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文檔簡(jiǎn)介
江西省上饒市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).請(qǐng)將宋代詩(shī)人朱熹的《春日》用豎排的方式抄在右邊的格子里,注意行款整齊,布局安排合理,書(shū)寫(xiě)正確。(如需寫(xiě)自己的姓名,請(qǐng)用×××代替)
勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。
____________________。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).寫(xiě)出下列句中所使用的修辭手法。
(1)冬天,屋子里冷,特別是晚上睡覺(jué)的時(shí)候,被窩里冰涼如鐵,那時(shí)家里連個(gè)暖水袋都沒(méi)有。(
)
(2)好啦好啦,沒(méi)看我正忙呢嗎?(
)
(3)太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了。(
)
(4)燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。(
)2).選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線(xiàn)上,再體會(huì)寫(xiě)法把語(yǔ)段補(bǔ)充完整。
①行云流水
②筆走龍蛇
③惟妙惟肖
④巧奪天工
⑤栩栩如生
中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。了解和感受傳統(tǒng)文化對(duì)我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有很多好處:首先,欣賞______般的書(shū)法作品,可以提高自己的審美情趣;其次,參觀(guān)______的建筑古跡,可以領(lǐng)略古代能工巧匠的智慧和才干;還有,____________________________________。3).填空。
湯姆想當(dāng)海盜,他和__________、__________一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的________島,玩了一星期后,他們又在鎮(zhèn)上的人們以為他們死了、并為他們舉行葬禮的時(shí)候,出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人面前。4).根據(jù)課內(nèi)積累填空。
(1)不同的詩(shī)人眼中有不同的春天。在韓愈的眼中,春天是天街小雨的酥潤(rùn),是田野上淺淺的草色,他在《早春呈水部張十八員外》中寫(xiě)道“____________,____________”;在葉紹翁的眼中,春天是從一枝紅杏想象出來(lái)的滿(mǎn)園春色,他在《游園不值》中寫(xiě)道:“____________,____________”;在杜甫的眼中,春天是隨著夜晚春風(fēng)、潤(rùn)物無(wú)聲的春雨,他在《春夜喜雨》中寫(xiě)道“__________,__________”;在韓翊的眼中,春天是長(zhǎng)安城處處飛舞的柳絮、無(wú)數(shù)的落紅,以及東風(fēng)吹拂的柳枝,他在《寒食》中寫(xiě)道“____________,____________”。
(2)“讀書(shū)須用意,__________”這句話(huà)強(qiáng)調(diào)讀書(shū)時(shí)需要專(zhuān)心致志;“聽(tīng)君一席話(huà),__________”則強(qiáng)調(diào)與學(xué)識(shí)淵博的人交流的重要性。5).詩(shī)詞作者喜歡展開(kāi)想象來(lái)表達(dá)心境。《西江月?夜行黃沙道中》中“____________,_______”兩句表現(xiàn)了詞人在黃沙道上被豐收景象感染的喜悅之情。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).6.漢語(yǔ)中,關(guān)于“說(shuō)”的表達(dá)方式有很多種,下列表述有誤的一項(xiàng)是()A.“今天太晚了,我得趕緊回家。”李玲婉言謝絕同學(xué)的挽留。B.“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空時(shí)發(fā)出的感嘆。C.院子里,我仿佛聽(tīng)到丁香花在喃喃自語(yǔ):“芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁?!盌.?huà)寢尭┫律碜樱⒅业淖鳂I(yè)本,竊竊私語(yǔ):“你的字怎么寫(xiě)成這個(gè)樣子!”2).下面每組中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是()A.今乃掉尾而斗掉落B.湯湯乎若流水赴湯蹈火C.尾搐入兩股間懸梁刺股D.善哉乎鼓琴能歌善舞3).下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是()A.?huà)故?/p>
抽噎
勵(lì)精圖治
全神貫注B.韁繩
鍛煉
通宵達(dá)旦
萬(wàn)相更新C.鴻鵠
截然
手疾眼快
見(jiàn)微知著評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).糖就像煙草和酒精一樣,是一種有潛在危害且輕易讓人上癮。(修改病句)
_________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題(每題4分共2題)1).不妨試試
大自然的啟示連連看。
螢火蟲(chóng)氣味探測(cè)器
青蛙
人工冷光
蒼蠅
電子蛙眼
魚(yú)
迷彩服
變色龍
潛水艇2).古詩(shī)連線(xiàn)。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。
春
韓愈
天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。
夏
杜牧
墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。
秋
楊萬(wàn)里
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
冬
王安石評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按音序排列以下國(guó)家名稱(chēng)。
中國(guó)
日本
英國(guó)
美國(guó)
法國(guó)
_________________2).把下列句子排成一段通順的話(huà)。
____春雨來(lái)到的時(shí)候湖面上最熱鬧。
____“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán),像姑娘繡出的團(tuán)團(tuán)新生的蓮葉……
____靜的湖可愛(ài),雨中的湖更是可愛(ài)。
____“轟隆”,禮炮響了。你看到那湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎?
____你看,天空中一道亮光,那是開(kāi)幕的禮花上了天。
____那是正在翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的簪花。
____細(xì)絲般的春雨輕輕飄下來(lái),不停地織,織出這塊綠色的“錦”。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都相同的在括號(hào)內(nèi)打“√”,不完全相同的在括號(hào)內(nèi)打“×”。
1.鄙夷
伊人
倚靠
遺憾(
)
2.堅(jiān)勁
剛勁
竟然
競(jìng)爭(zhēng)(
)
3.口供
供給
供奉
提供(
)
4.眩暈
熏制
旋轉(zhuǎn)
宣布(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩(shī)閱讀竹石[清]鄭燮咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。梅[元]王冕我家洗硯池頭樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤。1.聯(lián)系古詩(shī)內(nèi)容,填寫(xiě)生存的環(huán)境。
《竹石》中的竹子生長(zhǎng)在______,《墨梅》中的梅花生長(zhǎng)在________。
2.對(duì)比閱讀古詩(shī),填寫(xiě)自己的想法。
(1)根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容,贊美詩(shī)中的事物。
_____的竹子__________的梅花
(2)這兩首詩(shī)在寫(xiě)法上的共同點(diǎn)是:_________。
3.理解詩(shī)句意思。
(1)千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。
_________________
(2)不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤。
_________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).陽(yáng)春三月,最美的時(shí)節(jié)。三月,草長(zhǎng)鶯飛,繁花似錦;三月,學(xué)習(xí)雷鋒,快樂(lè)助人……所以,在這樣的時(shí)節(jié)里,到處都能見(jiàn)到美,請(qǐng)以“三月里的美”為話(huà)題完成一篇習(xí)作。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).第五組同學(xué)馬上要過(guò)本命年了,他們想以“本命年的回想”一文展開(kāi)探究,走進(jìn)春節(jié)習(xí)俗,協(xié)助他們完成本次任務(wù)。本命年的回想(節(jié)選)①我小的時(shí)候,家鄉(xiāng)的大年從臘月初一就開(kāi)始預(yù)熱。一天比一天增溫,一天比一天紅火②臘月初一晚上,家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒;炒完一鍋又一鍋,土炕燙得能烙餅。玉米粒兒在拌著熱沙子的鐵鍋里畢剝畢剝響;我奶奶手拿著鍋鏟,孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花兒炒熟了,裝在簸箕里,然后端進(jìn)屋來(lái),一家人團(tuán)團(tuán)圍坐,小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥,占全了色、味、香,盛在碗里令人賞心悅目,舍不得吃,可是吃起來(lái)卻又沒(méi)有個(gè)夠,不愿放下筷子。喝過(guò)臘八粥,吆喝叫賣(mài),此起彼伏。還有肩扛著谷草把子賣(mài)絨花的,走街串巷,大姑娘小媳婦,一片殺豬宰羊的哀鳴。家家都忙著蒸饅頭和年糕,窮門(mén)小戶(hù)也要蒸出幾天的豆餡團(tuán)子。天井的缸蓋和篩子上凍豆腐,還要漬酸菜。臘月二十三過(guò)小年,香燭紙馬送灶王爺上天。最好玩的是把灶王爺?shù)纳裣窠蚁聛?lái),從糖瓜上摳下幾塊糖粘兒,抹在灶王爺?shù)淖齑缴?,下界才能保平安。灶王爺走了,門(mén)神爺也換崗了,懸掛著一盞燈籠和在寒風(fēng)中嘩啦啦響的秫秸棒兒,天地桿上貼一張紅紙:“姜太公在此”。邪魔鬼祟就不敢登門(mén)騷擾了。臘月三十的除夕之夜,誰(shuí)吃到包著制錢(qián)的餃子最有福,一年走紅運(yùn)。院子里鋪著芝麻秸兒,小小子兒雖然允許走動(dòng),卻不能在外邊大小便,也不許睡覺(jué),大人給孩子們說(shuō)笑話(huà),講故事,這叫守歲。等到打更的人敲起梆子,院子里放鞭炮,門(mén)框上貼對(duì)聯(lián),紛紛給老人們磕辭歲頭,老人要賞壓歲錢(qián),踩著芝麻秸到親支近脈的本家各戶(hù),壓歲錢(qián)裝滿(mǎn)了荷包。天麻麻亮,恭喜!”“同喜,同喜!”我平時(shí)串百家門(mén),走東家串西家,村南村北各門(mén)各戶(hù)拜了個(gè)遍,我又長(zhǎng)了一歲。③今年歲逢丙子,是我的本命年,六十“高齡”回憶往事——作者:劉紹棠(文章有刪改)
(1)結(jié)合短文內(nèi)容,請(qǐng)你解釋“賞心悅目”和“騷擾”的意思。
__________________
(2)作家劉紹棠按照順序,津津有味地回憶了運(yùn)河家鄉(xiāng)幾十年前過(guò)春節(jié)時(shí)的獨(dú)特景象。家鄉(xiāng)人們?cè)诖汗?jié)前都忙了哪些事呢?請(qǐng)你借助思維導(dǎo)圖完善作者的行文思路。
(3)劉紹棠先生用他的神來(lái)之筆,為我們勾勒出一幅京郊大地春節(jié)民俗的美麗畫(huà)卷。
①文中“送灶王爺上天”的習(xí)俗包含著人們?cè)鯓拥钠谂危?/p>
____________________
②你家過(guò)年時(shí)有什么習(xí)俗?你又從中感受到什么?
____________________
(4)劉紹棠先生在文章結(jié)尾時(shí)寫(xiě)道:“今年歲逢丙子,是我的本命年,六十‘高齡’回憶往事A.體現(xiàn)作者純真、質(zhì)樸,充滿(mǎn)童心、童趣。B.表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)淳樸、充滿(mǎn)人性溫情的快樂(lè)生活的深深眷戀。C.感嘆歲月飛逝,夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。D.說(shuō)明作家對(duì)未來(lái)美好生活也充滿(mǎn)無(wú)限憧憬。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇省略號(hào)的用法。
A.表示引文、列舉、重復(fù)詞語(yǔ)等的省略。
B.表示說(shuō)話(huà)中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)。
C.表示語(yǔ)意含蓄,讓讀者去想象。
D.表示話(huà)題的跳躍或轉(zhuǎn)換。
(1)這時(shí),孫臏招呼田忌過(guò)來(lái),拍著他的肩膀說(shuō):“從剛才的情形看,大王的馬比你的馬快不了多少呀……”(
)
(2)最開(kāi)始是草履蟲(chóng),后來(lái)是魚(yú),是青蛙,是猴子……(
)
(3)想不到外公竟像小孩子一樣,“嗚嗚嗚”的哭起來(lái)了……(
)2).為下面句子中的加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。
結(jié):A.在條狀物上打疙瘩或用這種方式制成物品;B.條狀物打成的疙瘩;C.凝聚,凝結(jié);D.結(jié)束,了結(jié);E.發(fā)生某種關(guān)系;結(jié)合。
(1)小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤(pán)花扣。我才恍然,果然是丁香結(jié)。(
)
(2)冬天到了,河面上結(jié)了一層厚厚的冰。(
)
(3)過(guò)年了,公園里張燈結(jié)彩,到處呈現(xiàn)出一派喜氣洋洋的氣氛。(
)
(4)李奶奶和
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