湖南省岳陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省岳陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請用楷書將下面這句話抄寫下來。

我現(xiàn)在幾乎每天都要讀課外書，而且讀的大多是名著，閱讀品位也在提高。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面四字詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

①張______李______

②天______之______

③____________如生

④飽經(jīng)____________

⑤______山______水

⑥筆走_(dá)___________

⑦_(dá)_____筆______花⑧____________登場

⑨____________吞棗

（1）君君的這篇書法作品別具一格，______（形容書法筆勢雄健活潑），實(shí)在是書法中的“陽春白雪”；小輝的這篇文章可謂______（形容寫作能力出眾），不同凡響。

（2）寫出畫“”詞語的近義詞：______。

（3）看著爺爺______，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)。2）.請你按要求完成下列各題。

（1）《六月二十七日望湖樓醉書》每一句都是一幅畫，請你寫出下面詩句描寫的景物。

黑云翻墨未遮山，_______

白雨跳珠亂入船。_______

卷地風(fēng)來忽吹散，_______

望湖樓下水如天。_______

（2）《宿建德江》和《西江月?夜行黃沙道中》都描寫了月夜景色，《宿建德江》表達(dá)了詩人的_____之情，《西江月?夜行黃沙道中》表達(dá)了詩人的_______之情。3）.在書寫漢字中體會(huì)中華文化的綿延。

我讀過很多中國歷史故事，如：烽火戲諸hóu(

)，退bì(

)三舍，鴻門yàn(

)，曹操割須棄páo(

)，孝文帝qiān(

)都洛陽，司馬光砸gāng(

)，qī(

)繼光抗倭……其中，我最喜歡的是楊家將dǐyù(

)(

)外敵的故事。這些歷史故事蘊(yùn)含著中華文化。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）自然萬象，皆可成詩。羈旅夜泊，孟浩然這樣寫月：“______，______?！痹品隇a，蘇軾這樣寫景：“______，______?！便羲优?，朱熹這樣寫春：“______，______。”

（2）“______，______，______”魯迅《故鄉(xiāng)》里的這句話強(qiáng)調(diào)要為新生活的到來勇敢地斗爭，去開辟道路。

（3）《少年閏土》為我們介紹了______的閏土、______的閏土、______的閏土，表現(xiàn)閏土是一個(gè)______的少年。5）.月亮自古以來就是詩人特別喜歡歌詠的對象。

看到夏夜的景象，我們腦海中涌現(xiàn)出了辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》的月夜景象：____________，_____________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.7.下列句子中使用的修辭手法，與其他三句不同的是（

）A．這李子非常酸，咬一口酸得我的牙都快掉了。B．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了。C．他的樣子兇極了，像一頭發(fā)怒的豹子，令人心生恐懼。D．這稀飯清湯寡水的，要挽起褲腳跳下去才能撈到幾顆米。2）.在瑞典文學(xué)院的獲獎(jiǎng)演講中稱自己是一個(gè)“講故事的人”的中國作家是（

）A．曹文軒B．莫言C．鐵凝3）.中國漢字含義豐富，下列加點(diǎn)字意思不相同的一項(xiàng)是（

）。A．雖與之俱學(xué)

聲淚俱下B．惟弈秋之為聽

惟命是從C．通國之善弈

善哉乎鼓琴D．孰為汝多知乎

不知為不知，是知也評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用兩組不同的關(guān)聯(lián)詞語將下面的兩個(gè)句子分別連成一句話。

我們?yōu)槿嗣穹?wù)。我們這個(gè)隊(duì)伍一定會(huì)興旺起來。

①

______________

②________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.作家作品連線。

《望岳》

《美人》

《將進(jìn)酒》

《茶館》

《父與子》老舍

李煜

屠格涅夫

杜甫

李白2）.下列詞語表示的是模糊的時(shí)間概念，請將其準(zhǔn)確的釋義連線配對。

①早晨

A.日出前后的一段時(shí)間

②拂曉

B.天剛要亮或剛亮的時(shí)候

③黎明

C.從天將亮到八九點(diǎn)鐘的一段時(shí)間

④清晨

D.天快亮的時(shí)候評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

(

)我從同學(xué)家里移來幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機(jī)。

(

)我家門前有一個(gè)小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷紅。

(

)過了半個(gè)多月，指甲花長得有一尺多高了。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子按順序排列。

①云開霧散之后，憑欄四望，武夷山水盡收眼底。

②天游峰海拔1400米，為福建省武夷山第一勝地。

③當(dāng)雨過天晴、晨曦初露的時(shí)候，可以在這里欣賞云海奇觀，有時(shí)還可以看到奇妙的“佛光”。

④它位于武夷景區(qū)中部，峭壁千尋，高拔于群峰之上，常駐有云霧繚繞。

⑤因?yàn)橛慰偷欠鍘p、觀云海，猶如遨游天宮，所以這座山名曰“天游”。

正確的順序：________、________、________、________、________。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《為人民服務(wù)》是毛澤東主席為追悼周恩來總理所作的演講。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.

完成下列各小題。

1．“寒食東風(fēng)斜”應(yīng)在橫線填上（）A．玉柳B．御柳C．雨柳2．“日暮”的解釋正確的是（）A．落日B．傍晚C．暮春3．寒食節(jié)即我國傳統(tǒng)的（）A．春節(jié)B．清明節(jié)C．端午節(jié)D．中秋節(jié)4．有關(guān)寒食節(jié)的習(xí)俗說法錯(cuò)誤的是（）A．禁火，吃生食B．祭掃，踏青C．穿針乞巧D．蹴鞠、秋千、斗雞5．下列詩句中不是描寫清明節(jié)的一項(xiàng)是（）A．冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。B．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。C．起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知何夕。D．百草千花寒食路，香車系在誰家樹。6．對古詩的理解錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．此詩前兩句寫的是白晝風(fēng)光，描寫了整個(gè)長安柳絮飛舞，落紅無數(shù)的迷人春景和皇宮園林中的風(fēng)光。，B．“日暮漢宮傳蠟燭”刻畫了天黑后，漢朝皇宮里傳送著皇帝賞賜的蠟燭的畫面。C．“五侯”在這里泛指天子近幸之臣。D．寒食禁火，是我國沿襲已久的習(xí)俗，但權(quán)貴大臣們卻可以破例地點(diǎn)蠟燭，是詩人對這種腐敗的政治現(xiàn)象做出委婉的諷刺。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂園。

題目：想起來就

要求：1．把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“開心、難過、氣憤、害怕、好笑……”等詞語。2．用具體的事例，把過程寫具體，詳略得當(dāng)，能表達(dá)出真情實(shí)感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面文章，完成以下問題。生活總會(huì)厚待努力的人張超凡①還是小女孩的時(shí)候，常常會(huì)期望自己是一個(gè)公主?？善谕偸呛同F(xiàn)實(shí)背道而馳，有時(shí)看著自己左手空蕩的袖管，心里就會(huì)布滿陰霾。②因?yàn)榕c眾不同的身體，小時(shí)候的我孤單而自閉。聽家人說：我經(jīng)常一聲不吭地低著頭坐在地上繪制著自己的童話王國，有時(shí)候畫累了，在睡夢中我就成了一位美麗的公主，有著一雙羽翼豐滿的白色翅膀，雙手握著魔法棒，收集著一種名為“羨慕”的目光。③人終究還是會(huì)長大，孤單而自閉的我即使有一百個(gè)不情愿，終究是逃脫不了上幼兒園的厄運(yùn)。④那時(shí)的我，真的覺得上幼兒園就是噩夢。沒有人愿意和大夏天還拖著長長袖子的丑女孩一起玩，更不會(huì)有人愿意和始終側(cè)身走路，左小手臂緊貼身體且雙肩不干的怪孩子為伍，別人眼中，我是一個(gè)異類，而在我的眼前，總有一道透明的墻，將我與外界隔離開來。每次午睡的時(shí)候，A.我都會(huì)蜷縮在不透光又陰冷的下鋪角落里，眼睛偷偷瞄著別人的動(dòng)靜。等所有小朋友都睡了，我才能安心睡一會(huì)兒。⑤當(dāng)我已經(jīng)習(xí)慣這樣孤單的生活時(shí)，是“小猴子”打破了隔膜，將我從自己的世界里拉了出來。⑥“小猴子”是轉(zhuǎn)學(xué)來的新同學(xué)，我始終記得那個(gè)陽光燦爛的下午，下課時(shí)，他竄到了我的面前，笑嘻嘻地自我介紹：⑦“嗨，我叫小猴子，新轉(zhuǎn)來的，你叫什么名字？”⑧“我？我叫張超凡?！蔽仪忧拥鼗卮稹＂帷澳俏乙院缶徒心惴卜埠美?！遇到任何困難你只要叫一聲小猴子，我就會(huì)出現(xiàn)在你身邊，把所有的壞人打跑……”隨即他擺出了大力士的姿態(tài)。他可能永遠(yuǎn)不會(huì)知道，當(dāng)時(shí)幼稚的他，穿著紅色的小背心，灑在他臉上的那抹溫暖的午后陽光，伴隨著“凡凡”這么陌生又親切的名字，幫助一個(gè)被自己反鎖在“城堡”里的女孩走了出來。⑩我突然間覺得，原來這世界上美好的不僅僅是自己的小世界，小世界之外還有一片更大的世界。我開始鼓起勇氣跟他交流，講我畫的童話王國，試著去分享——每當(dāng)幼兒園分的餅干不夠他吃時(shí)，我會(huì)把我的分給他，甚至把阿姨分的包著糖衣的打蟲藥也送給他吃了！?在一次幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我被安排參加賽跑，在全場人期待的目光下，我空蕩的袖管如我的心情一樣瑟瑟發(fā)抖。小猴子鼓勵(lì)我說：“凡凡，把你的袖子挽起來才能跑得快?！?當(dāng)我代表小組第一個(gè)沖過終點(diǎn)線時(shí)，原來遠(yuǎn)離我的同學(xué)們蜂擁上前，我們抱在了一起，我開心得連頭花都掉了。B.那一刻，陽光耀眼得讓人想哭，我第一次覺得我和別人沒有區(qū)別。所有的事就像是連鎖反應(yīng)，從那以后，好事也一件一件接連而來。?我一直對“小猴子”心存感激，上小學(xué)之后，雖然我與他不在同一所學(xué)校，他的話卻一直印在我的心里。也正因此，我的內(nèi)心變得強(qiáng)大起來，更加自信，繪畫的天賦也隨之展示出來，周圍的人也不再把我當(dāng)作異類。?很多年以后，我在我的老師的書中讀到了我的故事，其中一段是這樣的：“我曾很用心地記錄著這樣一幕：黃昏時(shí)分的大教室，光線柔和溫暖地灑進(jìn)來，一個(gè)個(gè)頭不高、扎著花綢子小辮的小公主，站在幾個(gè)男同學(xué)扶著的桌子上，時(shí)而起立，時(shí)而彎身，細(xì)心地畫著一個(gè)屬于五年級二班的童話世界。我見證了小小年紀(jì)的她拿到了中國書法繪畫攝影大賽的雙金獎(jiǎng)，成為中國精神文明運(yùn)動(dòng)員，速滑與游泳都不在話下。超凡自信而堅(jiān)強(qiáng)，在我眼中，她是這王國里最獨(dú)特的公主?！?她是我的第一任班主任，有個(gè)很甜美的名字，叫施怡，有一頭漂亮的黃色卷發(fā)。她爽朗大膽的做事風(fēng)格，幫助我變得更好，是她讓我第一個(gè)用鋼筆寫字，第一批入了少先隊(duì)，第一次當(dāng)了班干部做了宣傳委員，當(dāng)然，也是第一次把我寫進(jìn)了書里。?在人生低潮的時(shí)候，感謝那個(gè)為我伸出援手的人，是他們幫我找到了一個(gè)心靈的暗號，那便是只要我們努力地去熱愛生活，敞開心扉接受不完美的自己，生活的饋贈(zèng)就會(huì)是豐富多彩的。每個(gè)人都擁有一根畫筆，繪制出別樣的生活，就像丑小鴨會(huì)變成白天鵝，灰姑娘也會(huì)受到王子的垂愛。?我們每一個(gè)人的生命中都有一份不可替代的遇見。不要把時(shí)光用來跟不完美的自己較勁，展現(xiàn)自己的獨(dú)一無二，微笑著對世界說：“我活著就是一個(gè)原創(chuàng)，是這人生王國里最美麗的一員?！保ㄕ浴渡羁倳?huì)厚待努力的人》，人民日報(bào)出版社）1．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．本文運(yùn)用倒敘，回憶并講述的是“我”雖然失去了一只手，卻用另外一只手繪制出人生精彩畫卷的勵(lì)志故事。B．文中“我”的人生態(tài)度和性格發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，由最初的布滿陰霾、孤單自閉，到后來的面對生活，迎難而上，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。C．本文綜合運(yùn)用敘述、描寫、議論、抒情多種表達(dá)方式，增強(qiáng)了文章表達(dá)的感染力，調(diào)動(dòng)了讀者的情感共鳴。D．日有所思，夜有所夢，第②段畫線語句寫出了“我”內(nèi)心渴望得到別人的羨慕，反襯了“我”當(dāng)時(shí)孤單自閉的內(nèi)心。2．文章對“光”進(jìn)行多次描寫，請結(jié)合文章內(nèi)容，說說以下兩處描寫的作用。

A.我都會(huì)蜷縮在不透光又陰冷的下鋪角落里。

B.那一刻，陽光耀眼得讓人想哭。

__________

3．請結(jié)合文章內(nèi)容，談一談對第?段畫線句“每個(gè)人都擁有一根畫筆，繪制出別樣的生活，就像丑小鴨會(huì)變成白天鵝，灰姑娘也會(huì)受到王子的垂愛。”的理解________。

4．文章結(jié)尾寫到：“我們每一個(gè)人的生命中都有一份不可替代的遇見?！闭埥Y(jié)合全文內(nèi)容，談一談文中的我生命中的“遇見”。_________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2023四川綿竹地區(qū)六年級期末）

（1）這是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐（nüè

niè）的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞（jǜ

jù）之地。當(dāng)?shù)乜h志記載:“風(fēng)大作時(shí)，能逆（yì

nì）吹牛馬使倒行，或擎（qíng

chè）之高二三丈面墜（zhuì

duò）?！?/p>

（2）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂（yù

yū）回的明