(shí)的記憶?！窘獯稹緼.酒精燈不用時(shí)應(yīng)立即用燈帽蓋滅，以防止酒精揮發(fā)不易點(diǎn)燃，說(shuō)法正確，不符合題意；B.用剩的藥品應(yīng)立即放回原瓶，會(huì)造成瓶?jī)?nèi)試劑污染，要放在指定的容器內(nèi)，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；C.量筒量取液體時(shí)，視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平，說(shuō)法正確，不符合題意；D.大理石應(yīng)該放在廣口瓶中，以方便取用，說(shuō)法正確，不符合題意。故選B?！窘馕觥縭m{B}5、B【分析】解：

在四個(gè)選項(xiàng)中rm{ACD}三個(gè)選項(xiàng)的變化全部是物理變化；因此不能談到反應(yīng)類型，只有氫氣與氧氣的燃燒符合化合反應(yīng)的特征要求，屬化合反應(yīng)．

故選B

化合反應(yīng)的前提是化學(xué)變化，是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)rm{.}根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類可以判斷物質(zhì)的反應(yīng)類型．

解答本題要掌握化合反應(yīng)的本質(zhì)特征，是化學(xué)變化且反應(yīng)物是多種，生成物是一種．【解析】rm{B}6、D【分析】解：A、t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=16.7%；都是20%錯(cuò)誤；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?；可采用升溫的方法錯(cuò)誤，因?yàn)閏的溶解度隨溫度的升高而減少；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、t2℃時(shí)；將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢?，得到溶液的質(zhì)量=25g+50g=75g，80ga的飽和溶液錯(cuò)誤；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b＞a＞c正確，因?yàn)榻禍睾骲的溶解度大于a；c的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，還是最??；故選項(xiàng)正確；

故選：D。

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而c的溶解度隨溫度的升高而減少；A、有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確；B、將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用升溫的方法錯(cuò)誤；C、t2℃時(shí)，將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢?，得?0ga的飽和溶液錯(cuò)誤；D、將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b＞a＞c正確。

本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥緿7、C【分析】解：A；標(biāo)在元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B；標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；2Fe中的“2”表示鐵原子的個(gè)數(shù)為2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，H2O中的“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，3Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：C。

A；根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；進(jìn)行分析判斷。

B；標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)。

C；標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目。

D；標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù)。

本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在?！窘馕觥緾8、C【分析】解：元素符號(hào)能表示一種元素；還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。

A．H屬于可表示氫元素；表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。

B．該符號(hào)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式；不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。

C．Al屬于金屬元素；可表示鋁元素，表示一個(gè)鋁原子，還能表示鋁這一單質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意。

D．該符號(hào)是一氧化碳的化學(xué)式；不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。

故選：C。

根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答；金屬；固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。

本題難度不是很大，考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力?！窘馕觥緾二、多選題(共5題，共10分)9、AD【分析】

A；根據(jù)其結(jié)構(gòu)示意圖；X=2+8+18+6=34，所以原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34，故A是正確的；

B；一般最外層電子數(shù)大于4是非金屬元素；故B是錯(cuò)誤的；

C；該元素原子的最外層電子數(shù)是6；故C錯(cuò)誤的；

D；該元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正確的．

故選：AD

【解析】【答案】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖；可以表示出該原子的質(zhì)子數(shù)；核外電子數(shù)、電子層數(shù)、周期、主族等．又核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)。

10、BD【分析】解：rm{A}為防止冷凝水回流到熱的試管底部；炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜；為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；圖中所示裝置正確。

B；由題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，而圖中裝置是氣體的制取裝置，圖中所示裝置錯(cuò)誤。

C；溶解時(shí)；用玻璃棒不斷攪拌，以加快溶解速率，圖中所示裝置正確。

D；過(guò)濾液體時(shí)；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示裝置錯(cuò)誤。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

B；根據(jù)題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，進(jìn)行分析判斷。

C；根據(jù)溶解操作的方法；進(jìn)行分析判斷。

D；過(guò)濾液體時(shí)；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理與注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BD}11、AD【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生利用表格中物質(zhì)的質(zhì)量及質(zhì)量守恒定律來(lái)分析化學(xué)反應(yīng)，明確元素的質(zhì)量的計(jì)算及元素守恒的方法、化學(xué)方程式的計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵。【解答】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律知：反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等，所以rm{a=6.0+12.8+0+0+0-0-0-7.2-8.8=2.8}故A選項(xiàng)正確；

B.因表中rm{X}的質(zhì)量原來(lái)為rm{0}反應(yīng)后的質(zhì)量為rm{2.8g}質(zhì)量增加rm{X}為生成物；故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.因丙醇中氫元素的質(zhì)量為：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}水中氫元素的質(zhì)量為：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}則rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}中沒(méi)有氫元素；故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.rm{7.2g隆脕

dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}克丙醇rm{X}設(shè)rm{6.0}克丙醇rm{(C}rm{6.0}rm{(C}rm{{,!}_{3}}完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為rm{H}

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}

rm{H}rm{{,!}_{8}}

rm{O)}完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為rm{x}rm{O)}

rm{dfrac{120}{288}=dfrac{6.0g}{x}}

rm{x}克，故D正確。

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}【解析】rm{AD}12、BD【分析】解：rm{A}雙氧水分解生成氧氣；加催化劑和不加催化劑產(chǎn)生的氧氣一樣多，只是反應(yīng)的速率不同，故A錯(cuò)誤；

B；二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎黄滟|(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變，故B正確；

C；通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍；故C錯(cuò)誤；

D；粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的速率快；但是等質(zhì)量的塊狀、粉末狀的碳酸鈣生成的二氧化碳質(zhì)量是相等的，故D正確．

故選：rm{BD}．

A；根據(jù)催化劑的作用進(jìn)行分析；

B；根據(jù)二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?；可以結(jié)合催化劑的定義進(jìn)行分析；

C；根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論進(jìn)行解答；

D；根據(jù)粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的速率快；但是等質(zhì)量的塊狀、粉末狀的碳酸鈣生成的二氧化碳質(zhì)量是相等的進(jìn)行分析．

正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量，是解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵，分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系，是解答問(wèn)題的基礎(chǔ)．【解析】rm{BD}13、AD【分析】

A；帶火星的木條重新燃燒起來(lái)；說(shuō)明氧氣支持燃燒的性質(zhì)，故A選項(xiàng)正確；

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；體現(xiàn)的是氧氣的助燃性，而不是氧氣的燃燒，故B不正確；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而不是與所有物質(zhì)反應(yīng)，故C不正確；

D；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；由于生成了氧氣，所以氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，而在氧氣中氧元素的化合價(jià)為0，故D正確。

故選AD．

【解析】【答案】A；帶火星的木條重新燃燒起來(lái)；說(shuō)明氧氣能夠支持燃燒；

B；注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

D；根據(jù)反應(yīng)前后氧元素形成物質(zhì)的變化來(lái)分析其化合價(jià)是否發(fā)生了改變．

三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】

（1）硫是一種淡黃色固體；顏色；狀態(tài)是物理性質(zhì)；故答案為：C

（2）硫粉加熱熔化；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故答案為：A

（3）硫粉燃燒生成二氧化硫；屬于化學(xué)變化；硫具有可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故答案為：B；D

【解析】【答案】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化；沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

15、略

【分析】解：根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，所以地殼中含量最多的元素是rm{O}

水是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，水是由顯rm{+1}價(jià)的氫元素和顯rm{-2}價(jià)的氧元素組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式可表示為：rm{H_{2}O}

常溫下為液態(tài)的金屬為水銀rm{(}即汞rm{)}

故填：rm{O}rm{H_{2}O}rm{Hg}

根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，進(jìn)行解答；

水是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；

常溫下為液態(tài)的金屬為水銀rm{(}即汞rm{)}

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{O}rm{H_{2}O}rm{Hg}16、略

【分析】解：rm{(1)}空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為rm{21%}由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有rm{50mL}空氣，則氧氣的體積為rm{50mL隆脕21%隆脰10mL}

rm{(2)}交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器能使氣體與紅磷充分接觸，以便耗盡裝置內(nèi)的氧氣；紅磷與氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷，文字表達(dá)式為：磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；

rm{(3)}上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法；造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的原因：裝置漏氣，裝置冷卻后空氣可進(jìn)入裝置，或裝置本身容積有限，測(cè)量體積時(shí)誤差造成的影響過(guò)大等．

故答案為：rm{(1)10}

rm{(2)}使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)；磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；

rm{(3)}裝置漏氣等rm{(}合理即可rm{)}．

rm{(1)}根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)計(jì)算．

rm{(2)}根據(jù)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器能使氣體與紅磷充分接觸回答前一空；根據(jù)紅磷與氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷的性質(zhì)書(shū)寫文字表達(dá)式．

rm{(3)}根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的注意事項(xiàng)回答．

空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，特別是空氣中氧氣含量的測(cè)定，要注意測(cè)定原理、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評(píng)價(jià)和改進(jìn)等內(nèi)容的考查．【解析】rm{10}使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)；磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；裝置漏氣等rm{(}合理即可rm{)}17、純凈物混合物氧氣；O2氧分子蠟燭燃燒是否生成新物質(zhì)化學(xué)光能和熱能玻璃棒藥匙膠頭滴管燒杯細(xì)口瓶酒精燈【分析】解：rm{(1)}由一種物質(zhì)組成的屬于純凈物；由多種物質(zhì)組成的屬于混合物，如空氣是由氮?dú)狻⒀鯕獾榷喾N物質(zhì)組成的，屬于混合物，氧氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；故填：純凈物；混合物；氧氣；rm{O_{2}}

rm{(2)}氧氣是由氧分子構(gòu)成的；故填：氧分子；

rm{(3)}蠟燭燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化rm{.}物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別是否生成新物質(zhì)；故填：蠟燭燃燒；是否生成新物質(zhì)；

rm{(4)}酒精燃燒放出的熱，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能rm{.}故填：化學(xué)；光能和熱能；

rm{(5)}筷子可以代替玻璃棒；湯匙可以代替藥匙，塑料吸管可以代替膠頭滴管，杯子可以代替燒杯，塑料瓶可以代替細(xì)口瓶，蠟燭可以代替酒精燈；故填：玻璃棒；藥匙；膠頭滴管；燒杯；細(xì)口瓶；酒精燈．

rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的分類來(lái)分析；

rm{(2)}根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；

rm{(3)}根據(jù)物質(zhì)的變化性質(zhì)以及區(qū)別來(lái)分析；

rm{(4)}根據(jù)化學(xué)變化中的能量轉(zhuǎn)化來(lái)分析；

rm{(5)}根據(jù)儀器的性質(zhì)和用途進(jìn)行判斷即可．

本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)的類別、化學(xué)式的書(shū)寫方法、化學(xué)變化的特征、化學(xué)反應(yīng)時(shí)的能量變化等即可正確解答本題．【解析】純凈物混合物氧氣；rm{O_{2}}氧分子蠟燭燃燒是否生成新物質(zhì)化學(xué)光能和熱能玻璃棒藥匙膠頭滴管燒杯細(xì)口瓶酒精燈18、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的組成可以分為純凈物和混合物；由一種物質(zhì)組成的是純凈物，由多種物質(zhì)組成的是混合物；

rm{壟脵}氫氣是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

rm{壟脷}空氣中含有氮?dú)?；氧氣等物質(zhì)屬于混合物；

rm{壟脹}氧化鎂是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

rm{壟脺}冰水共存物中含有一種物質(zhì)水；屬于純凈物；

rm{壟脻}海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)；屬于混合物；

rm{壟脼}自來(lái)水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)；屬于混合物．

故填：物質(zhì)種類多少rm{(}或所含分子種類多少rm{)}rm{壟脷壟脻壟脼}rm{壟脵壟脹壟脺}．

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。

混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)組成物質(zhì)的種類就可以判斷該物質(zhì)屬于混合物，還是屬于純凈物【解析】物質(zhì)種類多少；rm{壟脷壟脻壟脼}rm{壟脵壟脹壟脺}19、FCDDA【分析】解：①天平的準(zhǔn)確度為0.1g；所以天平在讀數(shù)時(shí)，讀數(shù)要保留小數(shù)點(diǎn)后的一位．

②酒精燈內(nèi)的酒精的量不能超過(guò)酒精燈容積的2/3；也不能少于1/3．

③給試管里的液體加熱時(shí)；液體不能多于試管容積的1/3，若過(guò)多，在加熱時(shí)，液體會(huì)飛濺．試管夾應(yīng)夾在試管的中上部，且試管與桌面成45°．

故答案為：

①F

②C

③D；D；A．

托盤天平能夠稱準(zhǔn)到0.1g．向酒精燈內(nèi)填加酒精時(shí)；酒精的量不能超過(guò)酒精燈容積的2/3．在加熱液體時(shí)，試管夾應(yīng)夾在離試管口1/3．試管里的液體不超過(guò)試管容積的1/3．試管與桌面成45°．

我們?cè)诔踔兴鶎W(xué)過(guò)的天平或量筒在讀數(shù)時(shí)，因天平和量筒都是能稱準(zhǔn)到0.1g，所以在讀數(shù)時(shí)，要保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)．【解析】FCDDA20、略

【分析】

（1）三種物質(zhì)都是在氧氣中燃燒；所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，如都是化合反應(yīng)；反應(yīng)時(shí)都放出熱量等；

其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處也很多；如紅磷燃燒生成固體，硫和木炭燃燒生成氣體．

（2）甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：．

甲：硫+氧氣二氧化硫；

乙：磷+氧氣五氧化二磷．

故答案為：（1）都是化合反應(yīng)；反應(yīng)時(shí)都放出熱量；

紅磷燃燒生成固體；硫和木炭燃燒生成氣體．

（2）硫+氧氣二氧化硫；

磷+氧氣五氧化二磷．

【解析】【答案】（1）硫；磷、木炭與氧氣反應(yīng)分別生成二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳；都屬于化合反應(yīng)；二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物；反應(yīng)都放出熱量等．不同之處是生成物不同，反應(yīng)現(xiàn)象有不同的地方．

（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物的名稱書(shū)寫文字表達(dá)式．

四、探究題(共3題，共6分)21、略

【分析】解：（1）制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”；每個(gè)步驟都有注意事項(xiàng)：①為了防止藥品受潮加熱有水生成，倒流引起試管炸裂，所以試管口應(yīng)略向下傾斜．②加熱時(shí)要先預(yù)熱，再集中對(duì)著藥品所在部位加熱，且用外焰加熱．③伸入試管的導(dǎo)管不能太長(zhǎng)，否則不利于導(dǎo)出氣體④高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口應(yīng)塞棉花，防止高錳酸鉀粉末加熱時(shí)隨氣體流進(jìn)入水槽，也可能進(jìn)入集氣瓶；④加熱時(shí)要先預(yù)熱，再集中對(duì)著藥品所在部位加熱，且用外焰加熱；

（2）圖中收集氣體的方法叫排水法；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅赃€可以用向上排空氣收集氧氣；

（3）實(shí)驗(yàn)完畢要先移導(dǎo)管后熄燈；防止水倒吸引起試管炸裂；

（4）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

故答案為：（1）①試管口沒(méi)有略向下傾斜；②導(dǎo)管伸入試管過(guò)長(zhǎng)；③試管口沒(méi)有塞棉花；④酒精燈火焰沒(méi)對(duì)著藥品所在部位加熱；

（2）排水法；不易溶于水；的密度比空氣大；向上排空氣收集氧氣；

（3）將導(dǎo)管從水槽中撤出；熄滅酒精燈；防止水槽中的水倒吸；引起試管炸裂．

（4）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

（1）據(jù)制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置和注意事項(xiàng)分析解答；

（2）回憶氧氣的物理性質(zhì)；根據(jù)其密度和水溶性等，判定其收集方法：用排水法，向上或向上排空氣法；

（3）實(shí)驗(yàn)完畢要先移導(dǎo)管后熄燈；防止水倒吸引起試管炸裂；

（4）根據(jù)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣解答．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．【解析】試管口沒(méi)有略向下傾斜；導(dǎo)管伸入試管過(guò)長(zhǎng)；試管口沒(méi)有塞棉花；酒精燈火焰沒(méi)對(duì)著藥品所在部位加熱；排水法；不易溶于水；的密度比空氣大；向上排空氣；將導(dǎo)管從水槽中撤出；熄滅酒精燈；防止水槽中的水倒吸，引起試管炸裂；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣22、（1）①長(zhǎng)頸漏斗②集氣瓶（2）防止加熱時(shí)冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂（3）集氣瓶口未蓋玻璃片或?qū)Ч芪瓷斓郊瘹馄康牡撞浚ê侠砑纯桑?）BC把燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅澄清石灰水石灰水變渾濁CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（5）BD或E【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱進(jìn)行分析；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱進(jìn)行分析；

rm{(1)}根據(jù)rm{(2)}根據(jù)rm{A}裝置需要加熱，寫化學(xué)方程式時(shí)可以寫高錳酸鉀制氧氣，也可以寫氯酸鉀制氧氣，試管口略向下傾斜是防止試管破裂等進(jìn)行分析；裝置需要加熱，寫化學(xué)方程式時(shí)可以寫高錳酸鉀制氧氣，也可以寫氯酸鉀制氧氣，試管口略向下傾斜是防止試管破裂等進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)中有可能導(dǎo)致氧氣不純的原因進(jìn)行分析；rm{A}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳不需要加熱，并且在收集時(shí)只能用向上排空氣法，驗(yàn)滿是利用二氧化碳不支持燃燒，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水進(jìn)行分析；rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)中有可能導(dǎo)致氧氣不純的原因進(jìn)行分析；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氫氣的性質(zhì)選擇收集裝置。rm{(3)}rm{(4)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳不需要加熱，并且在收集時(shí)只能用向上排空氣法，驗(yàn)滿是利用二氧化碳不支持燃燒，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水進(jìn)行分析；根據(jù)常用儀器可知rm{(4)}是長(zhǎng)頸漏斗，rm{(5)}根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氫氣的性質(zhì)選擇收集裝置。是集氣瓶，故填：長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；rm{(5)}【解答】制取氧氣需要加熱，可以是加熱高錳酸鉀，也可以是加熱氯酸鉀制取氧氣，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(1)}根據(jù)常用儀器可知裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流，炸裂試管，故填：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(1)}防止加熱時(shí)冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂rm{壟脵}rm{壟脷}用向上排空氣法收集氧氣后，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是集氣瓶口未蓋玻璃片或?qū)Ч芪瓷斓郊瘹馄康牡撞?，故填：集氣瓶口未蓋玻璃片或?qū)Ч芪瓷斓郊瘹馄康牡撞?；rm{(2)}用裝置rm{A}制取氧氣需要加熱，可以是加熱高錳酸鉀，也可以是加熱氯酸鉀制取氧氣，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫rm{A}二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，所以收集裝置選擇rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}二氧化碳不具有助燃性，所以驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿，實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，現(xiàn)象是石灰水變渾濁，反應(yīng)的方程式為，rm{A}裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流，炸裂試管，故填：rm{A}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}；；rm{(3)}用向上排空氣法收集氧氣后，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是rm{(3)}rm{(4)}碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故填：，所以發(fā)生裝置選擇rm{B}二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，所以收集裝置選擇rm{C}二氧化碳不具有助燃性，所以驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿，實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，現(xiàn)象是石灰水變渾濁，反應(yīng)的方程式為rm{B}把燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅；澄清石灰水；石灰水變渾濁；rm{C}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}rm{+CO}rm{2}rm{2}rm{隆眉+H}氫氣的密度比空氣小，難溶于水，所以收集裝置可以選擇rm{2}或rm{2}故填：rm{O}rm{B}或rm{C}rm{CaCO}【解析】rm{(1)壟脵}長(zhǎng)頸漏斗rm{壟脷}集氣瓶長(zhǎng)頸漏斗rm{(1)壟脵}集氣瓶rm{(2)2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{壟脷}rm{(2)2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}集氣瓶口未蓋玻璃片或?qū)Ч芪瓷斓郊瘹馄康牡撞縭m{(2)2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}合理即可防止加熱時(shí)冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂rm{(3)}集氣瓶口未蓋玻璃片或?qū)Ч芪瓷斓郊瘹馄康牡撞縭m{(}合理即可rm{)}rm{(3)}把燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅澄清石灰水石灰水變渾濁rm{(}rm{)}rm{(4)B}rm{C}把燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅澄清石灰水石灰水變渾濁rm{CaCO}rm{(4)B}rm{C}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}或rm{2}rm{+CO}23、略

【分析】解：rm{(1)}標(biāo)號(hào)rm{壟脵}的名稱是試管，該儀器的用途是做少量試劑的反應(yīng)容器，在加熱和常溫下使用rm{.}標(biāo)號(hào)rm{壟脿}的名稱是鐵架臺(tái)．

rm{(2)}由提供的藥品，高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀需要在二氧化錳的催化作用下才能在較低溫度下產(chǎn)生氧氣，則采用的是加熱高錳酸鉀的方法，反應(yīng)的化學(xué)方程式是rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣；屬于固體加熱型，收集氧氣可用排水法，制取該氣體所選擇的儀器是。

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}加熱固體制取氣體，并用排水法收集氧氣，故圖中還要添加水和導(dǎo)管及燈內(nèi)的酒精，制取該氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖為：．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)剛剛開(kāi)始時(shí)；有氣泡冒出是因?yàn)榫凭珶艏訜岷螅乖嚬軆?nèi)溫度升高，壓強(qiáng)增大，在壓強(qiáng)差的作用下空氣從試管中逸出．

故答案為：rm{(4)}試管；做少量試劑的反應(yīng)容器；在加熱和常溫下使用；鐵架臺(tái)；

rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(1)}

rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{壟脵壟脹壟脻壟脼壟脽壟脿}升高；增大．

rm{(3)}根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱；進(jìn)行分析解答．

rm{(4)}根據(jù)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；氯酸鉀需要在二氧化錳的催化作用下才能在較低溫度下產(chǎn)生氧氣，進(jìn)行分析解答．

rm{(1)}加熱固體制取氣體；并用排水法收集氧氣，據(jù)此補(bǔ)全即可．

rm{(2)}根據(jù)酒精燈加熱后；試管內(nèi)溫度升高，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{(3)}【解析】試管；做少量試劑的反應(yīng)容器，在加熱和常溫下使用；鐵架臺(tái)；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}升高；增大rm{壟脵壟脹壟脻壟脼壟脽壟脿}五、簡(jiǎn)答題(共4題，共28分)24、（1）放熱

（2）【分析】【分析】本題考查了化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化以及化學(xué)方程式的寫法，掌握化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化、書(shū)寫化學(xué)方程式的方法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}燃燒的條件：可燃物、溫度達(dá)著火點(diǎn)、與氧氣接觸；由題意“電石rm{(CaC}rm{(CaC}rm{{,!}_{2}}不可燃，與水接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生乙炔rm{)}不可燃，與水接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生乙炔rm{(C}rm{)}rm{(C}rm{{,!}_{2}}rm{H}”，既然燃燒，溫度肯定達(dá)到了乙炔的著火點(diǎn)，說(shuō)明該反應(yīng)放出熱量；故填：放熱；rm{H}乙炔與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水；故填：rm{2{C}_{2}{H}_{2}+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}4C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{{,!}_{2}}【解析】rm{(1)}放熱放熱rm{(1)}rm{2{C}_{2}{H}_{2}+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}4C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{(2)}25、1）A膠頭滴管B試管夾